广西桂林市象山区2025-2026学年三年级上学期1月期末语文试题

2025—2026 学年度上学期期末学业质量调研 小学三年级 语文 （总分：100 分； 考试用时：120 分钟） 注意事项： 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分。请在答题卡上作答，．在本试题卷上作答无效。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 亲爱的同学们： 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。学校组织“探索大自然”的主题活动，让我们整理好行装一起出发，踏上探索大自然的旅途吧！ 第一卷 选择题（10 分） 1、 识字与写字：我们需要用明亮的眼睛去发现。选出正确的答案，将序号填写在括号里。 （16 分） 1.下列加点字读音正确的一项是（ ） A.答应(yìnɡ) 磨(mò)难 B.奶酪(lào) 眼眶（kuànɡ） C.中弹(dàn) 凝(nín)视 D.缤(bīnɡ)纷 胳臂(bei) 2.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.流意 一本正经 B.城实 银光闪闪 C.墙壁 耳闻目睹 D.麻雀 提心掉胆 3.下列加点字词的解释有误的一项是（ ） A.荷尽已无擎雨盖(举，向上托) B.群儿戏于庭(家庭) C.水光潋滟晴方好(波光闪动的样子) D.憧憬未来(向往) 4.把词语依次填入句中括号里，最恰当的一项是（ ） 科考队在桂林（ ）工作了一周，队员们（ ）发现了多处新的溶洞遗迹，他们决定（ ）深入勘探，并及时联系桂林市的相关部门，共同制定保护方案。 A.继续 陆续 连续 B. 连续 继续 陆续 C.继续 连续 陆续 D. 连续 陆续 继续 5.下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（ ） A.“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。 B.青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧！” C.“可不是！我不会叫。” D.“咕……”小狗学着杜鹃叫:“咕……” 第二卷 非选择题（90 分） 6. 根据拼音正确书写词语。（6 分） 旅行，可以让我们融入大自然，欣赏不一样的风景，获得无穷无尽的乐qù（ ）。留心蒲公英悄然shènɡ( )开，聆听雨点滴答yǎn zòu ( ),观察zhī zhū（ ）结网 bǔ shí（ ），端详蚂蚁成群结队，凝望cuì（ ）鸟抖动 chì bǎnɡ（ ），庆贺渔船满zài( )而归……请相信，每一段旅行的时光都弥足珍贵。 小学三年级语文试卷 第 页 共4页1 学科网（北京）股份有限公司 二、梳理与探究：边观察边记录，处处留心皆学问。（20分） 7.水是万物之灵。在《大自然的声音》一文中，“水，也是_____________。下雨的时候，他喜欢玩__________________。小雨滴敲敲打打，一场__________________便开始了”；在《司马光》一文中，“光_________击瓮破之，水迸，____________。”破瓮而出的水让我们看到司马光的智慧。（5分） 8.古诗里览河山。跟着李白的脚步，欣赏“天门中断楚江开，___________________”的奇观；随苏轼泛舟西湖，领略“___________________________，淡妆浓抹总相宜”的风光；在刘禹锡的带领下，感受“________________________，潭面无风镜未磨”的神韵。诗人笔下的山河真壮美啊！（6分） 9.美景在身边，边走边整理。请你用学过的修改符号在原处进行修改。（3分） 桂林的春天是个美丽的李节。山间笼罩着一层薄薄的雾，好像人间仙境。孩子们穿着轻便的衣服，一顶帽子，在翠绿的草地上放风筝，玩得多么开心快乐呀！ 10.天地间的奥秘也藏在童话里。结合你的阅读经验，补充下面的表格，并推荐一个你印象深刻的童话故事，写一写你推荐的理由。（6分） 童话书目 篇目名 主人公 性格特点 《安徒生童话》 ① ② ③ ④ 《灰姑娘》 灰姑娘 善良、积极乐观、勇敢、坚韧 我推荐《 》，理由是__________________________________________________ _______________________________________________________________________________。 三、阅读与鉴赏：我们需要用好奇的心灵去品读。（24分） （一）迷路的星星精灵 ①夜风吹过童话王国的森林，一颗小星星从天上掉了下来，变成了指尖大小的精灵。她揉着圆圆的脑袋，看着陌生的树影，急得眼眶发红——她找不到回天上的路了。 ②森林里的小松鼠从树洞里探出头，看到了蹲在蘑菇伞下掉眼泪的星星精灵。“你怎么啦？”小松鼠蹦到她身边问道。星星精灵吸着鼻子说：“我要回家,可我不认识路了。”小松鼠挠挠头，指着东边的方向：“我听说月亮湖旁的老橡树爷爷认识所有路，不过要到月亮湖，得先穿过会晃悠的紫藤萝桥，还要躲过爱开玩笑的风娃娃……” 小学语文三年级试卷 第 页 共 4 页1 学科网（北京）股份有限公司 读到这里，我预测风娃娃可能会这样做________________________ __________________________________________________________ ③星星精灵咬了咬嘴唇，跟着小松鼠向紫藤萝桥走去。刚走到桥边，紫藤萝藤条突然缠上了星星精灵的衣角，风娃娃也“呼”地一下吹乱了她的银头发。小松鼠立刻蹦起来，用大尾巴拨开藤条。星星精灵也伸出小手，指尖闪出点点银光。藤条一碰到银光，就乖乖松开了。风娃娃见了，不闹了，还帮她把银头发梳得整整齐齐。 ④两人顺利过了桥，找到月亮湖边的老橡树爷爷。老橡树爷爷送给星星精灵一片银光 叶。星星精灵握着叶子，念起天上的歌谣，身体慢慢变亮、飘起，笑着向小松鼠和老橡树 爷爷挥手，飞回了夜空。 11.根据文章内容，猜猜带点词语的意思。（2分） 陌生： 。 晃悠： 。 12.当读到小松鼠说还要“躲过爱开玩笑的风娃娃”时，我预测风娃娃可能会这样做：________________________。我这样预测，是因为文中提到风娃娃“爱开玩笑”，而且它后来真的出现了。（3分） 13.星星精灵能成功回到天上，得到了哪些帮助？请根据故事顺序排列。（填序号）（3分） （ ）→（ ）→（ ） ① 老橡树爷爷送她银光叶 ② 小松鼠为她带路并拨开藤条 ③ 风娃娃帮她梳好头发 14.读完这个童话，你认为故事最想告诉我们什么？（ ）（2分） A. 森林里的小动物都很热心。 B. 遇到困难时，勇敢面对并学会求助，大家互相帮助就能解决难题。 C. 只有拥有魔法（银光叶）才能解决问题。 （二）我们的班级“自然角” 材料一：“自然角”伙伴信息卡 伙伴 重要提示 照顾小贴士 绿萝 喜欢湿润，怕暴晒 1.放在书架旁，有亮光但无直射; 2. 每周一，浇一次水; 3.可经常给叶子喷喷水。 小金鱼 不能吃太多 1.放在窗台，避免阳光直射;2.每天喂食一次，每次5粒;3.每周五和小组成员一起换水。 小乌龟 需要阳光和活动 1.放在地上温暖的角落;2.每隔一天喂一次龟粮;3.晴天可以让它晒15分钟太阳。 材料二：小明的观察记录（节选） 12月10日 星期一 阴 今天是我和同桌小红照顾“自然角”的日子。 我们先去照顾绿萝。它的叶子绿油油的，像一颗颗小爱心。我拿出小喷壶，轻轻给它的叶子喷了点水，水珠在上面滚来滚去，亮晶晶的。 接着，我们来到鱼缸前。两条小金鱼看到我们，立刻欢快地游了过来。我数了五粒鱼食撒进去，它们张开小嘴，一口一个，吃得真香！ 最后是“小石头”——这是我们给小乌龟起的名字。我把它拿到有阳光的窗边，它立刻把四肢和脑袋从壳里伸出来，开始慢吞吞地爬来爬去，晒太阳的样子真是悠闲极了。 把每一位伙伴都照顾好，看着它们生机勃勃的样子，我心里美滋滋的。照顾生命，真是一件有成就感的事！ 15. 根据材料一，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分） （1）绿萝和小金鱼都可以放在窗台附近。 （ ） （2）给小乌龟喂龟粮，可以每天都喂。 （ ） （3）每周五，值日生有一个特殊的任务是给小金鱼换水。 （ ） （4）三个伙伴都需要阳光，所以都应放在太阳下直晒。 （ ） 16.小明在日记里写道，今天是星期一，他和小红一起照顾了自然角。根据《信息卡》，他们今天必须完成哪一项照顾任务？（ ）（2分） A. 给小乌龟喂食 B. 给绿萝浇水 C. 给小金鱼换水 17. 读材料二，完成句子练习。 （1）它的叶子绿油油的，像一颗颗小爱心。 这句话把 比作 。（2分） （2）照样子，写一个比喻句： (2分） 18. 请用“_____”在材料二的日记中，画出一句你认为最能表达小明心情的句子，并抄写下来： （2分） 19. 如果周三放学时，小红发现龟粮袋空了。结合《信息卡》，她最合理的做法是（ ）（2分） A. 周四早上带来龟粮，一上学就喂“小石头”。 B. 用鱼食代替龟粮喂给小乌龟。 C. 今天先不喂，等周五值日生一起处理。 四、表达与交流：妙手写我心。 20.完成习作。（40 分） 童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。童话故事充满了丰富的想象，通过本学期学习，我们知道蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一粒种子也有自己的梦想，一只坚持不懈的犟龟感动了我们无数人……请你发挥自己的想象，编写一篇童话。要求：①题目自拟，情节连贯；②语句通顺，标点正确，书写工整。 小学语文三年级试卷 第 页 共 4 页1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026 学年度上学期期末学业质量调研小学三年级语文评分标准及参考答案 第一卷 选择题（10 分） 1、 识字与写字。（16 分） （选择题共12分，每题2分） 1.B 2.C 3.B 4.D 5.D（每题2分） 第二卷 非选择题（90 分） 6.（共6 分，错别字每个扣0.5分，扣完为止。） 趣，盛，演奏，蜘蛛，捕食，翠，翅膀，载 二、梳理与探究：（共20分） 7. （共5分，每空1分。错别字每个0.5分，多字漏字每个0.5分，扣完为止。） 大自然的音乐家 打击乐器 热闹的音乐会 持石 儿得活 8.（共6分，每空2分。错别字每个0.5分，多字漏字每个0.5分。） 碧水东流至此回 欲把西湖比西子 湖光秋月两相和 9.（共3分，每处1分。） 改正号：将“李”改为“季”；增补号：在 “一顶帽子” 前添加 “戴着”；删除号：删去“开心”或 “快乐”，避免语义重复。 10.（共6分，每空1分，错别字每个0.5分） ①篇目名：需是《安徒生童话》中的篇目。 ②主人公：与所选篇目对应一致。 ③性格特点：至少写出 1 个符合主人公形象的核心性格，表述准确、恰当，若性格与主人公不符或表述模糊，酌情扣 0.5-1 分。 ④《格林童话》。 推荐书目（1 分）：需是童话故事（中外经典均可），若推荐非童话类作品（如小说、散文），不得分。 推荐理由（1 分）：合理即可 三、阅读与鉴赏：（共24分） 11. 陌生：不熟悉，没见过；（1分）晃悠：摇摆，不稳定。（1分）（意对即可） 12. ①预测内容与“开玩笑”情境相关即可（如吹走东西、弄乱头发等）（3分） 13. ②③①（3分，答对一个得1分） 14. B（2分） 15. √X√X（4分，1空1分） 16. B（2分） 17. 叶子 小爱心（1空1分）；比喻句正确即可（2分，错字酌情扣分） 18. “把每一位伙伴都照顾好，看着它们生机勃勃的样子，我心里美滋滋的。”或“照顾生命，真是一件有成就感的事！”两句中任选1句都可（2分） 19. A（2分） 四、表达与交流（40分） 20.说明：凡是卷面不清洁、有明显涂改的酌情扣分。照搬课文、例文的不及格，根据表述情况酌情给分，此类习作最多不能超过15分，照抄阅读的短文不给分。 （36-40分）根据要求将习作内容写清楚，能用上平时积累的好词佳句。语句通顺，无病句，标点符号使用正确，书写规范、整洁。 （32-35.5分）根据要求将习作内容写清楚，并表达出真情实感。语句通顺，无病句，标点符号使用基本正确，书写规范、整洁。 （28-31.5分）根据要求将习作内容写清楚。语句较通顺，大部分标点符号使用正确，书写基本规范。 （24-27.5分）根据要求将习作内容写出来，有一定内容。语句较连贯，病句、错别字、用错的标点符号较多，书写不够规范。 （24分以下）字数少，没有按题目要求写，条理不清楚，语句不通顺，字词标点错误多，书写马虎。 学科网（北京）股份有限公司 $