第5讲 一次方程(组)的解法及其应用(课件PPT)-【思而优·中考突破】2026年中考数学总复习(广东专用)

2026-01-31
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 一元一次方程
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.00 MB
发布时间 2026-01-31
更新时间 2026-01-31
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-01-31
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内容正文:

26版·数学课件 第二章 方程与不等式(组) 第5讲 一次方程(组)的解法及其应用 第一部分 考点突破 目录 01 一、知识盘点·夯实基础 02 二、考点突破·形成能力 03 三、分层过关·真题检验 04 四、教材母题回归 一、知识盘点·夯实基础 目录 1.等式的性质5年1考 性质1:若a=b,则a±c=b±c; 性质2:若a=b,则ac=bc;若a=b,则=(c≠0). 目录 考点梳理 1.已知x=y,下列变形正确的是(  ) A.x+1=y+2 B.1-x=y-1 C.2x=2y D.-4x=4y 目录 基础过关 C 2.方程的有关概念5年1考 (1)方程:含有未知数的等式; (2)方程的解:使方程两边左右相等的未知数的值; (3)方程组的解:组成方程组的每个方程的公共解. 目录 考点梳理 2.关于x的一元一次方程2x+m=5的解为x=1,则m的值为(  )   A.3 B.-3   C.7 D.-7 3.已知x=2是关于x的方程7x-a=5的解,则a的值等于  . 目录 基础过关 A 9 3.一元一次方程5年5考 (1)一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1的整式方程; (2)一元一次方程的解法:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1. 目录 考点梳理 4.(2025·眉山)解方程:2(x-1)=2+x. 目录 基础过关 解:去括号,得2x-2=2+x, 移项,得2x-x=2+2, 合并同类项,得x=4. 4.二元一次方程组5年2考 (1)二元一次方程:只含有2个未知数,并且未知数的次数是1的整式方程; (2)二元一次方程组的解法:加减消元法、代入消元法. 目录 考点梳理 5.解方程组: 目录 基础过关 ①×2,得2x-y=4,③ ②-③,得4y=8, 解得y=2. 解: 把y=2代入①,得x-=2, 解得x=3, ∴该方程组的解为 目录 5.方程(组)的应用5年1考 列方程解应用题的步骤: (1)审;(2)设;(3)列;(4)解;(5)答. 公式:①工作总量=工作效率×工作时间; ②路程=速度×时间; ③利润=收入-成本, 目录 考点梳理 利润率=×100%; ④利息=本金×利率×期数, 本息和=利息+本金. 6.(2025·当阳)古代一歌谣《群鸦栖树》记载:栖树一群鸦,鸦树不知数;三个坐一棵,五个没去处;五个坐一棵,闲了一棵树,请问能算士,鸦树多少数.若设乌鸦x只,树y棵,由题意可得方程组(  )   目录 基础过关 C. D. A. B. C 二、考点突破·形成能力 考点1 目录 考点2 考点3 考点4 考点1 解二元一次方程组 目录 上一级 1.  (2025·潍坊)解方程组:    解: 由①,得x=y+2.③ 将③代入②,得2(y+2)+3y=-1, 解得y=-1. 将y=-1代入③,得x=1, ∴该方程组的解为 目录 上一级 2.(2025·山西)解方程组: 解:由①+②,得4x=12, 解得x=3. 将x=3代入②,得3+2y=1, 解得y=-1, ∴该方程组的解是 目录 3.  若方程组与方程组有相同的解,则a,b的值分别为(  ) A.1,2   B.1,0   C.,-   D.-, 考点2 同解问题 上一级 A 目录 4.已知关于x,y的方程组和有相同的解,那么2a+b的值是   . 上一级 4 目录 5.  甲和乙两人同解方程组甲因抄错了a,解得乙因抄错了b,解得则5a-2b的值是  . 考点3 错解问题 上一级 6.解关于x,y的方程组时,正确的解是由于看错了系数c得到的解是则a+b+c的值是   . 1 26 目录 7.  (2025·山东)明代数学家吴敬的《九章算法比类大全》中有一个“哪吒战夜叉”问题,大意是:有3个头6只手的哪吒若干,有1个头8只手的夜叉若干,两方交战,共有36个头,108只手.问哪吒、夜叉各有多少?设哪吒有x个,夜叉有y个,则根据条件所列方程组为(  ) 考点4 一次方程(组)的应用 上一级 A. B. C. D. D 目录 8.(2025·吉林)吉林省长白山盛产人参.为促进我省特色经济的发展,某公司现将人参加工成甲、乙两种盒装的商品出售,甲、乙两种商品的售价分别为每盒25元和每盒20元.某游客购买了甲、乙两种商品共10盒,花费230元.求该游客购买甲种商品和乙种商品的盒数. 上一级 解:设该游客购买甲种商品x盒,购买乙种商品y盒. 由题意,得解得 答:该游客购买甲种商品6盒,购买乙种商品4盒. 9.(2025·江西)某文物考古研究院用1∶1复原的青铜蒸馏器进行了蒸馏酒实验.用复原的青铜蒸馏器蒸馏粮食酒和芋头酒,需要的原材料与出酒率(出酒率 目录 上一级 类别 原材料 出酒率 粮食酒 粮食糟醅(含大米、糯米、谷壳、大曲和蒸馏水) 30% 芋头酒 芋头糟醅(含芋头、小曲和蒸馏水) 20% 如果第一次实验分别蒸馏出粮食酒和芋头酒共16公斤;第二次实验分别蒸馏出粮食酒和芋头酒共36公斤,且所用的粮食糟醅量是第一次的2倍,芋头糟醅量是第一次的3倍. =×100%)如下表: (1)求第一次实验分别用了多少公斤的粮食糟醅和芋头糟醅; 目录 上一级 类别 原材料 出酒率 粮食酒 粮食糟醅(含大米、糯米、谷壳、大曲和蒸馏水) 30% 芋头酒 芋头糟醅(含芋头、小曲和蒸馏水) 20% 解:第一次实验用的粮食糟醅和芋头糟醅的质量分别是x公斤,y公斤,则第二次实验用的粮食糟醅和芋头糟醅的质量分别是2x公斤,3y公斤. 由题意可,得解得 答:第一次实验用的粮食糟醅和芋头糟醅的质量分别是40公斤、20公斤. (2)受限于当时的生产条件,古代青铜蒸馏器的出酒量约为现代复原品的 80%.若粮食糟醅中大米占比约为.请问:在古代要想蒸馏出这两次实验得到的粮食酒总量,需要准备多少公斤大米? 目录 上一级 类别 原材料 出酒率 粮食酒 粮食糟醅(含大米、糯米、谷壳、大曲和蒸馏水) 30% 芋头酒 芋头糟醅(含芋头、小曲和蒸馏水) 20% 解:两次实验得到的粮食酒总量为(40+40×2)×30%=36(公斤). 设需要准备z公斤大米,则粮食糟醅的质量为4z公斤. 由题意,得4z×30%×80%=36, 解得z=37.5. 答:需要准备37.5公斤大米. 目录 上一级 类别 原材料 出酒率 粮食酒 粮食糟醅(含大米、糯米、谷壳、大曲和蒸馏水) 30% 芋头酒 芋头糟醅(含芋头、小曲和蒸馏水) 20% 目录 三、分层过关真题检验 必过题 提升题 目录 上一级 必过题 1.(2025·连云港)《九章算术》中有一个问题:“今有凫起南海,七日至北海;雁起北海,九日至南海.今凫雁俱起,问何日相逢?”(凫:野鸭.所提问题即“野鸭与大雁从南海和北海同时起飞,经过多少天能够相遇?”)如果设经过x天能够相遇,根据题意,得(  ) A.x+x=1 B.x-x=1 C.7x+9x=1 D.9x-7x=1 A 目录 上一级 2.(2021·广东)二元一次方程组的解为     . 3.(2025·徐州)若二元一次方程组的解为则a+b的值为   . 1 目录 上一级 4.(2022·广东)《九章算术》是我国古代的数学专著,几名学生要凑钱购买1本.若每人出8元,则多了3元;若每人出7元,则少了4元.问学生人数和该书单价各是多少? 解:设学生人数为x. 由题意,得8x-3=7x+4, 解得x=7, ∴该书的单价为7×7+4=53(元). 答:学生人数为7,该书的单价为53元. 目录 上一级 5.(2025·泸州)《九章算术》是中国古代一部重要的数学著作,在“方程”章中记载了求不定方程(组)解的问题.例如方程x+2y=3恰有一个正整数解x=1,y=1.类似地,方程2x+3y=21的正整数解的个数是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 提升题 C 目录 上一级 6.为促进学生德智体美劳全面发展,某校计划用1 200元购买足球和篮球用于课外活动,其中足球的价格为80元/个,篮球的价格为120元/个.在两种球类都购买且资金恰好用尽的情况下,购买方案共有(  ) A.6种 B.7种 C.4种 D.5种 C 四、教材母题回归 目录 目录 7.(RJ七上P21改编)(2025·湖北)幻方起源于中国,月历常用于生活,它们有很多奥秘,探究并完成填空. 主题 探究月历与幻方的奥秘 活动一 图1是某月的月历,用方框选取了其中的9个数. (1)移动方框,若方框中的部分数如图2所示, 则a是  ,b是  ; 5 11 目录 主题 探究月历与幻方的奥秘 活动一 (2)移动方框,若方框中的部分数如图3所示,则c是    ,d是    ; (注:用含n的代数式表示c和d.) n+1 n+7 目录 主题 探究月历与幻方的奥秘 活动二 移动方框选取月历中的9个数,调整它们的位置,使其满足“三阶幻方”分布规律:每一横行、每一竖列以及两条斜对角线上的三个数的和都相等. (3)若方框选取的数如图4所示,调整后,部分数的位置如图5所示,则e是    ,f是    ; (4)若方框选取的数中最小的数是n,调整后,部分数的位置如图6所示,则g是    (用含n的代数式表示g).       11 3 n+8 解析:∵最小的数为n, ∴剩余的数为:n+1,n+2,n+7,n+8,n+9,n+14,n+15,n+16, ∴3(n+g+n+16)=n+n+1+n+2+n+7+n+8+n+9+n+14+n+15+n+16, 解得g=n+8. 故答案为:n+8. 目录 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $

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