2 专题二 创新考法(课件PPT)-【思而优·中考突破】2026年中考生物总复习（广东专用）

该初中生物学中考复习课件聚焦新课标创新考法，覆盖广东作图题（数据图像绘制、关系图补充等）和全国科技情境、实验探究等核心考点，对接中考命题特点，分析变量关系、逻辑推理等权重，归纳数据转化、系统思维等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考法分析+分类训练+真题情境”模式，通过数据图像绘制步骤（明确变量、分析趋势）培养科学思维，结合科技兴农情境中光合作用与呼吸作用原理应用强化探究实践，帮助学生掌握作图规范与实验分析技巧，助力教师高效指导中考冲刺。

26版·生物课件 专题二 创新考法 第四部分 新课标 新趋势 目录 01 广东新考法－作图题 02 全国其他创新考法 考法分析 分类训练 目录 广东新考法－作图题 1.命题特点 ①紧密关联实验与生理过程：如2025年广东中考中要求根据血栓治疗实验数据推测并绘制B组凝血时间实验结果图像，2024年广东中考中补充人工生态系统的物质循环关系图，均以实验或生理逻辑为核心，考查数据转化与逻辑表达能力。 ②强调图文结合：需将文字信息如实验分组、物质流向转化为图形语言如曲线趋势、箭头指向，体现“数—形—义”的转化，注重对知识本质的 理解。 目录 考法分析 上一级 ③突出科学思维：数据图像题需把握变量关系如药物浓度与凝血时间的相关性，关系图需明确物质循环的方向性如植物→人、微生物→植物，考查逻辑推理与系统思维。 目录 上一级 2.常见题型 ①数据图像绘制：基于实验数据或已知规律，进行计算或合理推理，绘制数据图像。 ②关系图补充：完善生态系统物质循环、生理过程流程图等，用箭头或文字标注物质流向、环节关联。 目录 上一级 3.解题指导 目录 上一级 数据图像绘制步骤 明确变量：区分横坐标自变量，如药物浓度和纵坐标因变量，如凝血时间，标注单位。 分析趋势：根据实验逻辑或已知结论判断趋势如PSS抑制凝血，浓度越高凝血时间越长，确保图像符合规律。 规范作图：按照题目所示的要求绘制，保证图像清晰准确。 关系图补充要点 梳理逻辑链：如“月宫一号”中，植物通过光合作用提供有机物给人，人产生的废物经微生物分解为无机物供植物利用，明确物质“生产—消费—分解”的闭环。 标注方向与名称：用箭头表示物 质流向如“人→微生物”“微生物→植物”，必要时补充文字说明如“有机物”“无机物”，确保关系完整。 目录 上一级 关键原则 作图前先明确核心逻辑、变量关系、物质流向，避免机械画图； 数据图像需体现趋势而非精确数值，关系图需突出系统完整性，符合生物学规律； 确保图形兼具科学性与清晰性。 目录 上一级 锰是植物正常生长不可缺少的微量元素之一，某兴趣小组同学想要研究“不同浓度的硫酸锰溶液对大豆种子萌发的影响”。他分别配制了0.01mg/L、0.1mg/L、1.0mg/L、10.0mg/L的硫酸锰溶液，并选取100颗大小均匀、健康饱满的大豆种子进行如下实验： 步骤一：将上述大豆种子随机平均分成五组，分别加入五个相同的培养皿中，并编号为A、B、C、D、E。 目录 分类训练 上一级 步骤二：在A组加入适量的某种物质，B、C、D、E组分别加入等量的浓度为0.01mg/L、0.1mg/L、1.0mg/L、10.0mg/L的硫酸锰溶液，刚好浸湿大豆颗粒。 步骤三：将五组装置一起放入25℃的恒温箱中培养，每天观察记录种子萌发率。其中，第8天实验数据记录如表： 目录 上一级 种群 A B C D E 硫酸锰浓度/％   0.01 0.1 1.0 10.0 发芽率/％ 68 79 82 85 71 请回答： (1)步骤二中，A组培养皿内应加入的物质为________，设置该组的目的是　 。 (2)该实验的变量是_____ __，为了保证变脸单一，题目中的做法有___ _ __ __(答出一条即可)。各组加入液体刚好浸湿大豆颗粒的原因是种子的萌发需要适量的___，若加入液体过多，会因为缺乏足够的______影响种子的萌发。 目录 上一级 清水 作对照 硫酸锰溶液浓度 选取大小均匀的大豆种子(或加入液体的量相等；将豆子平均随机分成五 组；将五组种子放入同一环境中培养) 水 空气 (3)请在坐标图中画出大豆发芽率随浸种液中硫酸锰浓度的变化曲线。 目录 上一级 (4)该小组同学根据图表信息分析，得出硫酸锰浓度为1.0％时，大豆的发 芽率最高的结论。有的同学却认为这一结论不合理，你认为他的理由是 　 _________________________________________ 。 目录 上一级 种群 A B C D E 硫酸锰浓度/％   0.01 0.1 1.0 10.0 发芽率/％ 68 79 82 85 71 未测定硫酸锰浓度为0.1％～1.0％和1.0％～10.0％范围内种子萌发率 肥胖容易诱发糖尿病等多种疾病，合理膳食和体育运动能有效预防肥胖。图一表示人体内淀粉的利用情况，图二是人体的部分结构示意图，图三为呼吸时胸廓和膈肌位置变化示意图。回答下列问题。 目录 上一级 (1)图一中a表示淀粉的消化过程，在小肠中参与此过程的消化液有___ _ __ __。健康人一次摄入淀粉等糖类物质过多，血液中的葡萄糖经c、d、e过程的利用后，浓度仍然过高，尿液中就会出现葡萄糖。从尿的形成过程中相关结构和功能上分析，其原因是____ ___作用有一定限度。 目录 上一级 肠液、 胰液 肾小管的重吸收 (2)近年来，我市推行“阳光体育运动1小时”活动。同学们在校期间都能够在操场上进行各项体育锻炼。 ①运动时，呼吸频率会加快，呼吸深度会增加。深吸气时膈肌处于____(填图三中的字母)状态，此过程中空气中的氧气先后经过图二中的_____(用字母和箭头表示)，运送给骨骼肌细胞，进行呼吸作用产生运动需要的能量。 目录 上一级 b C→A ②运动时，血液循环加快。当心房和心室均舒张时，图二中的D和F分别处于________、________(填“打开”或“关闭”)状态。与心脏相连的血管中流动脉血的是________(填图二中字母)。 目录 上一级 关闭 打开 AC ③运动时，下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳先经体循环送回心脏，再通过图二中的血管[　　]________，到达肺部毛细血管，由肺呼出。请在图四中画出血液流经各血管时二氧化碳含量的变化曲线(W点是起始点)。 目录 上一级 B 肺动脉 如图所示是某县某生态养牛场立体养殖所表示的生态系统中各成分之间的关系，请据图回答： 目录 上一级 (1)图中，植物是生态系统中的________，动物是生态系统中的________，动物与植物通过________关系形成食物链。 (2)该生态系统的非生物部分有阳光、__ _ (任写一项)等。 目录 上一级 生产者 消费者 捕食 空气(或水；土壤；温度；矿物质) (3)通过食物链和食物网，生态系统进行着______和能量流动，能量传递具有单向流动和逐级______的特点，该生态系统的能量最终来源于______。 目录 上一级 物质 递减 太阳 (4)植物和动物尸体不会堆积如山是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的________ 分解为无机物供植物再利用，若把图中的植物标记为A、动物(牛)标记为B，细菌真菌标记为C用箭头画出该生态系统的碳循环示意图： __ ______。 目录 上一级 有机物 手机在人们生活中扮演着重要角色。它在便捷了即时通讯、网络浏览、游戏娱乐，甚至远程工作和学习的同时，也对我们的健康产生着一定的威胁。请结合如图分析回答相关问题： 目录 上一级 (1)长时间用手机插耳机听音乐，甚至听歌睡觉，可能会导致图一[　]_____充血，从而影响其正常振动，导致听力下降。 (2)我们看手机时，手机屏幕发出的光刺激了位于图一[　]__ ____上的视觉感受器，产生的神经冲动，被传递到大脑皮层上的____ __形成视觉。 目录 上一级 ① 鼓膜 ⑥ 视网膜 视觉中枢 (3)手机屏幕通常距离人眼比较近，容易造成近视眼。为探究近视原因，生物学兴趣小组的同学利用气球、钢丝圈、橡皮管、橡皮筋制作了如图二所示的模型。该模型可以模拟睫状体对晶状体曲度的调节，请分析回答相关问题。 ①该模型中，钢丝圈模拟________，而气球模拟________。用手握紧钢丝圈时，钢丝圈的直径缩小，气球的凸度变大，此时模拟人眼看清________(填“近处”或“远处”)的物体。当松手放开钢丝圈时，钢丝圈回弹，则气球凸度复原。 目录 上一级 睫状体 晶状体 近处 ②长时间近距离看手机相当于钢丝圈长时间被握紧，这样容易导致钢丝圈弹性减弱，松手时不能完全复原，气球模拟的结构将一直保持过大的凸度，从而产生近视。请在下面方框内画出近视眼的成像特点图示和矫正救措施图示： 目录 上一级 目录 全国其他创新考法 (2025•山西)新疆的瓜田里，有一种被称为“老汉瓜”的甜瓜，口感软糯，甘甜多汁。它的缺点是皮薄如纸，不易储运。科研人员通过杂交技术选育出新品种，在保持风味的同时，将瓜皮硬度提升了30％，成功解决储运难题，以科技之力助农兴农。请运用所学知识，回答下列问题。 目录 (1)科研人员培育甜瓜新品种时，进行人工授粉，将雄花的花粉涂抹在雌花的[②]________上。受精后，________发育为种子。 (2)甜瓜果实中的[④]主要是________组织，其中的有机物通过________(填“导管”或“筛管”)运输而来。 (3)甜瓜果实的厚皮和薄皮是一对___ _____，科研人员选择果皮厚度不同的甜瓜进行杂交，培育新品种，这一技术利用了________多样性。 目录 柱头 胚珠 薄壁 筛管 相对性状 遗传 (4)甲、乙两地果农将甜瓜新品种引种到当地，在甜瓜的生长季节，两地的主要自然条件如下表所示： 目录 地点 土壤 降水量 光照条件 白天平均气温/℃ 夜间平均气温/℃ 甲地 基本相同且适宜 33 22 乙地 33 12 若甲、乙两地果农采用相同的方法栽培甜瓜，你认为________(填“甲地”或“乙地”)种植的甜瓜含糖量更高，请运用光合作用和呼吸作用的原理分析其原因：___ _ _____ __ _____。 乙地 甲、乙两地白天平均气温相同，甜瓜光合作用制造有机物的量基本相同。而乙地夜间平均气温低于甲地，甜瓜呼吸作用消耗有机物的量较少，所以乙地甜瓜中有机物的积果量较多，含糖量更高 目录 (5)农业害虫会影响甜瓜的产量和品质。有人提出通过大量喷洒农药的方式防治害虫，这样做的危害是__ __ _ __。请你提出一条防治害虫的其他措施：_____ _ ___ _ __ _ __ _。 污染环境(或影响人体健康；影响其他生物的 生存) 经安全评估后，适当引入害虫的天敌(或经安全评估后，通过转基因技术培育抗虫新品种；经安全评估后，利用细菌和真菌生产生物杀虫剂；经安全评估后，利用昆虫病毒防治害虫) (2025·广西)生物学项目组在家制作酸奶，结果有的酸味不够，有的酸味过重。初步推测，主要原因是控温不佳、发酵时长把握不准。项目组在老师的指导下改进了发酵设备，明确了发酵标准，进一步开展了实践活动，并撰写了活动报告。请你帮助项目组完善以下活动报告。 目录 活动名称 探究制作酸奶的最短发酵时长 主要原料 纯牛奶、酸奶发酵剂(该发酵剂适宜的发酵温度为40～42℃) 主要菌种 (1)___________ 所属类群 细菌 乳酸菌 目录 活动名称 探究制作酸奶的最短发酵时长 设备改进 使用可控温的酸奶机发酵； 使用pH传感器全程监测pH变化(pH表示酸碱度，其范围在0～14之间，pH＝7为中性，pH＜7为酸性，pH＞7为碱性) 发酵标准 酸奶的最佳pH范围为4.2～4.5 实验步骤 步骤1：将1L纯牛奶煮沸，倒入洁净的酸奶机内，立即加入1小包酸奶发酵剂并充分搅匀； 步骤2：连接pH传感器，并将酸奶机温度设定为40℃； 步骤3：盖上盖子，密闭发酵12h 目录 活动名称 探究制作酸奶的最短发酵时长 实验结果 pH无明显变化，牛奶不凝固，实验失败 原因分析 (2)____________________________________________________ (实验步骤中有一处错误导致失败，请指出并解释原因) 改进后的实验结果   牛奶煮沸后立即加入酸奶发酵剂，温度过高使乳酸菌失活 目录 活动名称 探究制作酸奶的最短发酵时长 结果分析 (3)据图分析，在40℃条件下，本实验使用该发酵剂制作酸奶，最短发酵时长是___小时。为防止酸奶过酸，制成后的酸奶可放入冰箱冷藏，其原理是低温可________菌种的发酵 深入探究 (4)我们还可以进一步探究_____________________ _____ __ ________对酸奶发酵时长的影响 8 抑制 乳酸菌种类(或纯牛奶品牌，合理 即可) (2025·广安)某生物兴趣小组学习了“绿色开花植物的一生”相关知识后，尝试用水培的方法培育花生。如下表是他们实验过程中的部分记录： 目录 时间 操作 现象 4月5日 把花生种子浸泡在水中 种子吸水膨胀，种皮变软 4月6日 9：00给花生种子换水 种子继续膨胀，种皮开始破裂 4月7日 9：00给花生种子换水 种子尖端冒出“小白点” 目录 时间 操作 现象 4月8日 将浸泡后的花生种子平均分成A、B、C三组，每组20粒。将每粒种子固定在格子里，尖端朝下浸在水中(如图所示) / …… 每天定时观察并记录生长情况 …… (1)观察发现A、B、C三组种子都萌发了，这一现象说明：花生种子的萌发与________无关。 (2)一段时间后，3组种子都长出了叶片。A组叶片为绿色，B、C组叶片为黄白色。根据该现象同学们联想到“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，经过________脱色后的叶片呈黄白色，据此推测B、C组的叶片应该缺少________。 目录 光照 酒精 叶绿素 (3)有同学疑惑：难道叶片中该物质的合成与光照有关？于是他们将遮光处理的两组中的__ _组取出放在阳光下。两天后，发现B组叶片变为绿色，C组叶片仍为黄白色。由此可得出的结论是：____ _ _ __。 目录 B 叶片中叶绿素的合成与光照 有关 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $