3 第3讲 藻类与植物的类群(课件PPT)-【思而优·中考突破】2026年中考生物总复习（广东专用）

该初中生物学中考复习课件聚焦“藻类、苔藓、蕨类植物”“种子植物”核心考点，严格对接中考说明，分析近三年广东考情，明确特征概述、结构对比等考查要求，按热度星级梳理高频考点，归纳选择、填空及情境分析等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“考点突破+真题训练+实验探究”模式，融入2024-2025年广东真题，如通过“国达铁角蕨分类”“玉米大豆种子结构比较”等题，结合生命观念（结构与功能观）和科学思维（比较归纳法）解析答题技巧，配套种子结构实验指导，助力学生掌握考点，教师可依此高效规划复习，提升中考得分率。

26版·生物课件 第3讲 藻类与植物的类群 第一部分 教材梳理 考点突破 目录 01 广东考情 02 考点突破 03 课堂训练 目录 广东考情 目录 考点 考查要求 年份/分值 考查热度 2025 2024 2023 1.藻类、苔藓植物和蕨类植物 概述藻类、苔藓植物、蕨类植物的主要特征以及它们与人类生活的关系 2 2   ☆☆☆ 2.种子植物 对比区分种子植物中裸子植物和被子植物的异同点； 了解种子的结构和功能； 区分大豆种子和玉米种子的异同点 2 2 2 ☆☆☆☆ 目录 考点突破 考点1 考点2 考点1 藻类、苔藓植物和蕨类植物 目录 上一级 植物 藻类 苔藓植物 蕨类植物 生活环境 主要分布在水中，有的生活在淡水中，有的生活在海洋中 大多生活在陆地上的潮湿环境中 森林和山野的阴湿处 主要特征 没有　 　的分化 有类似茎和叶的分化，但“茎”中无　　，“叶”中无　　，“根”为假根 有　 　的分化，有专门运输物质的通道——输导组织 根、茎、叶 导管 叶脉 根、茎、叶 目录 上一级 植物 藻类 苔藓植物 蕨类植物 代表植物 水绵、紫菜、海带 葫芦藓、地钱 肾蕨、满江红、卷柏、贯众 与人类生活的关系 释放氧气；为水生动物提供食物；供人类食用；供工业和医药上使用 可作为监测空气污染程度的指示植物 可食用、药用，古代蕨类植物的遗体形成____　　 煤 情境链接 1.鱼缸长时间不换水，导致水中有机物积累过多，水体富营养化，造成藻类大量繁殖，从而使水变成绿色。因此缸内壁上长出的绿膜是藻类。 2.“苔花如米小，也学牡丹开”。苔花是指苔藓植物的孢蒴。 3.煤炭是人们日常生活中常用的燃料，它主要是由古代蕨类植物形成的。 目录 上一级 重难易错训练 1.(2025·广东)兰花(右下图)寓意高洁、典雅，其属于(　　) A.种子植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.藻类 目录 上一级 A 1.(2024·广东)在丹霞山发现的国达铁角蕨有根、茎、叶的分化，叶背有孢子囊。在分类上，与它属于同一类群的是(　　) A.满江红 B.海带 C.葫芦藓 D.苏铁 2.(2025·上海)下列属于苔藓植物特征的是(　　) A.根系发达 B.依靠种子繁殖 C.植株高大 D.有类似茎和叶的分化 目录 上一级 A D 1.双子叶植物种子与单子叶植物种子结构的比较 考点2 种子植物 目录 上一级 胚轴 胚芽 胚根 子叶 胚乳 目录 上一级 比较内容 双子叶植物种子 单子叶植物种子 不同点 子叶数目 2片 1片 子叶功能 贮存营养物质 转运营养物质 营养物质贮存部位 __________ __________ 相同点 都有种皮和胚 举例 花生、大豆、油菜、向日葵、菜豆等 水稻、小麦、玉米、小米等 子叶 胚乳 情境链接 花生富含　____　，可以榨取花生油，人们常吃的花生油来自花生种子的子叶。稻米、小麦和玉米是人类赖以生存的重要粮食作物，食用部分主要是　____　。 目录 上一级 油脂 胚乳 重要实验 实验探究：种子的结构 ［目的要求］认识种子的结构；比较不同种子的结构并归纳其特点。 ［实验器材］浸软的菜豆种子、浸软的玉米种子、碘液、刀片、滴管、放大镜等。 ［实验过程］ 目录 上一级 种皮 放大镜 纵 碘液 ［实验现象］ 在玉米纵剖面上滴一滴碘液，可以观察到变蓝的是种子结构中的　　，说明其中含有淀粉(遇碘变蓝是淀粉的特性)，能贮存有机物。 ［实验结果］ ①种皮：起保护作用，保护里面幼嫩的胚。 ②胚：是新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和　　。 ③胚乳：单子叶植物种子贮存营养物质的结构，能被碘液染成蓝色。 目录 上一级 胚乳 子叶 2.裸子植物和被子植物 目录 上一级 种类 裸子植物 被子植物 主要特征 种子裸露，外面没有　　包被 种子外面有果皮包被 器官组成 具有根、茎、叶和种子四种 器官 具有根、茎、叶、　　、　　和 　　六种器官 繁殖方式 种子繁殖(都属于种子植物) 代表植物 油松、侧柏、银杏、苏铁、红豆杉等 花生、大豆、玉米、水稻、桃、苹果等 果皮 花 果实 种子 易错点拨 目录 上一级 比较 结构 萌发环境 孢子 只是一个细胞 只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就会丧失生命力 种子 ①有种皮保护胚 ②子叶或胚乳里含有丰富的营养物质 在比较干旱的地方也能萌发；若遇到过于干燥或寒冷的环境，可以休眠，待气候适宜时再萌发 重难易错训练 2.(2024·广东)玉米与大豆复合种植助丰收，玉米种子和大豆种子都有的结构不包括(　　) A.种皮 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶 目录 上一级 C 1.(2025·广东)下图为中药材三七的人工种子示意图。从功能判断，图中的人工胚乳相当于菜豆种子结构中的(　　) A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶 2.(2023·广东)某同学在家制作豆浆，豆浆的营养物质主要来自大豆种子的(　　) A.胚根 B.胚轴 C.胚芽 D.子叶 目录 上一级 D D 目录 课堂训练 基础达标 综合提升 基础达标 1.(2025·云南模拟)“海带炖排骨”是人们喜爱的佳肴，海带能进行光合作用，没有根、茎、叶的分化，其属于(　　) A.藻类 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.被子植物 2.(2025·驻马店)串珠藻对生态系统的稳定性要求极高，是一种极为稀少的红藻。下列叙述正确的是(　　) A.没有真正的细胞核 B.繁殖过程离不开水 C.不能进行光合作用 D.有根、茎、叶的分化 目录 上一级 A B 3.(2025·黑龙江)某地修建了一座燃煤火力发电厂。几年后，原来在这里生长的许多绿茸茸的苔藓植物都不见了。苔藓植物能成为监测空气污染程度指示植物的主要原因是(　　) A.生活在阴湿的环境中 B.叶只有一层细胞 C.没有输导组织 D.能分解有毒气体 目录 B 上一级 4.(2025·成都)垂穗石松被列入《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》，该植物外形像微型松树，被称为“地松”(如图)，在分类上属于蕨类植物。据此推测，垂穗石松不具有(　　) A.根 B.茎 C.叶 D.种子 目录 D 上一级 【主题】东风渐暖，学校组织同学们到国家森林公园开展“探索缤纷生命”研学活动，同学们积极参与、相互配合，开启了一段奇妙的生物探索之旅。以下是他们沿途的所见所闻，请据此回答5～8题。 目录 上一级 5.下列关于藻类的作用以及与人类关系的叙述，错误的是(　　) A.可做鱼类的饵料 B.可供食用 C.可供药用 D.不能提供氧气 目录 D 上一级 6.有诗云“苔花如米小，也学牡丹开”。所谓的“苔花”其实是如图1所示苔藓植物的结构a，里面含有大量的(　　) A.花粉 B.孢子 C.种子 D.卵细胞 目录 B 上一级 7.小明采集到一种植物(如图2)，并对其进行了相关说明，其中错误的是 (　　) A.通过孢子繁殖 B.是一种蕨类植物 C.地上部分是茎和叶 D.地下部分有不定根 目录 C 上一级 8.图3中圆圈表示各生物的结构特征，重合部分M可以表示它们之间的共同特征。M可以表示(　　) A.种子繁殖 B.有叶绿素 C.有根、茎、叶的分化 D.有输导组织 目录 B 上一级 9.(2025·烟台)母亲节，小明为妈妈制作了一盆微景观(如右下图)。两种植物的共同特征是(　　) A.有输导组织 B.有根、茎、叶 C.靠孢子繁殖 D.生活在干燥环境中 综合提升 目录 C 上一级 10.(2025·平顶山)在中国传统文化中用“岁寒三友”来形容松、竹、梅，因为它们都具有不畏严寒的特点。下列关于这三种植物的说法，错误的是 (　　) A.都有发达的输导组织 B.种子都有果皮保护 C.都有根、茎、叶的分化 D.繁殖过程都不依赖水环境 目录 B 上一级 11.(2025·烟台)诗词是我国的文化瑰宝。下列诗句描写被子植物的是(　　) A.绿竹半含箨，新梢才出墙 B.西湖春色归，春水绿于染 C.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 D.暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 目录 A 上一级 【解析】A.“绿竹半含箨，新梢才出墙”中的“绿竹”有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被，属于被子植物，故A符合题意。B.“西湖春色归，春水绿于染”描写的是藻类，藻类结构简单，无根、茎、叶分化，靠孢子繁殖，故B不符合题意。C.“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”中的“苍苔”指苔藓植物，无真正的根，有假根，有类似茎和叶的分化，无输导组织，用孢子繁殖子代，属于孢子植物，故C不符合题意。D.“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”中的“劲松”为裸子植物，种子裸露无果皮包被，故D不符合题意。故选A。 目录 上一级 12.人们的生活离不开植物。如右下图为某省常见的几种植物，请据图回答问题。 (1)葫芦藓属于苔藓植物，多生活在　　(填“干燥”或“阴湿”)环境中。 (2)玉米是河北地区常见的粮食作物，其种子中的 　　是新植物的幼体，种子中的营养物质主要储存在　　(填种子的基本结构)中。 目录 阴湿 胚 胚乳 上一级 (3)银杏树常被用于城市绿化，每年秋天有的银杏树上会结出白果，不过这些白果并不是真正的果实。事实上，银杏属于　　(填“被子”或“裸子”)植物。 (4)贯众的根、茎可以入药，根和茎属于植物的　　(填“生殖”或“营养”)器官。贯众可以产生　　进行繁殖。 目录 裸子 营养 孢子 上一级 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $