第5单元 从国共合作到国共对立 (1924—1937年)(课件PPT)-【思而优·中考突破】2026年中考历史总复习（广东专用）

该初中历史中考复习课件聚焦中国近代史第五单元“从国共合作到国共对立”核心考点，严格对接课标要求，如“了解第一次国共合作和北伐战争”“认识遵义会议地位”等。通过分析近5年考频（考点1、3均5年3考），归纳选择、非选择等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于融合时空观念、史料实证等核心素养，如用时空坐标梳理长征路线，结合广东2021-2025年中考真题训练。通过“史料研习”模块解析遵义会议材料，指导学生运用历史解释方法答题，帮助学生掌握得分技巧，为教师提供系统复习框架，助力中考冲刺。

26版·历史课件 第二部分 中国近代史 (1840—1949年) 第五单元 从国共合作到国共对立 (1924—1937年) 第一轮 课标梳理 考点突破 目录 01 单元综述 02 考点突破 03 纵横拓展 05 广东中考 06 考点过关 04 史料研习 目录 单元综述 目录 中外联系：中国借鉴俄国革命经验，开展以城市为中心的武装斗争相继失败后，毛泽东将马克思主义与中国革命实际相结合，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。 因果联系：农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，为新中国成立后在社会主义建设中走自己的路，实事求是，一切从实际出发，理论联系实际提供了理论借鉴。 目录 目录 政治 第一次国共合作展开，掀起国民革命运动，基本推翻了北洋军阀的统治；国民革命失败后，中国共产党开始独立领导武装斗争，创建革命军队，探索出井冈山道路；中国共产党率领中国工农红军胜利完成长征，打开了中国革命的新局面 思想 遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位 目录 目录 考点突破 考点1 考点2 考点3 课标要求：了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容；知道南京国民政府的成立及性质。 1.第一次国共合作 目录 上一级 考点1 第一次国共合作 北伐战争 南京国民政府的成立5年3考，2024、2023、2021年考 时间 1924—1927年 背景 (1)中国共产党： ①京汉铁路工人罢工的失败，使中国共产党认识到团结同盟者的重要性。 ②中共三大上正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。 (2)中国国民党：孙中山在多次反对北洋军阀斗争失败后，认识到必须改组国民党 目录 上一级 建立标志 1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开 合作方式 党内合作(建立革命统一战线，共产党员以个人身份加入国民党) 思想基础 　　 (实际上确立了联俄、联共、扶助农工三大政策) 成果：黄埔军校 概况 1924年5月，在苏联和中国共产党的帮助下，孙中山在广州创办“　 　”。 孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来不久后担任政治部主任 作用 培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备 史料实证→是第一次国共合作的见证。 黄埔军校旧址大门 新三民主义 黄埔军校 目录 上一级 高潮：北伐战争 时间 1926年7月开始 口号 打倒列强，除军阀 目的 打倒帝国主义，推翻北洋军阀的统治，统一全国 对象 吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀 先锋 　 　领导的第四军独立团(第四军被誉为“铁军”) 进程 (1)初期(主要战场是湖南、湖北)：攻下长沙；连克汀泗桥、贺胜桥，夺取武昌。吴佩孚主力被基本消灭。 (2)发展：在江西歼灭孙传芳的主力，一路攻占南京，另一路由福建进入浙江、上海。北伐军从珠江流域打到　 　。 (3)后续：1928年6月，进至北京、天津一带，张作霖退往关外 叶挺 长江流域 目录 上一级 高潮：北伐战争 性质 一场中国各革命阶级参加的反帝反封建的资产阶级民主革命运动 意义 (1)推翻了北洋军阀的统治，打击了帝国主义侵略势力。 (2)随着北伐的胜利进军，各地的工农革命运动蓬勃发展 胜利 进军 原因 (1)主观原因：国共合作，建立革命统一战线(根本原因)；北伐方针策略正确；工农群众的大力支持；北伐将士英勇奋战和共产党员的先锋模范作用。 (2)客观原因：苏联和共产国际的大力支持；北洋军阀失道寡助，各自为战，力量分散 目录 上一级 结果 1927年4月，蒋介石发动四一二反革命政变并建立南京“国民政府”；1927年7月，汪精卫召开“分共会议”。国民革命失败 北伐战争形势图 时空观念→图中主要信息有吴佩孚、张作霖、孙传芳、汀泗桥、贺胜桥、北伐军；北伐军从广州分多路北伐，迅速进入长江流域；冯玉祥从五原率军南下，配合北伐军作战。 2.南京国民政府的成立 目录 上一级 南京国民政府的成立 成立 1927年4月，蒋介石在南京建立“国民政府” 统治政策 “分共清党”、镇压工农运动 性质 大地主大资产阶级性质的国民政府 统一全国 1928年底，　 　宣布“服从国民政府，改易旗帜”(东北易帜)。南京政府在名义上统一全国 张学良 课标要求：通过了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义。 目录 考点2 南昌起义 秋收起义 井冈山会师 工农武装割据5年2考，2022、2021年考 上一级 南昌起义 背景 (1)共产党：从大革命失败的教训中，中国共产党开始认识到独立掌握革命武装力量的重要性。 (2)国民党：国民党反动派的血腥屠杀政策，激起了中国共产党和革命群众的极大愤慨和强烈反抗 目录 上一级 南昌起义 概况 　 　年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动武装起义，占领南昌城 意义 打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、　 　和武装夺取政权的开端 1927 创建人民军队 目录 上一级 秋收 起义 背景 1927年8月7日，　 确定实行土地革命和武装起义的方针，决定在秋收时节发动武装起义。毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断 经过 (1)发动起义：毛泽东在湘赣边界打出“　 　”的旗帜，举行秋收起义。 (2)起义受挫：由于城里敌人力量强大，起义军受到严重挫折。为保存革命力量，毛泽东决定改向敌人统治力量薄弱的山区进军。 (3)三湾改编：在进军途中，毛泽东在三湾对部队进行改编，从组织上确立了党对军队的领导 结果 1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始创建第一个农村革命根据地——　 　，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕 八七会议 工农革命军 井冈山革命根据地 目录 上一级 井冈山 会师 概况 (1)1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的部分军队和湘南的工农武装，与毛泽东率领的工农革命军在井冈山会师。 (2)两军会师后，合编为　 　，不久改称为中国工农红军第四军。朱德任军长、毛泽东任党代表 意义 (1)会师后的红军在井冈山开展武装斗争，井冈山根据地不断巩固和扩大。 (2)铸就了井冈山精神：坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利 中国工农革命军第四军 目录 上一级 井冈山 会师  南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图 1929—1932年农村革命根据地分布示意图 时空观念→革命重心由城市转移到农村，探索出农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。 时空观念→主要分布在南方地区各省交界处的广大农村地区，较为孤立分散。 目录 上一级 工农武 装割据 (1)毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造了“工农武装割据”的局面。 (2)1929年12月，　 　召开，确立了思想建党、政治建军的原则。 (3)到1930年，全国各地创建了大小十几块革命根据地。其中，中央革命根据地面积最大。 (4)1931年冬，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，定都瑞金。 　 　当选为中央执行委员会主席和中央执行委员会人民委员会主席 毛泽东 古田会议 工农武装割据：是指在中国共产党的领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为主要内容，以农村革命根据地为主要依托，开展革命斗争，建立红色政权。工农武装割据是马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的光辉典范。 目录 上一级 课标要求：认识遵义会议在中国革命史上的地位；通过了解长征途中红军爬雪山过草地等艰难历程的史事，感悟长征精神。 目录 考点3 中国工农红军长征5年3考，2025、2024、2022年考 上一级 时间 1934年10月—1936年10月 原因 博古、李德等人在军事指挥上“左”的错误，导致红军第五次反“围剿”失利 目的 保存革命力量；进行战略转移，北上抗日 目录 上一级 中央红军路线 瑞金(中央革命根据地)出发(1934年10月)→冲破四道封锁线、渡湘江→强渡乌江，攻克遵义，召开遵义会议→四渡赤水，佯攻贵阳(打乱敌人的“追剿”计划)→渡过　 　(跳出敌人的重重包围)→强渡大渡河、飞夺泸定桥→翻雪山、过草地、突破腊子口→与陕北红军在吴起镇会师(1935年10月) 中国工农红军长征路线示意图 时空观念→中国革命中心由南方(瑞金)转移到北方(延安)。红军长征经过省份多；行军路线呈半圆形状；方向从南方到西南地区再到西北地区。 金沙江 目录 上一级 重要会议：遵义会议 时间 1935年1月 地点 贵州遵义 主要内容 (1)集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张。 (2)增选　 　为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权 意义 (1)开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位；开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体。 (2)挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个　 　的转折点 毛泽东 生死攸关 目录 上一级 结果 (1)1935年10月，中共中央带领中央红军到达陕甘革命根据地的吴起镇，与陕北红军胜利会师。 (2)1936年10月，红二方面军和红四方面军到达甘肃　 　地区，与红一方面军胜利会师，宣告长征胜利结束 意义 (1)粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。 (2)红军长征播下了革命种子，铸就了　 　，打开了中国革命的新局面 会宁 长征精神 目录 上一级 长征精神 (1)把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神。 (2)为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神。 (3)坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神。 (4)顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神。 (5)紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神 目录 纵横拓展 1. 遗址、遗迹中承载的红色基因 目录 红色遗址、遗迹具有怎样的历史价值？ 历史价值：红色遗址、遗迹是记录和呈现中国共产党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史的重要载体，是中国共产党创立、发展、胜利前进的历史见证。 目录 2. 革命歌曲是时代的印记 目录 概括上述不同时期的革命歌曲所蕴含的共同历史价值。 历史价值：革命歌曲反映了重大历史事件，具有鲜明的时代特征；从歌曲中可以感受当时的社会特征和人们的精神风貌，反映了人民激昂的革命情怀；等等。 目录 目录 史料研习 材料 目录   遵义会议是党探索革命道路的转折点。首先遵义会议取消了李德、博古把持的三人团，开始了以毛泽东为核心的新的中央的领导，为正确探索革命道路提供了组织保证；其次在遵义会议上党第一次在没有共产国际干预的情况下独立自主地解决自己的问题；第三，遵义会议在思想上开始摆脱教条主义的束缚，从实际出发，实事求是的思想路线在党内占了主导地位。 ——摘编自朱乔森等主编《中国共产党历史与经验》 根据材料文字，概括“遵义会议是党探索革命道路的转折点”的依据；根据材料，谈谈你对红军长征路的认识。(历史解释、家国情怀) 目录 依据：确立了以毛泽东为核心的新的中央领导；中国共产党第一次独立自主地解决自己的问题；开始摆脱教条主义的束缚，实事求是的思想路线开始占主导地位。认识：长征路是艰险之路，充满艰难险阻；长征路是宣传之路，中国工农红军在长征过程中积极宣传革命思想；长征路是纠错之路，遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。(任答两点即可) 目录 广东中考 目录 1.(2025·广东)下表是20世纪30年代流传于中国东南多省的民间歌谣。这些歌谣体现了(　　) A.民众抗美援朝的决心 B.军民一心的真挚情感 C.大生产运动成效显著 D.知识青年的报国理想 “新做草鞋四只网，赶打草鞋下南昌，送哥打仗半个月，后方工作有风光” “斜缝草鞋千万针，送给亲人当红军，打仗冲锋千万里、革命到底不变心” B 2.(2024·广东)下图是中华民国十五年广东陆丰县农民协会减租证。该史料可用于研究(　　) A.国民革命运动 B.秋收起义 C.人民解放战争 D.南昌起义 目录 A 3.(2024·广东)“红军草，红军草，风吹叶儿轻轻摇；黄花开像五角星，叶儿闪闪亮，花儿放金光，远远望着就像红军笑。”与这首20世纪30年代云南彝族地区的歌谣相关的历史事件是(　　) A.井冈山胜利会师 B.百团大战的胜利 C.二万五千里长征 D.中共七大的召开 目录 C 4.(2023·广东)据《中国共产党历史》一书载，1926年12月北伐军中担任政治工作的共产党员有1 500人左右。在他们的宣传下，士兵加深了对“打倒军阀”的认识，因此作战非常勇敢。由此可知，这(　　) A.确立了党对军队的领导 B.丰富了工农武装割据理论 C.推动了国民革命的发展 D.打击了国民党的分裂活动 目录 C 5.(2022·广东)20世纪30年代，红军反“围剿”得到广大农民群众的支援。鄂豫皖根据地中的湖北黄安流行一首歌谣：“小小黄安，人人称赞；锣鼓一响，四十八万；男将打仗，女将送饭。”材料描述的是(　　) A.根据地的经济发展 B.红军完成战略转移 C.军民团结共同对敌 D.土地革命深入开展 目录 C 6.(2021·广东)1927年秋，毛泽东在文家市前委会议上主张放弃攻打长沙；随后主持三湾改编，确立党的支部建在连队上；之后决定工农革命军主力在井冈山周围打游击。这说明(　　) A.建党建军原则的正式确立 B.毛泽东在党中央的领导地位确立 C.国民革命取得决定性胜利 D.农村革命根据地的建立拉开序幕 目录 D 目录 考点过关 一、选择题 1.(2025·扬州)1924年2月，毛泽东由广州来到上海，参加国民党上海执行部工作，职责是“协助部长，办理本部事务”。这主要是因为(　　) A.新文化运动正式兴起 B.《中华民国临时约法》颁布 C.第一次国共合作建立 D.“工农武装割据”局面出现 目录 C 2.(2025·南充)辛亥革命后，孙中山在与北洋军阀斗争中认识到革命要取得成功，不仅需要一个健全的革命政党，还有赖于为革命政党所掌控的革命力量。基于这种认识，孙中山(　　) A.创建革命团体 B.提出三民主义 C.发动武昌起义 D.建立黄埔军校 目录 D 3.20世纪20年代中后期，湖南、湖北等地召开妇女代表大会，妇女救护队和宣传队随军出征；国共两党兴办女子学校和训练班、讲习所，培养妇女干部。这说明国民革命运动(　　) A.提高了妇女的经济地位 B.促使妇女摆脱封建束缚 C.促进了男女平等的实现 D.增强了妇女的革命意识 目录 D 4.(2025·浙江)近代中国早期农民运动的领导人之一彭湃，在一首诗中写道：“反封建，分田地，坚决来斗争，建设苏维埃！工农来专政，实行共产制”。诗句内容反映的是(　　) A.辛亥革命 B.国民革命 C.土地革命 D.解放战争 目录 C 5.(2025·陕西)为了找到适合中国国情的革命道路，中国共产党人进行了艰辛探索。以下图片可以反映出(　　) A.工人运动的开展 B.领导阶级的变化 C.北伐战争的进军 D.革命重心的转移 目录 《南昌起义》(绘画) 《井冈山会师》(绘画) D 6.遵义会议后，毛泽东指挥红军三个月内四次穿梭于赤水河两岸，共歼敌4个师2个旅，摆脱数十万重兵围堵。若以“捉迷藏”的思维类比，毛泽东指挥红军取得四渡赤水胜利的关键在于(　　) A.提前掌握所有追捕者动向 B.利用先进装备战胜追捕者 C.变换躲藏路线扰乱追捕者 D.联合其他躲藏者一起突围 目录 C 7.在革命时期，共产党人创作了许多革命歌曲，在当时引起了强烈的反响，为革命的最终胜利起到重要的作用。创作于1935年9月创作的歌曲《到陕北去》，对革命起到的作用是(　　) A.表达红军胜利会师的喜悦 B.体现了革命乐观主义精神 C.为革命指明了前进的方向 D.起到传播革命种子的作用 目录 C 8.斯诺在《西行漫记》中认为，长征“把原来可能是军心涣散的溃退变成一场精神抖擞的胜利进军”。斯诺意在强调长征(　　) A.保存了革命的有生力量 B.提升了党员政治觉悟 C.粉碎了国民党的“围剿” D.坚定了革命理想信念 目录 D 二、非选择题 9. 某班围绕“探寻红色文化的历史基因”展开专题研究。阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 目录 研究类型 资料 红色档案 五四运动时期“北京市民宣言” 我们原定会议时间是七天，被侦探发现后，决定缩短为五天，但是在上海我们再没有适宜开会的地方，……嘉兴有一个南湖，也时常有人雇船游览。我们借游湖为名，雇了一只大船，在船上开会。这一天的会议，除通过党章外，还讨论了对孙中山的态度与关系问题，最后讨论成立临时中央局与选举中央局委员。 ——陈潭秋《第一次代表大会的回忆》 目录 研究类型 资料 革命遗址遗迹 中国国民党第一次全国代表大会旧址 南昌起义总指挥部旧址 红色地标 长征出发纪念碑 延安宝塔山 (1)从研究类型中任选一类，撰写研究报告。(要求：根据资料相关事件之间的关联形成研究报告)(10分) 目录 1.明确题目设定的核心研究主题或疑问。 2.用材料史实分层论证(因果/过程/影响)。 3.得出明确结论，点明研究意义(揭示规律、提供启示等)。 目录 【示例一】研究类型：红色档案。 研究思路：从组内搜索资料看，“北京市民宣言”是五四运动时期民众抗争诉求的体现；中共一大南湖会议相关记述，见证党的创建关键环节。结合相关知识并深入分析可发现，五四运动促进马克思主义传播及其与工人运动结合，为党的创建奠定基础。中共一大在上海筹备遇干扰后移师南湖，会议成功召开标志中国共产党正式诞生，这是先进知识分子从五四运动汲取力量、继续探索救亡图存之路的关键一步，将新文化运动、五四运动的精神火种，转化为有组织、有纲领的革命实践。(8分) 研究结论：红色档案承载革命历程，见证从思想觉醒(五四运动)到组织创建(中共一大)的历史跨越，彰显先辈在困境中坚守、探索革命道路的决心，是传承红色基因的珍贵载体。(2分) 目录 【示例二】研究类型：革命遗址遗迹。 研究思路：从搜集资料看，中国国民党第一次全国代表大会旧址见证了第一次国共合作，南昌起义总指挥部旧址见证了中国共产党开始独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。结合相关知识并深入分析可发现，中国国民党第一次全国代表大会确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，标志着国共两党合作的正式建立和国民革命的开展。后国民党背叛革命，发动反革命政变，大肆屠杀共产党人和工农群众，国共两党由合作走向对立。中国共产党开始认识到独立掌握革命武装力量的重要性，发动南昌起义，开始独立领导武装斗争、创建人民军队和夺取政权。(8分) 研究结论：中国共产党从失败中总结经验教训，坚持自我革命。(2分) (2)除以上的研究类型外，请你再提供一个研究类型。(2分) 目录 研究类型：红色歌曲；红色文物等。(2分) 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $