主题五 从国共合作到国共对立(1924—1937年)-【考场慧查】2025年安徽中考速查手册历史课件

历史 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 主题五　从国共合作到国共对立 (1924—1937年) -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点一　第一次国共合作[10年1考]　北伐战争[10年2考]　南京国民政府的建立 2022年版课标：了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容；知道南京国民政府的成立及性质。 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.第一次国共合作八上P72~P75 背景 (1)中国共产党：全国工人运动暂时转入低潮。1923年6月，中国共产党第三次全国代表大会召开，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线 (2)国民党：孙中山在经过多次反北洋军阀斗争的失败后，深深感到必须改组国民党，为它注入新鲜血液 时间 1924—1927年 目的 进行国民革命，完成反帝反封建的革命任务 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 形成 标志 国民党 一大 召开 1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开 参加人员 孙中山主持，李大钊、林伯渠、毛泽东、瞿秋白等共产党员参加了大会的领导和组织工作 主要内容 大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，在实际上确立了联俄、联共、扶助农工三大政策 意义 中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党合作的正式建立和国民革命的开始 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 合作 形式 实行党内合作，建立革命统一战线。共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改造为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 合作 成果 创办 黄埔军校 (1)建立：1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，亦称“黄埔军校” (2)领导：孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来不久后担任政治部主任 (3)意义：黄埔军校培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备   北伐胜 利进军 国共两党合作领导了北伐战争，基本推翻了北洋军阀的统治 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.北伐战争　南京国民政府的建立八上P71~P74 北伐 战争 时间 1926年7月—1928年 目标 推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 续表 北伐 战争 经过 开始 1926年7月，国民革命军誓师北伐，蒋介石任北伐军总司令 初期 北伐军以叶挺领导的第四军独立团为先锋，连克汀泗桥和贺胜桥，攻占武昌，吴佩孚主力被基本消灭(主战场：湖南、湖北) 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 北伐 战争 经过 发展 在江西歼灭孙传芳的主力，后兵分两路：一路沿长江东下，攻占南京；另一路由福建进入浙江、上海。北伐军从珠江流域打到长江流域，震动全国 后续 1928年6月，北伐军进至北京、天津一带。奉系军阀张作霖在退往关外途中，被日本人炸死。1928年底，张学良宣布“服从国民政府，改易旗帜”(东北易帜) 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 北伐 战争 功绩 基本推翻了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义侵略势力，随着北伐的胜利进军，各地的工农革命运动蓬勃发展 ★北伐胜 利原因 (1)国共两党齐心协力，国共两党第一次合作，建立革命统一战线 (2)北伐军英勇善战，作战方针正确 (3)共产党员的先锋模范作用 (4)工农群众的配合和支持 (5)北洋军阀失道寡助，且各自为战，力量分散 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 南京 国民 政府 的建 立 国民革命失败 (1)原因：高涨的工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益；在帝国主义势力支持下国民党内反动集团背叛革命 (2)表现：1927年4月，蒋介石在上海发动了四一二反革命政变。7月，汪精卫在武汉召开“分共会议”。他们大肆屠杀共产党人和工农群众 (3)结果：轰轰烈烈的国民革命失败了 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 南京 国民 政府 的建 立 南京国民政府 的建立及性质 (1)建立：1927年4月，蒋介石在南京建立国民政府 (2)性质：南京国民政府代表着大地主、大资产阶级的利益 (3)南京政府建立之后，继续北伐。1928年底，张学良宣布“服从国民政府，改易旗帜”。至此，南京政府在名义上统一了全国 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 南京 国民 政府 的建 立 国民革命 失败原因 (1)军事指挥权掌握在国民党手中 (2)帝国主义支持国民党内反动集团叛变革命，反动势力过于强大 (3)当时的中国共产党缺乏革命经验等 ★失败教训 中国革命要依靠人民；掌握对革命的领导权；建立自己的革命武装，坚持武装斗争；发展中国共产党的力量等 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点二　南昌起义[10年3考]　八七会议　秋收起义[10年1考]　井冈山会师　工农武装割据[10年1考]　中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义[10年1考]八上P75~P79 2022年版课标：通过了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义。 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 南昌起义 时间 1927年8月1日 地点 江西南昌 南昌起义 背景 (1)从大革命失败的教训中，中国共产党认识到独立掌握革命武装力量的重要性 (2)国民党反动派的血腥屠杀政策，激起了中国共产党和革命群众的极大愤慨和强烈反抗 目的 挽救革命，武装反抗国民党的反动派 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 南昌起义 概况 1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动武装起义，占领南昌城 意义 南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端 ★八一 精神 坚定信念、听党指挥、为民奋斗、百折不挠、敢为人先、勇于创新 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 八七会议 1927年8月7日，中共中央在汉口召开“八七会议”，确定实行土地革命和武装起义的方针，决定在秋收时节发动武装起义。在会上，毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 秋收起义 经过 1927年9月举行秋收起义，开始时比较顺利，后受到挫折，毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的山区进军 结果 1927年10月，毛泽东创建了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。井冈山革命根据地的创建，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 井冈山会师 经过 1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的部分军队和湘南的工农武装，与毛泽东率领的工农革命军在井冈山会师 结果 两军会师后，合编为中国工农革命军第四军，不久改称为中国工农红军第四军。朱德任军长、毛泽东任党代表 南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图⇨见地图册P9 意义 壮大了革命武装力量，使井冈山根据地不断巩固和扩大 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 工农武 装割据 (1)毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造了“工农武装割据”的局面 (2)1929年12月，古田会议召开，确立了思想建党、政治建军的原则 (3)到1930年，全国创建了十几块革命根据地 (4)1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开。宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府，定都瑞金 1929—1932年农村革命根据地分布示意图⇨见地图册P10 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义 (1)开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的道路 (2)是马克思主义与中国革命具体实践相结合的产物，是马克思主义中国化的重要组成部分 ★井冈山道路 以农村为中心开展武装斗争，夺取全国政权的革命道路 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点三　中国工农红军长征[10年3考]　遵义会议 召开90 周年[10年1考]　长征精神[10年1考]八上P83~P86 2022年版课标：认识遵义会议在中国革命史上的地位；通过了解长征途中红军爬雪山过草地等艰难历程的史事，感悟长征精神。 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中国 工农 红军 长征 原因 (1)根本原因：中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人在军事指挥上“左”的错误 (2)直接原因：红军第五次反“围剿”的失利，陷入极其危险的境地。中共中央和中央红军被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移 目的 保存革命力量，进行战略转移 时间 1934年10月—1936年10月 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中国 工农 红军 长征 过程 开始长征 1934年10月，中共中央和中央红军从中央革命根据地出发开始战略转移 初期挫折 冲破敌人四道封锁线，渡过湘江，强渡乌江，攻克遵义 历史转折 1935年1月，中共中央召开了遵义会议 冲出重围 四渡赤水，打乱敌人“追剿”计划—渡过金沙江，跳出敌人包围圈—强渡大渡河—飞夺泸定桥—爬雪山、过草地，突破腊子口—进入甘肃 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中国 工农 红军 长征 过程 经过省份 江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西康、甘肃、陕西 胜利会师 (1)1935年10月，中央红军到达吴起镇与陕北红军会师 (2)1936年10月，红军三大主力会师于甘肃会宁 中国工农红军长征路线示意图⇨见地图册P9 特点 历时长、行程远、规模大、环境险恶、战斗激烈 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中国 工农 红军 长征 结果 1936年10月，红一方面军、红二方面军和红四方面军三大主力在甘肃会宁会师，宣告长征胜利结束 意义 (1)粉碎国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安 (2)红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面 (3)实现了红军的战略大转移，宣传了中国共产党的政治主张 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中国 工农 红军 长征 ★胜利 原因 (1)坚信革命必胜的信念 (2)遵义会议的伟大转折 (3)采取了灵活机动的正确方针和策略 (4)红军战士同甘共苦，直面困难，不怕牺牲、勇于战斗的革命精神 (5)人民群众的大力支持；蒋介石集团内部的矛盾为红军长征创造了条件等 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 遵义 会议 时间 1935年1月 地点 贵州遵义 内容 集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，增选毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权   考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 遵义 会议 意义 (1)开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位 (2)在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点 续表 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 长征精神 伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 考点一 考点二 考点三 主题五　从国共合作到国共对立(1924—1937年) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 $$