3.第2节 生物进化的历程-【指南针·课堂优化】2025-2026学年八年级下册生物（人教版·新教材）

(2) 轴平均值 34 20 15 10 乙品种 (3)基因 (4)300 (⑤)不能遗传，遗传物质 没有发生改变，属于不可遗传的变异。 18.(1)产生的后代都是长翅，说明这只长翅雄果 蝇的基因组成是GG生的后代50%是长翅， 说明这只长翅雄果蝇的基因组成是Gg (2)有利 (3)可遗传 (4)遗传变异 19.(1)Dd Dd dd (2)75%DD Dd (3)可遗传变异不（可）遗传变异 (4)提高（隐性）遗传病的发病率 19.(1)自然选择(2)光合(3)可遗传 (4)坏血病环境 第二章章末训练 1.B2.C3.B4.B5.D6.D7.C8.D 9.D10.C11.C12.B13.C14.B 15.(1)相对性状变异(2)bb(3)Y50% 16.(1)1、3(2)Aa1:2 (3)不（可）遗传环境(4)33 17.(1)相对性状乙(2)BB或BbBb (3)(亲子代中)多匹白色母马杂交 栗色：白色约为1：1（或出现白色马）》 全部为栗色马BB丙 期中检测 1.C2.D3.A4.B5.D6.C7.B 8.D9.D10.D11.C 12.(1)光照充足C叶片保留数量最多 (2)对照400有必要的，根的数量和长度也 是衡量扦插枝条生长状况的重要指标。 (3)可以探究不同扦插基质（如蛭石、珍珠岩、 营养土等)对月季扦插成活率的影响。 13.（1)节肢(2)有性生殖2 (3)Aa或aa长翅 长翅：残翅≈3：1（或者出 现残翅) (4)残翅 14.(1)相对性状 变异 (2)乙组 紫花 (3)Aa1:5 (4)7 蛋白质 第三章 生物的进化 第一节 地球上生命的起源 随堂过关 1.B2.C3.D 4.D 综合演练 5.B6.A7.C8.B9.B10.C 2 指南针·课堂优化·八年级下册·生物学参考答案(RJ) 11.(1)保证实验装置中没有生命体和有机物存在： 第三节生物进化的原因 (2)制造没有氧气的环境 随堂过关 (3)原始大气氧气(4)氨基酸 1.D2.B3.B4.B (5)无机小分子物质 综合演练 12.(1)自然发生论 5.C6.D7.D8.B9.B10.D11.D (2)不存在；原因是温度太高，没有氧气不 会；原因是没有形成原始生命的环境条件了 12.C13.D 14.(1)生活环境蓝色(2)D(3)C 核心素养 15.(1)42与背景色颜色一致的后代越来越多， 13.(1)火山喷发(2)原始大气中没有氧气 与背景色差异较大的后代越来越少环境对 (3)有机小分子闪电、高温和紫外线有机 生物进行的长期自然选择 小分子 有机大分子有机大分子 原始 (2)灭绝 生命 遗传和变异 (3)快速 生存斗争 (4)A(5)B、C、D 自然选择 遗传和变异 (6)在现在的环境条件下，地球上不会再形成 原始的生命。因为不存在原始生命形成时所 核心素养 16.(1)变异 自然选择 (2)深 选择 需要的环境条件，如原始大气、高温、持续不断 的雷电等。另外，现在海洋的成分也发生了 (3)D 17.(1)生存竞争 变化。 (2)生存 被淘汰 自然选择 能适应环境 14.(1)高温、闪电、紫外线 (3)遗传物质 生殖细胞 (2)原始大气原始海洋 18.(1)差异(2)适者生存，不适者被淘汰 (3)无机小分子物质有机小分子物质 (3)自然选择(4)有利(5)细胞壁 (4)有机小分子物质 有机大分子物质 (6)成形的细胞核 15.陨石坠落在地球→原始有机分子（在陨石中）19.(1)没有抗药性 有抗药性遗传没有抗药 →有机大分子→原始生命→原始单细胞生物。 性有抗药性 第二节生物进化的历程 (2)差异不定向 随堂过关 (3)生存斗争 1.A2.B3.C4.B5.B (4)DDT的有无 核心素养 (5)不可行实验材料不能太少，以避免偶然 6.D7.B8.B9.D10.D11.B12.A 性带来的误差太大 13.A14.C (6)利用生物防治 15.(1)丙低等(2)小 蛇 分子生物学 第四节人类的起源 核心素养 随堂过关 16.(1)遗体、遗物或生活痕迹 最直接的证据 不同地层的化石 1.B2.A3.C4.C5.B 综合演练 (2)有利选择 6.C7.C 8.A9.A10.D11.C12.B (3)越简单越复杂物种A比物种B出现 时间晚，结构上物种A比物种B复杂，进化地 13.(1)达尔文古猿(2)直立行走 (3)复杂语言 位上物种A比物种高等 核心素养 17.(1)缺氧型 14.(1)化石古猿 (2)爬行动物 鱼类→两栖动物→爬行动物 (2)直立行走 (3)从水生到陆生(4)从低等到高等 (3)制造和使用简单工具 (4)森林大量消失 18.(1)由水生到陆生，由简单到复杂，由低等到15.(1)化石 高等 地形和气候的变化导致森林大量 (2)无脊椎动物 减少 (2)直立行走(3)制造工具和使用火语言 (3)最可靠的证据 (4)使用简单工具观点 19.(1)鸟类。因为它具备了鸟类的特征。 :16.(1)猩猩长臂猿黑猩猩大猩猩 (2)树栖；因为其后肢上有尖锐的弯曲的爪子， (2)热带亚热带树栖大脑智力 适于攀爬树干，比身体长的尾巴可以支撑 身体。 (3)人类的活动破坏了类人猿赖以生存的环境 (3)第二块更古老。因为第二块更接近鱼类动 (4)不能现代类人猿已经适应了现在的环 境，不能再进化成人类了 物的特征。 2 第三章章末训练 1.B2.B3.B4.C5.C6.B7.C8.B 9.C10.D11.C12.D13.A 14.(1)原始大气氧气 (2)闪电（雷电或放电现象） (3)氨基酸无机小分子（或无机物） 15.(1)定向的(2)不定向的生存斗争有利 (3)适应(4)自然选择 16.(1)被子植物节肢动物(2)从水生到陆生 (3)化石(4)自然选择 第四章生物多样性及其保护 第一节进化与生物多样性 随堂过关 1.D2.B3.B4.B5.C6.C 核心素养 7.C8.A9.D10.D11.A12.C 13.(1)物种(2)遗传 (3)生物圈湿地生态系统 核心素养 14.(1)生态系统(2)生态系统 (3)物种（生物种类）遗传（基因） (4)应注意保护当地的生态环境，不乱扔垃圾， 不破坏植被等 15.(1)物种(2)遗传(3)土壤温度 (4)生态系统生物圈 (5)不使用一次性筷子，节约用水，不吃野 味等。 16.(1)被子(2)种多(3)②、①、④、⑤、③ （4)物种 (5)生态系统爱护生态，珍爱生命，保护生物 多样性（或保护生物多样性，共建美好家园等） 第二节人与自然和谐共生 随堂过关 1.C2.A3.C4.A 综合演练 5.B6.B7.B8.C9.C10.B11.C 12.C13.B 14.(1)⑤(2)提高气体交换的效率，以满足朱鹍 空中飞行时对氧气的需求 (3)遗传多样性 (4)人类对长江的过度开发，造成的环境污染 就地保护，主要是建自然保护区，保护生物 的栖息地；迁地保护，转移到动物园或植物园 核心素养 15.（1)物种遗传生态系统遗传 (2)间接价值直接价值 (3)灭绝濒危 (4)就地保护迁地保护宣传 16.(1)就地保护迁地保护(2)栖息地 (3)遗传第二节 生华 A随堂过关 知识点1)研究生物进化的直接证据一化石 1.下列关于化石的叙述中，错误的是 () A.越早形成的地层中，成为化石的生物越复 杂、越高等 B.化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗 物和遗迹 C.化石是研究生物进化非常重要的证据 D.科学家们发现的始祖鸟化石就是古代爬行 类进化成鸟类的典型证据之一 2.在没有被破坏的地层中，有关化石分布情况 的说法，不正确的是 () A.古老地层中的生物化石简单、低等 B.在极古老的地层中也可找到高等生物的 化石 C.晚近地层中的生物化石复杂、高等 D.在晚近地层中也可找到低等生物的化石 3.某化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内 挖掘到许多化石（如图），这些地层按地质年 代由远到近排列应是 () 乙（犀牛） 甲（怒龙蛋 丙（三叶虫）》 A.甲、乙、丙 B.乙、甲、丙 C.丙、甲、乙 D.乙、丙、甲 知识点2)生物进化的大致历程 4.(2025·连云港)我国相继发现了中华龙鸟、孔 子鸟等大量古鸟化石。这些古鸟化石既保留 了古代爬行动物的某些特征，又出现了鸟类 的一些特征。由此推断鸟类的祖先可能是古 ·3 第六单元生命的延镶和发展 物进化的历程 代的 A.哺乳类 B.爬行类 C.两栖类 D.鱼类 5.下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的 是 () A.从单细胞生物到多细胞生物 B.从体型小的生物到体型大的生物 C.从结构简单的生物到结构复杂的生物 D.从水生生物到陆生生物 C核心素养c 6.(2025·宁夏)地球上现今存在的生物都是由 原始生命经过长期进化而来的，生物进化的 证据很多，最直接的证据是 () A.解剖学 B.地质学 C.胚胎学 D.化石 7.昊昊去市动物园看到了“①海龟②孔雀③大 象④大鲵⑤中华鲟”，请对他看到的动物按进 化顺序依次排序是 （) A.⑤①④②③ B.⑤④①②③ C.⑤④②③① D.①⑤④②③ 8.生物化石之所以能证明生物的进化，根本原 因是 () A.化石是保存在地层中的生物遗体或生活 痕迹 B.各类生物化石在地层中的出现有一定的 顺序 C.化石是生物的祖先 D.地壳岩石的形成有一定的顺序 9.我校生物社团同学去博物馆开启了跨学科的 探索学习之旅，他们依据观察到的化石的结 构特点并结合下面的地层沉积物剖面（如图 所示)，同学们展开了讨论，以下说法不合理 格南针·课堂优化·八年纸下册·生物学() 的是 A.化石是研究生物最直接的证据 B.从结构特点看，生物进化的趋势是从简单 到复杂 C.一般情况下，四个地层中的生物由低等到 高等的顺序为④③②① D.生物进化是人工选择的结果 10.如图，生物“进化树”形象而简明地表示出了 生物进化的主要历程，下列叙述正确的是 () 丹顶鹤大熊猫 珙桐 扬子鳄、 ③ 鳕鱼、鲫鱼、 ② 蝗虫、 葫芦藓 桫椤 ① 海带 草履虫 原始生命 A.②代表的是爬行类动物 B.③代表的植物无根、茎、叶的分化 C.丹顶鹤由扬子鳄直接进化而来 D.生物进化过程是很漫长的 11.如图所示是生物进化树的一段，简要表示了 几种生物之间的亲缘关系。据此我们可以 推测 ①a、b、c、d四种生物共同的祖先是e ②在地层中出现最早的生物是「 ③较a和e而言，a、b的亲缘关系更近 3 ④a一定比c高等 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 12.下列关于生物进化的说法不正确的是() A.化石是研究生物进化的间接证据 B.始祖鸟化石是古代爬行类进化成鸟类的 典型证据 C.用生物进化树可以简明地表示出生物进 化的主要历程 D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由 水中生活到陆地生活 13.(易错题)家鸽的翼、蝙蝠的翼手、马的前肢、 鲸的鳍都具有基本相同的结构，这反映了 它们 () ①都有共同的原始祖先进化而来的 ②它们属于同源器官 ③具有这些器官的生物之间存在一定的亲 缘关系 ④它们在外形和功能上差异很大，是因为有 不同的来源 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 14.如图表示几种动物的起源情况，下列描述错 误的是 () G水栖的海豚 B树栖的黑猩猩 C奔跑的野兔 原始哺乳动物 F飞翔的蝙蝠 E穴居的鼠 C能冬眠的棕熊 A.B和G的共同特征是体内具有膈 B.原始哺乳动物A能向不同方向进化的内 因是遗传和变异 C.不同环境导致原始哺乳动物发生了变异 D.遗传变异和环境因素共同作用导致了生 物的进化 15.下面是某同学整理的两则资料，请根据资料 分析并回答下列问题。 资料一：考古学家在地层内挖掘到的化石统 计表如下表： 地层 形成化石的生物 甲地层 恐龙蛋、始祖鸟、龟 乙地层 马、象、犀牛 丙地层 三叶虫、乌贼 资料二：通过测定下列各种生物细胞色素℃ 的氨基酸，与人的差异数如下表所示： 生物种类 黑猩猩猕猴 兔 鸡 龟 蛇 差异数 0 1 9 13 15 23 (1)分析资料一表格可知，地质年代最久远 的地层是 地层，因为该地层中形成 化石的动物都比较 (填“低等”或 “高等”)。 (2)分析资料二表格可知，亲缘关系越近的生 物，生物细胞色素c的氨基酸差异越 由表可知，人和 亲缘关系最远；此方 法采用了 证据，研究生物 进化。 C核心素养6 16.根据下列资料回答问题： 资料一：“大地巨子”一大象是一种延续了 5000万年的物种，它曾经是地球上最占优势 的动物类群之一。现已发现400余种大象化 石，可如今大象却到了濒危边缘，目前仅有2 属3种：亚洲象、非洲草原象、非洲森林象。 资料二：科学家在地层中发现未被破坏的沉 积岩石层的次序，如图，图中Ⅱ层中有物种 A的化石，I层中有物种B的化石。 地表 AFAA77A77717777777777777* Ⅱ层物种A I层物种B 0☑ 39 第占单元生命的延接和发展 (1)化石是地层中古代生物的 化石是研究大象进化的 ,我们可根据 来推测古代不同种类的大象 在地球上出现的时间。 (2)有资料表明，1000万年前非洲东部开始 从森林变为较干燥的草原，大象的白齿变得 更长更坚硬，以便能磨碎比树叶更坚韧的草 叶。从变异对生物的利、害关系角度分析， 大象白齿的变异属于 变异。按照 达尔文的进化理论，非洲东部环境对大象白 齿的进化具有 作用。 (3)从资料二分析：在研究地层中古生物的 结构时发现，越是古老的地层中发掘的生物 化石的结构 ,越晚期的地层的生 物化石结构 。 物种A与物种B 的重要差异是： 17.化石记载着地球的演化历史，也记载着生物 演化的历史。下列是科学家根据化石总结 的地质年代和动物进化史对照表，请据表回 答下列问题： 地质年代 动物的进化与发展 太古代 生命出现 元古代 海生无脊椎动物出现 三叶虫繁盛，软体动物繁盛 棘皮动物，低等鱼类出现 古生代 鱼类繁盛，昆虫类繁盛 两栖类繁盛，爬行类出现 硬骨鱼类出现，①动物繁盛，鸟类 中生代 和高等哺乳类出现 类人猿出现 新生代 哺乳类繁盛 人类繁盛 格南针·课堂优化·八年纸下册·生物学(R) (1)根据上表信息和化学起源理论，推测地 球上最早出现的生物应该是 (填“需氧型”或“缺氧型”)的。 (2)根据表中中生代动物进化的顺序，推测 表格中①处的动物类群是 从表中可以总结出，动物的进化顺序是：无脊 椎动物→ (用文字和箭头表示)→鸟类和哺乳类。 (3)较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多 数生活在水中，而较晚出现的鸟类、哺乳类 动物大多数生活在陆地上，从生物生活环境 的变化可以看出，生物进化的趋势是 (4)科学家运用比较法，对不同年代地层中 的化石进行横向和纵向的对比分析，发现在 古老的地层中只有低等生物出现，而高等生 物则出现在较晚近的地层中。从这一研究 结果可以看出，生物进化的趋势是 18.下表为有关动物出现的部分地质的年代简 表，据表说明： 地质年代 纪 距今年数 动物出现顺序 2亿2千5 鸟类和高等哺 中生代 侏罗纪 百万年~7 乳类出现 千万年 古生代 石炭纪 爬行类出现 古代两栖类 古生代 泥盆纪 出现 5亿7千 古生代 奥陶纪 低等鱼类出现 万年 海生无脊椎动 元古代 震旦纪 24亿年 物出现 (1)所揭示的生物进化顺序是 ·40 (2)从上表的证据可以证明，脊椎动物起源 于 (3)以上事实说明，化石是生物进化的 之一。 19.中国科学家在野外找到一块化石，将化石中 的动物取名“顾氏小盗龙”经观察后发现它 具有这样一些特征：浑身披有羽毛，全长大 约77cm,后肢上有尖锐的弯曲的爪子和比身 体长的尾巴，特别的是前后肢无论是从结构 还是从外部形态来看都像现在鸟的翅膀。 (1)请你分析它与现存的哪种动物有亲缘关 系？并说明理由。 (2)请你分析它可能是树栖还是地栖？并说 明理由。 (3)如果在第一块化石所在地层之下又找到 了第二块化石，它的特征是身体扁平，全身 具有鳞片，无四肢，但身体两侧有鳍状结构。 那么第一块化石和第二块化石比较，哪一块 可能更古老？说明理由。