河南新乡市2025-2026学年度第一学期期末试卷五年级语文

2025-2026学年度第一学期期末试卷 五年级语文（一） (满分：100分) 帅 0 缺考标记 处考考立、山位考贡贴条 贴条形码区 ▣ 形玛、并用2B的$英涂 (考生龄填) 左面的处考标记。 为了培养有琪西、有木领、有担当的时代好少年，学校的就“及习 心·张国梦·报国行”开展了主道实戏活动，让载们一起开启这次语文 活动之旅吧。 一、积累与运用。(40分) 活动一开展“学习强国”手抄报活动 1,在探写手抄报的时候，小浙邀请你也参与掇写。(13分) 灯 锦务山污，江山如福。sh0shu6()中回故苹，传桶 製 中国力堂。我们在地火连天的（姊暗）州里，谈内忧外忘的 中国：我们在红旅漫卷的西风中，读政通人和的中国。 强国有我，英雄bichù( ):“杂交水稻之父”交修 平无惧kshǔ( ),实现“禾下来凉梦”，为人类作出巨 大gong xion( );“大国工匠”高风林与工友紧密帕 zuò()，挥接火箭“心脏”，让世界ngiè()“中 国智造”的忿力：全红坪这位2h1p心( )的小女孩，用hui hung()的成线，扛起了中因跳水“梦之队”的荣举。 中图少年，凝聚划(hu心hud)时代的因结力文，为定设 强国务力学习。 紧 (1)根据拼音，写词语，完成文段。(8分) (2)在括号里选举正确的汉字或拼音，画“√”。(2分) (3)小新想为这次活动设计一张海报，诮你帮她写一则宣传语。 (3分) 12. 同学们在手抄报中使用了以下句子，其中加点词语运用不正确 的一项是()(3分) A正所谓“吃水不态挖井人”，脱贫的人们时刻感谢党的恩情。 B.2025年是中华人民共和国成立76周年，祝燃祖国繁菜昌盛， 百姓安居乐业。 C.我们要居交思危，珍惜幸祸生活的同时，更要处心积虑地为 未来做好准备。 孙 D.在党的馁导下，中国航天人克服不计其数的困难，航天科学 技术突飞猛进。 请在各题目的答题区威内作答，超过答题区址的客案无效 五年级逆文（一）（部缩）第1页（共6页） 3.手抄报中刷学们使川了一些诗句来践行“强国逐梦”的信念。 下列不是表达爱国之情的一项是()(3分) 入.王师北定中原日，家祭无忘告乃筋、 B.遗民泪尽湖尘里，南望王师又一年。 C居高声白远，非是猫秋风。 D.我劝天公重抖数，不拘一格降人材。 活动二举办“凑书明智学习强国”阅读分享会 4.同学们交流阅凌时提高阅读速度的方法，下列说法有问题的一 项是()(3分) A.小新：我在阅读时，尽虽连词成句地读，不回读，速度果然快 多了。 B.小滨：我在阅读时，带若问题去读，拖悦了阅读速度。 C.小牧：我在阅读时，一边读一边想，抓住关键句及时捕提到了 有用的信息，我读得很快。 D.小文：我在阅读时，遇到不逆的词语，在不影响理解文章内容 的待况下，先不管它，继续往下读。 5.在讨论时一位同学分享了自己运用动静结合方法描写的一个 画面，请你照样子，选择个悄景，写一写。（4分) 例：眼前是一条清澈的小河。 眼前是一条清澈的小河。河水游可见底，水面上倒映若蓝 天、白云，倒映若绿树的彬子。水草在河底轻轻地摇曳，小鱼一 会儿钻出水面，一会儿又顽皮地向远方游去了。 这是一个美丽的公园 这是一座安静的小山 ,6.同学们芯识到强国梦的实现还帝大家“不负韶华，逐梦而行”， 于是，大家围绕此话题展开交流，请你根据提示填空。(6分) 星光不问赶路人，时光不负有心人。在追梦途中， 我们要珍惜时间，正如岳飞所说：“ ,空悲切。” 是啊，作为小学生的我们，当下的贡任是好好埃书 正如冰心奶奶所说：“读书好， 没皓，我们还必须慎终如始，修身染已，正如魏征 所宫“ 一，戒会以价”，更要性谷“平丝半终， 个 7.传承故事中的家国情。民间故事是口耳相传的经典，是老百姓 智慧的结品。一个个故事里有若我们向往的美好生活，更有若 深厚的文化传承。(8分) 情在各愿目的答超区城内作答，超过答避区城的答案无效 五年级语文（一）（部编）第2页（共6页） (1)请你为插图配上合适的诗词或歌后语。（3分)》 A.亨弓征战作罗儿，梦里的经与 西眉。 B.头蛛成化衣，双飞绕青山。 C.张朵老骑驴希吗本一走着呕 (2)在你阅读的《中国民间故事》中，除了本册课木中的故弃，课 外，你印象最深的是哪个故事呢？ 请填写阅读卡片，简单和大 家分辛一下吧。(5分)》 狼荐的民间故李 主要人物 简要写写印 象深刻的情节 二、阅读与鉴赏。(30分) 活动三举办“读书论坛” 少年强则国强。强国梦需要同学们通过阅读实践提升自己 的综合素养来实现。让我们走进阅读版块，寻找强国密钥吧。 （一)慈母情深（节选） ①母亲拘衣兜，均出一卷探得皱皱的毛票，用毅裂的手指 :1数著。 ②旁边一个女人件止踏缝纫机，向母亲探过身，成：“大姐，别 给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他 们香闲书哇！”接若义对我减：“你后你妈这是在怎么神钱？你忍 心朝你妈要线买书哇？” ③母亲却已将线塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我 们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” ④母亲说完，主刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头 俯在缝颜杌板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态 ⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第 一次觉符自己长大了，应该是一个大人了。 ⑥我鼻子一酸，摞希线跑了出去… 1.仔细阅读第①~④自然段，如果将这些场景拍成电影，每个自然段 都是一个镜头，请你用简洁的语言把每个镜头概括出来。（6分) 母亲用皲 裂的手均 线、数领 2.画4 ”这组镜头是一个“快镜头”，请说说你从中读懂了什 么。(3分) 3.下列对“我孙子一酸”的原因分析不恰当的一项是( )(3分) A母柒那么辛苦，“我”却没有帮母亲做点什么，还找母亲要钱 买书，“我”很愧疚、雅过。 请在名题目的答冠区域内作答，超过答题区域的答案无效 五年级语文（一）（部编）第3页（共6页） 阝.母亲在那样恶劣的环境中工作那么忙际，那么救恋，“我”因 心疼母亲而“数子一酸”。 C因为母亲的女工友贵备“我”、“我“非常难过，所以“数子一 酿”。 D.母亲老不沈豫地把辛苦挣来的钱塞给“我”，“我”因为感动 而鼻子一酸”。 4.联系上下文.说说“我“为什么"觉得自己长大了，应该是一个大 人了“。(3分) (二)书痴 许多名人之所以出类拔爷其中重要的原因之一就是他们与 书结下了不解之绕。 范仲港读书是有计划的、每天读多少页，不完成计划决不睡 觉。冬天的夜晚，足子卫没有生火。呼呼的西北风从门雄里直钻 进来，北人的手脚都志麻了。有钱人生了火护，钻进柔软的被窝 里还爆不够行辰，而范仲淹却在这料的寒夜里，西对一益孤灯，在 那里创苦用功。他坐持要读完当天的书以后才去休息。有时候， 他冻得实在支持不住了，就用冷水洗一把脸，提提精神。每当他 计划完成后去睡觉时，常常已经是后半夜了。可是，第二天济平， 他脚又史紧起床，收拾好一切，又忙者读第二天的书。 奢名数学家华罗庆读书方法与众不同。他拿到一本书，不是 翩开从头至足地读，而是对者书思考一会儿，然后闭目静思。他 犹抚书的谋篇有局…斟的完毕再打开书。如果作者的思路与 自己的一致他就不弄读了。华罗庆这种“猜读法”，不仅节省了 时间，而且培养了自己的恩维能力和想象力，不至于使自己沦为 书的奴隶。 鲁迅小时侯，不仅玲爱读书，而且喜欢抄书。显然，抄书使他 受益臣浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书 的爱好是密切相关的。另外，鲁迅诀书还会参读作者传记、专集 等，以便了解其所处的时代和地位，从而加深对作品的理解。 数学家张广厚有一次看到了一篇论文，觉得对自己的研究很 有用处，就一运又一追地反复地认真读。他说：“这篇论文一共二 十多页，我反反复复地念了半年多。”"因为经常阅读学习，沾白的 书边上，留下了一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说：“这哪 叫读书，简直是吃书。” 1.用简练的语言概括四位“书痴”的读书方法。(6分) 有计划读书② ④ ⑥ 华罗庆③ ⑤ 请在各题目的答题区城内作答，忽过答愿区城的答案无效 五年级语文（一）（部综）第4页（共6页） 2.下面的名句与范钟淹的读放事相关的是()(3分) A.敏而好学，不耻下问。B.尽信书，则不如无书。 C.我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 D.书犹药也，并读之可以医恐。 3.为了更深刻地理解鲁逃的作品，我们在阅读时可以运用参读的 方法来参考阅读其他书籍。下面哪本书合适？()(2分) A.《三国淀义》B.《迅传》C.《毛泽东传》D.《骆驼祥子》 4.你平时常用短文中提到的哪种方法读书？请结合你自已的读 书经历，谈谈这种读书方法的好处。(4分) 三、习作与表达。(30分) 活动四强国蓝图我烩就 奋进新征程，建功新时代。回忆成长的点点滴滴，有父母真 挚的关爱与温暖，有游览途中的美丽风光，有阅读中性格鲜明的 人物，有成长中的酸甜苦辣。 请以“滋味”为题目，写一篇习作，用上恰当的描写方法，将内 容写具体，表达其情实感。要求：①题目自拟，不少于400字；② 选择恰当的描写方法，用上平时积累的语言，写出描写对象的特 点，并在描写中融人自己的悄感：③语句通顺，标点正确，不写错 别字：④文中不得出现真实校名、姓名。 请在各题目的答题区垃内作答，超过答题区域的答案无效 五年级语文（一）（部编）第5页（共6页）