山东菏泽市定陶区2025-2026学年四年级上学期1月期末科学试题

四年级科学 (满分：20分，时间：25分钟) 一、选择题。（每题1分，共5分) 1.小科在研究橡皮筋小车，下列说法正确的是()。 A.橡皮筋替换成没有弹性的棉线，其他操作一样，依然可以驱动小车 B.做小车行驶距离与橡皮筋圈数的关系实验时，只改变橡皮筋的缠绕圈数 C.无论往哪个方向缠绕橡皮筋，小车的运动方向都是向前的 2.用弹簧测力计测量力的大小时，下列操作错误的是 （ )。 A.使用前应先检查指针是否指在“0”刻度的位置 B.测量时不能超过测力计的测量范围 C.读数时，视线只要看清刻度即可 3.关于右图实验，下列说法错误的是( )。 滑轮 A.合理改变垫圈数量 B.确定起点和终点 C.只要有拉力，小车就能动起来 口托盘 4.真正的赛车时速要达到300千米以上，同时要尽量做到平稳、安全。下列有关 赛车的设计，分析正确的是（)。 A.设计流线型车身，主要是让赛车看起来美观 B.车身很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定 门齿 、犬齿 C.轮胎的设计，要考虑增大与地面的摩擦力，以便行驶得更快 苏白齿 5.我们吃饭的时候要“细嚼慢咽”，“细嚼”这个活动是我们口腔中的 人犬齿 完成的。 A.白齿 B.犬齿 C.门齿 门齿 二、判断题。（对的涂“T”,错误的涂“F”)。(每题1分，共5分） 第5题图 6.踢飞的足球、拉长的橡皮筋、吃的食物都有能量。 7.肥胖者可以用节食的方法减肥，不吃蔬菜和水果。 ( 8.小朋友从滑梯上滑下来是因为受到了重力的作用。 ( 9.人们有很多办法让物体发出声音，而不让物体本身振动。 10.为了防止发生分歧，制作小车时应独立完成，不需要分工合作。 三、实践探究。（共10分) 11.“玉兔二号”月球车。 截止2026年，“玉兔二号”在月球表面已累计工作超6年，成为了世界上工 作时间最长的月球车。 (1)玉免二号月球车装有6个轮子，每个轮胎表面凹凸不平，这样做到目的是为了()。 A.美观好看 B.节省材料 C.增大摩擦 (2)月球表面是坑坑洼洼的，月球车在月球背面执行任务时，经常需要面对复杂 的地形挑战。为此，小科设计制作了一辆小车并展开研究。 ①小科查阅资料后，确定将橡皮筋作为小车的动力，更符合月球车在太空行驶的 四年级科学第1页（共2页） 特点。这个过程属于()。 口 A.明确任务B.制定方案 C.实施方案 甲 乙 ②小科做了以下实验，如右图，让小车从相同坡度的斜面自由滑下，撞击木块， 记录木块滑行的距离。 a.本实验，小科是用()来衡量运动的小车具有能量的大小。 A.木块滑行的距离 B.撞击木块后小车滑行的距离C.小车的初始高度 b.为了研究运动的物体具有的能量大小与物体的质量是否有关，学习小组应该选 择 两组进行实验。甲组实验中，测得木块在木板上滑行的距离为32cm, 若将木块换成磨砂板，保持其他条件相同，木块撞击后滑行的距离32cm(填 “小于”、“大于”或“等于”)。 (3)右图为玉兔二号月球车实现软着陆的情景。由于月球上没有大气， 月球车只能靠发动机点火 (填“向下”或“向上”)喷气减 缓下降速度。这是利用了 (填“重力”、 “弹力”或“反冲 力”) 12.呼吸与消化。 一天的食物 2025年4月26日，菏泽市马拉松比赛如 早餐 午餐 晚餐 期举行，小科一家报名参加了本次马拉松的家 庭项目。为了能顺利完成比赛，小科和爸爸妈 牛奶、馒 米饭、炒白 米饭、玉米排 妈在饮食、运动等方面都做了充足的准备。 头、鸡蛋 莱、西蓝花 骨、番茄炒蛋 (1)小科在统计一天中的食物时，发现晚餐吃了米饭、玉米排骨、番茄炒蛋，这 餐应记为 种食物。从营养搭配均衡角度看，小科的午餐最有可能缺少 (填“糖类”、 “维生素”或“蛋白质”)。 (2)下列关于食物种的营养检验，正确的是( 选项 食物 检验方法 实验现象 食物中含有 A 馒头 滴加碘酒 颜色变成蓝色 蛋白质 B 花生 在白纸上挤压 留下明显油渍 脂肪 ① C 土豆 燃烧 有一股焦臭味 淀粉 ②1 (3)右图是人体的消化器官图，请根据所学知识回答问题。 ⑤ ①食物进人身体后，依次经过①口腔→②食道→( →( ③大肠。 (填写序号和对应的名称) ②学习了《食物在身体里的旅行》 一课后，小科写了一篇小短文，以下是其中的三个 小片段。 片段一： 片段二： 片段三： 胃像一个大大的口袋，会 大肠一般有4-6米长， 小肠又短又粗，内壁有 把食物变成食糜，食物在 食物中的营养主要在 绒毛，食物在这里被吸 这里被消化吸收。 这里被吸收。 收水分。 小科在描写人体消化器官时，出现一些错误，请找出一处圈出来并改正。 改正： 四年级科学第2页（共2页）四年级科学答案 一、选择题 1-5 BCCBA 二、判断题 6-10TFTFF 三、实验探究 11.(1)（1分)C; (2)①（1分)A②a.(1分)A b.(1分)乙丙；小于； (3)（1分)向下；反冲力 12.（共5分) (1)(1分)5； 蛋白质 (2) (0.5分)B (3)①(2分)①口腔→②食道→ (⑤)小肠→③大肠。； ②（1.5分)片段一中把吸收删除； 肠变成小肠；片段三把小肠变成大肠 片段一： 片段二： 胃像一个大大的口袋，会 天肠般有4-6米长， 把食物变成食糜，食物在 食物中的营养主要在 这里被消化吸收 这里被吸收。 (④ 片段二中把大 片段三： 小肠汉短又粗，内壁有 绒毛，食物在这里被吸 收水分。