第4章 生物多样性及其保护（小册子）-【探究在线】2025-2026学年八年级下册生物高效课堂导学案（人教版·新教材）

第四章生物多样性及其保护 第一节进化与生物多样性 一、生物多样性是长期进化的结果 1.多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果。 2.生物多样性的内涵：物种多样性、遗传多样性和生态 系统多样性。 二、物种多样性 1.我国苔藓、蕨类和种子植物的总物种数仅次于巴西和哥伦比亚， 居世界第三位。 2.我国是现存裸子植物种类最多的国家，被称为“裸子植物的故 乡”。 3.我国的动物种类非常丰富，其中鱼类、鸟类和哺乳动物等的物种 数都位于世界前列。 三、遗传多样性 1.物种多样性实质上是基因的多样性，即遗传多样性。 2.遗传多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，对于改 良品种有巨大价值。 四、生态系统多样性 1.类型：我国形成了森林、草原、荒漠、湿地、海洋等多种类型的生态 系统。 2.生物多样性三个层次之间的紧密联系： (1)一个物种就是一个独特的基因库。物种越多，遗传多样性就 越丰富。 26 (2)各种生物生活在一定的生态系统中，它们之间相互依存、 相互制约。一般来说，生物的种类越丰富，生态系统的结构 就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越 强。 3.保护生物多样性的根本措施：保护生物的生存环境，保护生态 系统多样性。 27 第二节人与自然和谐共生 一、生物多样性面临的威胁及其原因 1.面临的威胁：物种多样性锐减；人类活动对自然生态系统的干扰； 在农业生产中，农作物、畜禽的品种趋于单一，部分有独特性状但 产量不高的种质资源丧失了。 2.原因：乱砍滥伐森林、乱捕滥杀野生动物、过度放牧、环境污染、 外来物种入侵等。 二、保护生物多样性的主要措施 1.就地保护： (1)概念：指人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域 划分出来，设置为自然保护地，进行保护和管理。 (2)自然保护地：是“天然基因库”，是科学研究的“天然实验室”， 还是“活的自然博物馆”。 2.迁地保护（易地保护）：将某些濒危生物迁出原地，移入动物园、植 物园、水族馆或繁育中心等；或者建立种质资源库。 3.法律保障：颁布了《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国 野生动物保护法》《中华人民共和国生物安全法》《关于 进一步加强生物多样性保护的意见》等与生物多样性保护相关的 法律法规和文件。 三、促进人与自然和谐共生 我国将生物多样性保护作为国家战略，坚持人与自然和谐共 生，坚持保护优先、绿色发展，形成了政府主导、全民参与，多边 治理、合作共赢的机制，推动生物多样性保护不断取得新成效，逐步 成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者和引领者，为世界贡 献了中国智慧。 —28 单元小结 概念梳理 环境 影响 部分可 遗传 性状 自然选择 会发生 变异 无性生殖 包括 控制 导致 生殖 传递途径 基因一代代传递和改变导致 生物进化 包括 有性生殖 是 形成 有遗传效应的DNA片段 生物多样性 位于 染色体 生殖 遗传与变异 进化 生命的延续和发展 29