第2章 第5节 生物的变异-【探究在线】2025-2026学年八年级下册生物高效课堂导学案（人教版·新教材）

©第五节 ①新知梳理 新课知识提前练 一、探究一种变异现象 1.探究花生果实大小的变异：取样（要做到 取样)→测量（测量果实 的长 度)→绘图（可绘制成曲线图或 图) 2.生物性状变异的特点： 存在。 3.变异的类型： 变异类型 可遗传的变异 不遗传的变异 单纯由② 引起变异 由① 的原因 的变化引起的变异 引起（没有影响遗 传物质)的变异 结果 ③ 遗传 能遗传给后代 给后代 红眼果蝇的后代出 长期野外工作导 举例 现白眼果蝇 致皮肤变黑 ◇知识点拨◇ 可遗传的变异和不遗传的变异的根本区别为 是否有遗传物质的改变。 二、人类应用遗传和变异原理培育新品种 4.实例： (1)高产奶牛，这属于 育种。 (2)高产抗倒伏小麦，这属于 育种。 (3)太空椒，这属于 育种。 (4)转基因抗虫棉，这运用了 技术。 …◇知识拓展◇ 人工选择育种、杂交育种、诱变育种的原理 类型 原理 人工选 以自然变异为基础，根据个体的表现型 择育种 选择符合生产需求的新品种 杂交 将两个或多个品种的优良性状通过杂 育种 交集中在一起，再经过选择和培育，获 得新品种 诱变 人为地利用各种物理因素或化学因素 育种 等来诱导生物发生变异，然后根据育种 目标从变异后代中选育新品种 生物的变异 ②基础达标 > “基础知识分类练 … 知识点一 探究一种变异现象 1.“一树之果有苦有甜”，这句谚语说明了生物界 普遍存在 () A.繁殖现象 B.遗传现象 C.变异现象 D.生长现象 2.下列有关探究“花生果实大小的变异”的实验， 叙述错误的是 () A.要做到随机取样 B.样品要有足够的数量 C.需选择适当的测量工具和测量方法 D.两个品种花生果实大小的差异主要是由环 境引起的 3.下列变异现象中，属于可遗传的变异是() A.手术后变成双眼皮 B.转基因小麦高产抗倒伏 C.在野外考察皮肤被晒黑 D.用眼不当导致近视 知识点二人类应用遗传和变异原理培育新 品种 4.(中考·新疆)利用甜菜红素基因获得新品种 彩棉，所应用的核心技术是 () A.转基因技术 B.诱变育种 C.组织培养 D.克隆技术 3能力训练 沙重点知识强化练 5.(中考·河北)宋代《荔枝谱》记载“荔枝以甘为 味，虽百千树莫有同者”。下列说法错误的是 () A.甘味主要是由基因控制的 B.环境会影响荔枝的甘味 C.生物的变异是普遍存在的 D.荔枝的变异都可以遗传 6.(中考·资阳)2024年10月，我国首颗可重复 使用返回式技术试验卫星一实践十九号卫 第二章26 星，搭载着安岳柠檬种子与枝条，顺利完成太 空之旅，从而获得优质高产的新品种。这种方 法能够成功，从根本上是因为改变了柠檬的 () A.果实酸度 B.种子数量 C.遗传物质 D.果实大小 7.下列哪项属于不遗传的变异 A.一对肤色正常夫妇生育白化病女儿 B.生长在肥沃土壤里颗粒饱满的花生 C.普通甜椒种子经过卫星搭载后播种，经选择 培育成的太空椒 D.高产易倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交， 后代得到高产抗倒伏小麦 8.(中考·资阳)雁江柑橘新星“雁媛”在万众瞩 目中成功“出道”，它是用爱媛作父本，耙耙柑 作母本培育而来的，既遗传了耙耙柑好剥皮的 优点，也遗传了爱媛汁水多的优势，具有果香 独特、酸甜适度等特点。这种生物育种技术属 于 () A.转基因技术 B.杂交育种技术 C.克隆技术 D.组织培养技术 9.我国神舟十七号飞船搭载的番茄种子结束太 空之旅返回地球。科研人员通过培育，成功获 得果实更大的太空番茄。下列育种方式与该 育种方式和原理都相同的是 () A.选择繁育高产奶牛 B.将野生水稻与普通水稻杂交培育超级稻 C.利用宇宙射线处理大豆种子获得高产新品种 D.用模具套在果实上培育心形西瓜 10.(中考·遂宁)下面是我国培育农作物新品种 的方法，其中属于转基因技术的是 () A,萌发的南瓜种子太空辐射诱导 南瓜变异 株人工选有太空南瓜 B,苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转 →棉花细 胞培育，抗虫棉花 C.南特16号水稻筛选出自然发生的矮秆 南特 矮秆水稻 27探究在线八年级生物（下） D.高产倒伏水稻×低产抗倒伏水稻培育、 高产抗倒伏水稻 11.我国将“寿桃”蛋黄果的种子送入太空，培育 出抗逆性强、口感更佳的新品种。下列有关 说法正确的是 () A.与老“寿桃”相比，新品种“口感更佳”，这 是遗传 B.“口感更佳”是由环境的改变引起的，属于 不遗传的变异 C.新品种的抗逆性强的特性能遗传给后代 D.水肥不会影响产量 12.阅读资料，回答下列问题。 资料一：我国科学工作者将一种高产但不抗 病的玉米与另一种低产但抗病的玉米作亲本 进行杂交实验，后代中出现了高产抗病、高产 不抗病、低产抗病和低产不抗病四种类型。 选高产抗病进行培育，经过若干代后便获得 了高产抗病玉米新品种。 资料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫 星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通甜椒 的种子，返回地面后将这些经过太空漫游的 种子播种，再经过选育，培育成果实个大、肉 厚、口感好、产量高的太空椒。 资料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著称，有人 将其引种到山东种植，其果实甜度大大降低， 若再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的 甜度。 (1)资料一中涉及的玉米性状有 (2)资料一的杂交后代中出现了高产抗病和 低产不抗病类型，这种现象叫 (3)高产抗病玉米新品种的培育和太空椒的 培育原理和方法有所不同，它们所采用的育 种方法分别是 (4)哈密瓜在山东种植甜度降低的变异是 (填“可遗传”或“不遗传”)的变 异，其根本原因是未涉及 的 改变。4.基因组成环境 5.致病基因隐性纯合子 基础达标 基础达标 1.B2.B3.C4.C 1.D2.D3.B4.B5.D6.A 能力训练 能力训练 5.D6.A7.B8.D9.C10.B 7.D8.C9.B10.D11.D12.B13.A 11.(1)遗传性高血压 14.C15.D (2)卵巢 16.(1)甜味 (3)转基因细胞核子宫出现高血压 基因 (2)Aa 非甜味和甜味3：1 控制 (3)AA和Aa 第二节 基因在亲子代间的传递 (4)选择乙×乙的果穗上所结籽粒单独播种，再 新知梳理 自花传粉得到的大量后代籽粒，即可推广种植 1.细胞核 第四节人的性别决定 2.遗传效应 新知梳理 3.蛋白质 1.(1)性别 4.①染色体②蛋白质 ③DNA④基因 (2)①XY②X 5.①成对②成对③成对④成对 (3)①XY②XX③X或Y④X 7.减少 2.①Y②X③XX④XY 基础达标 3.(1)X女孩Y男孩 1.D2.C3.D4.B5.C6.B 基础达标 能力训练 1.C2.A3.B4.A 7.D8.A9.B10.A11.A 能力训练 12.(1)成对 一个白色纸条一个灰色纸条和一个 5.A6.C7.C8.A9.D 白色纸条 10.(1)变异 (2)24 (2)有耳垂 第三节基因的显性和隐性 (3)aa Aa 新知梳理 (4)④或⑤ 1.(1)高茎 (2)矮茎 (5)50%(1/2) 2.(1)显性隐性 (6)Y (2)显性隐性 第五节 生物的变异 (3)成对 一 新知梳理 (4)遗传 1.随机长轴柱形 3 高茎 高茎 2.普遍 子一代 Dd Da 3.①遗传物质 ②环境 ③不能 生殖细胞 D)(d) (D)(d 4.(1)人工选择 子二代 DD (2)杂交 (Da (dd) 子二代性状（高茎）（高茎）（高茎）（矮茎）】 (3)诱变 4.直系三 (4)基因工程 10 一探究在线· 基础达标 基础达标 1.C2.D3.B4.A 1.B2.C3.A4.D5.B6.D7.C 能力训练 能力训练 5.D6.C7.B8.B9.C10.B11.C 8.C9.D10.D11.A 12.(1)高产、低产、抗病、不抗病 12.(1)米勒 (2)变异 (2)原始大气氧气闪电能量 (3)杂交育种、诱变育种 (3)氨基酸原始海洋 (4)不遗传遗传物质 (4)凝结成雨 第二章知识整理与复习 (⑤)在类似于原始地球条件下，无机物可以生成 直击考点 简单的有机物 针对练 第二节 生物进化的历程 1.B2.D3.C4.D5.D 新知梳理 综合练习 1.(1)遗体 遗物 1.A2.C3.C4.C5.C6.A7.B8.C (2)直接 9.A10.B11.A12.D13.C14.A15.B (3)简单 复杂 16.B17.B18.D 2.(1)标准对比 19.(1)显性纯合子基因 (2)骨共同祖先 (2)3:1、1:1AA:Aa:aa=1:2:1 4.复杂陆生 (3)白花绿茄 基础达标 20.(1)相对性状3、4 1.D2.A3.A4.B5.C (2)100% 能力训练 (3)② 6.C7.A8.D9.C (4)Y 10.(1)C哺乳类E 蕨类植物 第三章生物的进化 (2)爬行类 第一节地球上生命的起源 (3)A 新知梳理 (4)B鱼由简单到复杂、由水生到陆生 1.(1)已知看法(2)证据逻辑 第三节生物进化的原因 2.①46 ②温度 ③氧气 新知梳理 3.(1)电极放电 1.①浅②深③浅④深 模拟的是 正电极 ①闪电 甲烷、氨、 负电极 2.(1)相似 氢气、水蒸 烧瓶中的 气等气体 气体模拟 模拟：③降雨 (2)躲避敌害 的是： ②原始 冷凝器 冷却水 3.①达尔文②繁殖 ③生存斗争 大气 8沸水。 二二二二 ④有利⑤淘汰 取样活塞 4.生存斗争 含④有机物的溶液 5.遗传变异自然选择 ①氨基酸②有机物 基础达标 (2)原始海洋 1.A2.C3.C 年级生物（下）一