第1章 综合实践项目 植物的扦插或嫁接-【探究在线】2025-2026学年八年级下册生物高效课堂导学案（人教版·新教材）

温整提示：清做完后再看答案！ 2.(1)光照蒸腾 (2)地下生根，地上部分有新叶长出 参考答案 (3)小于半遮阴芽 (4)接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 3.(1)枝条不保留腋芽适宜且相同 第六单元生命的延续和发展 (2)用于实验的枝条数量太少，偶然性大每组用 第一章生物的生殖 10根枝条 第一节无性生殖 (3)单一变量 新知梳理 (4)嫁接繁殖 1.分裂出芽营养器官 (5)示例：枝条的长短与成活率有关吗？枝条的老 2.两性生殖细胞母体 嫩与成活率有关吗？枝条切口的形状与成活率有 3.母体 关吗？ 4.生存和发展 4.(1)柱头受精 胚珠 5.(1)湿润温度 (2)20 6.(1) ①接穗 (3)接穗 母体 ①接穗 5.(1)无性 (2)光照强度 保证其他条件相同且适宜 ②砧木 ②砧木 (3)偶然因素 枝接 芽接 (4)低于有 (2)枝(3)芽(4)形成层 第二节有性生殖 (6)优良特性开花结果 第一课时植物和动物的有性生殖 7.(1)无菌培养基 新知梳理 基础达标 1.①雌蕊②雄蕊③卵细胞④精子⑤胚 1.D2.B3.A4.C5.C6.B7.D8.B 2.两性生殖细胞 受精卵 能力训练 3.遗传物质 9.B10.A11.B12.A13.B14.C15.D 5.①精子②水③受精卵 16.D 6.①受精卵②幼蛙 17.（1)无菌分裂、分化 7.(1)①体外(2)①体内③水 (2)芽扦插 基础达标 (3)遗传特性无性生殖 1.C2.A3.D4.C5.C 18.(1)①减少蒸腾作用 能力训练 ②杀死插条表面的微生物 6.D7.D8.D ③无性生殖 9.(1)受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 (2)①生根的插条数量②温度 (2)吸引雌蛙（求偶）提高蛙卵的受精率 (3)植株长势旺盛、配盆较协调、造型美观 (3)有利的 综合实践项目植物的扦插或嫁接 (4)全球化交易；栖息地被破坏；环境污染日趋严 1.D 重；等等 一探究在线·八 第二课时受精卵的发育和有性生殖的意义 (4)孵化温度控制在20℃左右 新知梳理 3.(1)B 1.(1)水中(2)变态 (3)陆地上(4)体内 (2)C 2.形态结构生活习性 (3)金鱼的浮头现象与水中的溶氧量有关 3.(1)卵黄 (4)控制单一变量 (2)①气室②胚盘③卵细胞 (5)73 (3)①气孔②卵白③卵黄④细胞核 (6)低快 (4)营养物质水分 4.(1)开口饵料的种类 4.多样性 (2)水蚯蚓+丰年虫幼体在16天的实验时间 5.原材料 内，以水蚯蚓十丰年虫幼体为开口饵料时，中华鲟 基础达标 仔鱼的存活率和增重率都最高 1.D2.D3.D4.D5.D6.C (3)(示例)水温对中华鲟生长有什么影响？ 能力训练 第一章知识整理与复习 7.C8.C9.C10.C11.B12.B 直击考点 13.(1)卵细胞胚 针对练 (2)接穗使接穗和砧木的形成层紧密结合鸭 1.D2.B3.B 梨后代能保持母体的优良性状（加快开花结果） 综合练习 1.C2.C3.C4.B5.B6.A7.B8.B (3)气室④胚盘 9.D10.C11.C12.A13.B14.C15.B (4)鸡卵没有受精 16.C17.C 18.B19.B (5)无性生殖 20.(1)ABE 14.(1)气泡气孔 (2)变态发育 (2)①遵循单一变量原则减少实验误差，避免 (3)胚盘 偶然性 (4)流线型 ②不能孵出小鸡能孵出小鸡 (5)受精卵 子宫 ③充足的空气 21.(1)无性 ④受热均匀不能孵化，因为温度太低 (2)控制单一变量避免偶然因素的影响，减少 ⑤适宜的温度和充足的空气 误差，提高实验结果的可信度 综合实践项目设计并制作装置，饲养一种动物 (3)蒸腾作用 1.(1)受精卵(2)外骨骼 (4)下部 (3)24 所 141 12 第二章生物的遗传与变异 时 (天)】 8 第一节基因与生物性状的关系 新知梳理 第一组 1.(1)相似性(2)差异 2.(1)家蚕体表的外骨骼不能随着身体的生长而长大 2.①形态结构②不同 (2)温度 3.(1)番茄是否有抗寒能力 抗冻蛋白基因 (3)1000 (2)基因 年级生物（下）一 09©综合实践项目 1.下列示意图中，表示植物嫁接的是 D 777 2.月季原产于中国，具有花期长、花色丰富等优 点，可通过嫁接、扦插等方法繁殖，是一种观赏 效果较好的园林植物。生物学兴趣小组探究 不同取材部位和不同给光条件对月季扦插成 活率的影响。实践过程如下： 扦插基质 主10~12cm 插床 m 88 88.2 口半遮阴 ▣全光照 80.25 76 73 72 68 67.58 0 嫩枝 芽 乙 ①温室大棚内，砌2个南北走向的插床，配置扦 插基质。选取某品种的月季，剪取健康嫩枝（长 10cm、带有3~4个芽并经过叶片修剪)和饱满 新芽（从主枝基部发出、生长粗壮），分别进行扦 插，行距和株距均为20cm,如图甲所示。 ②设置不同的给光条件，每个插床一半进行全 光照（不遮阴），一半进行半遮阴（用遮阴网遮 阴，适时接受阳光照射)。 ③每天观察温度、湿度情况，适时通风或补水， 记录扦插枝、芽的生长情况，最终以扦插成活 植物的扦插或嫁接 率为准。两种给光条件下枝条扦插和芽扦插 的成活率如图乙所示。 请回答下列问题。 (1)插床方向选择南北走向，且枝、芽保持一定 的行距和株距，减少相互遮挡，可以使 均匀，通风良好，利于扦插成活。扦插前，对枝 条的叶片进行修剪，可以降低枝条的 作用，减少水分的散失。 (2)扦插成活的标志是 (3)据图乙分析：光照强度对嫩枝扦插成活率 的影响要 (填“大于”或“小于”)芽；两 种给光条件中， 条件下扦插成活率 较高。该月季更适宜在半遮阴条件下用 扦插。 (4)同学们在道路两旁看到造型独特、花朵盛 开的月季树。园艺师介绍这些树状月季是以 无刺蔷薇作砧木、以大花品种月季为接穗培育 而来的。嫁接成活的关键是 3.植物的繁殖是多种多样的，人们常采用扦插的 方法对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条是带 有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？ 请你设计一个实验，探究腋芽的有无与枝条成 活率的关系。 【作出假设】有腋芽的枝条成活率高。 【制订计划】 ①材料准备：取2根生长状况基本相同的柳树 枝条，将枝条下端均剪成斜向切口。 ②分组：A组1根，枝条保留2~3个腋芽；B 组1根，X。分别挂上标签。 ③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，在 Y的环境条件下培育。 【实施计划】某同学在实验过程中发现设计的 第一章4 步骤有一处明显错误，改正错误后，按照计划 进行操作。 【观察记录】培育一段时间后，比较A、B两组 茎段新叶和生根的数量，并做好记录。 【实验结果】A组茎段新叶和生根数量均高于 B组。 【得出结论】扦插时柳树枝条腋芽的有无与成 活率有关，有腋芽的枝条成活率高。 (1)X处的具体操作是 Y处的具体操作是 (2)该同学指出的设计错误是 ,应如何改正？ (3)制订计划中，步骤①和②遵循了对照实验 的 原则。 (4)该实验中，扦插繁殖属于无性生殖，请再写 出一种柳树繁殖的方式： (5)为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料 的选择和处理，你还能提出其他探究性的问题 吗？ (提出一个合理问题即可) 4.蟹爪兰是一种观赏植物，常见栽培品种有大 红、粉红、杏黄和纯白色。蟹爪兰的叶退化，有 扁平的叶状变态茎，因此得名蟹爪兰。 ①② 图1 图2 (1)图1为蟹爪兰的花，雄蕊位于柱头下方，且 始终紧贴在花柱外侧。①上的花粉落到 ② 上，完成传粉和 作用，子 房内的多粒 发育成种子。 (2)研究表明，不同培养温度对蟹爪兰花粉萌 发时间有影响，结果如下表。 5探究在线八年级生物（下） 开始 基本萌 萌发结 温度（℃） 萌发率(%) 萌发(h) 发(h) 束(h) 15 3 6 32 9.8 20 5 29 10.7 据表分析： ℃时蟹爪兰花粉萌发时 间比较短，且萌发率较高，比较适宜蟹爪兰生长。 (3)蟹爪兰可利用嫁接的方式进行繁殖，如 图2所示，嫁接植株A被称为 (填“接 穗”或“砧木”)，其产生的后代能保持 (填“母体”或“双亲”)的遗传特性。 5.开封西瓜驰名中外。某兴趣小组想通过西瓜 嫁接育苗技术来减少土壤传播的病虫。在西 瓜嫁接时，不同光照强度对西瓜嫁接苗生长是 否有影响？同学们选择了西瓜品种“早佳”100 株作为接穗，葫芦品种“将军”100株作为砧木 对此展开了研究，结果如下。 不同光照强度对西瓜嫁接苗生长的影响(100 株的平均值) 光照强度 6月24日（嫁接时）7月11日（嫁接后） 组别 (mol·m2· 砧木茎 接穗 砧木茎 接穗 s1) 高(cm) 高(cm) 高(cm) 高(cm) 甲 100 2.8 3.1 4.0 4.5 乙 180 2.8 3.1 3.7 3.7 (1)西瓜嫁接育苗属于植物的 生殖 方式。 (2)此实验的变量是 0 实验全程 两组均提供最佳光照时长12h、昼温24℃、夜 温15℃、相对湿度75%，这样做的目的是 (3)为避免 对实验的影响，在进 行嫁接时，接穗和砧木不是分别用1株而是分 别用100株。 (4)实验结果表明，180mol·m-2·s1光照强 度处理下，西瓜嫁接苗的砧木茎高和接穗高均 显著 (填“高于”或“低于”)100mol· m?·s1光照强度处理，说明不同光照强度对 西瓜嫁接苗生长 影响。