第1章 综合实践项目 设计并制作装置，饲养一种动物-【探究在线】2025-2026学年八年级下册生物高效课堂导学案（人教版·新教材）

温整提示：清做完后再看答案！ 2.(1)光照蒸腾 (2)地下生根，地上部分有新叶长出 参考答案 (3)小于半遮阴芽 (4)接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 3.(1)枝条不保留腋芽适宜且相同 第六单元生命的延续和发展 (2)用于实验的枝条数量太少，偶然性大每组用 第一章生物的生殖 10根枝条 第一节无性生殖 (3)单一变量 新知梳理 (4)嫁接繁殖 1.分裂出芽营养器官 (5)示例：枝条的长短与成活率有关吗？枝条的老 2.两性生殖细胞母体 嫩与成活率有关吗？枝条切口的形状与成活率有 3.母体 关吗？ 4.生存和发展 4.(1)柱头受精 胚珠 5.(1)湿润温度 (2)20 6.(1) ①接穗 (3)接穗 母体 ①接穗 5.(1)无性 (2)光照强度 保证其他条件相同且适宜 ②砧木 ②砧木 (3)偶然因素 枝接 芽接 (4)低于有 (2)枝(3)芽(4)形成层 第二节有性生殖 (6)优良特性开花结果 第一课时植物和动物的有性生殖 7.(1)无菌培养基 新知梳理 基础达标 1.①雌蕊②雄蕊③卵细胞④精子⑤胚 1.D2.B3.A4.C5.C6.B7.D8.B 2.两性生殖细胞 受精卵 能力训练 3.遗传物质 9.B10.A11.B12.A13.B14.C15.D 5.①精子②水③受精卵 16.D 6.①受精卵②幼蛙 17.（1)无菌分裂、分化 7.(1)①体外(2)①体内③水 (2)芽扦插 基础达标 (3)遗传特性无性生殖 1.C2.A3.D4.C5.C 18.(1)①减少蒸腾作用 能力训练 ②杀死插条表面的微生物 6.D7.D8.D ③无性生殖 9.(1)受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 (2)①生根的插条数量②温度 (2)吸引雌蛙（求偶）提高蛙卵的受精率 (3)植株长势旺盛、配盆较协调、造型美观 (3)有利的 综合实践项目植物的扦插或嫁接 (4)全球化交易；栖息地被破坏；环境污染日趋严 1.D 重；等等 一探究在线·八 第二课时受精卵的发育和有性生殖的意义 (4)孵化温度控制在20℃左右 新知梳理 3.(1)B 1.(1)水中(2)变态 (3)陆地上(4)体内 (2)C 2.形态结构生活习性 (3)金鱼的浮头现象与水中的溶氧量有关 3.(1)卵黄 (4)控制单一变量 (2)①气室②胚盘③卵细胞 (5)73 (3)①气孔②卵白③卵黄④细胞核 (6)低快 (4)营养物质水分 4.(1)开口饵料的种类 4.多样性 (2)水蚯蚓+丰年虫幼体在16天的实验时间 5.原材料 内，以水蚯蚓十丰年虫幼体为开口饵料时，中华鲟 基础达标 仔鱼的存活率和增重率都最高 1.D2.D3.D4.D5.D6.C (3)(示例)水温对中华鲟生长有什么影响？ 能力训练 第一章知识整理与复习 7.C8.C9.C10.C11.B12.B 直击考点 13.(1)卵细胞胚 针对练 (2)接穗使接穗和砧木的形成层紧密结合鸭 1.D2.B3.B 梨后代能保持母体的优良性状（加快开花结果） 综合练习 1.C2.C3.C4.B5.B6.A7.B8.B (3)气室④胚盘 9.D10.C11.C12.A13.B14.C15.B (4)鸡卵没有受精 16.C17.C 18.B19.B (5)无性生殖 20.(1)ABE 14.(1)气泡气孔 (2)变态发育 (2)①遵循单一变量原则减少实验误差，避免 (3)胚盘 偶然性 (4)流线型 ②不能孵出小鸡能孵出小鸡 (5)受精卵 子宫 ③充足的空气 21.(1)无性 ④受热均匀不能孵化，因为温度太低 (2)控制单一变量避免偶然因素的影响，减少 ⑤适宜的温度和充足的空气 误差，提高实验结果的可信度 综合实践项目设计并制作装置，饲养一种动物 (3)蒸腾作用 1.(1)受精卵(2)外骨骼 (4)下部 (3)24 所 141 12 第二章生物的遗传与变异 时 (天)】 8 第一节基因与生物性状的关系 新知梳理 第一组 1.(1)相似性(2)差异 2.(1)家蚕体表的外骨骼不能随着身体的生长而长大 2.①形态结构②不同 (2)温度 3.(1)番茄是否有抗寒能力 抗冻蛋白基因 (3)1000 (2)基因 年级生物（下）一 09©综合实践项目设计并 1.学校开展“探索生命，见证成长”之养蚕实践活 动。生物兴趣小组观察并记录蚕的一生。 准备蚕箱选择蚕种 蚕辞培养 交流讨论 温湿度调控 饲喂清洁 现条记录 组别 温度 第四次蜕 化蛹的日期 皮的日期 第一组 18℃ 11月6日 11月19日 第二组 24℃ 10月2日 10月8日 (1)选择优质的“蚕种”孵化家蚕，“蚕种”实际 上是家蚕的 0 (2)饲喂过程中果果观察到“蚕宝宝”会定期蜕 皮，蜕下的“皮”实际为 0 (3)由表格可知， ℃下，“蚕宝宝”化蛹所 需时间更短。请将两组“蚕宝宝”在不同温度 下，第四次蜕皮到化蛹所需的时间转变成柱形 图，画在下列坐标图中。 所 14 时 12 10 天) 8 6 2 第一组第二组 2.桑蚕文化是中国文明的起点，衍生了丝绸文 化、桑酒文化等，是国人的骄傲，成为“最具中 国特色的文化形态”。某校开展了“传承桑蚕 文化，开启饲蚕之旅”的实践活动。 任务一：观察并记录家蚕的一生 如图为小青同学饲养过程中拍摄的照片， 请完成以下记录： 取食 眭丝 破茧 (1)小青观察到，家蚕幼虫有蜕皮现象，原因是 11探究在线八年级生物（下） 制作装置，饲养一种动物 任务二：探究温度对家蚕卵孵化率的影响 小叶同学在饲养过程中发现，孵化蚕卵时， 室温不同，蚕卵的孵化率也不同。据此，该同学 提出了“温度对蚕卵孵化率有什么影响”的问 题，并设计实验开展探究，实验结果如下表： 孵化出幼 组别 蚕卵 温度 湿度 蚕所需的 孵化率 数（个） (℃) (%) 时间（天） 甲 1000 16 75 10 90% 1000 20 75 9 98% 丙 30 75 8 68% (2)该实验的变量是 (3)从实验方案分析，丙组的蚕卵数应该是 个。 (4)根据实验结果，请你从提高蚕卵孵化率的 角度，给蚕农提出一条合理的建议： 3.为了了解生物的生命活动，学校开展“自制水 族箱，饲养淡水鱼”的综合实践项目。陈昊然 小组同学自制水族箱饲养金鱼，开展了以下实 践探究活动。 任务一：收集资料，了解金鱼等生活习性 资料一：香蕉草、金鱼草是水族箱中常见的绿 色植物，可以充分利用光照，把二氧化碳和水 合成储存能量的有机物，并且释放出氧气，使 水体中的溶解氧含量上升。 资料二：金鱼喜光线充足、温度适宜、溶氧丰 富、水质清澈、不含有毒物质的水体。金鱼属 杂食性鱼类，人工饲养环境下，金鱼的食物选 择更为多样化，包括藻类、水草、植物种子、米 饭粒、动物内脏等。 任务二：设计并制作水族箱 (1)下列制作水族箱的做法，不正确的是() A.充分利用生活中的废旧材料，箱体可以选 择透明的材料，便于观察 B.不需要设计，边想边做即可 C.如果需要切割玻璃，可寻求家长帮助 D.安装过滤器可以去除水体中的杂质，使水 体保持干净 任务三：饲养金鱼，记录金鱼的成长 (2)下列饲养金鱼的做法，不正确的是() A.利用植物净化水质，增加氧气 B.定期更换部分水 C尽量多地投喂饲料 D.水的温度要适宜 昊然同学发现金鱼不时浮上水面直接呼 吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现 象是否与水中的溶氧量有关，他将18条品种、 大小、生长状况均相同的金鱼平均分成3组， 按下表给定的条件进行了相关实验。记录实 验现象和实验结果如下表： 呼吸频率 (次/分钟·条) 组别溶氧量培养环境 浮头现象 第1次第2次第3次 统计 统计 统计 去除氯气 浮头次 甲 4 mg/L 110 115 111 的自来水 数多 去除氯气 浮头次数 6 mg/L 72 74 的自来水 比甲组少 去除氯气 8 mg/L 8 59 60 不浮头 的自来水 (3)请根据上述实验作出假设： (4)在实验过程中，甲、乙、丙三组选用的金鱼 品种、大小、生长状况均相同，目的是为了 ,使实验结果更可靠 (5)将表格中数据处理后，可得到如条形统计 图所示结果，图中X的数值为 ↑呼吸频率次/（分钟·条）门 120H 112 80H 40 0 4 6 8溶氧量(mgL) (6)实验结果显示：在一定的溶氧量范围内，水 中的溶氧量越 （填“低”或“高”)，金鱼的 呼吸频率越 ,金鱼浮头现象越明显。 4.野生中华鲟是国家一级保护动物，现在有很多 养殖户人工养殖。在养殖中华鲟时，需要综合 考虑水温、溶氧量、pH值、光照、鱼苗选择和饲 喂管理等多个因素。开口饵料是幼鱼第一次 摄食时使用的专用饵料。某科研团队为了探 究开口饵料对中华鲟仔鱼存活率和增重率的 影响，设计了以下实验： ①选取3口相同的玻璃缸，分别投放7日龄、 身体状况相似的中华鲟仔鱼30尾 ②分别以等量的水蚯蚓、丰年虫幼体、水蚯蚓十 丰年虫幼体作为开口饵料，每天喂食15次，连 续16天。 ③实验期间定时对玻璃缸底部进行清污并记 录仔鱼存活和增重情况。 具体实验结果如图甲、乙所示，请回答问题。 1001 ·水蚯 95 丰年虫纺体 一水蚯蚜+丰年虫幼体 85 70 6 602468621416时同7天 图甲开口饵料对中华鲟仔鱼存活率的影响 中 0 30 2 10 水蚯蚵主年虫水蚯邮+主 幼体年虫幼体 图乙开口饵料对中华鲟仔鱼增重的影骑 (1)该实验的变量是 (2)根据实验结果分析，最适合作为中华鲟仔 鱼开口饵料的是 ,判 断依据是 (3)在中华鲟仔鱼后续的养殖过程中，需要综 合考虑多种因素。请你依据题干材料，提出一 个进一步研究影响中华鲟生长因素的科学问 题： 第-章12