第6单元 第1章 生物的繁殖方式(小册子)-【探究在线】2025-2026学年八年级下册生物高效课堂导学案(冀少版·新教材)

2026-01-30
| 5页
| 77人阅读
| 0人下载
教辅
荆州市南宇图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版八年级下册
年级 八年级
章节 第一章 生物的繁殖方式
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.12 MB
发布时间 2026-01-30
更新时间 2026-01-30
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2026-01-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56221303.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六单元生物的遗传与进化 第一章 生物的繁殖方式 第一节有性生殖 一、人的生殖系统 1.男性生殖系统: (1)图示: 精囊腺 前列腺 输精管 附睾 睾丸 阴茎 (2)组成:由睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎等器官 组成。 (3)功能:睾丸是男性的性腺,能产生精子并分泌雄性 激素。精囊腺和前列腺产生的黏液与精子合在一起,形成精液。 2.女性生殖系统: (1)图示: 卵巢 输卵管 子宫 阴道 一1 (2)组成:由卵巢、输卵管、子官、阴道等器官组成。 (3)功能:卵巢是女性的性腺,能产生卵细胞 并分泌雌 性激素。子官为胚胎提供发育的场所。 二、生殖过程 1.胚胎发育的过程: (1)受精卵:卵巢排出的卵细胞与睾丸排出的精子在输卵管 结合形成受精卵。 (2)胚泡:受精卵沿着输卵管向子宫方向移动,且不断分裂,逐渐 发育成胚泡。 (3)胚胎:胚泡植入子宫内膜后,其细胞继续分裂和分化,逐渐发 育成胚胎。 (4)胎儿:到第9周左右,胚胎开始呈现人的形态,被称作胎儿。 (5)婴儿:到第38周,胎儿发育成熟。经过分娩,婴儿就诞生了。 2.胎儿营养物质的来源: (1)发育初期:来自卵黄里贮存的营养。 (2)发育过程中:所需营养物质和氧通过胎盘和脐带从母体 获得,产生的二氧化碳等废物,也通过脐带和胎盘由母体排出。 三、有性生殖 1.概念:经历了精子和卵细胞结合的生殖方式属于有性生殖。 2.举例:人的生殖、植物的开花结果等。 3.应用:“试管婴儿”、培育植物新品种等。 一2 第二节 无性生殖 一、无性生殖的方式 1.无性生殖的概念:不需要精子和卵细胞结合就能产生新个体的方 式,称为无性生殖。 2.扦插:将一段枝条插入土壤,能长出根和新叶,成为一个新个体, 这种繁殖方法叫作扦插。植物的茎、叶、根、芽等都可以用来 扦插。 3.嫁接: (1)概念:把一种植物的枝或芽接在另一种植物体上,使接在一起 的两部分长成一个完整的植物体。(如图) ①枝接: 接穗 砧木 ②芽接: 接穗 砧木 (2)嫁接成功的关键:使接穗和砧木的形成层紧密地结合在 一起。 3 4.组织培养:将植物体的部分组织或细胞,在无菌的条件下置 于特制的培养基上,放在适宜的环境中,培育出完整的植物体。 5.克隆:由动物体细胞的细胞核和去核卵细胞组合形成的融合 细胞发育成新个体的繁殖方式。 6.其他:如酵母菌的出芽生殖、细菌的分裂生殖等。 二、无性生殖方式的应用 1.无性生殖方式的优点:繁殖速度快,后代不易发生变异, 能够保持生物亲代原有的性状特征。 2.应用: (1)利用扦插繁殖葡萄、月季、蔷薇、柳、杨、迎春等。 (2)利用嫁接可以进行果树和花卉的繁殖。 (3)利用组织培养技术可以快速大量繁殖植物,还用于获得无病 毒植株以及拯救濒危植物。 (4)利用克隆技术,我国成功培育出了克隆高产奶牛。 一4 本章小结 过程 精子 受精 受精卵 一新个体 卵细胞 “试管婴儿” 应用 有性生殖 保护拯救濒危物种 育种 生物的 繁殖方式 扦插 应用 嫁接 无性生殖 组织培养 克隆 -5

资源预览图

第6单元 第1章 生物的繁殖方式(小册子)-【探究在线】2025-2026学年八年级下册生物高效课堂导学案(冀少版·新教材)
1
第6单元 第1章 生物的繁殖方式(小册子)-【探究在线】2025-2026学年八年级下册生物高效课堂导学案(冀少版·新教材)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。