广西凭祥市高级中学2025年秋季学期期末教学质量检测七年级生物学试题

2025年秋季学期期末教学质量检测 七年级生物学 考试时间：60分钟满分：60分命题人：罩凤姣 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个选项 正确，错进、多选或未进均不得分) 1.2023年5月22日是第23个“国际生物多样性日”，今年的主题是“从协议到协力：复原生物多样性”。 生物多样性不包括() A.物种多样性 B数量多样性 C.遗传多样性 D生态系统多样性 2.捕蝇草感知昆虫触碰叶片触毛，能快速闭合叶片困住猎物：植物根向水肥充足处生长、茎向光照处 伸展：人手指碰到滚烫水杯会本能缩回。这类生物能对环境中的刺激作出及时反应，以此适应环境、趋 利避害的特性是( ) A生物能排出体内产生的废物 B.生物能进行呼吸 C生物能对外界的刺激作出反应 D生物的生活孺要营养 3.在探索生命奥秘的道路上，研究者们直面未知困惑，持续积累素材、优化方法，才让人类对生命的 认知不断深化，推动生物学学科稳步前行。下列关于生物学及其发展历程的叙述中，正确的是( A早期的生物学大多以简单的实验为研究方法 B.拉马克是生物进化论的创始人 C.在达尔文创立生物进化论之前，许多人认为世上万物都是神创造的 D.哈维运用实验法，发现DNA分子的双螺旋结构，使生物学的研究进入分子生物学阶段 4.某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。以下分析正确的是( A乙中的结构2能观察到叶绿体 B由甲变为乙时视野变亮 C将甲变为乙时需将装片向左下方移动 D.乙中的结构3是保卫细胞 6,亚冬会短道速滑的赛扬上，竞争十分激烈，各国选手们双脚奋力摆动，脚下的冰刀飞速交替，观众 们呐嘁助成，声浪阵阵。运动员在运动的过程中需要细胞提供大量的能量，其进行相关反应的能量转换 器是( ) A细胞核 B线粒体 C.叶绿体 D.线粒体和叶绿休 6,盆栽绿岁长期不换土追肥，植侏长药差、整体矮小，叶片从底部开始运渐变黄，且叶色黯欲无光泽， 该绿萝大概率峡乏( A含仰的无机盐 B含氮的无机盐 C.含侧的无机盐 D.含碗的无机盐 七年级生物学第1页（共6页） 器巴 7.如图①→④主要表示了变形虫细胞的分裂过程示意图，下列说法错误的是( A接物细胞分裂时细胞膜向内凹陷一分为二 B.分裂时细胞核先一分为二，细胞质再一分为二 C.一个变形虫经过3次细胞分裂形成8个变形虫 D.若①中染色体为a条，则④中每个细胞的染色体为a条 8.“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。荔枝是岭南佳果中的极品，我们食用的部位是( A分生组织 B輸导组织 C.保护组织 D薄壁组织 9、戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，有些唱词彰显了劳动人民的智慧，蕴含着生物学道理。 例如“过罢元宵春耕忙，牵牛扶型挑粪筐…六月三伏热难当，背锄下田除草忙…除去杂草禾苗壮， 树荫之下好乘凉。”下列叙述错误的是() A除去杂草禾苗壮一避免杂草与禾苗争夺水肥、有机物等 B.挑粪筐—施用农家肥，为农作物补充生长需要的无机盐 C扶型春耕忙一一疏松土城，可满足种子萌发所需要的空气 D.树荫之下好乘凉—树进行蒸腾作用散失水分降低了环境温度 10.某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面，如下图所示，以下分析错误的是( ③ ④ ⑤ 囵 A①、同属于保护组织，②、④应属于薄壁组织。 B.据图分析，叶片正面颜色比背面深的主要原因是②海绵层含有较多的叶绿体。 C,光合作用在叶肉细胞制造的有机物通过③筛管来实现运输的。 D.®是气孔，是气体交换和水分散失的门户。 11.2021年，中共中央、国务院印发了《关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峥碳中和工作的意 见》，植树造林、节能减排对实现“双碳”目标具有促进作用。下列叙述正饰的是() A只有生物的呼吸作用消耗氧气 B.粗物是生产老，绿色控物通过光合作用吸收氯气释放二氧化碳 C楨树造林对维持生物圈中的碳一纸平衡有重要作用 D.倡导低碳生活对减少二纸化碳排放没有帮功 七年级生物学第2页（共6页) 全王 12.为了探究绿色植物和种子的生命活动，设计进行以下实验，下列分析错误的是( 洲水 博-剧纸片 一进)装料控 还鸿 动的 胡体絮部 的粒 化钠 水 丙 A利用甲装置可探究二氧化碳是光合作用的原料，光是光合作用的条件 B植物在有光时进行光合作用，无光时进行呼吸作用 C,乙装置中澄清石灰水变浑浊是因为种子在萌发过程中释放二氧化碳 D.丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发过程中进行呼吸作用消耗了氧气 13.红松是我国珍贵的经济树木，科研人员对其种子萌发条件进行了相关研究，结果如图。下列有关叙 述不正确的是( A应选择完整、有活力且度过休眠期的红松种子进行实验 ()得彩福 30 ▣256 B.15℃时，减少光照有利于红松种子的萌发 國15℃ C.25℃时，适当增加光照强度能促进红松种子萌发 0 20 200 光照逊皮molm2,D.光照和适宜的温度是红松种子萌发必需的条件 14. 如图是枝芽及其发育成的枝条结构示意图，下列说法错误的是( 2 3 A①是生长点，将来发育成⑥ B.④是芽原基，将来发育成⑦ C.4、7是胚根，将来发育成根 D.5、10是子叶，为种子前期萌发提供营养物质 15,如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述不正确的是( ⑦ A.花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊 B开花时，⑤产生的花粉会被传播到①上 C雄蕊是由图中的⑥回构成 D图中⑧是由③发育而来的 十尔奶生物学第3页（共6页） ®手 二、综合题（本大题包括5小题，共30分。除题目特别标注外，每空均为1分。） 16.如图为显微镜示意图，洋葱内表皮细胞和人体口腔上皮细胞结构示意图。诮回答下列有关问题。 /B 甲 乙 丙 (1)练习使用显微镜，对光这一步的操作是转动转换器，使 对准聚光镜。观察时，找到物像 后，调节 可以使观察到的物像更清晰。 (2)若图乙中操作B滴加的是清水，则用它制作的临时装片在显微镜的观察结果图为图中的_一（填 “丙”或“丁”)。 (3)图丙和图丁中的细胞结构相比，区别在于图丁中的细胞没有 。 水稻苗吸收含硅的无机 盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 具有控制物质进出的作用。 (4)小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹 信息的遗传物质储存在」 中。 17.青岛海水稻研究发展中心由青岛市政府、李沧区政府与袁隆平院士、国家杂交水稻工程技术研究中 心共建而成。图1表示“海水稻”的结构层次，图2表示从一个受精卵到人体发育过程。请据图回答问 · 题。 c88: ⊙→ R.1B: R D 岛一 迹旅解 a ⊙6 2 8⊙ B 图二 (1)图一中b过程的结果是 图一中若C表示“海水稻”的谷粒，则C在结构层次上属于」 (2)图二整个人体都是由A]发育而成的。图二中从A到卫需经过细胞生长、 三 个过程。 (3)与人体相比，“海水稻”在结构层次上的区别是“海水稻” 七年级生物学第4页（共6页) 器巴廷 18.植物工厂是一种现代化的宣内植物生产设施，可对泥度、光照、二氣化碳浓度等条件进行精确控制。 生菜是植物工厂常年培植的蔬菜种类之一。下图1为培植生菜的无土栽培箱示意图，图2为生菜叶片在 不同光照强度下光合速率变化示意图。回答下列问题。 光 B 速 薑养液 光照强腐 图1 图2 (1)植物工厂用含有水和无机盐的营养液培植生菜，生菜的根吸收后通过 (填“导管”或“筛管) 向上运输，供生菜生活所需：培植过程中，还需定时向营养液通入空气。 (2)在光照不足时，植物工厂用LD灯补光，保证生菜有效地利用光能进行 (填生理作用)， 合成淀粉等有机物，提高产量。 (3)据图2，从减少能牦、提高产量的角度考虑，培植区的光照强度应设置在 点所对应的光照 强度，理由是 (4)增产的关键是增加有机物的积累，其次是降低有机物消耗，除上述方法外，清提出能促进该植物 工厂增产的具体措施： (2分) 19.某生物兴趣小组种植了一些番茄，用于观察它所经历的生长、发育和繁殖过程。请分析以下资料， 结合所学知识回答问题。 番茄是广泛栽培的作物之一。番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素，营养价值很高，是我们日常生 活中非常喜爱的果蔬。图中甲、乙、丙、丁、戊分别表示番茄的种子、幼苗、花、雌蕊和果实。（注： []填写字母。) 甲 丙 戊 (1)番茄种子在萌发过程中，胚芽发育成芽，芽进一步发育成 。种子萌发逐渐发育成具有根、 茎、叶的幼街后，就可以开始独立生活了。 (2)幼苗生长到一定阶段后要进行移栽，移栽一般选在傍晚或阴天进行，主要是为了降低 作用， 七年小咖出馆5而（比B而） 霸巴全 减少水分散失。移栽时还需要带着土坨，其目的是 (3)番茄花药成熟后，花粉落到图丁雌蕊的[] 上，长州花粉管直达胚珠，释放的精子 与卵细胞结合形成受精卵。受精后，受精卵发育成 图戊的番茄果实中有许多种子，这是 因为图丁的子房内有很多[ 20.沙蚕又称海蜈蚣，不仅是鱼虾嗜食的饵料生物，而且福建、广东等沿海居民还视生殖腺成熟的沙蚕 为营养珍品。沙蚕喜欢栖息在沿海的沙泥中，我们在见光的沙滩上游玩时敏少看到它们，这是为什么呢？ 对于沙蚕的分布，某兴趣小组决定通过实验一探究竟。 步骤1：取大小相同的沙蚕10条，放在实验装置（如图1）的中央，静置一定时间后，分别统计明亮处和 阴暗处的沙蚕数量，并记录。 步骠2：按步骠1方法，再重复进行4次实验。 沙 数 明暗处 熙纸板玻腐板 6 54 湿土 .: 明璃处 。- 图1 ®2 回答下列问题： 该小组探究的问题是：沙蚕的分布是否受环境影响？ (1)本实验的变量是 (2)步骤2重复实验后，需要将统计的数据（图2）进行处理，求出 ,其目的是 (3)分析数据（图2）；可以得出的实验结论是 (4)假如要继续探究“湿度对沙蚕分布的彩响”，应该将前面探究的装置（图1）改动： A.(填“增加”或“去掉”)一块黑纸板； B.土壤湿度控制：两边土蜒湿度要（填“一样”或“不一样”）。 七年级生物学第6页（共6页） 竭田全任