河南驻马店市遂平县2025-2026学年第一学期期末八年级质量监测道德与法治试卷

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2026-01-29
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 驻马店市
地区(区县) 遂平县
文件格式 DOCX
文件大小 615 KB
发布时间 2026-01-29
更新时间 2026-03-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-29
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来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年第一学期期末八年级质量监测 道德与法治 eaamaua D.000 题2% 下列每小的因个选项中,只有一项是量符合 运盛分 共时的 白纸列合整与桂金成具种规关 化会手盾 的长是不社 同件的和会的关爱 有变争识和 无无.把 T达共的上的 会规 D.① 的场 (人年银道施与桂抽第1页共6页)☆ 以下是小年在间的两十坐适片 的空 于敢的一生 经了序 合学知只对这一理直打别与分标, 。护家利必性个人利丝,结 要有 行为 )“饭二的墨例,请完成对小江行为的浮析。(6分) 公约是成年 .00 (2)层用所学知请将展板三的内存补克突,《4分】 上族甲 以上材韩中,非我取了每些有效信B: 下发通 (八年级道每与桂抽第4到共6页)☆ 【八年假诚曾与传拾郭5可共6可)女 0我国已经了各方面的非亚义行为 抽一在月有山的g装 4 制作臣蚊裤幻生与差此”,及现生古熟统的手样性 递歧与法治 我行受的三十支情弹,或与四误会个利 a.n 中只云养 我得实实在在 个人每有 的生存仅、爱 年使走上正的人生道路 确的是 员 空零 ()作作为生台的负爽人,话你设计再件活动形式,2分) 法治教育复制中湖放了以下一则共治案同: 》估合所学妇靓,济你岸析交某某的行为。〔4分) 唱议书 同学门,让我门筛手为建设法治中国贸敏白已的贵衣力量: 20阳5年××月××日 4)请你将上送圆仅书补充哭感。4分】 【人年线道每与法怡第6页共6真)☆ 八年级道德与法治参考答案 说明: 1.本试卷分为选择、非选择两种题型,全卷满分为70分。 2.本试卷体现新课程理念,具有开放性,评卷组织单位应根据评分标准和考生答题实际制 订出相应的评分纽则。 3.评卷时应尊重考生的主体地位和个性特点,鼓励创新。主观性试题应采意给分。 一、选择题(34分) 1-5 AAABA 6-10 ADBAD 11-15 BCDCB 16-17 CB 评分说明:以下各题,考生答案若与本参考答素不一致时,只要符合题意,言之有理,均可 的情给分。 二、非选择题(36分) 18.(6分)①人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队; ②人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务; ③人民军队为巩世中国共产党领导和社会主义制度,为捍卫国家主权、统一、领土完整,为 维护国家海外利益,为促进世界和平与发展,提供了战略支撑; ④强国必须强军,要以高水平治理推动人民军队高质量发展; ⑤要提高人民军队打赢能力,提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力;等等。 (符合题意,任意一条即可给2分,共6分) 19.(8分)①这位同学的观点错误。国家利益与个人利益是一致的。 ②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。于敏一直攻坚克难研 究核武器,正是为了国家的富强和人民的利益得到保障。 ③国家利益难免同个人利益发生冲突,为了国家利益,必要时需要放弃个人利益。丁敏长 期工作,身体变得虚弱,这是他为了国家利益牺牡个人利益的体现,更是他坚定维护我国国家 利益的体现。 ④我们应向于敏学习,顾全大局,把国家利益放在第一位。 建议:观点正确,层次分明,逻辑严密,分析透彻,表述规范,给8一7分;观点正确,层次比 较分明,逻辑比较严密,分析比较透彻,表述比较规范,给6一3分;观点模糊不清,层次不分明, 道辑不严密,分析不透彻,表述不规范,给2~1分;观,点错误、只作判断不作分祈或表述与主题 无关,给0分。) 20.(10分)(1)小江的行为是不正确的。(1分) 维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。我国宪法规定,中华人民共和国公民有 维护祖国的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。(2分) 小江在军营甲拍摄禁止拍照的军事设施和新式武器,并谁备发“朋友圈”,这是缺乏国家安 (八年级道德与法治答案第1页共2页)☆ 全意识和法治观念的表现。(2分) 他应果断刚除这些照片。(1分)(共6分) (2)为国家安全工作提供便利和协助; 为维护国家安全积极建言献策; 监督国家安全工作的开展;等等。(符合题意两条即4,4分) 21.(12分)(1)①班级组织法律问题交流讨论会; ②举办法律知识竞赛; ③组织进行模拟法庭活动; ④邀请法官、律咖等开展讲座;等等。 (建议:答出任意一条即可给1分,其他答案合理者亦可酌情给分,2分。) (2)示例1:学校广播。 优势:覆盖面广,即时性强,成本较为低廉;劣势:互动性不足,传递的信总量有限。(2分) 示例2:提供法律知识手册。 优势:信息全面月系统,通过查阅法律知识提升学生的法治意识; 劣势:趣味性不足,理解难度较高,成本较高。(2分) 示例3:利用大屏幕循环播放法治教育视频。 优势:直观生动,易吸引学生注意,信总量丰富日更新及时: 劣势:播放时间受限,学生缺乏多与感与思考。(2分) (建议:任意一种,答案符合题意即可,2分。) (3)①安某某未珍惜法律赋予的权利,其网络造谣的行为已超越了自由的界限,违背社会 公德,损害社会公共利益,安某某应承担相应的法律后果; ②安某某在网络上传播虚假不实信息,未遵守网络规则,其行为已触碰法律的红线,安某 某应树立法抬观念,对白己的网络言论负责,做一名负责任的网络多与者。 (其他答案结合材料,符合题意亦可酌情给分,4分。) (4)示例:①坚持宪法法律至上,敬畏法律规则,牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不 可逾越的观念,白觉白愿地遵守法律,把依法办事当成白已的生活习惯; ②积极参与各种法治实践活动,理性分析社会生活中的法律问题,提升维护白身合法权 益、参与社会生活的能力: ③自觉践行社会土:义核心价值观,自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,为形成尚德守 法的价值取向、营造尊祟法治的社会氛围作出自己的贡献;等等。 (建议:答山任意一条即可给2分,其他答案合理者亦可酌情给分,4分。) (八年级道德与法治答案第2页共2页)☆

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