山东济宁市邹城市2025-2026学年第一学期期末监测八年级生物试题

2025一2026学年度第一学期期末质量监测 八年级生物学试题参考答案 选择题（每题2分，共50分，每小题只有一个最佳答案） 题号1 2 3 4 5 6 78 910111213141516171819202122232425 答案 A B BD AB C B B D 二、非选择题（共5个题目，共50分。除标注1分的，其余的每空2分） 26.(10分)(1)器官 运动系统(1分) (2)细胞分化 (3)骨膜(1分) 结缔 (4)结构与功能 27.(12分)(1)吸收 [B]扩散（或气体扩散） 重吸收 (2)毛细血管网 (3)吸气 胰岛素(1分) 脑干(1分) 28.(10分)(1)感受器(1分) 大脑皮层(1分) 无法及时缩手、无痛觉（或感觉不到疼痛、未能及时缩手） (2)肘关节 (3)脊髓灰质神经中枢（或神经中枢） 效应器 29.(8分)(1)②③ (2)变大 凹(1分) (3)视网膜(1分) 视觉中枢 30.(10分)(1)动物(1分) 遗传物质(1分) (2)分裂 (3)切断传播途径 (4)抗体 特异性 评卷说明：填空题与参考答案相近的可酌情得分；序号和结构名称对应才得分； 生物术语出现白字、别字等均不得分；表述不完整，不切合题意理答不得分。 答案供参考！请阅卷老师灵活掌握。 祝生物学科教师阖家欢乐！2025一2026学年度第一学期期末质量监测 八年级生物学试题 试“说明：7年级上册占25%，8年级上册占75%。 一、选择题（每题2分，共50分，每小题只有一个最佳答案） 1.输导组织对植物的生活具有重要意义，它能够运输水、无机盐和有机物：无输导组织的 植物植株矮小，水分运输主要靠细胞间直接扩散。下列不具有输导组织的植物是 A.肾蕨 B.白菜 C.银杏 D.地钱 2.某同学查阅资料后，认定金鱼藻属于被子植物，并不是藻类。这位同学的依据是 A.金鱼藻有真正的花和果实 B.金鱼藻有输导组织 C.金鱼藻有根、茎、叶的分化 D.金鱼藻能进行光合作用 3.“苔花如米小，也学牡丹开。”“红豆生南国，春来发几枝。”诗中植物的相关说法， 不正确的是 A.“苔花”实际是苔藓植物的孢蒴 B.牡丹是被子植物，它的种子外有果皮包被 C.诗中的植物都能用种子繁殖后代 D.红豆不同于红豆杉，红豆杉是裸子植物 4.下列关于动物运动的描述，不正确的是 A.蝗虫：胸部有三对足和两对翅，后足发达，适于跳跃，后翅柔软宽大，适于飞行 B.蚯蚓：蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合，可在湿润的土壤中蠕动 C.鲫鱼：头部和躯干部的摆动产生前进动力，鳍协助运动并维持身体平衡 D.青蛙：前肢短小，后肢发达，趾间有蹼，可以在陆地上爬行、跳跃，在水里游泳 5.和其他动物相比，哺乳纲动物特有的结构或生理、行为是 A.用肺呼吸 B.体内有膈肌，胎生、哺乳 C.体内有脊柱 D.体温恒定 6.①胃②血液③心脏④肱二头肌⑤肾脏⑥卵巢⑦淋巴结⑧神经元，以上结构，不 属于人体器官的是 A.①⑦ B.②⑧ C.③⑥ D.④⑤ 7.如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述正确的是 A.①分泌的胆汁中含消化淀粉的酶 1 B.③可将蛋白质完全分解为氨基酸 C.④分泌的胰液经导管输入⑤ ② D.②可吸收大量水、无机盐和部分维生素 8.甲型H1N1流感病毒随空气通过呼吸道到达肺部的途径是 A.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺 B.鼻→口腔→咽→喉→气管→肺 C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 D,鼻→喉→气管→支气管→肺 9.不同食物所含能量的多少用“？”来表示 A.热价 B.质量 C.温度 D.热量 10.人在溺水时，呼吸运动受到阻碍，用人工呼吸的方式施救可以帮助溺水者恢复 A.肺与外界的气体交换 B.肺泡与血液间的气体交换 C.气体在血液中的运输 D.血液与组织细胞间的气体交换 11.如图为显微镜“观察小鱼尾鳍内的血液流动”时的视野图像，箭头表 示血流方向，①②③表示血管。对标号②所指的血管判断正确的是 ① A.小动脉 B.毛细血管 ③ C.小静脉 D.血流速度最快的血管 八年级生物学试题第1页（共4页) 12.血液成分中，含有血红蛋白、具有运输氧气功能的是 A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆 1 13.肾脏是形成尿液的器官，它的结构和功能单位是 A.肾单位 B.肾小球 C.肾小襄 D.肾小管 14.人工肾能把“尿毒症”患者的血液引出体外，利用人工肾中的膜材料 完成肾透析，将净化后的血液再送回体内。人工肾中的“血液透析膜”模 拟的肾单位结构是 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 15.泌尿系统和皮肤能将体内的代谢废物及时排出，汗液与尿液都含有的成分是 A.水、无机盐、二氧化碳 B.水、尿素、二氧化碳 C.水、无机盐、葡萄糖 D.水、无机盐、尿素 16.给健康的成年小鼠每日注射适量的甲状腺激素，一段时间后发现实验鼠 A.进食量明显增大 B.体重快速增加 C.精神萎靡不振 D.若放入密闭小室，存活时间比普通鼠更长 17.在神经系统中，组成中枢神经系统的是 A.脑和脑神经 B.脑和脊髓 C.脊髓和脊神经 D.脑神经和脊神经 18.如图是神经元的结构示意图，其中胞体是 A.d B.c C.b D.a 19.关节为运动提供支点，关节既牢固又灵活，与“灵活”相关的因素是 A.关节软骨和韧带B.关节头和关节窝C.关节软骨和滑液D.关节囊和滑液 20.儿童有时感觉膝关节周围或小腿前侧疼痛，这些部位能正常活动，局部组织无红肿、 无压痛。医生诊断为儿童生长痛，疼痛的原因可能是 A.骨折 B.关节软骨受到严重磨损或关节囊损伤 C.肌肉拉伤 D.骨生长较快，与局部肌肉生长不协调 21.“雷声和虫鸣”是自然界的不同声音。结合耳结构示意图分析，下列描述不正确的是 A.放大并传导振动的结构是① ① ② B.把声波转为机械性振动的是② C.感受振动刺激并产生神经冲动的是③ D.遇到打雷时，应张开嘴或捂住耳朵 22.下列有关合理用药的说法，你不认可的是 鼓室 咽鼓食 A.阿司匹林具有解热镇痛的作用，但长期大量服用有副作用 (连通鼓室与鼻咽部】 B.在用药时，儿童剂量与成年人剂量相同时可使病情尽快好转 C.为避免药物误用和滥用，应遵循医嘱或按照药物使用说明 D.非处方药的包装上印有“OTC”标识，服用非处方药时要更加谨慎 23.非特异性免疫是与生俱来的免疫力，下列防线不属于非特异性免疫的是 A.呼吸道黏膜上的纤毛 B.血液中的吞噬细胞 C.体液中的溶菌酶 D.免疫器官和免疫细胞 24.下列各项中的数据，不能说明所陈述的结构与功能相适应的是 A.小肠内壁的大量环形皱襞和小肠绒毛，使小肠的吸收面积达到200m2以上 B.成人深呼吸时肺泡的面积可达100m?,增大了气体交换面积 C.瞳孔能调节进入眼内光线的多少，人从外界获取的信息约有90%来自视觉 D.毛细血管的管壁极薄，由一层上皮细胞构成，总长度约80000km,适宜物质交换 八年级生物学试题第2页（共4页) 25.皮肤是人体最大的器官，皮肤能排出部分代谢废物，能阻挡病原体侵入人体，皮肤中 的感觉神经末梢能感受外界刺激，下列有关皮肤的说法，不正确的是 A.皮肤中与排出代谢废物有密切关系的结构是汗腺 B.皮肤具有弹性和韧性的原因是真皮内有大量的弹性纤维和胶原纤维 C.皮肤的消毒对烧伤病人至关重要 D.针刺到皮肤的真皮才会有疼痛感，针刺部位愈合与角质层细胞的细胞分裂有关 二、非选择题（共5个题目，计50分） 26.（10分)人体具有严谨有序的结构层次。请结合人体运动的实现，回答各结构间的联系： (1)若用下图表示人体的结构层次，则“乙”是 。由“骨、骨连结和骨骼肌” 按一定次序组成的结构层次，称作人体的 它是人体各种运动的基础。 细胞 →甲→乙一→丙一个体 (2)适度的锻炼，会对骨骼肌粗细肌丝连接造成微小损伤，触发肌细胞发生炎症反应，激 活骨骼肌纤维细胞周围的卫星细胞转化为成肌细胞。成肌细胞可通过细胞分裂增加数量， 再经过 发育成骨骼肌纤维细胞群。修复后的骨骼肌变得更加粗壮、发达而有力。 (3)骨能够长粗，发生骨折的部位能够愈合，在这2个过程中发挥重要作用的结构是 ，它是一层致密坚韧的膜，属于 组织，它的内部有成骨细胞。 (4)骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵拉才能运动。肌肉中分布着血管和 神经，血管保障肌肉充足的营养供给，神经系统支配肌肉的收缩和舒张，各结构相互联系， 在功能上相互配合，人体的运动才得以实现，这体现了人体在 上是一个统一整体。 27.（12分)人体由上万亿个细胞构成，细胞中的有机物在氧气的参与下，通过呼吸作用为 生命活动提供能量。生命活动的维持需要人体各器官、系统在功能上相互配合。下图中的A~ E代表生理过程。请据图回答： 空气 (1)消化系统将食物消化成小分子物质，小分子营养物 1A 质进入循环系统的过程[C]是 ；肺泡是肺进行 食物 呼吸系统 气体交换的主要部位，氧气通过[ 1 作用从 B 肺泡进入血液；在尿液的形成过程中，原尿中的葡萄糖通 化 循环系统 过肾小管的D] 作用，重新回到血液。 ◆组织细胞 (2)补全氧气、营养物质随体循环到达大脑的运输途径： DE 左心室→主动脉→脑动脉→脑部 。在此部位 粪便 泌尿系统 与大脑的组织细胞进行物质交换。 (3)游泳时，前胸和后背承受水的压力，胸廓扩大受阻， 尿液 肺扩张困难，这是因为水压限制了呼吸运动的 (吸气/呼气)过程。游泳后需要及时补充营养物质，进食后，血糖含量先升高后又恢复到 相对稳定的浓度，这与人体内 (填写激素名称)的分泌和调节有关。在运动中 呼吸、心跳加快，呼吸中枢和心血管中枢位于 28.（10分)图一是小明不小心手被刺扎到后，缩手反射的神经传导途径，图二是一位通过 脑机接口技术，在大脑皮层和外部设备之间建立一条新的信号通路，绕过受损的脊髓，让 患者用意念控制气动手套外骨骼持握或听指令取放物等。请分析回答。 八年级生物学试题第3页（共4页) 脑电采集 信号输入 微电极 信号处理 脊髓 断裂处 信号输出 气动外骨骼 图一 图二 (1)图一，被刺扎到后迅速缩手，首先是因为手指上的[①] 感受到刺激。他在缩 手后感觉到疼痛，疼痛形成的部位在 的躯体感觉中枢。若图中X处受损，会导致 缩手反射的反射弧不完整，小明不小心被刺时的反应及痛觉表现是 (2)缩手（屈肘）时，为屈肘运动提供支点的结构是 (3)图二中的计算机相当于反射弧中的 气动外骨骼相当于反射弧中的 29.(8分)一生物科创社团，利用水透镜、蜡烛、简易光具座等器材制作的可调节眼球成 像模型，探究实践眼的成像和眼保健。下图中，显微镜光圈可调节光线强弱，推拉注射器 可改变水透镜的曲度，光屏是用来呈现蜡烛火焰的像。请分析作答】 (1)该眼球模型中，光圈、水透镜分别模拟眼球结构中的 (选填数字：①角膜②瞳 孔③晶状体④视网膜)。 拉推 (2)当蜡烛在图A位置时，光屏上呈现清晰的物像， 模拟的是正常眼球成像。若“推”注射器一定距离， 水透镜曲度 ,光屏上清晰的物像变模糊，可 模拟近视的成因；若想使光屏上重新呈现清晰的物 像，可在显微镜光圈前方安装适宜曲度的 (填“凸”或“凹”)透镜，模拟近视的矫正。分 析近视成因，选择恰当的干预措施，避免近视程度加重。 (3)一位视力正常的儿童，依靠眼球内晶状体等结构的调节，使远近不同的物体均能在 上呈现清晰的物像，相关的神经冲动再通过视神经传递到大脑皮层的 经加工处理后形成视觉。 30.（10分)掌握传染病预防和应对措施，可以降低传染病的发病率，提高人民群众的健康 水平。请同学们跟随本题，结合传染病相关内容，设计、美工制作一份传染病的社区海报。 (1)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病，感染 者无法抵御病原体的侵害，导致全身器官衰竭。根据病毒侵染生物种类的划分，人类免疫 缺陷病毒属于 病毒；病毒是不具有细胞结构的生物，它仅由蛋白质和 组成。 (2)幽门螺杆菌是一种传染性极强的细菌，寄生在人的胃内，能引起慢性胃炎、消化性溃 疡，也是诱发胃癌的因素之一。它主要通过 的方式进行繁殖。 (3)输入不含HIV的血液是预防艾滋病的一项重要措施；餐具定时消毒，不与患者共用餐 具等措施，可阻断幽门螺杆菌的传播；以上预防传染病的措施属于 0 (4)预防接种是预防传染病最有效的方法。我国科研人员将细菌、病毒等病原微生物或其 代谢产物，经过人工减毒或灭活后，研发出多款疫苗。健康人接种疫苗后，免疫系统受到 刺激，在不发病的情况下，人体的淋巴细胞能产生 ,获得相应的免疫力。一种疫 苗只能预防某一种传染病，接种疫苗产生的免疫属于 免疫。 (5)用水彩颜料绘画、点缀彩色卡纸等，提高海报的视觉冲击力，吸引观众阅读交流。 八年级生物学试题第4页（共4页)