广东肇庆市怀集县2025-2026学年三年级上学期1月期末语文试题

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2026-01-29
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级上册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 肇庆市
地区(区县) 怀集县
文件格式 PDF
文件大小 1.53 MB
发布时间 2026-01-29
更新时间 2026-01-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-29
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来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年第一学期期末抽样监测 三年级语文试题 一、书写:做到书写端正、匀称、美观。(5分) 童话像灯,照亮孩子的梦。 二、看拼音,写汉字。(10分) da chuan mǔ qin ting xia shi jin yu mao guan cha bǔyi cui niao Sheng kai wan shua 三、比一比,再组词。(8分) 载( ) 姿( 副( ) 旋( 栽( ) 资( 幅( 旅( 四、给下列加横线的字选择正确的读音。(只填序号)(4分) ①huan ②hai 1.借阅图书馆的图书要及时归还 2.还 好我及时赶到,要不然就赶不上末班车了。 ①cheng ②sheng 3.祝愿祖国繁荣昌盛 4.我给妈妈盛 了满满一碗饭端到她跟前。 第1页共4页 五、根据要求完成下列句子练习。(10分) 1.雪花在空中翩翩起舞,美极了。(仿写拟人句) 2. 我要是一答应,就会被青头发现。(用加双横线的词语写一句话) 3.它们是一对非常要好的朋友。(缩句) 4.蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着。(改为“被字句) 5.他陆续三年被评为优秀少先队员。(修改病句,把正确的写在横线上) 六、听到秋天传递的信息,动植物们都做了些什么?请连一连(4分) 小松鼠 加紧挖洞 小青蛙 找来松果 松柏 飘落叶子 杨柳 穿上厚衣裳 七、根据所学知识完成填空。(7分) 1.学习任何知识都需要持之以恒的态度,正如古人所说:“锲而舍之, 锲而不舍,金石可镂。”只有坚持到底,才能取得成功。 2.我们应当牢记“ ”,只有坚定自己的志向, 才能取得优异的成绩;只有说话守信用,才能获得信任。 3.我们应有宽广的胸怀和坚韧的品质,因为“士不可以不弘毅, 4.“众皆弃去,光 击瓮破之,水进,儿得活”中“皆的意思是 从司 马光的行为中我们知道他是一个 的孩子。 八、课内阅读。(14分) 秋天的雨 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一 第2页共4页 把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚 邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙 红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更 多了,紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.读选文填表:秋天的雨把颜料盒中的颜色分给了谁,写在横线上。(4分) 黄色 金黄色 紫红、淡黄、雪白 银杏树 枫树 果树 2.“橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!”这一句中“你挤我 碰争写出了橘子、柿子 。我们朗读时要读得 (轻柔活泼)一些。 (4分) 3.读文段,我们理解了“五彩缤纷”的意思。选择“五彩缤纷”在文中最恰当的理解。() A.“五彩缤纷”与“五颜六色”的意思一样,都表示颜色很多。 B.“五彩缤纷”的意思是说秋雨的颜料盒中有许多好看的颜色。 C.“五彩缤纷”指颜色繁多,色彩绚丽丰富,写出了秋景美丽迷人。 4.秋天的雨还会把颜色分给谁呢?仿照画横线的句子写一写。(3分) 九、现代文阅读。(8分) 秋 秋季,是“春夏秋冬”四季之一。在我国,传统上是以二十四节气的“立秋”作为秋季 的起点。立秋并不代表酷热天气的结束,立秋后还有一个处暑节气。立秋还处在暑热之 中,尚未出暑,秋季第二个节气(处暑)才出暑,初秋期间天气仍然很热。进入秋季, 意味着降雨、湿度等处于一年中的转折点,趋于下降或减少。在自然界中,秋天是一个 第3页共4页 收获的季节,它表示着绚丽与成熟。但同时万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟,使人产 生一种悲凉的感觉,所以秋天是众多诗人抒发情怀的契机。 1.下列对文章内容理解正确的是()。(2分) A.我国的节气有四个,分别是春夏秋冬。 B.立秋后天气就凉爽了。 C.秋天降水和湿度趋于下降或减少。 D.秋天是悲凉的感觉,所以很烦人。 2.为什么说立秋并不代表酷热天气的结束?请用文字句子回答。(3分) 3.众多诗人抒发情怀的契机是什么?(3分) 十、习作。(30分) 题目:猜猜他(她)是谁 提示:选择一个你身边的同学或朋友,介绍她(她)的特点,看看别人读了之后能 否猜出你写的是谁。 要求:1.文中不能出现他(她)的真实姓名;2.书写规范,整洁;3用具体的事例表 现出他(她)的特点;4.300字左右。 第4页共4页 三语参考答案 二、搭船、母亲、停下、使劲、羽毛、观察、捕鱼、翠鸟、盛开、玩耍 三、略 四、1.①: 2.② 3.②;4.① 五、 1.略。2.略。 3.它们是朋友。 4.奶酪的一角被蚂蚁队长叼着往前拽着。 5.他连续三年被评为优秀少先队员。 小松鼠 加紧挖洞 小青蛙 找来松果 六、 松柏 飘落叶子 杨柳 穿上厚衣裳 七、 1.朽木不折 2.志不强者智不达:言不信者行不果 3.任重而道远 4.持石;全,都:沉着冷静、机智勇敢 八、 1.红色:橙红色;田野:菊花仙子 2.数量多、茂盛;活泼 3.C 4.示例1:它把紫色给了葡萄,紫莹莹的葡萄像一串串玛瑙,晃啊晃啊,晃出了秋天 的甜蜜。 示例2:它把绿色给了松树,翠绿的松针像一根根细针,竖啊竖啊,守住了秋天的生机。 1.C 2.因为立秋后还有一个处暑节气。立秋还处在暑热之中,尚未出暑,秋季第二个节气 (处暑)才出暑,初秋期间天气仍然很热 3.秋天万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟,使人产生一种悲凉的感觉。

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