内容正文:
2025一2026学年第一学期期末抽样监测
三年级语文试题
一、书写:做到书写端正、匀称、美观。(5分)
童话像灯,照亮孩子的梦。
二、看拼音,写汉字。(10分)
da
chuan
mǔ
qin
ting xia
shi jin
yu mao
guan cha
bǔyi
cui niao
Sheng kai wan shua
三、比一比,再组词。(8分)
载(
)
姿(
副(
)
旋(
栽(
)
资(
幅(
旅(
四、给下列加横线的字选择正确的读音。(只填序号)(4分)
①huan
②hai
1.借阅图书馆的图书要及时归还
2.还
好我及时赶到,要不然就赶不上末班车了。
①cheng
②sheng
3.祝愿祖国繁荣昌盛
4.我给妈妈盛
了满满一碗饭端到她跟前。
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五、根据要求完成下列句子练习。(10分)
1.雪花在空中翩翩起舞,美极了。(仿写拟人句)
2.
我要是一答应,就会被青头发现。(用加双横线的词语写一句话)
3.它们是一对非常要好的朋友。(缩句)
4.蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着。(改为“被字句)
5.他陆续三年被评为优秀少先队员。(修改病句,把正确的写在横线上)
六、听到秋天传递的信息,动植物们都做了些什么?请连一连(4分)
小松鼠
加紧挖洞
小青蛙
找来松果
松柏
飘落叶子
杨柳
穿上厚衣裳
七、根据所学知识完成填空。(7分)
1.学习任何知识都需要持之以恒的态度,正如古人所说:“锲而舍之,
锲而不舍,金石可镂。”只有坚持到底,才能取得成功。
2.我们应当牢记“
”,只有坚定自己的志向,
才能取得优异的成绩;只有说话守信用,才能获得信任。
3.我们应有宽广的胸怀和坚韧的品质,因为“士不可以不弘毅,
4.“众皆弃去,光
击瓮破之,水进,儿得活”中“皆的意思是
从司
马光的行为中我们知道他是一个
的孩子。
八、课内阅读。(14分)
秋天的雨
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一
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把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚
邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙
红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更
多了,紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.读选文填表:秋天的雨把颜料盒中的颜色分给了谁,写在横线上。(4分)
黄色
金黄色
紫红、淡黄、雪白
银杏树
枫树
果树
2.“橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!”这一句中“你挤我
碰争写出了橘子、柿子
。我们朗读时要读得
(轻柔活泼)一些。
(4分)
3.读文段,我们理解了“五彩缤纷”的意思。选择“五彩缤纷”在文中最恰当的理解。()
A.“五彩缤纷”与“五颜六色”的意思一样,都表示颜色很多。
B.“五彩缤纷”的意思是说秋雨的颜料盒中有许多好看的颜色。
C.“五彩缤纷”指颜色繁多,色彩绚丽丰富,写出了秋景美丽迷人。
4.秋天的雨还会把颜色分给谁呢?仿照画横线的句子写一写。(3分)
九、现代文阅读。(8分)
秋
秋季,是“春夏秋冬”四季之一。在我国,传统上是以二十四节气的“立秋”作为秋季
的起点。立秋并不代表酷热天气的结束,立秋后还有一个处暑节气。立秋还处在暑热之
中,尚未出暑,秋季第二个节气(处暑)才出暑,初秋期间天气仍然很热。进入秋季,
意味着降雨、湿度等处于一年中的转折点,趋于下降或减少。在自然界中,秋天是一个
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收获的季节,它表示着绚丽与成熟。但同时万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟,使人产
生一种悲凉的感觉,所以秋天是众多诗人抒发情怀的契机。
1.下列对文章内容理解正确的是()。(2分)
A.我国的节气有四个,分别是春夏秋冬。
B.立秋后天气就凉爽了。
C.秋天降水和湿度趋于下降或减少。
D.秋天是悲凉的感觉,所以很烦人。
2.为什么说立秋并不代表酷热天气的结束?请用文字句子回答。(3分)
3.众多诗人抒发情怀的契机是什么?(3分)
十、习作。(30分)
题目:猜猜他(她)是谁
提示:选择一个你身边的同学或朋友,介绍她(她)的特点,看看别人读了之后能
否猜出你写的是谁。
要求:1.文中不能出现他(她)的真实姓名;2.书写规范,整洁;3用具体的事例表
现出他(她)的特点;4.300字左右。
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三语参考答案
二、搭船、母亲、停下、使劲、羽毛、观察、捕鱼、翠鸟、盛开、玩耍
三、略
四、1.①:
2.②
3.②;4.①
五、
1.略。2.略。
3.它们是朋友。
4.奶酪的一角被蚂蚁队长叼着往前拽着。
5.他连续三年被评为优秀少先队员。
小松鼠
加紧挖洞
小青蛙
找来松果
六、
松柏
飘落叶子
杨柳
穿上厚衣裳
七、
1.朽木不折
2.志不强者智不达:言不信者行不果
3.任重而道远
4.持石;全,都:沉着冷静、机智勇敢
八、
1.红色:橙红色;田野:菊花仙子
2.数量多、茂盛;活泼
3.C
4.示例1:它把紫色给了葡萄,紫莹莹的葡萄像一串串玛瑙,晃啊晃啊,晃出了秋天
的甜蜜。
示例2:它把绿色给了松树,翠绿的松针像一根根细针,竖啊竖啊,守住了秋天的生机。
1.C
2.因为立秋后还有一个处暑节气。立秋还处在暑热之中,尚未出暑,秋季第二个节气
(处暑)才出暑,初秋期间天气仍然很热
3.秋天万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟,使人产生一种悲凉的感觉。