专题四 语法填空 第一节 高频考点词类一 动词-【创新大课堂】2026年高考二轮英语专题复习

第二部分 语言运用篇 专题四 语法填空 语法填空是对考生语法知识和语境理解能力的考查，要求考生具备语法知识、语篇知识、单词拼写和 逻辑推理的能力。新课程标准要求考生能根据所学概念性词语，从不同的角度思考和认识周围世界，能 识别语篇间接反映或隐含的社会文化现象。 【考情表解】 考点分布 文本 有提示词 无提示词 卷别 年份 体裁 主题 词数 谓语 非谓 形容词/ 名 代 数 冠 介 并列 从属 动词 语动词 副词 词 词 词 词 词 连词 连词 2025 239 说明文 人与社会 2 1 2 0 0 新课标I 2024 238 说明文 人与社会 1 1 2 3 0 0 2023 215 说明文 人与社会 0 0 0 2025 231 记叙文 人与自我 1 2 1 2 1 新课标川 2024 229 说明文 人与社会 2 3 0 2 2023 212 记叙文 人与自我 1 0 的 2 0 0 【命题解读】 :2.句子结构三维复杂化 1.语法填空语篇类型为说明文或记叙文，语篇长度 2025年典型复杂句式分析： 在200词左右。选材贴近考生生活实际，渗透对 ①嵌套结构（新课标I卷）： 考生的语言能力、文化意识和思维品质这三大学 “The balance(主)..，the beauty(主)..，and the energy flow(主)..inspired(谓)..” 科核心素养的考查。 (三主语十插入语十谓语) 2.语法填空考查关键能力，突出必备知识的基础作： ②混合从句(2025新课标I卷)： 用。有提示词的题注重对名词、代词、形容词、副： “When引导时间状语从句十where定语从句十if 词、动词时态语态、主谓一致、非谓语动词等必备！ 条件状语从句”三重复合 知识的考查；无提示词的题重点考查定语从句、： 备考建议： 主语从句、宾语从句、表语从句、状语从句、并列 ①重点训练“从句套从句”解析能力； 连词、冠词、介词等。另外语法填空涉及对长难 ②掌握5种以上非谓语动词组合模式。 句结构分析和句意理解的考查。 3.词性转化命题升级 【考向预测】 2025年新考法示例： ①跨词类转化（新课标Ⅱ卷）： 1.文化主题考查深化 2025年高考进一步强化中外文化交融主题： “central'”(形→名)→“central heating”;“afternoon” (名→副)→“sunny afternoons” ①新课标I卷围棋艺术展（中国传统文化十A】: ②一词多性(2025新课标I卷)： 科技) “1ight”(名/形/动)三重词性考查 ②新课标Ⅱ卷美国作家浙江乡村生活（跨文化适应） 高频转化方向： ③2025北京卷“茶马古道”申遗报道（历史+国际 ①名词→动词（如water,bridge):②形容词→动 合作) 词（如empty,clean);③工具类名词→动词（如 命题特点： hammer,phone) ①73%文化类语篇含中外元素对比 [备考锦囊] ②传统技艺（如围棋）多结合现代科技呈现 建立“一词多性”专项词库；重点标注转化词后缀 ③新增“非物质文化遗产保护”子话题 （-cn,-ize等) 59 精品教辅·智慧人生 高三二轮专题复习·英语 第一节高频考点词类荟萃 高频考点词类一 动词 解法1 如何判断谓语动词 》 考向明 解题巧 语法填空对谓语动词的考查侧重于一般现在 时态 时间标志词、语境、并列谓语、固定句式 时、一般过去时、现在完成时的时态、语态和 主谓一致；偶有考查过去完成时及情态动词 谓语动词 语态 和主语之间的关系决定语态 的被动语态。 主谓一致 主语的单复数决定谓语的单复数 考向1 如何确定谓语动词时态 [典例剖析] l.(2024·新i课标I)Further,the Silk Route Garden around the greenhouse (walk)visitors through a journey 主语（单数） 谓语（介绍一般情况） (influenced by the ancient Silk Road).by which silk as well as many plant species came to Britain for the first time. 后置定语 2.(2024·浙江l月)[Over the last two yearsl,some supermarkets (start)selling chicken or salad in packs 时间标志词 主语（复数） 谓语 (designed with two halves)containing separate portions(). 后置定语 定语从句 3.(2023.)The remarkable development of this city,(which is consciously designed to protect the past while stepping into 主语（单数） 上文语境（一般现在时） the modern world). (mean)there is always something new to discover here,and I could be photographing Beijing 谓语 下文语境（一般现在时） for the next 50 years. 4.(2022·新课标Ⅱ)Henry (fix)his car when he heard the screams.He looked up and saw Eric hanging from 主语（单数） be doing..when(個定句式) the balcony. 答案l.walks 2.have started 3.means 4.was fixing 【技法归纳】 第一步先判定是否作谓语 (①)一个简单句必须有谓语动词，且只能有，个谓语动词（如有连词连接，则可以存在多个谓语 动词)： 两步速判 (2)并列句中，各分句都要有自己的谓语动词： 谓语动词 (3)复合句中，主句和从句都要有自己的谓语动词。 时态 第二步再判定谓语的具体形式 ()根据语境、并列谓语、时间标志词、固定句式等确定用哪种时态： (2)结合句意、时间标志词或上下文时态的提示和固定句式，找准语境中动作发生的时间信息： (3)结合时态的基本用法和时间信息确定用何种时态。 【即时训练】 keynote speech had already begun,and the 1.(2025·高三河北衡水二模)I was completely organizers were giving me disapproving looks as exhausted when I finally (arrive)at the conference center yesterday afternoon.The I quietly took my seat in the back row. 精品教辅·智慧人生 60 第二部分专题四语法填空 2.(2025·高三山东临沂二模)The research team!3.(2025·高三湖南长沙二模)By the end of last (conduct)experiments in the lab since semester,all the students in our class early this morning,and they are expected to (read)at least three Shakespearean plays as part continue until midnight. of the literature course. 考向2如何确定谓语动词语态 [典例剖析] 被动关系 l.(2024·新课标I)Two years later,.asix-meter-tall pavilion,inspired by The Peony Pavilion, (build)at the Firs 主语（单数） 谓语 Garden,just ten minutes'walk from Shakespeare's birthplace. 被动关系 2.(2024·全国甲)What should (do)with such a beautiful place?They wondered out loud. 主语 谓语 被动关系 3.(2023.)Carson proves that a simple literal form that has been passed down through the ages can still (employ) 主语 谓语 today to draw attention to important truths. 被动关系 4.(2023·浙江l月)In the Ming Dynasty.Citizens of higher social classes (permit)to live closer to the center of 主语（复数） 谓语 the circles 1.was built 2.be done 3.be employed 4.were permitted 【技法归纳】 month,according to the project manager's latest 第一步 找出句子的主语和谓语 update. 第二步判断主语和谓语的逻辑关系 2.(2025·高三福建厦门二模)All conference 三步速判 ①主语与谓语之间是主动关系， participants (require)to submit their 谓语动词 应考虑用主动语态： research abstracts before October 15th,as 语态 ②主语与谓语之间是被动关系， 则考虑用被动语态。 stated in the official guidelines. 第三步 结合时态确定答案 3.(2025·高三湖北荆州二模)The groundbreaking research findings (publish)in Nature 【即时训练】 magazine last week,attracting worldwide 1.(2025·高三山东日照二模)The new library building (complete)by the end of next attention from the scientific community 考向3如何确定谓语动词的单复数一主谓一致 [典例剖析] l.(2024·新课标I)Some of the things(that Tang was writing about) (be)also Shakespeare's concerns 主语（复数） 定语从句 谓语 2.(2024.)[On a cool,starry night in mid-September 18701,four men relaxed before a campfire along the Firehole 表示过去的时间状语 River in what is now northwestern Wyoming.They (be)part of a 15-member exploring party that had spent 主语（复数）谓语 almost five awesome weeks in witness of the natural beauties there 61 精品教辅·智慧人生 高三二轮专题复习·英语 “之前地”，暗示过去的时间 3.(2022·新课标I)The plan will extend protection to a significant number of areas[that (be)previously unprotected] 从句的逻辑主语，中心词为复数定语从句从句谓语 bringing many of the existing protected areas for giant pandas under one authority to increase effectiveness and reduce in consistencies in management. 4.(2022·北京)Gas naturally (have)no recognisable smell.However,a strong smell is added so that we can 主语（不可数名词） 谓语 raise the alarm when we detect the smell associated with danger. 答案l.were2.were 3.were 4.has 【技法归纳】 months due to the recent heavy rainfall,causing 第一步：先辨识主语的单复数，尤其主语 inconvenience to many commuters. 较长时，要准确锁定其中心词： 2.(2025·高三山东滨州二模)Neither the professor 两步速判谓语 动词的单复数 第二步：再分析语法关系和逻辑关系，考 nor his students (be)satisfied with the 虑语法一致原则、就近原则和意义一致 final exam results released yesterday. 原则。 3.(2025·高三福建福州二模)The number of 【即时训练】 applicants for this prestigious scholarship 1.(2025·高三河南郑州二模)The construction of: (increase)significantly since the application the new subway lines (delay)for two process was simplified last year. 解法2 如何判断非谓语动词 》 考向明 解题巧 非谓语动词作宾语、状语、 被动being done v.-ed(表被动、完成) 无形式变化 v.-ing 补语和定语是语法填空的 完成having done (表主动 滑语 被动to be done 高频考点；非谓语动词作 完成被动having been done 进行) 词 todo(表将来) 完成to have done 表语和主语较少考查。 完成被动to have been done (注：否定形式直接在各种形式前面加not) 典例剖析] 1.(2024·新课标I)These sepals open on warm days (give)the inside plants sunshine and fresh air. 主语 谓语 目的状语 2.(2024.II)Those cultural elements have increased Stratford's international visibility,said Edmondson,adding that visitors(walking through the Birthplace Garden)were often amazed (find)the connection between the two great 主语 定语 系动词 表语 原因状语 writers. 3.(2024·新课标Ⅱ) (recall)watching a Chinese opera version of Shakespeare's play Richard I in Shanghai and 状语 主动关系 meeting Chinese actors (who came to Stratford a few years ago to perform parts of The Peony Pavilion),Edmondson said, 定语从句 主语 谓语 "It was very exciting to hear the Chinese language and see how Tang's play was being performed." 4.(2024.)Although parks of all sizes and types exist at any level,the national parks,in particular,tend 主语 谓语 (catch)our attention because of their large size and variety. 精品教辅·智慧人生 62 第二部分 专题四语法填空 5.(2023·新课标I)To eat one,you have to decide whether (bite)a small hole in it first,releasing the steam and 主语谓语（无连词）“whether.+动词不定式”作宾语 risking a spill(),or to put the whole dumpling in your mouth,letting the hot soup explode on your tongue. whether.or.连接并列成分 作定语修饰名词home,与home,之间是动宾关系 6.(2023·新课标I)Shanghai may be the (recognize)home of the soup dumplings,but food historians will actually 主语谓语《无连词表语 point you to the neighboring canal town of Nanxiang as xiao long bao's birthplace. 1.to give 2.to find 3.Recalling 4.to catch 5.to bite 6.recognized 【技法归纳】 include intricately carved jade ornaments and remarkably preserved ceramic vessels,are 第一步先判定是否作非谓语 分析句子结构，所给提示词是动词时，若句 expected to rewrite history books about this 中已有谓语动词，而又无连词（并列连词连 mysterious civilization. 接并列句或并列谓语，从属连词引导从句)， 3.(2025·高三湖北荆州二模)The students 则要考虑填非谓语动词。 participate)in the robotics competition 两步速判 第二步再确定非谓语的具体形式 have been working on their projects for over six 非谓语形式 根据所作句子成分，考虑非谓语动词的 months,sacrificing weekends and holidays to 形式： (①)提示词与逻辑主语是主动关系时常用 perfect their designs. 现在分词： 4.(2025·高三山东临沂二模) (integrate) (②)提示词与逻辑主语是被动关系时常用 artificial intelligence with traditional medical 过去分词： (③)提示词在句中作目的状语或表示意料 diagnosis has become a major breakthrough in 之外的结果时常用不定式。 modern healthcare,enabling doctors to detect 【即时训练】 diseases at earlier stages with unprecedented 1.(2025·高三广东广州二模)The renowned: accuracy. scientist delivered her keynote speech at the 5.(2025·高三湖南长沙二模) (equip) international conference, (illustrate) with the latest laboratory facilities,the research each of her groundbreaking findings with detailed: center is now capable of conducting experiments 3D animations and interactive simulations that that were previously impossible in this field. captivated the audience. :6.(2025·高三江西南昌二模)The government has 2.(2025·高三浙江杭州二模)The archaeological allocated a special fund support) artifacts (unearth)during the recent young scientists who are conducting innovative excavation at the ancient Mayan site,which research in renewable energy technologies. 高频考点词类二 连词 考向明 解题巧 1.分析句子，找出主干，确定是并列成分还是主从复合句，抑或是特殊句式。 2.如果设空前后是并列的单词、短语或句子，则应该使用并列连词。 对连词的考查主要涉及并 列（句）和三大从句，这是 3.如果是主从复合句，则分析从句和主句的关系来确定是哪种从句：(1)设空处所引 导的从句和空前部分有修饰关系，则判定为定语从句：(2)设空处所引导的从句在 高考语法填空的重点和难 整个句子中充当主语、宾语、表语或者同位语，则判定为名词性从句：(3)设空处所 点，也是易错点。特殊句 引导的从句作状语，则判定为状语从句。最后，根据句意及设空处在从句中所充 式也有涉及，但考频较低。 当的成分来确定从句引导词。 4.如果有特殊句式的标志词，则判定为特殊句式。 63 精品教辅·智慧人生文“expressed their gratitude”可知，家人因感激而流泪。 故选D。] l4.B[考查副词词义辨析。句意：同上。A.partially部分 地；B.entirely完全地；C.simply仅仅；D.accurately精确 地。根据下文“different individual”可知，减肥l00磅后， 母亲完全判若两人。故选B。] 15.C[考查动词词义辨析。句意：这温暖了我的心。A.hurt 伤害；B.melted融化；C.warmed温暖；D.broke打破。根 据上文“It was amazing to me that I had made a great difference not only to her but also to her family.”可知，感 受到自己对他人家庭的影响，Miller内心温暖。故选C。] 专题四语法填空 第一节高频考点词类荟萃 高频考点词类一动词 解法1 考向1 即时训练 l.arrived[考查动词时态。根据时间状语确定时态。 “yesterday afternoon”明确表示过去的具体时间，主句使用 过去进行时(was.·.exhausted)提供背景，“had already begun'”使用过去完成时表示先发生的动作。] 2.has been conducting[考查动词时态。“since early this morning”表示从过去某一时间点持续到现在的时间段， “are expected to continue'”暗示动作仍在进行，故用现在完 成进行时表示从过去开始持续到现在，并可能继续进行的 动作。] 3.had read[考查动词时态。需要根据上下文逻辑确定。 “By the end of last semester'”表示过去某一时间，点之前，“as part of the literature course'"提供动作背景。过去完成时表 示在过去某个时间，点之前已经完成的动作，强调动作的完 成性和先后顺序。门 考向2 即时训练 l.will have been completed L考查动词语态。building与 complete是被动关系（图书馆被建成），“by the end of next month”表示将来完成时。] 2.are required[考查动词语态。participants与require是被 动关系（参与者被要求），“before October15th”表示现在有 效的规章制度，故用一般现在时被动语态。] 3.were published[考查动词语态。findings与publish是被 动关系（研究成果被发表），“last week”确定过去时间，故用 一般过去时被动语态。] 考向3 即时训练 l.has been delayed[考查谓语动词的时态、语态和主谓一 致。主语construction与谓语动词delay是被动关系（建设 被延误)，“for two months'”表示持续到现在的时间段， “recent heavy rainfall'”表明对现在造成影响。故用现在完 成时的被动语态。] 2.are[考查谓语动词的时态、语态和主谓一致。neither., nor连接并列主语，适用就近原则，最近的主语“students”为 复数。“released yesterday”表明现在对过去结果的感受，一 般现在时表达当前状态。] 3.has increased[考查谓语动词的时态、语态和主谓一致。 “the number of”作主语，谓语用单数，“since,.last year'”表 示从过去持续到现在，applicants与increase是主动关系（数 量自动增长)，故用现在完成时表示持续的变化。] 解法2 即时训练 l,illustrating[考查现在分词作伴随状语。句意：这位著名 科学家在国际会议上发表主旨演讲，用详细的3D动画和互 动模拟来阐释她的每一个突破性发现，这些展示让观众着 迷。空处位于主句之后，表示与delivered同时发生的伴随 动作，且主语the renowned scientist与illustrate为主动关 系，应用现在分词表主动和进行。故填illustrating。] 2.unearthed[考查过去分词作后置定语。句意：最近在古代 玛雅遗址发掘出土的考古文物，包括雕刻精美的玉饰和保 ·26 存完好的陶瓷器皿，有望改写关于这个神秘文明的历史书 籍。空处修饰名词The archaeological artifacts,artifacts与 unearth之间为被动关系，且unearth动作已经完成，应用过 去分词表被动和完成意义。故填unearthed。 3.participating [考查现在分词作定语。句意：参加机器人竞 赛的学生们已经为他们的项目工作了六个多月，牺牲周末 和假期来完善设计。空处修饰名词the students,students 与participate之间为主动关系，且动作正在进行，应用现在 分词表主动和进行。故填participating。] 4.Integrating[考查动名词作主语。句意：将人工智能与传 统医学诊断相结合已成为现代医疗的重大突破，使医生能 够以前所未有的准确度在更早期发现疾病。空处位于句首 作主语，表示“结合”这一抽象概念，应用动名词表泛指。故 填Integrating。」 5.Equipped[考查过去分词作状语。句意：配备了最新的实 验室设施，该研究中心现在能够进行该领域以前不可能完 成的实验。空处位于句首作原因状语，the research center 与equip之间为被动关系，且equip动作已完成，应用过去 分词表被动和完成。故填Equipped。」 6.to support[考查不定式作定语。句意：政府已拨出专项 资金来支持从事可再生能源技术创新研究的青年科学家。 空处修饰名词fud,表示资金的用途，应用不定式表目的。 故填to support。 高频考点词类二连词 解法1 即时训练 l.for[考查并列连词表因果关系。句意：研究团队连续加班 三周，因为他们要确保在会议前所有数据都被准确分析。 空处连接两个完整分句，后句解释前句的原因，应用表原因 的并列连词for。故填for。 2.s0[考查并列连词表结果关系。句意：实验产生了意外结 果，因此研究人员决定在更受控的条件下重复实验。空处 连接两个完整分句，后句是前句的结果，应用表结果的并列 连词s0。故填s0。] 3.0r[考查并列连词表选择关系。句意：科学家们无法决定 是立即发表研究结果还是先进行额外的验证测试。空处连 接两个不定式短语，表示选择关系，应用表选择的并列连词 or。故填or。] 4.but[考查并列连词表递进关系。句意：这种新材料不仅 重量轻而且极其耐用，使其成为航空航天应用的理想选择。 空处与前面的not only构成固定搭配not only.,.but also, 表示递进关系。故填but。 5.and[考查并列连词表并列关系。句意：该实验室拥有最 先进的设备，而且它的研究数据库是全国最全面的之 空处连接两个完整分句，表示并列关系，应用表并列的连词 and。故填and。] 6.while[考查并列连词表对比关系。句意：一些研究者偏爱 传统方法，而另一些则主张采用最新技术。空处连接两个 完整分句，表示对比关系，应用表对比的连词while。故填 while。 解法2 即时训练 1.which [考查非限制性定语从句关系词。句意：这项关于 量子计算的突破性研究上个月发表在著名期刊《自然》上 引起了学术界和工业界的全球关注。空处引导非限制性定 语从句修饰research,从句缺少主语，指代物，应用关系代词 which。故填which。」 2.in[考查“介词十关系代词”结构。句意：进行这些革命性 实验的实验室配备了该领域最先进的仪器。空处需要与 conduct搭配的介词，构成“conduct experiments in the laboratory'”结构，应用in which引导定语从句。故填in。] 3.when[考查关系副词用法。句意：化学反应达到峰值温度 的确切时刻被高速热成像相机记录下来。空处引导定语从 句修饰moment,从句缺少时间状语，应用关系副词when。 故填when。」 4.whose [考查whose引导定语从句。句意：这位诺贝尔奖 得主科学家将在下周的会议上发表主旨演讲，他在基因工 程领域的开创性工作改变了现代医学。空处引导定语从句 修饰scientist,从句中work需要定语，表示“科学家的”，应 用关系代词whose。故填whose。] 3