2025年上海市黄浦区中考二模语文作文：“不拘一格做自己”写作指导与范文（讲义）

2025届上海市黄浦区中考二模 语文作文 写作指导与范文欣赏 真题呈现【2025黄浦区初三二模】 23.当外部世界要求整齐划一时，如何坚守内心的棱角？当质疑与否定扑面而来，又怎样用行动证明自己的价值？或许答案就藏在你心中——那里有未被定义的理想，有拒绝复刻的人生。 以“不拘一格做自己”为题，写一篇600字左右的文章。 【提示】拘：限制；格：规格，方式。不拘一格：指不拘泥于一种规格、方式，比喻打破常规。 要求: (1)不得透露个人相关信息。 (2)不得抄袭。 审题 不拘一格，指不拘泥于一种规格或形式，不被某种风格、样式所限制。联系导语中的关键词：“整齐划一”，需要明确外部世界整齐划一的要求是什么，比如要求学生统一发型，要求所有人墨守成规，要求作文统一写记叙文等。这一外部要求试图将“我”塑造成特定的样子，让我复刻前人的人生。 面对这一要求，要“不拘一格做自己”，即导语中“坚守心中的棱角”，需要在写作中表现“我”面对整齐划一的要求有自己“不拘一格”的想法，想要“做自己”，拒绝这一要求，展现自己的不同，坚守自己的想法，走自己的道路。 根据导语中的“当质疑与否定扑面而来，又怎样用行动证明自己的价值？”，作文中还要体现“我”面对质疑、否定，在心中明确自己想要坚守自我后，怀着信念践行了自己的想法，用实际行动和成果证明了自己的想法是有价值的。 此外，需要注意导语中的“那里有未被定义的理想，有拒绝复刻的人生”，“我”拒绝要求并非出于单纯的叛逆，而是因为“我”的理想，因为不想要被定义，不想走上他人安排好的“复刻”道路。 立意 1）在具体的实践活动中，个人的行为、性格、价值观与外部世界产生矛盾。 2）在沮丧迷茫中，观察世界，体验到天地自然/人类社会中，“独一无二”存在的美感、意义，激发欣赏“个体性”的美感 3）进而以自我的个性、价值，再次回到具体的活动中。以此创造出他者无法替代的价值、功能。获得满足感、成就感。 4）以理性的笔调，阐释“坚持个性”对创造“独特价值产品”的意义、作用。 主题参考 1. 人们都说男孩子要阳刚，不能做“女孩子气”的事情，要我去学机器人，去打篮球。我却偏爱刺绣，爱这针线间的艺术。面对家人的反对、同学们的嘲笑，我迷茫过，但拿起针线，答案早已在心中，于是不再介意别人的眼光，只向着理想前行。经过不懈的努力，我的作品被展出，看到作品的人驻足赞叹它的美丽。我证明了自己的价值，坚持自己的道路，不拘一格做自己。 2. 无论是家长还是同学，在他们口中，仿佛薄薄的一纸证书就是学钢琴的全部意义，谈到钢琴就只会问考了几级。我却独独沉浸于黑白琴键的世界中，感受音符的跃动。面对爸妈关于考级的责问，我为他们弹奏一曲，用音乐与真挚的话语告诉他们我只是热爱钢琴，热爱音乐，不想形式主义地为考级奔忙。随着时间的推移，父母理解了我的想法，支持我的热爱。在父母的支持下，我更加坚定地走上自己的道路，不拘一格做自己。 写作要点 1. 写作中需要注重心理描写，尤其在面对质疑和否定时的心理，展现出从迷茫到坚定的心路历程，体现自我成长。 2. 需要详写的地方有两处：面对质疑坚定自己的信念、用实际行动证明自己的价值。两者是从不同角度来展现“不拘一格做自己”，前者是从精神层面，后者是从行动层面。 （写作指导部分：顾雯老师 编辑） 考场佳作（58分） 不拘一格做自己 岁月漫长，我不拘时间，不拘场合，不厌百回地淘洗那些纸页泛黄的旧版书册，不拘一格觅得乐趣。 “商场有新的盲盒，咱们一起去抽。别再去淘那些旧书了，多没意思。”任凭好友们再三邀请我一起去抽盲盒，我仍抱以歉意，转头独自一人走向豫园的二手书市集。 市集不大，但书摊很多。随处可见卖旧书的小贩往地上一蹲，将蛇皮袋中的书取出，一一铺开。然后小贩拿起手机，自顾自地刷起短视频，任由脚边的书籍被来往陌生人随意翻阅，自挑自选。 书摊跟前的顾客稀少，除了我，还剩一个白发老人。其余多是游客。他们走马观书，最后手执旧书拍照打卡，扬长而去。 我不顾形象地一屁股坐在地上，一本本翻阅，一次次挑拣自己心仪的书籍。摊位上的那些旧杂志、旧小说，售价十分便宜。看到一本日本作家安房直子的短篇童话集——《狐狸的窗户》，出版于1987年，售价才一块五。不像现在的书动辄几十块，甚至还有些装帧精美的书卖到一二百元。 可惜的是，这本二手书的书页已泛黄发脆了，我只得细心且缓慢地翻开，很怕惊动了里面的童话故事。看了不到十分钟，我便跪在地上看；半个小时后，入了神我便舒展双腿，脑袋恨不能埋进书里去；有时看到伤心处，我竟眼角泛红，流出几滴泪…… “小娃娃能来旧书市场，还看的这么津津有味，很难得呀。”直到耳畔传来旁边老人的笑语，我方如梦初醒，眨眼俏皮一笑：“我这叫‘不拘一格做自己’！” 后来，当指尖游走在书摊的碎影里时，我寻到了一本清代版本的《夜航船》，正喜出望外准备结账，老人忽然牢牢攥住书脊：“小姑娘，这本书让给我吧？”我顿时不乐意了，老人几番加价，我却坚持不肯，才不管什么尊老敬老，摆出一副“富贵于我如浮云”的架势，老人只得悻悻而去。而我，在斜阳里走得轻快，包里，是一本心仪的旧书。 我想起梁实秋曾说：“旧的事物之所以可爱，往往是因为它们有内容，能唤起人们的回忆。”如今我想说，我就是个喜欢旧书的人，是因为便宜，是因为质朴的美丽，也因为那份“淘”的快乐。 点评： 相比很多孩子写自己努力坚持练乐器、书法，在别人嘲笑中坚持跑步、把一道难题做完等等材料，这个“淘旧书”的材料显得特别，又很“文”气，还不失少年的俏皮。 扣题扣得很不错，除了五次点题之外，先是设置好友们喜欢盲盒来体现“做自己”，再通过“一屁股坐在地上”、肆意流露情绪，以及拒绝老人出价来体现“不拘一格”。 看多了“滥”、“俗”、“假”的材料，这样的材料里，能看到不顾形象的少年、不“尊重老人”的少年、贪恋“便宜”的少年——活脱脱一个“不拘一格做自己”的少年——这样的文章，没有理由不得高分。 所以说，得高分往往来自三方面，首先是材料特别但又不显得假，其次是文笔清新自然，最后是通过恰当的内容对题目做合理的呈现。第一点、第二点，老师平常可以给孩子们训练、把关。 唯有第三点，需要孩子们自己习惯以做阅读的眼光去审视题目，去咀嚼每一个字、词、短语：“不拘一格”是什么意思？是不拘泥于一般的规范、约束，这篇文章里，指的是干净、面子、尊重老人。什么是“做自己”？就是“我”“就喜欢这样”，“我”和很多人不一样。那么“不拘一格”与“做自己”就构成了复指关系；或者说，“做自己”是“不拘一格”的进一步延伸。 如果能再带一个故事性结尾：好友们炫耀抽到的隐藏款盲盒，自己则津津乐道于淘到的旧书，纵使被质疑和笑话，仍自得其乐——那很有可能就冲满分了。 学科网（北京）股份有限公司 $