精品解析：福建省厦门市思明区松柏中学2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

松柏中学2025—2026学年第一学期期末考试 七年级生物学试卷 （满分：100分 时间：60分钟） 注意事项： 1．全卷两大题，35小题，试卷共8页。 2．答案一律写在答题卡上，否则不得分。 一、单项选择题（本大题共25小题。每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案。） 1. 向日葵的花盘会随着太阳的位置改变而转动，这种现象反映了生物的基本特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能生长和繁殖 C. 生物有遗传和变异的特性 D. 生物能对外界刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物能进行呼吸。例如：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳，A错误。 B．生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，B错误。 C．遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性，C错误。 D．生物体对外界刺激作出反应是指生物体接收到来自外部环境的刺激或信号后，通过生理或行为上的变化来做出相应的反应。这些刺激可以来自光、声音、温度、化学物质等各种感知通道。可见，向日葵的花盘会随着太阳的位置改变而转动，这种现象反映了生物的基本特征是：生物能对外界刺激作出反应，D正确。 故选D。 2. 世间万物周而复始，生生不息。下列各项中，属于生物的是（　　） A. DeepSeek B. 珊瑚 C. 生石花 D. 钟乳石 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）判断一个物体是否为生物，关键看其是否具备生物的特征。 【详解】A．DeepSeek是人工智能程序，它不具有生物的特征，如不能进行呼吸、不能生长和繁殖、不能排出体内产生的废物等，没有生命活动，不是生物，A不符合题意。 B．珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质外壳堆积在一起形成的，珊瑚虫才是生物，而珊瑚本身不具有生物的特征，不是生物，B不符合题意。 C．生石花是植物，能进行光合作用制造有机物满足自身营养需求，能进行呼吸，能生长和繁殖后代等，具有生物的特征，属于生物，C符合题意。 D．钟乳石是在特定的地质条件下，碳酸钙等物质逐渐沉积形成的，它不能生长、繁殖，不能进行新陈代谢等，不具有生物的特征，不是生物，D不符合题意。 故选C。 3. 某校生物兴趣小组为探究校园内芍药花的开花周期与光照时长的关联，定期在清晨、午后、傍晚三个时段，用数码相机记录不同光照区域内芍药花的花苞数量、开放状态。这种研究方法属于（　　） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 分类法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究以观察和实验为基础，基本方法包括：观察法，直接感知现象获取信息；实验法，通过控制变量验证假设；调查法，广泛收集数据了解现状；此外还有文献研究法，借助资料分析辅助探究，多种方法综合运用推动科学发现。 【详解】A．观察法强调在自然条件下对现象进行系统感知和记录（如用相机记录花苞数量），该研究符合此特征，故A符合题意。 B．调查法通常涉及数据收集以了解分布或情况（如问卷或种群普查），但该研究未进行此类广泛调查，故B不符合题意。 C．实验法需人为操纵变量（如设置不同光照条件），而该研究仅记录现有光照区域的状态，未进行干预，故C不符合题意。 D．分类法涉及按特征分门别类（如物种分类），但该研究未涉及分类行为，故D不符合题意。 故选A。 4. 小明构建的有关生物体的概念图如图所示，下列有关说法错误的是（　　） A. 细胞中的物质可以分为无机物和有机物两大类 B. 细胞结构中的b为细胞核 C. 洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体 D. 细胞是物质、能量和信息的统一体 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。 （2）细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传。 （3）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的，是植物细胞进行光合作用的场所。 （4）细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的生活需要物质和能量，同时细胞核内的遗传信息能指导细胞的生命活动。 （5）题图中：a为细胞膜，b为细胞核。 【详解】A．细胞中的物质可以分为无机物和有机物两大类，无机物如水、无机盐、氧等，有机物如糖类、脂类、蛋白质和核酸等，A正确。 B．细胞核是细胞的控制中心，内有遗传物质，能储存遗传信息等，从概念图看，b可表示细胞核，B正确。 C．叶绿体是植物进行光合作用的场所，只存在于植物的绿色部分。洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，没有叶绿体，其能量转换器只有线粒体，C错误。 D．细胞的生活需要物质和能量，同时细胞核内的遗传信息能指导细胞的生命活动，所以细胞是物质、能量和信息的统一体，D正确。 故选C。 5. 洋葱根尖细胞和人体小肠上皮细胞都具有的结构有（ ） ①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡 A. ①②⑤ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ②④⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞一般具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体（主要是绿色部分细胞）等；动物细胞一般具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，无细胞壁、叶绿体和液泡。 【详解】①洋葱根尖细胞是一种植物细胞，有细胞壁，其位于细胞的最外面，具有保护和支持细胞的作用；人体小肠上皮细胞属于动物细胞，其没有细胞壁。因此，细胞壁不是洋葱根尖细胞和人体小肠上皮细胞都具有的结构，故①不符合题意； ②细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，动植物细胞均有。因此，细胞膜是洋葱根尖细胞和人体小肠上皮细胞都具有的结构，故②符合题意； ③叶绿体是植物进行光合作用的场所，但洋葱根尖细胞位于土壤中，没有叶绿体；动物细胞也没有叶绿体。因此，叶绿体不是洋葱根尖细胞和人体小肠上皮细胞都具有的结构，故③不符合题意； ④线粒体是进行呼吸作用的主要场所，也是一种能量转换器，动植物细胞均有。因此，线粒体是洋葱根尖细胞和人体小肠上皮细胞都具有的结构，故④符合题意； ⑤细胞核中含有遗传物质，能够传递遗传信息，是遗传信息库，也是细胞的控制中心，动植物细胞均有。因此，细胞核是洋葱根尖细胞和人体小肠上皮细胞都具有的结构，故⑤符合题意； ⑥液泡中汁液是细胞液，在细胞液中溶解着色素、无机盐等多种物质，植物细胞有液泡，动物细胞一般无液泡。因此，液泡不是洋葱根尖细胞和人体小肠上皮细胞都具有的结构，故⑥不符合题意。 因此，洋葱根尖细胞和人体小肠上皮细胞都具有的结构有②④⑤，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 与“中国鸽子树”珙桐相比，金丝猴特有的结构层次是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。珙桐是植物，金丝猴是动物，二者的差异在于动物具有“系统”这一结构层次，而植物没有。 【详解】A．细胞是动植物共有的基本结构单位，故A不符合题意。 B．组织是动植物共有的结构层次（如植物的保护组织、动物的上皮组织），故B不符合题意。 C．器官是动植物共有的结构层次（如植物的根、动物的心脏），故C不符合题意。 D．系统是动物特有的结构层次，植物没有这一层次，故D符合题意。 故选D。 7. 下列各项选项中，与人的皮肤所属的结构层次相同的是（ ） A. 长嘴白鹭 B. 人的血液 C. 番茄表皮 D. 鱼的眼睛 【答案】D 【解析】 【分析】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。皮肤属于器官。 【详解】A．长嘴白鹭属于动物个体，A不符合题意。 B．人的血液属于结缔组织，细胞间隙大，细胞间质多，具有保护和运输等作用，B不符合题意。 C．番茄表皮属于保护组织，保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作用，C不符合题意。 D．人的皮肤和鱼的眼睛均属于器官，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，D符合题意。 故选D。 8. 1665年罗伯特·胡克发现了细胞。下图为动植物细胞结构示意图，下列说法正确的是（　　） A. ①起控制物质进出的作用 B. ④控制着生物的发育和遗传 C. 绿色植物的每个细胞都含有③ D. 梨甘甜可口是因为⑦中含有较多糖分 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。 （2）题图中：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。 【详解】A．①是细胞壁，具有保护和支持细胞的作用；②是细胞膜，能控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，A错误。 B．④是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传，B正确。 C．③是叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器；叶绿体只存在于植物体的绿色部位的细胞里，并不是绿色植物的每个细胞都含有叶绿体，如根部细胞就不含叶绿体，C错误。 D．⑤是液泡，液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如色素、糖类、无机盐、蛋白质等；梨甘甜可口是因为⑤液泡中含有较多糖分，而⑦是线粒体，是呼吸作用的主要场所，D错误。 故选B。 9. 小红制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。下图中甲和乙是制作临时装片过程中的两个步骤。甲和乙步骤中滴加的液体分别是（　　） A. 碘液、生理盐水 B. 清水、碘液 C. 碘液、清水 D. 生理盐水、清水 【答案】C 【解析】 【分析】制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保持细胞原形。 【详解】从图中可以看到，甲图中盖玻片下面已经加入的观察材料，并且另一侧有吸水纸吸引，所以一侧滴加的是碘液。乙图载玻片上没有任何材料，所以是制作临时装片的第一步：滴加清水，故ABD错误，C正确。 故选C。 10. 下图表示生物的部分结构层次。下列相关描述正确的是（　　） A. ①是生物体结构和功能的基本单位 B. ②属于上皮组织 C. ③是植物体的生殖器官 D. ④的结构层次是系统 【答案】A 【解析】 【分析】根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。 【详解】A．①细胞是植物体结构和功能的基本单位，A正确。 B．②茎的表皮属于保护组织，上皮组织属于动物组织，B错误。 C．③是根，根茎叶是植物体的营养器官，花、果实、种子是植物体的生殖器官，C错误。 D．④是胃，是有不同的组织构成的器官，D错误。 故选A。 11. 如图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（　　） A. ①在口沟内进行食物消化 B. 都有细胞膜、细胞质和细胞核 C. ②内有叶绿体，能进行光合作用 D. 都只由一个细胞完成各种生理功能 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖、对刺激作出反应等生命活动。 （2）图中的①草履虫、②衣藻、③眼虫、④变形虫，它们的整个身体只由一个细胞构成，都属于单细胞生物。 【详解】A．①为草履虫，是一种单细胞原生动物，其结构包括纤毛、表膜、口沟、食物泡、细胞核等，它的食物消化是在食物泡内进行的，口沟主要是摄取食物，故A错误。 B．图中的①草履虫和④变形虫都是单细胞原生动物，它们的细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等；②衣藻是一种单细胞藻类，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等；眼虫是一种单细胞真核生物，其细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体等。由此可见，它们都有细胞膜、细胞质和细胞核，故B正确。 C．叶绿体是进行光合作用的场所。②衣藻是一种单细胞藻类，细胞内含有杯状叶绿体，能够进行光合作用自己制造有机物，营养方式为自养，故C正确。 D．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。它们都是单细胞生物，虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等各项生命活动。因此，它们都只由一个细胞完成各种生理功能，故D正确。 故选A。 12. 小鼠体细胞中有40条染色体，当受精卵连续分裂3次后，形成的新细胞数及每个新细胞中的染色体数目分别是（　　） A. 6个和20条 B. 8个和40条 C. 8个和20条 D. 6个和40条 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂的过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 （2）细胞分裂产生的新细胞数目的计算公式是：2ⁿ（n为细胞分裂的次数）。 【详解】细胞分裂3次后形成的新细胞数为2³=8个，而不是6个；细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的染色体数目相同，小鼠体细胞中有40条染色体，所以新细胞中染色体数目也是40条，而不是20条，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 金鱼藻生活在水中，具有根茎叶，有输导组织，能开花结果，花期6-7月，果期8-9月，金鱼藻在分类上属于（ ） A. 藻类植物 B. 被子植物 C. 裸子植物 D. 苔藓植物 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】A．藻类植物通常没有根、茎、叶和输导组织，A不符合题意。 B．金鱼藻具有根、茎、叶和输导组织，并且能够开花结果，这些特征符合被子植物的特征，B符合题意。 C．裸子植物虽然有根、茎、叶和输导组织，但不形成果实，C不符合题意。 D．苔藓植物没有真正的输导组织，只有茎、叶的分化，D不符合题意。 故选B。 14. 下列动物类群与其特征的搭配，正确的是（　　） A. 刺胞动物——身体呈两侧对称 B. 环节动物——身体和附肢都分节 C. 线虫动物——体表有角质层 D. 软体动物——身体柔软，都有贝壳 【答案】C 【解析】 【分析】（1）刺胞动物（腔肠动物）的主要特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 （2）环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 （3）线虫动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 （4）软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 【详解】A．刺胞动物（腔肠动物），如水螅，身体呈辐射对称，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御，而并非两侧对称，A错误。 B．环节动物，像蚯蚓，身体由许多彼此相似的体节组成，但环节动物没有分节的附肢，B错误。 C．线虫动物，例如蛔虫，生活在人体的肠道内，体表有角质层，能防止被人体的消化液侵蚀，起到保护作用，C正确。 D．软体动物身体柔软，一般具有贝壳，但有的种类贝壳退化，比如章鱼、乌贼等，并非都有贝壳，D错误。 故选C。 15. 关于流感病毒，下列说法正确的是（ ） A. 病毒不属于生物，因为其没有细胞结构 B. 病毒十分微小，需用电子显微镜观察 C. 病毒营寄生生活，若离开活细胞立即死亡 D. 病毒一旦侵入人体，就会使人患病 【答案】B 【解析】 【分析】病毒结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。 【详解】A．病毒没有细胞结构，但具有获取营养和繁殖后代等特征，属于生物，故A错误。 B．病毒十分微小，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300～450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18～22纳米，需用电子显微镜观察，故B正确。 C．病毒营寄生生活，若离开活细胞会变成结晶体，故C错误。 D．病毒侵入人体后有可能被体内的抗体和吞噬细胞清除，因此人不一定会患病，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染，故D错误。 故选B。 16. 下图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（　　） A. b和c都能进行气体交换 B. 气体进入体内的途径是a→b→c C. a是气管，b是肺 D. 家鸽的呼吸方式是双重呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】（1）家鸽的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体在肺内进行两次交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。 （2）题图中：a是气管，b是气囊，c是肺。 【详解】A．b是气囊，气囊只起到储存气体的作用，不能进行气体交换；c是肺，肺是进行气体交换的场所，A错误。 B．家鸽吸气时，空气进入体内的途径是a气管→c肺→b气囊；呼气时，气体从b气囊→c肺→a气管排出体外，B错误。 C．由图和分析可知，a是气管，b是气囊，c是肺，C错误。 D．家鸽每呼吸一次，气体在肺内进行两次交换，这种呼吸方式叫做双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率，D正确。 故选D。 17. 如图是鱼在水中呼吸的示意图，以下正确的是（　　） A. 鱼呼吸时，①和③同时开合 B. 如果在鱼口前方滴一滴红墨水，发现红墨水从鱼口吐出 C. ①→②过程，②处水中的二氧化碳减少了 D. ④中有丰富的毛细血管，有利于进行气体交换 【答案】D 【解析】 【分析】鱼适于在水中生活的特点：可以从鱼的体表和呼吸器官以及运动器官等考虑，图中①口，②鳃盖后缘，③鳃盖，④鳃丝。 【详解】A．鱼呼吸时，口（①）和鳃盖（③）是交替张合的，水从口进入，从鳃盖后缘流出，而不是同时开合，A错误。 B．如果在鱼口前方滴红墨水，红墨水会随水流从口进入，经过鳃部气体交换后，从鳃盖后缘排出，而不是从鱼口直接吐出，B错误。 C．在①→②的过程中，水从口进入鳃，水中的氧气会进入鳃丝的毛细血管，而毛细血管中的二氧化碳会排入水中，因此②处水中的二氧化碳是增加的，不是减少，C错误。 D．④是鳃丝，其中密布着丰富的毛细血管，且鳃丝又细又多，增大了与水的接触面积，非常有利于进行气体交换，D正确。 故选D。 18. 下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（　　） A. 乌龟和青蛙适于水陆两栖生活，它们是两栖动物 B. 爬行类体表覆盖着角质的鳞片或甲，在陆地上产卵 C. 鸟类体表被毛，有喙无齿，体温不恒定 D. 鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用躯干部的摆动游泳 【答案】B 【解析】 【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 （2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 （3）鸟类的主要特征：体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸，体温恒定。 （4）鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】A．乌龟体表覆盖角质的甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物；青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，属于两栖动物。所以乌龟不是两栖动物，A错误。 B．爬行类体表覆盖着角质的鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，适应干燥的陆地生活；它们在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，保护内部结构，这也是对陆地生活的适应，B正确。 C．鸟类体表被覆羽毛，不是体表被毛，有喙无齿，体温恒定，属于恒温动物，C错误。 D．鱼类生活在水中，体表大多覆盖着鳞片，但也有一些鱼类没有鳞片，如鲶鱼等；鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，而不只是依靠躯干部的摆动，D错误。 故选B。 19. 图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（　　） A. E可表示有茎、叶分化 B. F可表示有输导组织 C. P可表示有假根 D. Q可表示用孢子繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】本题综合考查孢子植物的特征。P是藻类和苔藓的共同特征，Q是藻类、苔藓和蕨类的共同特征，E是藻类和蕨类的共同特征，F是苔藓和蕨类的共同特征，识图答题。 【详解】藻类植物有单细胞，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化，能产生孢子，靠孢子来繁殖后代；苔藓植物都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处；蕨类植物都是多细胞的，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物；所以藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物。 故选D。 【点睛】藻类的主要特征及其与人类生活的关系，苔藓的主要特征及其与人类生活的关系，蕨类的主要特征及其与人类生活的关系。 20. 如图是细菌结构示意图，下列说法不正确的是（　　） A. 细菌大致分为球菌、杆菌、螺旋菌 B. ①为DNA集中区域 C. ②和运动有关 D. ③中含有叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。 （2）细菌大致分为球菌、杆菌、螺旋菌。 （3）题图中：①是DNA集中区域，②是鞭毛，③是细胞质，④是荚膜，⑤是细胞壁，⑥是细胞膜。 【详解】A．根据细菌的形态可以把细菌分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，A正确。 B．细菌没有成形的细胞核，①为DNA集中区域，B正确。 C．②是鞭毛，鞭毛是细菌的运动结构，与运动有关，C正确。 D．细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活，③细胞质中不含有叶绿体，D错误。 故选D。 21. 关于下图所示几种生物的叙述，正确的是（　　） A. 甲是单细胞生物，都对人类有害 B. 乙是单细胞真菌，细胞结构与动物细胞相同 C. 丙是青霉，依靠营养菌丝吸收有机物生活 D. 丁是病毒，能够独立生活 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细菌是单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物。细菌对人类既有益处也有害处。 （2）酵母菌是单细胞真菌，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核。 （3）青霉属于多细胞真菌，由菌丝构成，菌丝分为直立菌丝（气生菌丝）和营养菌丝，营养菌丝能深入营养物质内部吸收有机物。 （4）病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生存和繁殖。 （5）题图中：甲是细菌，乙是酵母菌，丙是青霉，丁是病毒。 【详解】A．甲是细菌，细菌并非都对人类有害，例如乳酸菌可用于制作酸奶、泡菜等，对人类有益；而结核杆菌会使人患结核病，对人类有害，A错误。 B．乙是酵母菌，是单细胞真菌，其细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核，所以酵母菌细胞与动物细胞结构不同，比动物细胞多了细胞壁和液泡，B错误。 C．丙是青霉，青霉依靠营养菌丝深入营养物质内部吸收有机物来生活，C正确。 D．丁是病毒，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生存和繁殖，D错误。 故选C。 22. 下面关于生物分类知识的叙述，正确的是（　　） A. 门是最大的分类单位 B. 分类单位越大，包含的生物种类越少 C. 分类单位越小，生物之间的共同特征越少 D. 借助检索表，可以判断不同种生物之间亲缘关系的远近 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同界的生物亲缘关系是最远的。 【详解】A、界是最大的分类单位，A错误。 B、分类单位越大，包含的生物种类越多，B错误。 C、分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，C错误。 D、借助检索表，可以判断不同种生物之间亲缘关系的远近，D正确。 【点睛】通过对生物分类，可以分析不同生物之间的亲缘关系。 23. 根据右图所示的狗、猫、虎、豹等动物的分类图下列叙述中正确的是（　　） A. 猫与狗的亲缘关系最近 B. 猫与虎的亲缘关系最近 C. 豹与猫的亲缘关系最远 D. 豹与虎的亲缘关系最远 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类的等级单位 ①生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 ②“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 ③分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。 【详解】A．观图可知，猫与狗同目，亲缘关系最远，错误。 B．观图可知，猫与虎同属于猫科，猫属于猫属，虎属于豹属，猫和虎的亲缘关系最近，正确。 C．观图可知，豹与猫同属于猫科，猫与狗同目不同科，猫与狗的亲缘关系最远，错误。 D．观图可知，豹与虎同属于豹属，亲缘关系最近，错误。 故选B。 24. “根深才能叶茂”。植物的根能不断向土壤的深层生长，吸收更多的水和无机盐。如图为根尖的结构示意图，下列说法正确的是（　　） A. ③是根尖伸长最快的部位 B. 根尖具有很强分裂能力的部位是④ C. 根的生长主要是②部位细胞的伸长 D. 根尖吸收水分和无机盐的最活跃的部位是① 【答案】D 【解析】 【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。由图可知①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 【详解】A．③是分生区，根尖生长最快的部分是②伸长区，A错误。 B．③是分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织，B错误。 C．根的生长主要是依靠③分生区的细胞不断分裂和②伸长区的细胞不断伸长，C错误。 D．①成熟区也叫根毛区；生有大量的根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。 故选D。 25. 小娟用100粒结构完整且度过休眠期的苋菜种子，均分为四组，探究种子萌发的环境条件，实验结果如下表所示。下列说法不正确的是（ ） 第1组 第2组 第3组 第4组 水分条件 干燥 适量 过量 适量 光照条件 遮光 光照 遮光 遮光 第10天萌发的种子数 0粒 0粒 0粒 24粒 A. 上述四组的其他实验条件要保证相同且适宜 B. 对比2、4组种子萌发数，说明苋菜种子的萌发需要遮光条件 C. 第4组中有1粒种子未萌发，推测该种子的胚可能已经死亡 D. 第3、4组作为一组对照，可以探究水分对种子萌发的影响 【答案】D 【解析】 【分析】探究实验需遵循对照原则和单一变量原则，确保除实验变量外其他条件相同且适宜。种子萌发需要的环境条件是适量的水分、充足的空气、适宜温度等。 【详解】A．对照实验中，除实验变量不同外，其他条件（如温度等）需相同且适宜，以保证结果可比性，A正确。 B．第2组（光照）与第4组（遮光）水分条件相同（适量），萌发数分别为0粒和24粒，说明遮光是苋菜种子萌发的必要条件，B正确。 C．第4组25粒种子中24粒萌发，1粒未萌发，种子环境条件适宜且种子自身条件（结构完整、度过休眠期）满足时，未萌发可能因胚死亡等内部因素，C正确。 D．第3组（水分过量）与第4组（水分适量）光照条件相同（遮光），但水分过量导致种子缺氧，缺乏空气，因此变量实质是空气而非水分，该对照可探究空气对萌发的影响，而非水分，D错误。 故选D。 二、非选择题（除非特别说明，每空1分，共50分。） 判断题 26. 下面是鲸鱼、鲫鱼、鱿鱼、娃娃鱼和鳄鱼五种带“鱼”字动物的分类图，请根据分类图解判断下列叙述是正确的还是错误的。 （1）a代表鱿鱼，属于无脊椎动物。（ ） （2）b和d分别代表鲸鱼和鳄鱼。（ ） （3）c的生殖发育摆脱了对水的依赖。（ ） （4）真正适应陆地生活的脊椎动物是d。（ ） 【答案】（1）正确 （2）错误 （3）正确 （4）错误 【解析】 【分析】（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。 （2）题图中：a是体内无脊柱的无脊椎动物，对应鱿鱼；b是体内有脊柱、体温恒定的动物，对应鲸鱼；c是体内有脊柱、体温不恒定、卵外有壳的动物，对应鳄鱼；d是体内有脊柱、体温不恒定、卵外无壳、体表被鳞片的动物，对应鲫鱼；e是体内有脊柱、体温不恒定、卵外无壳、体表无鳞的动物，对应娃娃鱼。 【小问1详解】 鱿鱼是软体动物，体内没有脊柱，属于无脊椎动物。而图中a代表的是无脊椎动物，所以a代表鱿鱼，属于无脊椎动物，该叙述正确。 【小问2详解】 鲸鱼是哺乳动物，具有体内有脊柱、体温恒定的特点，所以b代表鲸鱼。鳄鱼是爬行动物，其特点是体内有脊柱、体温不恒定、卵外有壳；鲫鱼是鱼类，特点是体内有脊柱、体温不恒定、卵外无壳、体表被鳞片，所以d代表鲫鱼，而不是鳄鱼，该叙述错误。 【小问3详解】 c是体内有脊柱、体温不恒定、卵外有壳的动物，为鳄鱼（爬行动物）。爬行动物体内受精，卵外有坚韧的卵壳保护，生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖，该叙述正确。 【小问4详解】 d代表鲫鱼，鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，不适应陆地生活。真正适应陆地生活的脊椎动物是爬行动物（如c鳄鱼）、鸟类和哺乳类等，所以该叙述错误。 27. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。图甲为不同倍数的显微镜镜头，图乙是显微镜结构图，图丙是在显微镜视野中看到的图像，请回答问题。 （1）显微镜对光过程中，首先转动图乙的1使镜筒上升，然后转动[ ]_____，使___（填“高”或“低”）倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，选择较大的_____对准通光孔。 （2）若想显微镜视野中观察到的细胞数量最多，则选择图甲中的镜头组合为___（填字母） （3）使用显微镜观察，镜筒上升时眼睛要注视图乙中的[ ]_____，直到发现物像为止。 （4）观察时，要使视野由图丙中的①变为②，应将装片向___方移动；要使视野从②变为③，应转换为___（填“高”或“低”）倍物镜；要使视野从③变为④，应调节[ ]_____。 【答案】（1） ①. 4转换器 ②. 低 ③. 光圈 （2）①④ （3）3目镜 （4） ①. 右下 ②. 高 ③. 2细准焦螺旋 【解析】 【分析】（1）显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察和整理。对光时，需转动转换器使低倍物镜对准通光孔，转动遮光器选择较大光圈，转动反光镜使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的圆形视野。 （2）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。 （3）甲图中：①②是目镜、③④是物镜；乙图中：1是粗准焦螺旋，2是细准焦螺旋，3是目镜，4是转换器，5是物镜，6是遮光器，7是反光镜。 （4）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反。 【小问1详解】 显微镜对光过程中，首先转动图乙的1粗准焦螺旋使镜筒上升，然后转动[4]转换器，使低倍物镜对准通光孔，因为低倍物镜视野范围大，容易找到观察目标；再转动遮光器，选择较大的光圈对准通光孔，增加进入镜筒的光线量，以便形成明亮的视野。 【小问2详解】 显微镜的放大倍数越小，视野中观察到的细胞数量越多。目镜无螺纹，镜头越长放大倍数越小；物镜有螺纹，镜头越长放大倍数越大。所以图甲中①目镜放大倍数小（5×），④物镜放大倍数小（15×），若想视野中观察到的细胞数量最多，应选择①④组合。 【小问3详解】 使用显微镜观察，镜筒上升时眼睛要注视图乙中的[3]目镜，这样可以在镜筒上升过程中及时发现物像。 【小问4详解】 显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。视野由图丙中的①变为②，物像需要向左上方移动才能到视野中央，所以应将装片向右下方移动；要使视野从②变为③，细胞体积变大，说明放大倍数变大，应转换为高倍物镜；要使视野从③变为④，物像变得更加清晰，应调节[2]细准焦螺旋，因为细准焦螺旋可以小范围地升降镜筒，使物像更清晰。 28. 油菜是我国重要的油料作物，如图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题（注：“[ ]”内填字母或序号，“_______”填文字）： （1）油菜的发育是从_____开始的。在过程①中，_____的变化最明显，先进行复制再均分。 （2）图1中油菜所需的水和无机盐通过输导组织中的_____运输。 （3）丁从结构层次来看属于_____。油菜需要在适当的时间掐去枝条的顶端，以此控制植株的高度，原因是没有了______组织，不能分裂形成新细胞。 （4）图2中，胃是人体消化吸收的器官之一，有胃病的人会出现胃痛，甚至胃出血等症状，其中胃痛说明可能有_____组织；胃出血说明可能有_____组织。 （5）请用文字和箭头描述人体的结构层次___________。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 染色体 （2）导管 （3） ①. 器官 ②. 分生 （4） ①. 神经 ②. 结缔 （5）细胞→组织→器官→系统→人体 【解析】 【分析】图1中：甲是一个细胞，乙是两个细胞，丙是组织，丁是器官，戊是植物体，①是细胞分裂，②是细胞分化。 图2中：A是一个细胞，B是多个细胞，C是组织，D是器官，E是系统，F是人体。 【小问1详解】 油菜属于植物体，其发育起点是受精卵。在①细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，使新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，所以染色体的变化最明显。 【小问2详解】 在油菜体内，导管是运输水和无机盐的通道，它属于输导组织。 【小问3详解】 丁是由不同组织构成的具有一定功能的结构，从结构层次来看属于器官。枝条顶端存在分生组织，能不断分裂使枝条伸长，掐去枝条顶端，没有了分生组织，就不能分裂形成新细胞，从而可以控制植株的高度。 小问4详解】 神经组织能感受刺激，传导神经冲动，产生痛觉，所以胃痛说明可能有神经组织。血液属于结缔组织，胃出血说明可能有结缔组织。 【小问5详解】 人体的结构层次是细胞通过分化形成不同的组织，不同组织按照一定的次序结合在一起构成器官，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，人体由八大系统构成，所以人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体。 29. 地球上的绿色植物种类繁多，形态各异，下图A-E是常见的几类植物，图F为某些植物种子结构模式图。请据图回答下列问题： （1）从植物分类角度看，E与A、C植物的主要区别是种子外没有_____包被。 （2）从植物体的功能看，监测空气污染程度的指示植物、形成煤的植物分别是____（填图中字母）。 （3）图F的甲中____（填图中数字）构成的胚是新植株的幼体，其中能被碘液染成蓝色的结构是[ ]_____；乙图中营养物质储存在[ ]____，最先突破种皮的结构是[ ]_____。 （4）C种子的结构与图F中的___（填“甲”或“乙”）较为相似。 【答案】（1）果皮 （2）D、B （3） ①. 1、2、3、4 ②. 5胚乳 ③. 4子叶 ④. 3胚根 （4）乙 【解析】 【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。裸子植物和被子植物的区别在于种子外是否有果皮包被。 （2）苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物。古代的蕨类植物形成了现在的煤炭。 （3）种子的胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶构成，是新植株的幼体。单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中。淀粉遇碘液变蓝。种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根。 （4）题图中：A是玉米，属于被子植物中的单子叶植物；B是肾蕨，属于蕨类植物；C是向日葵，属于被子植物中的双子叶植物；D是葫芦藓，属于苔藓植物；E是油松，属于裸子植物。图F中，甲是玉米种子，1是胚轴、2是胚芽、3是胚根、4是子叶、5是胚乳、6是果皮和种皮；乙是双子叶植物的种子，1是胚轴、2是胚芽、3是胚根、4是子叶、6是种皮。 【小问1详解】 E油松是裸子植物，种子外没有果皮包被；A玉米和C向日葵是被子植物，种子外有果皮包被。所以，E与A、C植物的主要区别是种子外没有果皮包被。 【小问2详解】 D葫芦藓属于苔藓植物，其叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁它的生活，因此常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。B肾蕨属于蕨类植物，在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛地生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。所以，监测空气污染程度的指示植物、形成煤的植物分别是D、B。 【小问3详解】 种子的胚由1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶构成，胚是新植株的幼体。甲是玉米种子，属于单子叶植物种子，营养物质储存在5胚乳中，胚乳中含有淀粉，淀粉遇碘液变蓝，所以能被碘液染成蓝色的结构是[5]胚乳。乙是双子叶植物种子，营养物质储存在[4]子叶中。结合分析可知，种子萌发时，[3]胚根最先突破种皮发育成根。 【小问4详解】 C向日葵属于双子叶植物，种子有两片子叶，无胚乳，营养物质储存在子叶中；乙图是双子叶植物种子的结构模式图。所以，C种子的结构与图F中的乙较为相似。 30. 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物社团收集到的部分动物图片。请据图回答问题： （1）B是一种农业害虫，它的体表有____，而蜥蜴体表覆盖_____，都可以起到防止水分蒸发的作用。 （2）C适于在水中生活的特点是：其身体呈_____，可减小游泳时的阻力；它靠躯干部和尾部的摆动以及_____的协调作用来游泳。 （3）D是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”，其成体既可以生活在陆地上，也可在水中游泳，用_____呼吸，皮肤辅助呼吸。 （4）E善于高空飞行，它的前肢变成______，呼吸方式独特，具有_____辅助呼吸。 （5）将上述动物A（蚯蚓）、B归为一类，C、D、E、F归为一类，其分类依据是体内有无_____，其中属于恒温动物的是______（填序号）。 【答案】（1） ①. 外骨骼 ②. 角质鳞片 （2） ①. 流线型 ②. 鳍 （3）肺 （4） ①. 翼 ②. 气囊 （5） ①. 脊柱 ②. E、F 【解析】 【分析】（1）图中，A蚯蚓属于环节动物，B蝗虫属于节肢动物，C是鱼类，D青蛙属于两栖动物，E家鸽属于鸟类，F兔子属于哺乳动物。 （2）节肢动物的特征是身体由许多体节构成的，体表有外骨骼，足和触角也分节。爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （3）鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 （4）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。 【小问1详解】 B蝗虫属于节肢动物，它的体表有外骨骼，外骨骼可以起到保护和防止体内水分蒸发的作用。蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，也能起到防止水分蒸发的作用。 【小问2详解】 C鱼类适于在水中生活，它的身体呈流线型，这样的体型可以减小游泳时水的阻力。鱼靠躯干部和尾部的摆动提供前进的动力，以及鳍的协调作用来游泳。 【小问3详解】 D青蛙属于两栖动物，号称“农田卫士”，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在陆地上，也可在水中游泳，主要用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，富含毛细血管，具有辅助呼吸的作用。 【小问4详解】 E家鸽属于鸟类，善于高空飞行，它的前肢变成翼，翼是飞行的重要器官。鸟类的呼吸方式独特，具有气囊辅助呼吸，气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助肺完成双重呼吸，提高了气体交换的效率。 【小问5详解】 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，A蚯蚓和B蝗虫体内没有脊柱，属于无脊椎动物；C鱼类、D两栖动物、E鸟类、F哺乳动物体内有脊柱，属于脊椎动物。 恒温动物的体温不随环境温度的变化而改变，鸟类和哺乳动物属于恒温动物，所以图中属于恒温动物的是E家鸽和F兔子。 31. 某同学学习了细菌、真菌和病毒之后，对微生物做了一个简单的分类。以下是几种常见微生物的分类图及结构图，请据图回答问题： （1）图1中①②③④依次对应图2中的_____（填图2中字母） （2）A与B、C生物的结构相比，最主要的是A生物没有______结构，只由[①]蛋白质外壳和[②]____组成。B与C、D细胞的基本结构相比，最主要的区别是B没有______。 （3）图2中C所示的生殖方式是______生殖，B通过______生殖来繁殖后代。 （4）在日常生活中，制作馒头或面包要用到[ ]_____。 （5）引起新冠疫情的生物是图2中的A，如果科学家想要对这种生物做进一步的研究，科学家应该使用下面选项中的_______对它进行培养。 A. 呼吸道活细胞 B. 牛肉汁培养基 【答案】（1）C、D、B、A （2） ①. 细胞 ②. 遗传物质 ③. 成形的细胞核 （3） ①. 出芽 ②. 分裂 （4）C酵母菌 （5）A 【解析】 【分析】（1）题图中：①是酵母菌，②是青霉菌，③是细菌，④是病毒；A是病毒（①蛋白质外壳、②遗传物质），B是细菌，C是酵母菌，D是青霉菌 （3）细菌通过分裂的方式进行繁殖，酵母菌在环境适宜时进行出芽生殖，霉菌通过产生孢子进行孢子生殖。 （4）制作馒头或面包要用到酵母菌，在适宜的温度下，酵母菌会分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳是气体，会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软。 （5）病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖。 【小问1详解】 图1中，①是单细胞真菌，是酵母菌，对应图2中的C；②是多细胞真菌，是霉菌，对应图2中的D；③没有成形的细胞核，是细菌，对应图2中的B；④没有细胞结构，是病毒，对应图2中的A。可见，图1中①②③④依次对应图2中的C、D、B、A。 【小问2详解】 A是病毒，与B细菌、C酵母菌等生物的结构相比，最主要的是A生物没有细胞结构，只由①蛋白质外壳和②遗传物质组成。B细菌与C酵母菌、D霉菌细胞的基本结构相比，最主要的区别是B没有成形的细胞核。 【小问3详解】 C酵母菌在环境适宜时主要进行出芽生殖，即母体上长出芽体，芽体成熟后脱离母体成为新个体。B细菌通过分裂生殖来繁殖后代，也就是一个细菌分裂成两个细菌。 【小问4详解】 制作馒头或面包要用到C酵母菌，在适宜的温度下，酵母菌会分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳是气体，会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软。 【小问5详解】 引起新冠疫情的生物是图2中的A病毒，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖。所以科学家想要对这种生物做进一步的研究，应该使用呼吸道活细胞对它进行培养，A符合题意，B不符合题意。 故选A。 32. 酸奶是由牛奶经乳酸菌发酵制成的绿色食品，目前出现了红枣、芦荟等不同风味的酸奶。为探究红枣膳食纤维添加量对酸奶品质的影响，以确定红枣膳食纤维的最佳添加量，进行了如下实验： ①设置5组实验，分别添加0.5%、1.0%、1.5%、2.0%、2.5%的红枣膳食纤维，每组脱脂乳粉添加量为12%、木糖醇添加量为6.0%。 ②加热煮沸5min。 ③冷却至42℃，按3%接种量接种，发酵至凝乳，记录凝乳时间。 ④对酸奶的色泽、香气、口感、组织状态进行感官评分，并测定酸奶的乳酸菌总数。 ⑤每组实验设3个重复组。 红枣膳食纤维添加量对酸奶品质的影响 膳食纤维添加量 凝乳时间/h 乳酸菌总数（×10³cfu/mL） 感官评分 0.5% 5.0 4.2 75 1.0% 5.0 6.89 72 1.5% 4.5 7.95 86 2.0% 4.0 6.70 70 2.5% 4.0 4.65 70 （1）制作酸奶过程中，消除牛奶中微生物的做法是步骤___（填编号）。冷却至42℃后应接种的微生物是______。 （2）该实验的实验变量是_____。 （3）步骤⑤的目的是_______________。 （4）由上表可知，随着红枣膳食纤维添加量的增加，凝乳时间逐渐缩短，而乳酸菌总数的变化趋势则是________。由此可得出结论：_______________。 【答案】（1） ①. ② ②. 乳酸菌 （2）红枣膳食纤维添加量 （3）减少实验误差，提高结果的可靠性 （4） ①. 先上升后下降 ②. 红枣膳食纤维添加量为1.5%时酸奶品质最佳 【解析】 【分析】（1）微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。在制作酸奶时，需要对原料进行灭菌处理，以消除杂菌的干扰，同时要控制好发酵的温度，因为乳酸菌在适宜的温度下才能更好地发挥作用。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。 （3）设置重复实验可以减少偶然因素对实验结果的影响，使实验结果更准确、可靠。 （4）通过分析实验数据中不同变量之间的关系，可以得出相应的结论。在本题中，需要观察红枣膳食纤维添加量与凝乳时间、乳酸菌总数以及感官评分之间的变化关系。 【小问1详解】 在制作酸奶的过程中，步骤②加热煮沸5min，这一操作的目的是利用高温杀死牛奶中的微生物，避免杂菌对乳酸菌发酵产生干扰，从而保证发酵的顺利进行。 而冷却至42℃后接种微生物是乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在适宜的温度（42℃左右）下能够将牛奶中的乳糖转化为乳酸，使牛奶发酵成酸奶。 【小问2详解】 对照实验要求变量具有唯一性。在本实验中，设置了5组实验，分别添加了0.5%、1.0%、1.5%、2.0%、2.5%的红枣膳食纤维，而脱脂乳粉添加量为12%、木糖醇添加量为6.0%等其他条件都保持一致。所以，该实验的实验变量是红枣膳食纤维添加量。 【小问3详解】 步骤⑤每组实验设3个重复组，其目的是减少实验误差。因为在实验过程中，可能会受到各种偶然因素的影响，导致单次实验结果不准确。通过设置多个重复组，对这些重复组的实验数据进行综合分析，取平均值等处理，可以使实验结果更加接近真实情况，提高结果的可靠性。 【小问4详解】 从表中的数据可以看出，随着红枣膳食纤维添加量的增加，凝乳时间逐渐缩短，而乳酸菌总数呈现出先上升后下降的趋势。当红枣膳食纤维添加量为1.5%时，乳酸菌总数达到最高值（7.95×10³cfu/mL），同时感官评分也最高（86分），这表明此时酸奶的品质最佳。所以可以得出结论：红枣膳食纤维添加量为1.5%时酸奶品质最佳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 松柏中学2025—2026学年第一学期期末考试 七年级生物学试卷 （满分：100分 时间：60分钟） 注意事项： 1．全卷两大题，35小题，试卷共8页。 2．答案一律写在答题卡上，否则不得分。 一、单项选择题（本大题共25小题。每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案。） 1. 向日葵的花盘会随着太阳的位置改变而转动，这种现象反映了生物的基本特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能生长和繁殖 C. 生物有遗传和变异的特性 D. 生物能对外界刺激作出反应 2. 世间万物周而复始，生生不息。下列各项中，属于生物的是（　　） A. DeepSeek B. 珊瑚 C. 生石花 D. 钟乳石 3. 某校生物兴趣小组为探究校园内芍药花的开花周期与光照时长的关联，定期在清晨、午后、傍晚三个时段，用数码相机记录不同光照区域内芍药花的花苞数量、开放状态。这种研究方法属于（　　） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 分类法 4. 小明构建的有关生物体的概念图如图所示，下列有关说法错误的是（　　） A. 细胞中的物质可以分为无机物和有机物两大类 B. 细胞结构中的b为细胞核 C. 洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体 D. 细胞是物质、能量和信息的统一体 5. 洋葱根尖细胞和人体小肠上皮细胞都具有的结构有（ ） ①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡 A. ①②⑤ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ②④⑥ 6. 与“中国鸽子树”珙桐相比，金丝猴特有的结构层次是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 7. 下列各项选项中，与人的皮肤所属的结构层次相同的是（ ） A. 长嘴白鹭 B. 人的血液 C. 番茄表皮 D. 鱼的眼睛 8. 1665年罗伯特·胡克发现了细胞。下图为动植物细胞结构示意图，下列说法正确的是（　　） A. ①起控制物质进出的作用 B. ④控制着生物的发育和遗传 C. 绿色植物的每个细胞都含有③ D. 梨甘甜可口是因为⑦中含有较多糖分 9. 小红制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。下图中甲和乙是制作临时装片过程中的两个步骤。甲和乙步骤中滴加的液体分别是（　　） A. 碘液、生理盐水 B. 清水、碘液 C. 碘液、清水 D. 生理盐水、清水 10. 下图表示生物的部分结构层次。下列相关描述正确的是（　　） A. ①是生物体结构和功能的基本单位 B. ②属于上皮组织 C. ③是植物体的生殖器官 D. ④的结构层次是系统 11. 如图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（　　） A. ①在口沟内进行食物消化 B. 都有细胞膜、细胞质和细胞核 C ②内有叶绿体，能进行光合作用 D. 都只由一个细胞完成各种生理功能 12. 小鼠体细胞中有40条染色体，当受精卵连续分裂3次后，形成的新细胞数及每个新细胞中的染色体数目分别是（　　） A. 6个和20条 B. 8个和40条 C. 8个和20条 D. 6个和40条 13. 金鱼藻生活在水中，具有根茎叶，有输导组织，能开花结果，花期6-7月，果期8-9月，金鱼藻在分类上属于（ ） A. 藻类植物 B. 被子植物 C. 裸子植物 D. 苔藓植物 14. 下列动物类群与其特征的搭配，正确的是（　　） A. 刺胞动物——身体呈两侧对称 B. 环节动物——身体和附肢都分节 C. 线虫动物——体表有角质层 D. 软体动物——身体柔软，都有贝壳 15. 关于流感病毒，下列说法正确的是（ ） A. 病毒不属于生物，因为其没有细胞结构 B. 病毒十分微小，需用电子显微镜观察 C. 病毒营寄生生活，若离开活细胞立即死亡 D. 病毒一旦侵入人体，就会使人患病 16. 下图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（　　） A. b和c都能进行气体交换 B. 气体进入体内的途径是a→b→c C. a是气管，b是肺 D. 家鸽的呼吸方式是双重呼吸 17. 如图是鱼在水中呼吸的示意图，以下正确的是（　　） A. 鱼呼吸时，①和③同时开合 B. 如果在鱼口前方滴一滴红墨水，发现红墨水从鱼口吐出 C. ①→②过程，②处水中的二氧化碳减少了 D. ④中有丰富毛细血管，有利于进行气体交换 18. 下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（　　） A. 乌龟和青蛙适于水陆两栖生活，它们是两栖动物 B. 爬行类体表覆盖着角质的鳞片或甲，在陆地上产卵 C. 鸟类体表被毛，有喙无齿，体温不恒定 D. 鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用躯干部的摆动游泳 19. 图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（　　） A. E可表示有茎、叶分化 B. F可表示有输导组织 C. P可表示有假根 D. Q可表示用孢子繁殖 20. 如图是细菌结构示意图，下列说法不正确的是（　　） A. 细菌大致分为球菌、杆菌、螺旋菌 B. ①为DNA集中区域 C. ②和运动有关 D. ③中含有叶绿体 21. 关于下图所示几种生物的叙述，正确的是（　　） A. 甲是单细胞生物，都对人类有害 B. 乙是单细胞真菌，细胞结构与动物细胞相同 C. 丙是青霉，依靠营养菌丝吸收有机物生活 D. 丁是病毒，能够独立生活 22. 下面关于生物分类知识的叙述，正确的是（　　） A. 门是最大的分类单位 B. 分类单位越大，包含的生物种类越少 C. 分类单位越小，生物之间的共同特征越少 D. 借助检索表，可以判断不同种生物之间亲缘关系的远近 23. 根据右图所示的狗、猫、虎、豹等动物的分类图下列叙述中正确的是（　　） A. 猫与狗的亲缘关系最近 B. 猫与虎的亲缘关系最近 C. 豹与猫的亲缘关系最远 D. 豹与虎的亲缘关系最远 24. “根深才能叶茂”。植物的根能不断向土壤的深层生长，吸收更多的水和无机盐。如图为根尖的结构示意图，下列说法正确的是（　　） A. ③是根尖伸长最快的部位 B. 根尖具有很强分裂能力的部位是④ C. 根的生长主要是②部位细胞的伸长 D. 根尖吸收水分和无机盐最活跃的部位是① 25. 小娟用100粒结构完整且度过休眠期的苋菜种子，均分为四组，探究种子萌发的环境条件，实验结果如下表所示。下列说法不正确的是（ ） 第1组 第2组 第3组 第4组 水分条件 干燥 适量 过量 适量 光照条件 遮光 光照 遮光 遮光 第10天萌发的种子数 0粒 0粒 0粒 24粒 A. 上述四组的其他实验条件要保证相同且适宜 B. 对比2、4组种子萌发数，说明苋菜种子的萌发需要遮光条件 C. 第4组中有1粒种子未萌发，推测该种子的胚可能已经死亡 D. 第3、4组作为一组对照，可以探究水分对种子萌发的影响 二、非选择题（除非特别说明，每空1分，共50分。） 判断题 26. 下面是鲸鱼、鲫鱼、鱿鱼、娃娃鱼和鳄鱼五种带“鱼”字动物的分类图，请根据分类图解判断下列叙述是正确的还是错误的。 （1）a代表鱿鱼，属于无脊椎动物。（ ） （2）b和d分别代表鲸鱼和鳄鱼。（ ） （3）c的生殖发育摆脱了对水的依赖。（ ） （4）真正适应陆地生活的脊椎动物是d。（ ） 27. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。图甲为不同倍数的显微镜镜头，图乙是显微镜结构图，图丙是在显微镜视野中看到的图像，请回答问题。 （1）显微镜对光过程中，首先转动图乙的1使镜筒上升，然后转动[ ]_____，使___（填“高”或“低”）倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，选择较大的_____对准通光孔。 （2）若想显微镜视野中观察到的细胞数量最多，则选择图甲中的镜头组合为___（填字母） （3）使用显微镜观察，镜筒上升时眼睛要注视图乙中的[ ]_____，直到发现物像为止。 （4）观察时，要使视野由图丙中的①变为②，应将装片向___方移动；要使视野从②变为③，应转换为___（填“高”或“低”）倍物镜；要使视野从③变为④，应调节[ ]_____。 28. 油菜是我国重要的油料作物，如图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题（注：“[ ]”内填字母或序号，“_______”填文字）： （1）油菜的发育是从_____开始的。在过程①中，_____的变化最明显，先进行复制再均分。 （2）图1中油菜所需的水和无机盐通过输导组织中的_____运输。 （3）丁从结构层次来看属于_____。油菜需要在适当的时间掐去枝条的顶端，以此控制植株的高度，原因是没有了______组织，不能分裂形成新细胞。 （4）图2中，胃是人体消化吸收的器官之一，有胃病的人会出现胃痛，甚至胃出血等症状，其中胃痛说明可能有_____组织；胃出血说明可能有_____组织。 （5）请用文字和箭头描述人体的结构层次___________。 29. 地球上的绿色植物种类繁多，形态各异，下图A-E是常见的几类植物，图F为某些植物种子结构模式图。请据图回答下列问题： （1）从植物分类角度看，E与A、C植物的主要区别是种子外没有_____包被。 （2）从植物体的功能看，监测空气污染程度的指示植物、形成煤的植物分别是____（填图中字母）。 （3）图F的甲中____（填图中数字）构成的胚是新植株的幼体，其中能被碘液染成蓝色的结构是[ ]_____；乙图中营养物质储存在[ ]____，最先突破种皮的结构是[ ]_____。 （4）C种子的结构与图F中的___（填“甲”或“乙”）较为相似。 30. 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物社团收集到的部分动物图片。请据图回答问题： （1）B是一种农业害虫，它的体表有____，而蜥蜴体表覆盖_____，都可以起到防止水分蒸发的作用。 （2）C适于在水中生活的特点是：其身体呈_____，可减小游泳时的阻力；它靠躯干部和尾部的摆动以及_____的协调作用来游泳。 （3）D是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”，其成体既可以生活在陆地上，也可在水中游泳，用_____呼吸，皮肤辅助呼吸。 （4）E善于高空飞行，它的前肢变成______，呼吸方式独特，具有_____辅助呼吸。 （5）将上述动物A（蚯蚓）、B归为一类，C、D、E、F归为一类，其分类依据是体内有无_____，其中属于恒温动物的是______（填序号）。 31. 某同学学习了细菌、真菌和病毒之后，对微生物做了一个简单的分类。以下是几种常见微生物的分类图及结构图，请据图回答问题： （1）图1中①②③④依次对应图2中的_____（填图2中字母） （2）A与B、C生物的结构相比，最主要的是A生物没有______结构，只由[①]蛋白质外壳和[②]____组成。B与C、D细胞的基本结构相比，最主要的区别是B没有______。 （3）图2中C所示的生殖方式是______生殖，B通过______生殖来繁殖后代。 （4）在日常生活中，制作馒头或面包要用到[ ]_____。 （5）引起新冠疫情的生物是图2中的A，如果科学家想要对这种生物做进一步的研究，科学家应该使用下面选项中的_______对它进行培养。 A. 呼吸道活细胞 B. 牛肉汁培养基 32. 酸奶是由牛奶经乳酸菌发酵制成的绿色食品，目前出现了红枣、芦荟等不同风味的酸奶。为探究红枣膳食纤维添加量对酸奶品质的影响，以确定红枣膳食纤维的最佳添加量，进行了如下实验： ①设置5组实验，分别添加0.5%、1.0%、1.5%、2.0%、2.5%的红枣膳食纤维，每组脱脂乳粉添加量为12%、木糖醇添加量为6.0%。 ②加热煮沸5min。 ③冷却至42℃，按3%接种量接种，发酵至凝乳，记录凝乳时间。 ④对酸奶的色泽、香气、口感、组织状态进行感官评分，并测定酸奶的乳酸菌总数。 ⑤每组实验设3个重复组。 红枣膳食纤维添加量对酸奶品质影响 膳食纤维添加量 凝乳时间/h 乳酸菌总数（×10³cfu/mL） 感官评分 0.5% 5.0 4.2 75 1.0% 5.0 6.89 72 1.5% 4.5 7.95 86 2.0% 4.0 6.70 70 2.5% 40 4.65 70 （1）制作酸奶过程中，消除牛奶中微生物的做法是步骤___（填编号）。冷却至42℃后应接种的微生物是______。 （2）该实验的实验变量是_____。 （3）步骤⑤的目的是_______________。 （4）由上表可知，随着红枣膳食纤维添加量的增加，凝乳时间逐渐缩短，而乳酸菌总数的变化趋势则是________。由此可得出结论：_______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $