精品解析：河北省石家庄市第三十八中学2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

2025-2026学年度第一学期初三年级10月联合学情检测 语文试卷 （120分钟，120分） 出题人：徐甄 审核人：赵磊 周艳永 第一部分（1-2题16分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 燕赵古城多慷慨悲歌之士。韩愈的一句话，便（甲）（A总结、B汇聚）了燕赵儿女血脉中的性格。 追溯往昔，这片（cāng máng）大地上，数不清的能人志士用行动交予我们品格。赵武灵王锐意改革、冲破偏见推行胡服骑射；燕昭王广纳贤才，礼贤下士修筑黄金台；名相魏征直言进谏，辅佐君王创建贞观之治；守常先生舍生取义，民族危亡之际点燃希望之火。老将廉颇负荆请罪将相和，那是一份大义与磊落；____________________，____________________；名将祖逖闻鸡起舞、中流击楫，那是一份自强与坚持；洋务重臣张之洞高举变革大旗，那是一份坚韧与正气。 疾风知劲草，板荡识诚臣。燕赵儿女的血脉里，（乙）（A流淌、B流动）着传承千余年的精神——为人所不敢为的侠气，为人所不愿为的牺牲，为人所不曾有的坚毅，为人所不舍弃的忠诚。这些可贵的人文精神必然像高高擎起的火（jù）照亮现在与未来。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语 ①（cāng máng）：____________________ ②火（jù）：____________________ （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（ ） A. 追溯（shù）、疾风知劲（jìng）草 B. 追溯（sù）、疾风知劲（jìn）草 C. 追溯（shù）、疾风知劲（jìn）草 D. 追溯（sù）、疾风知劲（jìng）草 （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处 甲：__________________ 乙：__________________ （4）小文同学在写“中流击楫”时，误写为“中流击缉”，请根据“楫”与“缉”的字形，结合“中流击楫”的故事，给小文同学做解释 ________________________________ （5）赵云是我们石家庄人的骄傲。《三国演义》描述，长坂坡之战中，刘备夫人和刘禅被曹军围困，赵云“七进七出”，共击伤、击杀将领约54人，救出刘备的妻子以及幼子。请根据这个历史故事，结合前后文的句式特点，填写横线部分。 __________________，__________________； 2. 阅读下面的语段，回答后面的问题. 欧阳修的一生是与酒为伴的一生。纵观他对酒的态度的变化：从“无饮酒”到“颓然乎”醉其间，再到渴望“常置酒一壶”，得意于其间，恰好折射出其官场浮沉和心路历程的变化。而这种经历和心态的变化在古代封建士大夫中非常典型。中国古代文人大都深受儒家思想影响，可以说，他们（ ）儒家思想的传播者，（ ）儒家思想的践行者。儒家激励人采取积极入世的态度，要以天下为己任，义不容辞地承担社会使命。因此他们的人生之路，必然以入世求仕为开端。于是，在青年时期欧阳修的身上，可以看到“达则兼济天下”的理想在闪耀着。不饮酒，正是他恪尽职守的体现。但现实是残酷的。多年的仕途闯荡，风波迭起，贬谪成为常态。宦海中沉浮的欧阳修，一方面尊奉儒学，对于政务勤勤恳恳；另一方面，面对官场黑暗现象又无法做到熟视无睹。沉醉，便是官场起伏中的欧阳修心灵纠结的外现。 （1）文段中括号处应填入的关联词语，最恰当的一项是（ ） A. 既 也是 B. 不是 而是 C. 正是 也是 D. 即是 还是 （2）请用简洁的语句概括这一文段的主要内容 第二部分阅读（3-18题64分） 一、古诗文阅读。 （一）古诗文默写（12分） 3. 学校将举行诗文朗诵会，请补写开场白中语句。 风景是诗意的，人生也是诗意的，你用什么心态行走于尘世，尘世就会馈赠你一个什么样的人生。范仲淹以“记”赠友，《岳阳楼记》中“_________，_________”既重申自己的悲喜观，又有对老友的规劝；张岱游西湖，《湖心亭看雪》中“_________，_________，上下一白”生动地写出天空、云层、湖水之间白茫茫的景象；刘禹锡改革失败，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_________，_________”体现他通晓新旧交替的规律，展望未来的乐观；苏轼弟兄分离，《水调歌头（明月几时有）》中“_________，_________”仍借月抒怀，表达美好祝愿。不管何时何地，用一颗清明的心行走于尘世，那么你的人生，也会月朗风清。 当月光遍洒天涯，杜甫在《月夜忆舍弟》中慨叹“_________，_________”那轮故乡的明月，承载着乱世里对亲人的深切牵挂。当晨霜覆满驿道，温庭筠在《商山早行》中勾勒“_________，_________”那行早行的足迹，写尽了旅人的赤诚与坚韧。 （二）（6分） 阅读下面两首诗，完成下面小题 【甲】 行路难（其一） 唐·李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】 咏史效左记室① 清·汪中 吕尚西入周，渭上犹盘桓。 百里弃其国，饭牛在草间②。 乘时各自奋，功名立不刊③。 脱身屠钓中，一举生民安。 少壮不用世，垂老反任官。 年命不能延，后世何所观？ 高材为人弃，贫贱良独难。 焉知天下士，一身饥且寒。 圣贤有不遇，自古以为叹。 注：①左记室：西晋著名诗人左思（字太冲），他的《咏史》被历代传诵。②汪中：清代大学者、大文学家。少有奇才，而运气很差，参加初级的科举考试，仅获“附生”，相当于一个备取秀才。③楚国国君楚成王听说百里奚善于养牛，就让百里奚为自己养牛。秦穆公听说他是贤人，就拿五张羊皮把他赎买出来，委以国政，称为“五羖大夫”--这时百里奚已经七十多岁了。后来他佐秦穆公成就了一番霸业。④刊：订正，修改。 4. 下列对诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 《行路难》用浪漫笔法写人生追求，这种浪漫笔法主要表现在夸张的语言和奇特的想象。 B. 《咏史效左记室》中，诗人空有才华，深感自己时运不济，不被赏识，抒发了怀才不遇的感慨。 C. “行路难”和“贫贱良独难”中的“难”都有壮志难酬之感；“多歧路，今安在”和“一举生民安”中的“安”都有“安定”之意。 D. 两首诗都用了吕尚的典故，委婉含蓄。两位诗人都希望像姜太公一样，得遇明君，一展宏图。 5. 一阶段动员会后，老师在黑板上写下“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”作为迎战的口号。请结合诗句的内容，说说老师的用意。 （三）文言文阅读（14分） [甲] 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） [乙] 江①出西陵始得平地其流奔放肆大②。南合沅湘③，北合汉沔④，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌⑤，与海相若。清河⑥张君梦得，谪居齐安⑦，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。而余兄子瞻名之曰“快哉”。盖亭之所见，涛澜汹涌，风云开阖⑧。昼则舟楫出没于前，夜则鱼龙悲啸于其下，变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，此其所以为“快哉”者也。 （节选自苏辙《黄州快哉亭记》） [注释]①江：长江。②肆大：形容水流壮阔。③沅湘：沅江、湘江。④汉沔：汉江、沔江，⑤浸灌：水势浩大。⑥清河：张怀民的家乡。⑦齐安：即黄州。⑧阖：闭，意为天阴。 6. 解释下列句中加点词的意思。 ①而泻出于两峰之间者 ②名之者谁？ ③谪居齐安 ④以览观江流之胜 7. 用现代汉语翻译下列句子。 ①山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②变化倏忽，动心骇目，不可久视。 8. 请用“/”给下面的句子断句，断两处。 江出西陵始得平地其流奔放肆大。 9. [甲][乙]两文中的所写之景和所抒之情有什么不同？ 二、现代文阅读 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】①2024年11月，国务院办公厅印发《关于以冰雪运动高质量发展激发冰雪经济活力的若干意见》，旨在巩固和扩大“带动三亿人参与冰雪运动”成果，以冰雪运动为引领，带动冰雪文化、冰雪装备、冰雪旅游全产业链发展，推动冰雪经济成为新增长点。 ②哈尔滨第九届亚冬会开幕在即，政策与市场共振，游客与市民同乐，冰雪运动的“冷”资源正在转化为经济发展的“热”引擎。拥有深厚冰雪基因的黑龙江省，找到了振兴发展的“流量密码”。而随着冰雪运动“南展西扩东进”，北京、河北、新疆等地冰雪体育设施显著增加，上海、广东等南方地区兴建了不少室内冰雪运动场馆。北方地区的一大批冰雪项目专业人才走向全国各地，助力大众冰雪运动普及。 （选自“新华网”，有删改） 【材料二】 （选自《2023——2024中国滑雪产业白皮书》） 【材料三】①国家体育总局有关负责人曾表示，我国冰雪产业的初级形态还比较明显，目前在冰雪产业的消费人群中，体验式滑雪者居多，拉动消费方面的动力有所欠缺。同时，虽然一些冰雪资源较为丰富的地方已经建成了一批高质量的滑雪场，但人均冰雪场地设施仍然相对不足。在一些大城市周边，由于土地资源紧张，新建滑雪场的难度较大。 ②华北地区一位滑雪场负责人告诉本报记者，这几年随着冰雪经济的快速发展，各地纷纷加大投入，建设更多的滑雪场和冰雪旅游项目。然而，一些地区盲目跟风投资，导致资源浪费和市场饱和，这使得区域内的竞争日益加剧，价格战成为常见现象，客单价下降导致整体营收也受到一定影响。 ③一位业内专家告诉本报记者，虽然当前我国冰雪经济已经形成了一定的产业链，但整体来看，产业链还不够完善。特别是在冰雪装备和冰雪文化方面，还存在较大的发展空间。 （选自《中国经济时报》，有删改） 【材料四】①由于冰雪运动存在“季节性”的制约，因此对于发展冰雪经济的地区而言，如何突破这一限制，就显得极其重要。 ②在非雪季，国外众多滑雪度假目的地巧妙利用滑雪地的山地地形条件，充分发掘户外休闲资源，因地制宜开展山地自行车、登山、徒步旅行、攀岩、风筝冲浪等四季户外体验活动。例如，法国霞慕尼滑雪小镇依托背靠阿尔卑斯山脉优越的自然地形条件，在非雪季进行区域场地的差异化定位和集约化管理，转型运营高山户外运动，实现目的地经营的可持续发展及商业价值最大化。 ③文化节事活动是目的地内在底蕴及人文精神的显性体现，具有较强传播集聚效应和产业拉动效应，可以有效地吸引全年客流，突破季节性的限制。创造性地设计跨季节性文化、体育等主题节事活动，通过节事活动的四季延伸吸引游客的全年访问成为国外冰雪目的地突破季节性发展的主要方式。此外，加强冰雪文化与当地文化生活体验的融合塑造则是国外冰雪目的地实现可持续发展的关键之道。例如，奥地利的莫扎特滑雪区充分发挥当地音乐文化特色优势，在非雪季举办音乐会、音乐节等国际性音乐节事活动，推动冰雪文化和传统音乐文化的交融并进。 （选自《中新经纬》，有删改） 10. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 国务院办公厅印发相关意见，旨在以冰雪运动引领全产业链发展，推动冰雪经济成为新增长点。 B. 近年来，我国室内滑雪场业态在国内全面爆发，室内滑雪场数量及滑雪人次均有不同规模的增长。 C. 近年来，华北地区新建了许多滑雪场和冰雪旅游项目，它们通过打价格战，有效提高了整体营收。 D. 法国霞慕尼滑雪小镇利用自然地形条件，非雪季运营高山户外运动，实现了商业价值最大化。 11. 我国冰雪经济发展过程中面临哪些挑战和难题？请结合材料三简要概括。 12. 读了以上材料，说说我们能为推动冰雪经济高质量发展做些什么。 （二）（16分） 阅读下面文字，完成小题 寒节不寒 ①老家把农历十月初一叫寒节。这天，嫁出去的女儿要回娘家给逝去的先人缝寒衣。 ②印象中，每年的十月初一似乎都下着“地溜子”——不像雪，不像雨，是不紧不慢的雪星儿。那雪星儿像是有什么心事，沥沥拉拉地落着，落到了院子里，也是要化不化的样子。整个天地，都像有什么心事似的。 ③这一天，爹会早早地把炉火生着，等姐来。 ④姐一来，洗了手和脸就上炕。姐把娘早几天就洗净的两块头巾铺在毡上，然后把彩纸放在上面，开始画衣样，接着按衣样剪起来。先是祖太爷爷的，再是祖太奶奶的，接下来是太爷爷的、太奶奶的，然后是爷爷的、奶奶的。 ⑤往剪好的衣里铺棉花。娘到炕头看了看姐拿来的棉花：“真白啊，雪一样。”姐说：“就是，很难碰上这么暄白的棉花。”“你爷爷奶奶穿在身上不知该咋高兴呢。”娘说。 ⑥姐铺好棉花，盖上面子，和娘一起缝，她们手里的针从彩纸上穿过时发出了不同于穿过布的清脆响声，我的眼前就出现了各种各样的脸，那是我没有见过的祖太爷爷、祖太奶奶、太爷爷、太奶奶。娘和姐缝得特别快，不一会儿，花花绿绿的彩色衣裳就冒出簸箕沿儿了，看着让人心里既温暖又踏实。娘说：“我就觉得你奶奶和太奶奶一直没有过世，还在这世上。” ⑦娘让姐收拾炕上，她去厨房烙麻麸馍馍。 ⑧我不知道为啥要等到十月初一这天才吃麻麸馍馍。其实八月十五前麻就收了，爹用麻秆拧了好几把绳子，娘用爹拧的绳子纳了好几双鞋底，可是麻籽一直放着，昨天娘才把它炒了，在石磨上推成麻麸，今早拿它烙麻麸馍馍。 ⑨说是麻麸馍馍，其实是麻麸馅饼。这麻麸刚进锅时还乖乖地待在面皮里，一烙就出油了，让人觉得不是面皮包着麻麸，而是油包着麻麸。 ⑩天黑时，在外面忙的爹和哥回来了，娘和姐已经把麻麸馍馍端上了炕桌。爹洗了手，和娘一起上炕坐下，我们姐弟三人也围着坐了。我的目光在大家的脸上扫了扫，觉得十月初一的味道全到了。 ⑪十月初一吃饭是要上供的。一家人闭着眼睛，先请天地君亲师享用美味，然后才动手。娘在每人面前放了一个小碟儿，爹用筷子给大家往碟里夹馍馍。一吃，我才知道，说是麻麸馅，其实里头大多是萝卜丝儿，但这已经很香了。 ⑫十月初一的味道，原来是麻麸馍馍的味道。 ⑬一家人静静地吃着，没有谁说话。我更是千品万尝，专注于每一次咀嚼，因为我知道，麻麸馍馍一年里只能在十月初一吃一次，如果因为走神而没能好好咂摸，就太可惜了。 ⑭天黑尽时，一家人开始到村头送寒衣。此时，四面山坡上已经有了星星点点的灯火。 ⑮爹找了一块净地，跪了下来，在面前的地上画了一个圈儿，把寒衣放在里面。爹把三炷香递给哥，哥举着香十分恭敬地作了个揖，一炷给天，一炷给地，一炷给自家的先人。爹又把三张黄表纸递给哥，擦一根火柴，黄表纸哗地着了起来。爹先拿过寒衣边角料，向哥手中的黄表纸引了火，然后将祖太爷爷的寒衣放在大火上，然后是祖太奶奶的，然后是太爷爷的、太奶奶的、爷爷的、奶奶的…… ⑯一个十分重大的问题出现在我的脑海，我问：“怎么保证爷爷奶奶能收到这些寒衣呢？”爹看了我一眼，说：“当你觉得心上不冷时，你爷爷奶奶就收到了。” ⑰好多年没有给先人送寒衣了，但每到这天，我都会想起爹的这句话，就觉得寒节其实是暖的。 13. 选文回忆了在家乡过寒节的哪几件事？ 14. 选文第⑤段详细记叙了娘和姐关于棉花的对话，这一情节是否多余？请简要分析。 15. 选文第⑦段在全文中有着怎样的作用？ 16. 请从描写的角度对选文第⑮段加横线句子进行赏析。 （三）（8分） 阅读《水浒传》节选名著阅读，回答问题 17 只见此人“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”。 他道：“先打四角酒来。”一面铺下菜蔬果品案酒，酒保又问道：“官人，吃甚下饭？”他道：“问甚么！但有，只顾卖来，一发算钱还你。这厮只顾来聒噪”。 （1）古典文学名著《水浒传》是我国历史上第一部歌颂_____________的长篇小说。 （2）这段话描写的是_____________（人物），他的主要性格特点是_____________，_____________。（至少两点） （3）“急先锋东郭争功青面兽北京斗武”一回中的“青面兽”是_____________。 18. 下列有关《水浒传》人物情节顺序正确的一项是（ ） A. 宋江：私放晁盖——三打祝家庄——怒杀阎婆惜 B. 鲁智深：大闹野猪林——拳打镇关西——倒拔垂杨柳 C. 李逵：江州劫法场——接母上梁山——元夜闹东京 D. 武松：景阳冈打虎——大闹五台山——醉打蒋门神 第三部分作文（19题50分） 19. 按要求作文 人生就是一场旅行，在旅途中，我们在时时遇见。与他人相遇，我们交流碰撞；与自然相遇，我们欣赏感悟；与历史相遇，我们隔空对话；与书籍相遇，我们思考当下；与书法相遇，我们情思涌动；与体育相遇，我们激情澎湃……相信，总有那么一次相遇，触动我们的心灵，启迪我们的智慧，升华我们的精神，温暖我们的人生。 请以“与 相遇”为题（结合材料，在“ ”上补充一个词语，使题目完整），写一篇记叙文。 要求：思想健康，感情真挚；内容充实，适当运用细节描写；运用记叙、描写和抒情等多种表达方式；不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期初三年级10月联合学情检测 语文试卷 （120分钟，120分） 出题人：徐甄 审核人：赵磊 周艳永 第一部分（1-2题16分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 燕赵古城多慷慨悲歌之士。韩愈的一句话，便（甲）（A总结、B汇聚）了燕赵儿女血脉中的性格。 追溯往昔，这片（cāng máng）大地上，数不清的能人志士用行动交予我们品格。赵武灵王锐意改革、冲破偏见推行胡服骑射；燕昭王广纳贤才，礼贤下士修筑黄金台；名相魏征直言进谏，辅佐君王创建贞观之治；守常先生舍生取义，民族危亡之际点燃希望之火。老将廉颇负荆请罪将相和，那是一份大义与磊落；____________________，____________________；名将祖逖闻鸡起舞、中流击楫，那是一份自强与坚持；洋务重臣张之洞高举变革大旗，那是一份坚韧与正气。 疾风知劲草，板荡识诚臣。燕赵儿女的血脉里，（乙）（A流淌、B流动）着传承千余年的精神——为人所不敢为的侠气，为人所不愿为的牺牲，为人所不曾有的坚毅，为人所不舍弃的忠诚。这些可贵的人文精神必然像高高擎起的火（jù）照亮现在与未来。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语 ①（cāng máng）：____________________ ②火（jù）：____________________ （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（ ） A. 追溯（shù）、疾风知劲（jìng）草 B. 追溯（sù）、疾风知劲（jìn）草 C. 追溯（shù）、疾风知劲（jìn）草 D. 追溯（sù）、疾风知劲（jìng）草 （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处 甲：__________________ 乙：__________________ （4）小文同学在写“中流击楫”时，误写为“中流击缉”，请根据“楫”与“缉”的字形，结合“中流击楫”的故事，给小文同学做解释 ________________________________ （5）赵云是我们石家庄人的骄傲。《三国演义》描述，长坂坡之战中，刘备夫人和刘禅被曹军围困，赵云“七进七出”，共击伤、击杀将领约54人，救出刘备的妻子以及幼子。请根据这个历史故事，结合前后文的句式特点，填写横线部分。 __________________，__________________； 【答案】（1） ①. 苍茫 ②. 炬 （2）D （3） ①. 汇聚 ②. 流淌 （4）“楫”指船桨，成语“中流击楫”讲的是祖逖渡江时敲击船桨立誓收复中原的故事；而“缉”是缉拿、搜查的意思。两个字含义完全不同，不能混用。 （5） ①. 猛将赵云单骑救主 ②. 那是一份英勇与忠诚 【解析】 小问1详解】 本题考查字形。 （1）苍茫（cāng máng）：形容空阔辽远，没有边际，多用于描写原野、大地或水域等广阔景象。 （2）火炬（huǒ jù）：一种用木棒一端绑上浸油的麻布等可燃物制成的照明或传递信号的火把，也比喻光明、希望或引领力量。 【小问2详解】 本题考查字音。 （1）追溯（zhuī sù）：指回溯过去，探索事物的由来或根源。 （2）疾风知劲草（jí fēng zhī jìng cǎo）：比喻在严峻考验中才能看出一个人的坚强意志或忠贞品格。 故选D。 【小问3详解】 本题考查词语运用。 第一空： 总结：对事物进行归纳、概括，得出要点或结论。汇聚：聚集、会合，多指人或物从不同方向集中到一处。结合语境，“韩愈的一句话”并非对燕赵性格进行归纳推理，而是将早已存在的精神特质凝聚、集中于一语之中，强调其代表性与包容性，因此用“汇聚”更贴切；故选“汇聚”； 第二空： 流淌：液体流动，常用于具体或抽象事物的自然、持续流动，如“泪水流淌”“情感流淌”，也用于比喻精神、文化等在血脉或时间中延续。流动：指位置不断变化，多用于具体物体或人群、资金等的移动，较少用于抽象精神的传承。语境中“燕赵儿女的血脉里……着传承千余年的精神”，强调精神如血液般自然、绵延不绝地承袭，因此用“流淌”更符合语义和修辞习惯；故选“流淌”。 【小问4详解】 本题考查字义和文学常识。 “楫”从木，本义是船桨；“缉”从糸，本义是把麻纤维搓成线，后引申为搜查、追捕。成语“中流击楫”出自《晋书·祖逖传》，讲的是东晋名将祖逖率部渡江北伐，行至长江中流，敲击船桨（楫）立誓：“不能清中原而复济者，有如大江！”以此明志收复失地。“击楫”即敲打船桨，是立誓的动作。若写作“缉”，则变成“击打缉拿”之意，不仅与船无关，更完全背离典故本意。因此，“楫”字不可误作“缉”。 【小问5详解】 本题考查仿写。 例句“老将廉颇负荆请罪将相和，那是一份大义与磊落”“名将祖逖闻鸡起舞、中流击楫，那是一份自强与坚持”采用“人物+典型事迹（四字或六字短语），那是一份……与……”的句式，前半句叙述历史人物的具体行为，后半句以判断句式提炼其精神品格，结构工整，语义凝练。仿写时需选取赵云在长坂坡的英勇事迹，用简洁动宾短语概括，并准确提炼其精神内核，如忠勇、无畏、担当等。 示例：常山赵云单骑救主长坂坡，那是一份忠勇与无畏； 2. 阅读下面的语段，回答后面的问题. 欧阳修的一生是与酒为伴的一生。纵观他对酒的态度的变化：从“无饮酒”到“颓然乎”醉其间，再到渴望“常置酒一壶”，得意于其间，恰好折射出其官场浮沉和心路历程的变化。而这种经历和心态的变化在古代封建士大夫中非常典型。中国古代文人大都深受儒家思想影响，可以说，他们（ ）儒家思想的传播者，（ ）儒家思想的践行者。儒家激励人采取积极入世的态度，要以天下为己任，义不容辞地承担社会使命。因此他们的人生之路，必然以入世求仕为开端。于是，在青年时期欧阳修的身上，可以看到“达则兼济天下”的理想在闪耀着。不饮酒，正是他恪尽职守的体现。但现实是残酷的。多年的仕途闯荡，风波迭起，贬谪成为常态。宦海中沉浮的欧阳修，一方面尊奉儒学，对于政务勤勤恳恳；另一方面，面对官场黑暗现象又无法做到熟视无睹。沉醉，便是官场起伏中的欧阳修心灵纠结的外现。 （1）文段中括号处应填入的关联词语，最恰当的一项是（ ） A. 既是 也是 B. 不是 而是 C. 正是 也是 D. 即是 还是 （2）请用简洁的语句概括这一文段的主要内容 【答案】（1）A （2）欧阳修对酒态度的变化折射其官场浮沉和心路历程，这种经历和心态变化在受儒家思想影响的古代士大夫中具有典型性。 【解析】 【小问1详解】 本题考查关联词。 “儒家思想的传播者”和“儒家思想的践行者”是表示并列关系的复句，强调古代文人兼具双重身份。 A.“既是……也是”这是表并列关系的关联词，符合“传播者”与“践行者”身份并存，其中无主次之分，符合语境； B.“不是……而是”这是表选择关系的关联词，“不是”表示否定前者，“而是”表示肯定后者，但文段未否定文人的任何一个身份，不符合要求； C.“正是……也是”中的“正是”表强调，后句“也是”表补充，但“传播者”与“践行者”为平等并列，无主次之分，不符合要求； D.“即是……还是”这是搭配不当的关联词，“即是”多用于解释，“还是”表选择，两个词用在一起，搭配不当；不符合要求； 故选A。 【小问2详解】 本题考查概括文段内容。 结合“欧阳修的一生是与酒为伴的一生。纵观他对酒的态度的变化：从‘无饮酒’到‘颓然乎’醉其间，再到渴望常置酒一壶”，得意于其间，恰好折射出其官场浮沉和心路历程的变化。而这种经历和心态的变化在古代封建士大夫中非常典型”可知，本文段的对象是“欧阳修”，事件是“他对酒的态度的变化，折射出其官场浮沉和心路历程的变化”，影响是“这些经历和心态的变化在古代封建士大夫中非常典型”。据此可拟写为，欧阳修对酒的态度的变化，折射出其官场浮沉和心路历程的变化，这种经历和心态的变化在古代封建士大夫中非常典型。 第二部分阅读（3-18题64分） 一、古诗文阅读。 （一）古诗文默写（12分） 3. 学校将举行诗文朗诵会，请补写开场白中的语句。 风景是诗意的，人生也是诗意的，你用什么心态行走于尘世，尘世就会馈赠你一个什么样的人生。范仲淹以“记”赠友，《岳阳楼记》中“_________，_________”既重申自己的悲喜观，又有对老友的规劝；张岱游西湖，《湖心亭看雪》中“_________，_________，上下一白”生动地写出天空、云层、湖水之间白茫茫的景象；刘禹锡改革失败，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_________，_________”体现他通晓新旧交替的规律，展望未来的乐观；苏轼弟兄分离，《水调歌头（明月几时有）》中“_________，_________”仍借月抒怀，表达美好祝愿。不管何时何地，用一颗清明的心行走于尘世，那么你的人生，也会月朗风清。 当月光遍洒天涯，杜甫在《月夜忆舍弟》中慨叹“_________，_________”那轮故乡的明月，承载着乱世里对亲人的深切牵挂。当晨霜覆满驿道，温庭筠在《商山早行》中勾勒“_________，_________”那行早行的足迹，写尽了旅人的赤诚与坚韧。 【答案】 ①. 不以物喜 ②. 不以己悲 ③. 雾凇沆砀 ④. 天与云与山与水 ⑤. 沉舟侧畔千帆过 ⑥. 病树前头万木春 ⑦. 但愿人长久 ⑧. 千里共婵娟 ⑨. 露从今夜白 ⑩. 月是故乡明 ⑪. 鸡声茅店月 ⑫. 人迹板桥霜 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“己、凇、沆、砀、畔、婵、娟、茅、迹、霜”等字词容易写错。 （二）（6分） 阅读下面两首诗，完成下面小题。 【甲】 行路难（其一） 唐·李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】 咏史效左记室① 清·汪中 吕尚西入周，渭上犹盘桓。 百里弃其国，饭牛在草间②。 乘时各自奋，功名立不刊③。 脱身屠钓中，一举生民安。 少壮不用世，垂老反任官。 年命不能延，后世何所观？ 高材为人弃，贫贱良独难。 焉知天下士，一身饥且寒。 圣贤有不遇，自古以为叹。 注：①左记室：西晋著名诗人左思（字太冲），他的《咏史》被历代传诵。②汪中：清代大学者、大文学家。少有奇才，而运气很差，参加初级的科举考试，仅获“附生”，相当于一个备取秀才。③楚国国君楚成王听说百里奚善于养牛，就让百里奚为自己养牛。秦穆公听说他是贤人，就拿五张羊皮把他赎买出来，委以国政，称为“五羖大夫”--这时百里奚已经七十多岁了。后来他佐秦穆公成就了一番霸业。④刊：订正，修改。 4. 下列对诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 《行路难》用浪漫笔法写人生追求，这种浪漫笔法主要表现在夸张的语言和奇特的想象。 B. 《咏史效左记室》中，诗人空有才华，深感自己时运不济，不被赏识，抒发了怀才不遇的感慨。 C. “行路难”和“贫贱良独难”中的“难”都有壮志难酬之感；“多歧路，今安在”和“一举生民安”中的“安”都有“安定”之意。 D. 两首诗都用了吕尚的典故，委婉含蓄。两位诗人都希望像姜太公一样，得遇明君，一展宏图。 5. 一阶段动员会后，老师在黑板上写下“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”作为迎战的口号。请结合诗句的内容，说说老师的用意。 【答案】4. C 5. 这两句诗表达了积极乐观的人生态度和对理想执着追求的信念。老师是引用这两句诗，希望同学们备考时能够保持积极乐观的人生态度，坚定信念，取得好成绩。 【解析】 【导语】李白《行路难》以豪放之笔写困顿之志，于冰川雪岭间迸发“长风破浪”之信念，彰显盛唐士人不屈的进取精神；汪中《咏史》则借吕尚、百里奚晚达之典，悲叹才士沉沦、圣贤不遇，字里行间浸透清代寒儒的孤愤与苍凉。一昂扬，一沉郁，同咏“行路之难”，却映照出不同时代知识分子的精神底色。 4题详解】 本题考查诗歌内容的理解和分析。 C.“多歧路，今安在”中的“安”是疑问代词，意为“哪里”，整句意思是“如今身处众多岔路，我该走向何处”；而“一举生民安”中的“安”是动词，意为“使……安定”，指百里奚辅佐秦穆公使百姓安定。二者词性和意义均不同，选项将两个“安”都解释为“安定”之意，理解错误； 故选C。 【5题详解】 本题考查诗歌内容理解和分析。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自李白《行路难（其一）》，意思是：尽管前路艰难，但终将有一天能乘着长风破万里浪，高高扬起船帆，横渡苍茫大海，抵达理想彼岸。这两句诗化用了南朝宗悫“愿乘长风破万里浪”的典故，以壮阔的意象和坚定的语气，表达了诗人虽遭挫折却不失信心、对理想始终执着追求的豪迈情怀。 在《行路难》全诗中，李白先写“停杯投箸”“拔剑四顾”的苦闷，又以“冰塞川”“雪满山”象征仕途阻塞，情绪低落至极；但随后笔锋一转，借吕尚、伊尹的典故重燃希望，最终在结尾发出这振聋发聩的誓言。这种由抑到扬的情感脉络，正契合备考过程中学生可能经历的迷茫、压力与自我怀疑。 老师在一阶段动员会上引用此句，正是希望同学们明白：眼前的困难只是暂时的，“行路难”是常态，但只要信念不灭、志向不改，终将迎来“破浪”“济海”的时刻。诗句所传递的积极乐观、坚韧不拔的精神力量，恰是对迎战中考或高考最有力的鼓舞——不是盲目乐观，而是在认清艰难后依然选择相信未来。 （三）文言文阅读（14分） [甲] 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） [乙] 江①出西陵始得平地其流奔放肆大②。南合沅湘③，北合汉沔④，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌⑤，与海相若。清河⑥张君梦得，谪居齐安⑦，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。而余兄子瞻名之曰“快哉”。盖亭之所见，涛澜汹涌，风云开阖⑧。昼则舟楫出没于前，夜则鱼龙悲啸于其下，变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，此其所以为“快哉”者也。 （节选自苏辙《黄州快哉亭记》） [注释]①江：长江。②肆大：形容水流壮阔。③沅湘：沅江、湘江。④汉沔：汉江、沔江，⑤浸灌：水势浩大。⑥清河：张怀民的家乡。⑦齐安：即黄州。⑧阖：闭，意为天阴。 6. 解释下列句中加点词的意思。 ①而泻出于两峰之间者 ②名之者谁？ ③谪居齐安 ④以览观江流之胜 7. 用现代汉语翻译下列句子。 ①山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②变化倏忽，动心骇目，不可久视。 8. 请用“/”给下面的句子断句，断两处。 江出西陵始得平地其流奔放肆大。 9. [甲][乙]两文中的所写之景和所抒之情有什么不同？ 【答案】6. ①从 ②取名 ③贬官 ④美景 7. ①欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。②景物变化很快，令人惊心骇目，不能长久地欣赏。 8. 江出西陵/始得平地/其流奔放肆大。 9. [甲]文描写醉翁亭的秀丽风光，抒发了作者与民同乐的情怀。[乙]文描写快哉亭的雄奇景色，抒发了作者不以贬谪为怀、随遇而安的旷达胸怀。 【解析】 【导语】【甲】【乙】两文皆以亭记景，却各显襟怀。欧阳修笔下醉翁亭清幽秀美，寄寓“与民同乐”的仁政理想；苏辙所写快哉亭雄奇动荡，彰显贬谪中“不以物伤性”的旷达胸襟。一静一动，一和一壮，同为宋代士大夫精神世界的生动写照。 【6题详解】 本题考查文言词语含义。 （1）句意：泉水从两座山峰之间倾泻而出。于：从。 （2）句意：给它取名的是谁？名：取名。 （3）句意：被贬官居住在齐安。谪：贬官。 （4）句意：用来观赏长江水流的美景。胜：美景。 【7题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。 翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）得：领会；寓：寄托；山水之乐：欣赏山水的乐趣； （2）倏忽：很快，迅速；动心骇目：使内心震动，使眼睛惊骇；久视：长时间观看。 【8题详解】 本题考查断句。 句意：长江流出西陵峡后才进入平地，水流变得奔放浩大。 “江出西陵”交代地点转换，“始得平地”说明地形变化，“其流奔放肆大”描述水势随之壮阔，三者为时间与因果递进关系。 故断句为：江出西陵／始得平地／其流奔放肆大 【9题详解】 本题考查文章内容理解和概括。 根据【甲】文“望之蔚然而深秀者，琅琊也”“水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也”“有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”等句分析，作者以清丽笔触描绘琅琊山林壑之美、酿泉之清、醉翁亭之幽，整体呈现出秀丽宁静、和谐雅致的景致；而“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”则表明，这种山水之乐并非独享，而是与宾客共饮同游之乐，结合《醉翁亭记》全文可知，此乐实为与民同乐、政通人和的体现，故所抒之情是寄情山水、与民同乐的欣慰与满足。 再根据【乙】文“其流奔放肆大”“涛澜汹涌，风云开阖”“昼则舟楫出没于前，夜则鱼龙悲啸于其下”等句分析，快哉亭所见之景雄奇壮阔、气势磅礴，甚至带有惊心动魄之感；而作者强调“今乃得玩之几席之上，此其所以为‘快哉’者也”，并点明此亭为贬官张梦得所建，可见面对贬谪处境，作者不言愁苦，反以“快哉”命名，借江流之壮景抒写胸中浩然之气，体现出身处逆境却超然自适、豁达乐观的襟怀。 综上，【甲】文景秀情和，重在共享之乐；【乙】文景雄情旷，重在自适之达。 【点睛】参考译文： 【甲】 环绕滁州的都是山。它西南方向的几座山峰，树林和山谷尤其优美，远远望去，那草木繁茂、幽深秀丽的地方，就是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，从两座山峰之间倾泻而出的，是酿泉。山势回环，道路转弯，有一座亭子像鸟张开翅膀一样高踞在泉水之上，这就是醉翁亭。建造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给它取名的人是谁？是太守用自己的别号“醉翁”来命名的。太守和宾客们来这里饮酒，喝一点就醉了，而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在酒上，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 【乙】 长江流出西陵峡后，才进入平旷之地，水流变得奔放浩大。向南汇合沅江、湘江，向北汇合汉水、沔水，水势更加壮大。到了赤壁之下，江水浩荡，如同大海一般。清河人张梦得先生被贬官居住在齐安（黄州），就在他住所的西南面建了一座亭子，用来观赏长江壮丽的景色。我的兄长苏轼给这座亭子取名为“快哉亭”。因为从亭中所看到的景象，波涛汹涌，风云变幻；白天可见船只在眼前出没，夜晚可闻鱼龙在亭下悲鸣长啸，景物变化迅速，令人心惊目眩，不能长时间凝视。如今却能在几案坐席之上从容欣赏，这正是它被称为“快哉”的原因啊。 二、现代文阅读 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】①2024年11月，国务院办公厅印发《关于以冰雪运动高质量发展激发冰雪经济活力的若干意见》，旨在巩固和扩大“带动三亿人参与冰雪运动”成果，以冰雪运动为引领，带动冰雪文化、冰雪装备、冰雪旅游全产业链发展，推动冰雪经济成为新增长点。 ②哈尔滨第九届亚冬会开幕在即，政策与市场共振，游客与市民同乐，冰雪运动的“冷”资源正在转化为经济发展的“热”引擎。拥有深厚冰雪基因的黑龙江省，找到了振兴发展的“流量密码”。而随着冰雪运动“南展西扩东进”，北京、河北、新疆等地冰雪体育设施显著增加，上海、广东等南方地区兴建了不少室内冰雪运动场馆。北方地区的一大批冰雪项目专业人才走向全国各地，助力大众冰雪运动普及。 （选自“新华网”，有删改） 【材料二】 （选自《2023——2024中国滑雪产业白皮书》） 【材料三】①国家体育总局有关负责人曾表示，我国冰雪产业的初级形态还比较明显，目前在冰雪产业的消费人群中，体验式滑雪者居多，拉动消费方面的动力有所欠缺。同时，虽然一些冰雪资源较为丰富的地方已经建成了一批高质量的滑雪场，但人均冰雪场地设施仍然相对不足。在一些大城市周边，由于土地资源紧张，新建滑雪场的难度较大。 ②华北地区一位滑雪场负责人告诉本报记者，这几年随着冰雪经济的快速发展，各地纷纷加大投入，建设更多的滑雪场和冰雪旅游项目。然而，一些地区盲目跟风投资，导致资源浪费和市场饱和，这使得区域内的竞争日益加剧，价格战成为常见现象，客单价下降导致整体营收也受到一定影响。 ③一位业内专家告诉本报记者，虽然当前我国冰雪经济已经形成了一定的产业链，但整体来看，产业链还不够完善。特别是在冰雪装备和冰雪文化方面，还存在较大的发展空间。 （选自《中国经济时报》，有删改） 【材料四】①由于冰雪运动存在“季节性”的制约，因此对于发展冰雪经济的地区而言，如何突破这一限制，就显得极其重要。 ②在非雪季，国外众多滑雪度假目的地巧妙利用滑雪地的山地地形条件，充分发掘户外休闲资源，因地制宜开展山地自行车、登山、徒步旅行、攀岩、风筝冲浪等四季户外体验活动。例如，法国霞慕尼滑雪小镇依托背靠阿尔卑斯山脉优越的自然地形条件，在非雪季进行区域场地的差异化定位和集约化管理，转型运营高山户外运动，实现目的地经营的可持续发展及商业价值最大化。 ③文化节事活动是目的地内在底蕴及人文精神的显性体现，具有较强传播集聚效应和产业拉动效应，可以有效地吸引全年客流，突破季节性的限制。创造性地设计跨季节性文化、体育等主题节事活动，通过节事活动的四季延伸吸引游客的全年访问成为国外冰雪目的地突破季节性发展的主要方式。此外，加强冰雪文化与当地文化生活体验的融合塑造则是国外冰雪目的地实现可持续发展的关键之道。例如，奥地利的莫扎特滑雪区充分发挥当地音乐文化特色优势，在非雪季举办音乐会、音乐节等国际性音乐节事活动，推动冰雪文化和传统音乐文化的交融并进。 （选自《中新经纬》，有删改） 10. 下列对材料有关内容表述，不正确的一项是（ ） A. 国务院办公厅印发相关意见，旨在以冰雪运动引领全产业链发展，推动冰雪经济成为新增长点。 B. 近年来，我国室内滑雪场业态在国内全面爆发，室内滑雪场数量及滑雪人次均有不同规模的增长。 C. 近年来，华北地区新建了许多滑雪场和冰雪旅游项目，它们通过打价格战，有效提高了整体营收。 D. 法国霞慕尼滑雪小镇利用自然地形条件，在非雪季运营高山户外运动，实现了商业价值最大化。 11. 我国冰雪经济发展过程中面临哪些挑战和难题？请结合材料三简要概括。 12. 读了以上材料，说说我们能为推动冰雪经济高质量发展做些什么。 【答案】10. C 11. ①消费动力不足；②场地设施不足；③盲目跟风投资，导致资源浪费和市场饱和，区域内竞争加剧；④产业链不完善。 12. 示例：①我们可以多了解冰雪运动，从而热爱冰雪运动，积极参与冰雪活动，热衷于分享这种新潮的生活方式，大力引入潮流元素，促进冰雪运动的普及和冰雪旅游的深化发展；②我们可以通过主动购买冰雪装备等来助力推动冰雪运动与文化融合发展，发掘冰雪运动潜力；③我们可以利用自己的专长，比如通过技术的创新加强数字赋能和社交媒体应用等手段，为冰雪旅游发展持续注入发展活力；④我们可以通过加强学习、培训等方式提高自己的冰雪活动技能，积极参与相关的赛事和冰雪旅游，让冰雪运动成为一项大众性甚至是日常性的休闲运动。（答案不唯一，言之有理即可） 【解析】 【导语】这几则材料围绕中国冰雪经济展开。既有政策支持及发展现状，以数据呈现室内滑雪场增长；也指出产业存在初级形态明显、盲目投资、产业链不完善等问题；还介绍国外突破冰雪运动季节限制的经验。整体全面且客观地剖析了我国冰雪经济发展态势，为进一步发展提供参考。 【10题详解】 本题考查内容理解和辨析。 C.结合材料三第②段中“一些地区盲目跟风投资，导致资源浪费和市场饱和，这使得区域内的竞争日益加剧，价格战成为常见现象，客单价下降导致整体营收也受到一定影响”，说明打价格战使得整体营收受影响，并非“有效提高了整体营收”，选项表述错误； 故选C。 【11题详解】 本题考查内容理解和概括。 根据材料三第①段“我国冰雪产业的初级形态还比较明显，目前在冰雪产业的消费人群中，体验式滑雪者居多，拉动消费方面的动力有所欠缺”可知，目前我国冰雪产业处于初级形态，消费人群里体验式滑雪者占多数，他们难以在拉动消费方面发挥足够作用，据此可概括出“挑战和难题”：消费动力不足。 根据材料三第①段“虽然一些冰雪资源较为丰富的地方已经建成了一批高质量的滑雪场，但人均冰雪场地设施仍然相对不足。在一些大城市周边，由于土地资源紧张，新建滑雪场的难度较大”可知，即便部分地区有高质量滑雪场，可整体人均冰雪场地设施还是不够，且大城市周边因土地资源问题新建滑雪场困难，据此可概括出“挑战和难题”：场地设施不足。 根据材料三第②段“这几年随着冰雪经济的快速发展，各地纷纷加大投入，建设更多的滑雪场和冰雪旅游项目。然而，一些地区盲目跟风投资，导致资源浪费和市场饱和，这使得区域内的竞争日益加剧，价格战成为常见现象，客单价下降导致整体营收也受到一定影响”可知，一些地区在冰雪经济发展中盲目跟风投资，造成资源浪费和市场饱和，进而引发区域内竞争加剧、价格战等问题，影响整体营收，据此可概括出“挑战和难题”：盲目跟风投资，导致资源浪费和市场饱和，区域内竞争加剧。 根据材料三第③段“虽然当前我国冰雪经济已经形成了一定的产业链，但整体来看，产业链还不够完善。特别是在冰雪装备和冰雪文化方面，还存在较大的发展空间”可知，我国冰雪经济虽已形成一定产业链，但整体不完善，在冰雪装备和冰雪文化方面发展空间大，据此可概括出“挑战和难题”：产业链不完善。 【12题详解】 本题考查提炼概括文章内容及阅读启示。 根据材料一第①段“以冰雪运动为引领，带动冰雪文化、冰雪装备、冰雪旅游全产业链发展，推动冰雪经济成为新增长点”以及材料二图表可知，参与冰雪运动的人数越来越多，而冰雪运动能带动冰雪文化、冰雪装备、冰雪旅游全产业链发展。我们可通过主动体验冰雪运动（如滑雪、滑冰），并向身边人分享体验、推荐冰雪活动，助力扩大冰雪运动参与群体，为冰雪经济奠定群众基础。 根据材料三第①段“目前在冰雪产业的消费人群中，体验式滑雪者居多，拉动消费方面的动力有所欠缺”和第③段“但整体来看，产业链还不够完善。特别是在冰雪装备和冰雪文化方面，还存在较大的发展空间”可知，目前冰雪产业存在“消费动力欠缺”“冰雪装备、冰雪文化产业链不完善”等问题。我们可在合理范围内，通过购买合规的国产冰雪装备（如滑雪服、雪具）、参与冰雪主题文旅活动（如冰雪嘉年华、冰雪文化展），为冰雪消费市场注入动力，同时支持冰雪相关产业链发展。 根据材料四第③段“文化节事活动是目的地内在底蕴及人文精神的显性体现……此外，加强冰雪文化与当地文化生活体验的融合塑造则是国外冰雪目的地实现可持续发展的关键之道”可知，国外通过加强冰雪文化与当地文化融合塑造实现可持续发展，文化对冰雪经济的发展至关重要。我们可以在参与冰雪运动的过程中，向身边的人宣传冰雪运动的魅力和冰雪文化知识，提高大众对冰雪文化的认知和兴趣，扩大冰雪文化的影响力，吸引更多人参与冰雪活动，从而推动冰雪经济的发展。 据此谈谈我们能为推动冰雪经济高质量发展能做的事情即可。 示例：①积极参与冰雪运动，从体验式消费者转变为长期爱好者，助力提升消费动力；②关注并支持本土冰雪装备、冰雪文化产品，推动产业链完善；③向身边人宣传冰雪运动乐趣与各地冰雪特色，助力冰雪运动普及。 （二）（16分） 阅读下面文字，完成小题 寒节不寒 ①老家把农历十月初一叫寒节。这天，嫁出去的女儿要回娘家给逝去的先人缝寒衣。 ②印象中，每年的十月初一似乎都下着“地溜子”——不像雪，不像雨，是不紧不慢的雪星儿。那雪星儿像是有什么心事，沥沥拉拉地落着，落到了院子里，也是要化不化的样子。整个天地，都像有什么心事似的。 ③这一天，爹会早早地把炉火生着，等姐来。 ④姐一来，洗了手和脸就上炕。姐把娘早几天就洗净的两块头巾铺在毡上，然后把彩纸放在上面，开始画衣样，接着按衣样剪起来。先是祖太爷爷的，再是祖太奶奶的，接下来是太爷爷的、太奶奶的，然后是爷爷的、奶奶的。 ⑤往剪好的衣里铺棉花。娘到炕头看了看姐拿来的棉花：“真白啊，雪一样。”姐说：“就是，很难碰上这么暄白的棉花。”“你爷爷奶奶穿在身上不知该咋高兴呢。”娘说。 ⑥姐铺好棉花，盖上面子，和娘一起缝，她们手里的针从彩纸上穿过时发出了不同于穿过布的清脆响声，我的眼前就出现了各种各样的脸，那是我没有见过的祖太爷爷、祖太奶奶、太爷爷、太奶奶。娘和姐缝得特别快，不一会儿，花花绿绿的彩色衣裳就冒出簸箕沿儿了，看着让人心里既温暖又踏实。娘说：“我就觉得你奶奶和太奶奶一直没有过世，还在这世上。” ⑦娘让姐收拾炕上，她去厨房烙麻麸馍馍。 ⑧我不知道为啥要等到十月初一这天才吃麻麸馍馍。其实八月十五前麻就收了，爹用麻秆拧了好几把绳子，娘用爹拧的绳子纳了好几双鞋底，可是麻籽一直放着，昨天娘才把它炒了，在石磨上推成麻麸，今早拿它烙麻麸馍馍。 ⑨说是麻麸馍馍，其实是麻麸馅饼。这麻麸刚进锅时还乖乖地待在面皮里，一烙就出油了，让人觉得不是面皮包着麻麸，而是油包着麻麸。 ⑩天黑时，在外面忙的爹和哥回来了，娘和姐已经把麻麸馍馍端上了炕桌。爹洗了手，和娘一起上炕坐下，我们姐弟三人也围着坐了。我的目光在大家的脸上扫了扫，觉得十月初一的味道全到了。 ⑪十月初一吃饭是要上供的。一家人闭着眼睛，先请天地君亲师享用美味，然后才动手。娘在每人面前放了一个小碟儿，爹用筷子给大家往碟里夹馍馍。一吃，我才知道，说是麻麸馅，其实里头大多是萝卜丝儿，但这已经很香了。 ⑫十月初一的味道，原来是麻麸馍馍的味道。 ⑬一家人静静地吃着，没有谁说话。我更是千品万尝，专注于每一次咀嚼，因为我知道，麻麸馍馍一年里只能在十月初一吃一次，如果因为走神而没能好好咂摸，就太可惜了。 ⑭天黑尽时，一家人开始到村头送寒衣。此时，四面山坡上已经有了星星点点的灯火。 ⑮爹找了一块净地，跪了下来，在面前的地上画了一个圈儿，把寒衣放在里面。爹把三炷香递给哥，哥举着香十分恭敬地作了个揖，一炷给天，一炷给地，一炷给自家的先人。爹又把三张黄表纸递给哥，擦一根火柴，黄表纸哗地着了起来。爹先拿过寒衣边角料，向哥手中的黄表纸引了火，然后将祖太爷爷的寒衣放在大火上，然后是祖太奶奶的，然后是太爷爷的、太奶奶的、爷爷的、奶奶的…… ⑯一个十分重大的问题出现在我的脑海，我问：“怎么保证爷爷奶奶能收到这些寒衣呢？”爹看了我一眼，说：“当你觉得心上不冷时，你爷爷奶奶就收到了。” ⑰好多年没有给先人送寒衣了，但每到这天，我都会想起爹的这句话，就觉得寒节其实是暖的。 13. 选文回忆了在家乡过寒节的哪几件事？ 14. 选文第⑤段详细记叙了娘和姐关于棉花的对话，这一情节是否多余？请简要分析。 15. 选文第⑦段在全文中有着怎样的作用？ 16. 请从描写的角度对选文第⑮段加横线句子进行赏析。 【答案】13. ①姐和娘给逝去的先人缝制寒衣。②一家人围坐在一起吃麻麸馍馍。③一家人到村头给先人送寒衣。 14. 不多余，娘和姐的对话，表现出给先人缝制寒衣的棉花品质好，突出了娘和姐对于逝去先人的重视和敬意。 15. 结构上，起到承上启下的过渡作用。内容上，写娘结束了缝寒衣的工作，引出下文对于娘烙麻麸馍馍给全家吃的情节。 16. 运用动作描写，用“递给”“举”“作了个揖”等动词，生动地再现了父亲和哥送寒衣的具体场景，表现出父亲和哥对于逝去先人的尊敬，同时父亲将香“递给”哥，由哥来完成作揖的这一细节，也表现出孝道在两代人之间的传承。 【解析】 【导语】《寒节不寒》以温润笔触描摹北方乡村寒节习俗，通过缝寒衣、吃麻麸馍馍、送寒衣三个日常片段，将对先人的追思融入柴米油盐与针线烟火之中。作者不着悲戚，却在“雪一样白的棉花”“一年只吃一次的馍馍”等细节里，传递出深沉的亲情与敬畏。结尾“当你觉得心上不冷时，你爷爷奶奶就收到了”一句，以朴素哲思点题——所谓祭祀，不在形式，而在心有所念。寒节因爱而暖，传统因情而活。 【13题详解】 本题考查内容理解和分析。 根据第④段“姐把娘早几天就洗净的两块头巾铺在毡上……开始画衣样，接着按衣样剪起来”和第⑥段“姐铺好棉花，盖上面子，和娘一起缝……花花绿绿的彩色衣裳就冒出簸箕沿儿了”分析，可知第一件事是姐姐和母亲为已故祖先精心缝制寒衣，这一过程细致庄重，充满对先人的追思与敬意。 再根据第⑩段“天黑时……娘和姐已经把麻麸馍馍端上了炕桌……我们姐弟三人也围着坐了”、第⑪段“十月初一吃饭是要上供的……然后才动手”以及第⑬段“一家人静静地吃着……专注于每一次咀嚼”分析，可见第二件事是全家人围坐炕桌，共食一年仅此一次的麻麸馍馍，仪式感与亲情交融，体现出节日特有的温情与郑重。 最后根据第⑭段“天黑尽时，一家人开始到村头送寒衣”、第⑮段“爹找了一块净地……将祖太爷爷寒衣放在大火上……然后是祖太奶奶的……”分析，第三件事是全家前往村头焚烧寒衣祭奠祖先，通过画圈、上香、焚衣等仪式，表达对逝者的牵挂与孝思。 三件事依次展开，由家内准备到共享饭食再到户外祭祀，完整呈现了寒节习俗的温情脉络。 【14题详解】 本题考查情节作用分析。 根据第⑤段“娘到炕头看了看姐拿来的棉花：‘真白啊，雪一样。’姐说：‘就是，很难碰上这么暄白的棉花。’‘你爷爷奶奶穿在身上不知该咋高兴呢。’”分析，娘和姐对棉花“真白”“暄白”的反复赞叹，并非闲笔，而是通过对材质的讲究，体现出她们为先人缝制寒衣时的郑重其事与深切情感；尤其“你爷爷奶奶穿在身上不知该咋高兴呢”一句，将逝者视为仍在世般关怀体贴，凸显了后人对祖先的敬重与思念，使祭祀行为超越形式，充满温情。 此外，这一对话承接第④段“按衣样剪起来”的制作过程，又为第⑥段“铺好棉花……缝得特别快”及“花花绿绿的彩色衣裳就冒出簸箕沿儿了”的温馨场景做铺垫，使缝衣过程既有细节真实感，又饱含情感浓度。因此，该情节不仅不多余，反而强化了主题、丰富了人物情感，增强了文章的感染力。 【15题详解】 本题考查段落作用分析。 根据第⑦段“娘让姐收拾炕上，她去厨房烙麻麸馍馍”分析，此句在结构上承接上文缝制寒衣的情节：第⑥段写娘和姐“缝得特别快，不一会儿，花花绿绿的彩色衣裳就冒出簸箕沿儿了”，寒衣制作完成；第⑦段随即写“娘让姐收拾炕上”，自然收束前一场景。同时，该句又开启下文对麻麸馍馍的详细描写：第⑧段起连续四段（⑧—⑪）围绕麻麸馍馍的原料、做法、上供与食用展开，形成节日另一重要仪式。 在内容上，“她去厨房烙麻麸馍馍”一句看似平淡，却引出寒节除送寒衣外的另一核心习俗——以特定食物祭祖并全家共食，丰富了寒节的文化内涵。而“麻麸馍馍”作为一年仅此一日的食物，其独特性与仪式感，正与缝寒衣一样，承载着对先人的追思与家庭的凝聚。因此，第⑦段以简驭繁，既实现场景转换，又推动情节发展，使全文由“制衣”自然过渡到“食礼”，结构紧凑，脉络清晰。 【16题详解】 本题考查词句理解和赏析。 根据第⑮段“爹把三炷香递给哥，哥举着香十分恭敬地作了个揖，一炷给天，一炷给地，一炷给自家的先人”分析，作者运用精准的动作描写，“递给”“举”“作了个揖”等动词连贯而庄重，生动再现了送寒衣仪式中父子二人配合完成祭礼的场景。其中，“十分恭敬”不仅刻画出哥哥动作的虔诚，更凸显全家对祖先的深切敬意；而父亲将上香之责交予儿子，由儿子亲手完成祭拜，这一细节自然传递出孝道与家族礼仪在代际间的延续，体现出传统民俗中“慎终追远”的文化内核。整个描写虽简洁，却饱含情感，使祭祀场面既有仪式感，又具人情味，深化了文章对亲情与传承的主题表达。 （三）（8分） 阅读《水浒传》节选名著阅读，回答问题 17. 只见此人“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”。 他道：“先打四角酒来。”一面铺下菜蔬果品案酒，酒保又问道：“官人，吃甚下饭？”他道：“问甚么！但有，只顾卖来，一发算钱还你。这厮只顾来聒噪”。 （1）古典文学名著《水浒传》是我国历史上第一部歌颂_____________的长篇小说。 （2）这段话描写的是_____________（人物），他的主要性格特点是_____________，_____________。（至少两点） （3）“急先锋东郭争功青面兽北京斗武”一回中的“青面兽”是_____________。 18. 下列有关《水浒传》人物情节顺序正确的一项是（ ） A. 宋江：私放晁盖——三打祝家庄——怒杀阎婆惜 B. 鲁智深：大闹野猪林——拳打镇关西——倒拔垂杨柳 C. 李逵：江州劫法场——接母上梁山——元夜闹东京 D. 武松：景阳冈打虎——大闹五台山——醉打蒋门神 【答案】17. ①. 农民起义 ②. 鲁达（鲁智深） ③. 粗犷豪放 ④. 嫉恶如仇 ⑤. 杨志 18. C 【解析】 【17题详解】 （1）本题考查文学常识。 《水浒传》是我国历史上第一部以歌颂农民起义为题材的长篇小说，作者一般认为是元末明初的施耐庵。全书通过描写北宋末年以宋江为首的一百零八位好汉在梁山泊聚义、反抗官府压迫、接受招安并最终走向悲剧结局的故事，深刻揭示了“官逼民反”的社会现实，热情讴歌了底层民众的反抗精神与兄弟情义。小说塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等众多性格鲜明的英雄形象，语言生动，结构宏大，在中国文学史上具有里程碑意义。因此，其核心主题是对农民起义的肯定与颂扬。 （2）本题考查名著人物形象分析。 这段话描写的是鲁智深（即花和尚鲁达）。其外貌“面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须”“身长八尺，腰阔十围”，与《水浒传》第三回“史进遇鲁提辖”及第四回“赵员外重修文殊院，鲁智深大闹五台山”中对他的刻画一致；他手持禅杖、腰系戒刀，正是出家后仍不改豪侠本色的典型形象。 从“先打四角酒来”“问甚么！但有，只顾卖来”等语言可见，他说话直率、不拘小节，甚至有些粗鲁，体现出豪爽直率、不拘礼法的性格；而这一情节出现在他初到五台山出家后下山买酒吃肉之时（见第四回），面对酒保的小心询问，他不耐烦却并未欺压，反而爽快付钱，说明他虽性急，但心地坦荡、光明磊落。此外，结合他此前为救金翠莲三拳打死镇关西（第三回）、后来大闹野猪林救林冲（第八回）等事迹，更可见其嫉恶如仇、重义轻利的侠义精神。因此，其主要性格特点可概括为：豪爽直率、嫉恶如仇。 （3）本题考查名著人物识记与情节理解。 “青面兽”是杨志绰号，因其“面皮上老大一搭青记”（见《水浒传》第十二回），故称“青面兽”。题干中提到的“急先锋东郭争功 青面兽北京斗武”出自《水浒传》第十三回，写的是杨志在大名府（即“北京”）为梁中书效力时，与索超比武的情节。原文写道：“那汉道：‘小人是东京制使杨志的便是。’”随后二人在校场比试武艺，“斗到四十余合，不分胜败”，展现了杨志高强的武艺和争强好胜的性格。因此，“青面兽”指的就是杨志。这一绰号不仅点出其外貌特征，也暗示他如猛兽般勇猛刚烈的命运轨迹。 【18题详解】 本题考查名著内容的理解和概括。 A.宋江“怒杀阎婆惜”发生在“私放晁盖”之后，但“三打祝家庄”在“怒杀阎婆惜”之后较晚，顺序应为：私放晁盖—怒杀阎婆惜—三打祝家庄，此项错误； B.鲁智深正确顺序应为：拳打镇关西—大闹五台山—倒拔垂杨柳—大闹野猪林，“大闹野猪林”在最后，此项错误； D.“大闹五台山”的是鲁智深，不是武松，武松从未上过五台山，此项张冠李戴，明显错误； 故选C。 第三部分作文（19题50分） 19. 按要求作文 人生就是一场旅行，在旅途中，我们在时时遇见。与他人相遇，我们交流碰撞；与自然相遇，我们欣赏感悟；与历史相遇，我们隔空对话；与书籍相遇，我们思考当下；与书法相遇，我们情思涌动；与体育相遇，我们激情澎湃……相信，总有那么一次相遇，触动我们的心灵，启迪我们的智慧，升华我们的精神，温暖我们的人生。 请以“与 相遇”为题（结合材料，在“ ”上补充一个词语，使题目完整），写一篇记叙文。 要求：思想健康，感情真挚；内容充实，适当运用细节描写；运用记叙、描写和抒情等多种表达方式；不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 与你相遇 “您现在正在收看的，是由中国农业银行冠名播出的《中国诗词大会》第四季，我是主持人董卿。”熟悉的主持词响起，不用看，我就知道我与《中国诗词大会》又开始了一场最美丽的相遇。 每年大年初一至初十是诗词大会播放的时间。晚上八点还未到，我就早早坐在电视前，翘首以盼。知道为什么我如此期待吗？且听我细细道来。 什么是“婵娟”，什么是“屠苏”？王安石在什么时候写下“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的千古佳句？贾岛“推”和“敲”的故事……上至尧、舜、禹时代，下至现今的新世纪；大至一个个朝代的兴盛衰败，小至每一位诗人的生平简介、逸闻趣事，传奇瑰丽的神话传说，有趣生动的诗词故事……《中国诗词大会》能使你在休闲娱乐的过程中，不知不觉收获了许多知识，了解各种历史，背诵几首或几句诗词。真是一石二鸟！ 诗词大会不仅让我收获许多知识，而且从选手身上，让我懂得了许多耐人寻味的道理。本季的总冠军是来自北京大学的理科女博士——陈更。她从大会开始，就年年来参加。尽管每次都与冠军擦肩而过，但还是坚持不懈，永不言弃。要是我的话，肯定不会再来参加了，毕竟一次，两次，三次的失之交臂，所受的打击肯定是很大的。但如果陈更就此止步，是绝对不会更进一步的。正如一句歌词说得好：“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”没有前三次的失败，没有所吸取的教训，又怎会成功呢？ 当听到主持人宣布：“恭喜陈更成为第四季总冠军”时，我忍不住起立，为她喝彩。陈更教会我的，不仅有渊博的知识，更多的则是，对待失败的永不言弃，对待成功的荣宠不惊，对待诗词的一心一意与专心致志。 每一次的相遇都是那么美，感谢诗词大会，因为诗词大会教会了我无穷的知识和数不尽的道理。我将永远支持，永远与诗词作伴！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 首先，审题立意。根据材料“与他人相遇，我们交流碰撞；与自然相遇，我们欣赏感悟；与历史相遇，我们隔空对话；与书籍相遇，我们思考当下；与书法相遇，我们情思涌动；与体育相遇；我们激情澎湃……”可知，题目“与______相遇”，我们可以与人相遇，也可以与自然相遇，与历史相遇，与书籍相遇，与书法相遇，与体育相遇等等。首选补全题目，相遇的人或物给我们带来了一种美的享受，或触动我们的心灵，或启迪我们的智慧，或升华我们的精神等等。 其次，构思选材。本文要求写记叙文。要选取相遇后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事情，这样的材料才符合“相遇”的内涵。比如你只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分；或者读了一本书籍，给我的人生带来了某种启迪；或者一个偶然的机会接触了书法，让我的人生有了乐趣等等。在写作手法上，可以使用以小见大的写法，揭示主旨；在表达方式上，要使用抒情、议论等表达方式，抒发自己真挚的情感或感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $