第二单元 民主与法治 复习课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

2026-01-29
| 39页
| 581人阅读
| 10人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第二单元 民主与法治
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.68 MB
发布时间 2026-01-29
更新时间 2026-01-29
作者 sarahy
品牌系列 -
审核时间 2026-01-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56216800.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 民主与法治 部编版《道德与法治》九年级上册 核心词 全过程人民民主 依法治国 法治政府 法治与德治 知识梳理:全过程人民民主 1.什么是民主? 一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。 知识梳理:全过程人民民主 2.社会主义民主——全过程人民民主 地位 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 特点 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 根本保证 党的领导 真谛 有事好商量,众人的事情由众人商量。 形式 选举民主;协商民主(特有形式和独特优势) 知识梳理:全过程人民民主 2.社会主义民主——全过程人民民主 制度 保障 (1根本 3基本) 人民代表大会制度 人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆 民族区域自治制度 一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度 基层群众自治制度 完善基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础 知识梳理:全过程人民民主 3.怎样正确认识全过程人民民主? ①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ②全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 ③中国共产党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 ④有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。 ⑤全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 ⑥协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ⑦人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权,行使权力的根本途径。 ⑧全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地位,使人民的意志得到更好体现,人民权益得到更好保障,人民创造力进一步激发。 易错易混梳理 1、人民当家作主是社会主义民主政治的基础。 纠正:基层群众自治制度是社会主义民主政治的基础; 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 2、选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 纠正:协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 3、我国民主道路的选择取决于宪法规定。 纠正:我国民主道路的选择取决于我国的国情。 4、我国公民能够直接参与国家事务的管理。 纠正:在我国,公民间接管理国家事务。 5、全过程人民民主是中国特色社会主义最本质的特征。 纠正:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 (×) (×) (×) (×) (×) 1、党的二十大报告在中国式现代化的本质要求中提出“发展全过程人民民主”.我国的社会主义民主是一种新型的民主,对此,下列理解正确的是(   ) ①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 ②我国社会主义民主是维护公民根本利益的最广泛最真实最管用的民主 ③有事好商量,众人的事情由众人商量是人民民主的真谛 ④选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 试题演练 A 2、2024年全国“两会”期间,近3000名全国人大代表、2100多名全国政协委员共赴这场“春天的盛会”。他们尽心履职、实干笃行的忙碌身影,照见中国式现代化的万千气象、勃勃生机。这体现了(   ) ①全过程人民民主是中国特色社会主义最本质的特征 ②人民代表大会制度是社会主义民主政治建设的基础 ③社会主义民主政治体现人民意志,彰显人民主体地位 ④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 试题演练 D 3.(2025·福建·中考真题)某市积极探索发展全过程人民民主有效路径,把好事实事做到群众的心坎上。下列关于该路径各环节的排序,正确的是(    ) ①政府履行职责,组织实施项目 ②政府倾听民声,公开征集项目 ③人大调研视察,监督检查项目 ④人大代表票决,确定实施项目 A.①—②—③—④ B.②—③—④—① C.②—④—①—③ D.③—②—①—④ 试题演练 C 4、材料:在中国特色社会主义民主政治建设中,人工智能为公民提供了多样的政治参与途径:政府利用人工智能技术可以快速搜集民意;在立法工作中,利用人工智能技术可以帮助立法机关搜集、整理需要的民意……搜集民意、汇集民意,人工智能推动民主建设。 联系所学知识,说明我国在民主政治建设中注重“搜集民意、汇集民意”所折射的信息。 ①我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民; ②全过程人民民主是社会主义民主的本质属性。 ③人民当家作主是社会主义民主的本质特征; ④有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛; ⑤我国实行人民民主,既发展选举民主,又发展协商民主。 试题演练 知识梳理:参与民主生活 4.公民参与民主生活的形式 民主选举 (重要形式) 形式:直接选举和间接选举,等额选举和差额选举 要求:遵循公开、公平和公正的原则,公民要积极、主动、理性地参与民主选举 民主协商 意义:保证了人民的意愿和要求得到充分表达;有利于充分发扬民主,广泛凝聚共识 途径和方式:提案、座谈、论证等 民主决策 (有效方式) 要求:保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化 途径:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等 知识梳理:参与民主生活 4.公民参与民主生活的形式 民主管理 意义:让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道;有利于广大人民积极行使民主权利,实现人民的事人民管、人民的事人民办 民主监督 (具体体现) 意义:有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败;有利于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情 民主决策下的四种途径 社情民意反映制度(下情上传) 公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。 重大事项社会公示制度(上情下达) 一般采用公示的方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。对公示后的群众反映、建议和举报,由有关职能部门、乡镇受理并予以答复。 专家咨询制度 某些具有专业性的重大决策,需要听取专家的意见,集中学者的智慧,提高决策的科学性。如高考改革等,需要听取教育专家的意见。一般有论证会,座谈会等形式。 社会听证制度 听证会举办方会分别邀请各界代表,在听证会上,公民充分发表意见,提出建议。 知识梳理:参与民主生活 5.公民如何增强民主意识,参与民主生活 ①公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③要有社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。 ④公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识,提高依法有序参与民主生活的能力。 ⑤依法行使民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督等民主权利。 1、网络的快速发展扩大了人民的民主权利,网络问政赋予了公民更多的政治权利。 纠正:网络拓宽了民主渠道,丰富了民主形式;公民的权利是由宪法和法律规定的。 2、征求社会公众意见(召开听证会)体现民主监督。 纠正:征求社会公众意见体现民主决策。 易错易混梳理 (×) (×) 1.(2025·吉林长春·中考真题)近年来,长春市某社区以网格化治理为依托,深化“党建+自治”模式,聚焦居民群众关切的难点、堵点、痛点等民生问题,持续引导居民积极参与到社区治理中来,提升基层治理新效能。这一模式(    ) ①扩大了居民的民主权利 ②通过民主管理实现高度自治 ③体现了人民民主的真谛 ④有利于促进社会和谐与稳定 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 试题演练 D 2.某市探索实施“政协青少年知情明政观察员”机制,四位“00后”通过层层遴选,带着“模拟提案”,参与旁听了市两会开幕,并全程参与政协会议和分组讨论,为两会注入了独属于“00后”的“青”活力。青少年学生模拟提案(    ) ①扩大了中学生的政治权利 ②培养了国家主人翁意识 ③直接行使管理国家的权利 ④增强了民主参与的能力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 试题演练 3.(2025·山东枣庄·一模)2025年2月12日,人民网通过《人民建议》及“领导留言板”启动2025年“我给两会捎句话”建言征集活动。各界群众可通过人民网“捎句话”活动专题、人民网“领导留言板”小程序、“人民网+”客户端等渠道参与建言。对此,下列认识正确的是(   ) ①互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道 ②所有网民都可以直接参与管理国家事务 ③此举是全过程人民民主的生动体现 ④国家的一切权力属于网民 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 试题演练 4. 漫画体现我国公民参与民主生活、行使民主权利的形式是( ) A.民主监督 B.民主管理 C.民主选举 D.民主决策 D 1.法治的重要性 知识梳理:依法治国 ①法治是国家治理现代化的重要标志 ②法治是中国式现代化的重要保障。 ③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 ④法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 ⑤法律是治国理政最大、最重要的规矩。推进国家治理体系和治理能力现代化,必须坚持依法治国,为党和国家事业发展提供根本性、全局性、长期性的制度保障。 ⑥法律是治国之重器。 ⑦依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 ⑧全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 2.法治的要求: 知识梳理:依法治国 ①法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。 ②有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。 3.全面依法治国的总目标 知识梳理:依法治国 总目标 建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 根本遵循 行动指南 习近平法治思想 成就 全面依法治国总体格局基本形成,中国特色社会主义法治体系加快建设,司法体制改革取得重大进展,社会公平正义保障更为坚实,法治中国建设开创新局面 五大治理体系 ①完备的法律规范体系 ②高效的法治实施体系 ③严密的法治监督体系 ④有力的法治保障体系 ⑤完善的党内法规体系 4.怎样厉行法治,建设法治国家 知识梳理:依法治国 总要求:坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 党和政府及其工作人员:要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 全体社会成员:增强学法守法用法的意识,增强法治观念,正确行使权利,自觉履行义务。 社会:加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 国家社会治理:需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,有种是发挥道德的教化作用。 5.法治政府 知识梳理:依法治国 1.政府 作用 ①管理社会生活 ②提供公共服务 权力来源 来源于人民。 宗旨 为人民服务。 工作原则 对人民负责,受人民监督,为人民谋利益。 2.法治政府 内涵 政府要按照法治原则运作,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行 基本准则 依法行政 3.依法行政 地位 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 核心 依法行政的核心是规范政府的行政权。 政府及其工作人员 ①要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 ②全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 ③必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力。 ④率先做尊法守法的榜样,带动其他公民,共同守法等。 公民 要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政 5.如何建设法治政府 知识梳理:依法治国 6.法治与德治的关系 知识梳理:依法治国 ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 ②法治与德治相辅相成、相得益彰。既重视发挥道德的教化作用;又重视发挥法律的规范作用, ③以法治承载道理理念,强化法律对道德建设的促进作用。 ④以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。 易错易混梳理 1、有法律制度就等于有法治。(× ) 纠正:法制要求实行良法之治,还要实行善治。 2、坚持科学立法,就能建成法治中国。(× ) 纠正:建成法治中国必需坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 3、法制是中国式现代化的重要保障。(×) 纠正:法治是中国式现代化的重要保障。 4、只要我们实现科学立法,就可以建设法治中国。。 (× ) 纠正:建设法治中国,需要实现科学立法、严格执法、公正司法和全民守法。 5、政府的作用是为人民服务;(× ) 纠正:政府的作用是管理社会生活和提供社会公共服务;为人民服务是政府的宗旨。 6、依法行政的核心是全面依法治国。 (× ) 纠正:依法行政的核心是规范政府的行政权。  1、自2024年1月1日起,《中华人民共和国爱国主义教育法》《中华人民共和国行政复议法》等一批重要的法律法规正式施行。这表明(   ) A.法治的基本要求是实行善治 B.我国法律体系已经非常完善 C.法治要求公正司法、全民守法 D.我国实施依法治国的基本方略 试题演练 D 2、对漫画中行政机关的做法解读正确的是(   ) ①规范行政权力,提升人民获得感 ②坚持依法执政,提高自身公信力 ③努力建设人民满意的服务型政府 ④推行政务公开,保障公民知情权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 试题演练 B 3.(2025·贵州铜仁·中考真题)为了更好地促进民营经济的发展,全国人民代表大会常务委员会通过广泛征求人民群众的意见,于2025年4月30日审议通过了《中华人民共和国民营经济促进法》,并于2025年5月20日起施行。这体现了(    ) A.科学立法 B.严格执法 C.公正司法 D.全民守法 试题演练 A 4.(2025·四川南充·中考真题)某校同学们通过调研,发现国防教育法的修订过程如下。这体现了(  ) ①党顺应安全形势作出决策部署 ②国家广泛征求意见立良善之法 ③全国人大常委会坚持依法行政          ④人民代表大会是根本政治制度 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 试题演练 5.(2025·四川资阳·中考真题)2025年政府工作报告指出,要持续清理整治欠薪,坚决纠正各类就业歧视,把加大保障和改善民生力度作为本年度政府的重要工作任务之一。政府保障和改善民生,是基于(    ) ①政府的权力是人民授予的     ②政府的宗旨是为人民服务 ③就业歧视是最大的民生问题     ④整治欠薪就能确保政府政绩 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 试题演练 6.(2025·江苏宿迁·中考真题)“五一”期间,多地政府开放食堂,提供免费停车位,有效破解本地旅游接待能力与游客餐饮需求之间的矛盾,赢得无数游客点赞。这体现政府(    ) A.推进政务公开,接受人民监督 B.坚持对人民负责,扩大行政权力 C.依法执政,不断提升自身执政能力 D.坚持以人民为中心,建设服务型政府 D 试题演练 7.(2025·四川·中考真题)2025年3月11日,十四届全国人大三次会议表决通过了关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定。本次修法明确,各级政府、监委和“两院”应当加强同代表的联系,听取代表的意见和建议,加强和改进各方面工作。这有利于(   ) ①扩大人大代表职权,完善国家权力运行机制 ②促进科学民主决策,提高国家机关履职质效 ③发挥人大代表作用,彰显人大制度的优越性 ④践行全过程人民民主,保障和实现人民利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 试题演练 8.(2025·四川·中考真题)某市首创“数字政务服务门牌”,市民只需要扫一扫家门口的二维码,就能进入数字政务大厅办理相关亦务。截至2024年底,“数字政务服务门牌”已接入二维码户室牌472.82万个,累计服务超过500万人次。该举措(   ) ①增加了行政机关数量 ②创新了政务服务方式 ③提高了政府履职效能 ④增强了群众的获得感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 试题演练 9.张家口市某街道在基层社区打造“明理议事厅”协商议事品牌,积极畅通居民诉求表达渠道,着力将矛盾纠纷化解在基层,解决在一线,构建共建共治共享的基层治理新格局。这种做法(   ) ①政府创新了执政方式 ②有利于发展基层民主,提升人民获得感 ③是全过程人民民主的重要体现 ④拓宽了民主渠道,扩大了公民权利 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 试题演练 5.人民的国家,就要把“人民当家作主”融入根脉。以下事例能充分彰显我国保障人民当家作主制度优势的是(   ) ①重庆市人大代表团向十四届全国人大三次会议提交建议,希望国家支持成渝地区在开展高新技术企业认定、享受税收优惠等,以更大力度支持成渝地区加快打造具有全国影响力的科技创新中心。 ②民进中央提交的《关于加强水资源节约集约利用,落实黄河流域生态保护和高质量发展战略的提案》,入选全国政协2024年度好提案。 ③一杯清茶、一把竹椅、一张方桌,重庆市南岸区南湖社区花园七村的“坝坝茶”不仅成为居民休闲会友的好去处,也成为南湖社区共商议事的大平台。 ④国家发布《新一代人工智能发展规划》的三步走目标指出:到2030年,我国人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平,成为世界主要人工智能创新中心。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 试题演练 10.“五一”假期,全国多地开放政府食堂。当公共服务正从节假日的“特别开放”向日常化、制度化的共享迈进,在假期开放机关食堂、停车场、洗手间的举措,赢得了人们的点赞。有些地方政府把这种“开放”变成对外宣传展示的用口,甚至变成招商引资、招才引智的平台。以上政府的举措体现了(   ) ①以人为本,彰显政府服务温情 ②方便群众,回应百姓需求和期盼 ③标新立异,让老百姓增长见识 ④严格执法,做到法无授权不可为 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 试题演练 $

资源预览图

第二单元 民主与法治 复习课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册
1
第二单元 民主与法治 复习课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册
2
第二单元 民主与法治 复习课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册
3
第二单元 民主与法治 复习课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册
4
第二单元 民主与法治 复习课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册
5
第二单元 民主与法治 复习课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。