山东济南市莱芜区2025-2026学年六年级上学期期末考试生物试题

秘密★启用前 2025一2026学年度第一学期期末质量检测六年级 生物试题(A卷) 注意事项： 1.答题前请务必在答题卡的规定位置准确填写自己的学校、班级、姓名等内容 2.本试题分为选择题（50分)和非选择题(50分)两部分；全卷满分100分。考试时 间为60分钟。 3.请将答案填写在答题卡上，填在试卷或其它位置不得分。选择题答案用2B铅笔填涂； 非选择题答案请用黑色签字笔填写在答题卡的规定位置。 4.考试结束后，只将答题卡交回。 一、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中 只有一项最符合题意) 1.如图所示，在巴斯德鹅颈瓶实验中，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的 变化。该实验的变量是 A.氧气的有无 B.肉汤的多少 C.细菌的有无 D.温度的高低 2.在显微镜的使用过程中，若视野中出现了一个污点，要判断这个污点 甲 的位置，下列操作不正确的是 A.转动目镜，若污点移动，则污点在目镜上 B.移动玻片标本，若污点移动，则污点在玻片标本上 C.转动转换器，若污点消失，则污点在物镜上 D.调节反光镜，若污点不消失，则污点不在反光镜上 3.右图是显微镜的物镜和目镜，下列说法正确的是 A.镜头有灰尘，可以用柔软的纱布擦拭干净 B.1、2、3号是物镜，4、5、6号是目镜 C.1与6号组合的放大倍数最大 D.3与4号组合的放大倍数最大 4.萌萌同学在实验室观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，发现视野内有气泡，位置如图，下列 操作可将气泡移出视野的是 气泡 A.擦拭目镜 B.向左下移动玻片标本 C.更换新的物镜 D.调节细准焦螺旋 六年级生物试题第1页（共8页） 5.在下列关于科学探究的表述中，错误的是 A.科学探究中提出的问题，应当来源于对生活或学习现象的观察 B.科学探究过程中，对观察或实验数据的记录必须真实准确 C.科学探究实验设置对照实验时，除变量外，其他因素均不相同 D.科学探究中作出的假设，应建立在一定的事实或已有知识基础上 6.牡丹花是山东的代表性植物，山东的气候和地理环境非常适合牡丹花的生长。牡丹花色 有鲜红色、黄色、白色等，使牡丹花呈现不同颜色的色素主要存在于花瓣细胞的 A.细胞核 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞壁 7.下面是制作人口腔上皮细胞临时装片时盖盖玻片的操作，哪种方式可以避免产生气泡 盖玻片 盖玻片 盖玻片 盖玻片 液滴 液滴 液滴 液滴 y 一载玻片 载玻片 载玻片 载玻片 A C D 8.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头” 关于荷和蜻蜓，下列说法错误的是 A.荷叶所属的结构层次是器官 B.所有的荷叶细胞都具有叶绿体 C. 荷的结构层次可表示为：细胞→组织→器官→个体 D.一个荷叶细胞分裂后形成的新细胞，与原细胞相比，染色体的形态和数目均相同 9.地球上己知的藻类和苔藓植物、蕨类植物、种子植物有50多万种，它们形态各异，生活 在不同的环境中，下列有关说法错误的是 A.卷柏、里白都属于裸子植物，苏铁通过种子繁殖后代 B.“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C.海带和紫菜属于海洋中的藻类，它们没有根、茎、叶的分化 D.藻类、苔藓植物、蕨类植物都能产生孢子繁殖后代 10.如图四幅图片分别展示了植物体的不同结构层次，从微观到宏观的排序正确的是 ① ② ③ ④ A.①②③④ B.②④①③ C.②①④③ D.③④①② 11.苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的环境中，其主要原因是 A.没有真正的根 B.体内无输导组织 C.生殖过程离不开水 D.不能开花、结果 六年级生物试题第2页（共8页） 12.某同学在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验过程中预测“金鱼每分钟呼吸的 次数可能会随着水温的升高而增加”。这属于科学探究基本过程中的 A.提出问题 B.作出假设 C.制定计划 D.实施计划 13.在绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图时，图中较暗地方的表示方法是用铅笔 A.全部涂黑 B.涂上阴影 C.画成网状 D.点较密的细点 14.大量的新鲜玉米种子堆积储存久了会散发热量，这是种子细胞中有机物分解引起的。这 种能量转化发生的主要场所是 A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞膜 D.细胞核 8 ① ② 15.小华同学制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片， ③ 右图甲、乙是用显微镜观察到不同放大倍数的视野，图 丙 丙是根据观察绘制的细胞模式图。下列说法错误的是 A.取材前需用凉开水漱口，目的是清除口腔内的食物残渣 B.染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引 C.由甲到乙，先转动转换器换成高倍镜，再调节细准焦螺旋 D. 图丙中染色最深的结构是②，它控制着细胞生活中的物质和能量变化 16.右图是植物细胞结构的相关概念图，下列描述正确的是 细胞壁 a A.甲表示线粒体 甲 控制物质进出 胞 B.乙表示液泡 含能量转换器 C.丙表示细胞质 丙 遗传控制中心 D.丙外有核膜包被 17.某同学以紫色洋葱鳞片叶为实验材料，观察植物细胞的结构。下列说法正确的是 A.撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在生理盐水中，保持其生物活性 B.需用滴管在载玻片的中央滴加碘液进行染色后，再盖上盖玻片 C.将低倍物镜转换为高倍物镜后，视野会变暗，看到的细胞数目少 D.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以看到细胞核、细胞质、叶绿体等细胞结构 18.如图表示A、B、C三种植物的部分结构及解剖图，下列说法正确的是 种皮 果皮 种子 A.图A的鳞片是果皮 六年级生物试题第3页（共8页） B.图B中①②③④组成了新植物的幼体 C.图C种子中有一片子叶，这类植物称为单子叶植物 D.图中的A、B、C三种植物都可以用种子繁殖 19.下列有关细胞的叙述中错误的是 A,细胞壁具有支持和保护细胞的功能 B.细胞质控制着生物的生长、发育和遗传 C.细胞核内有遗传物质，是遗传信息库 D.细胞的生活是物质、能量和信息的统一 20.细胞的生活需要物质。下列物质中全部属于有机物的是 A.水、无机盐、蛋白质 B.糖类、脂质、蛋白质 C.核酸、无机盐、水 D.糖类、蛋白质、水 21.右图阴影部分E表示藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子 藻类 植物的共同特征，该特征是 A.都能进行光合作用 蕨类 植物 苔藓 B.都具有输导组织 植物 C.依靠种子繁殖后代 种子植物 D.都具有根、茎、叶的分化 22.某同学在使用显微镜观察植物根尖纵切的永久装片时，发现某一区域细胞具有以下特点： 细胞小，细胞壁薄，细胞核大。据此判断该区域这些细胞最可能属于 A.分生组织 B.保护组织 C.薄壁组织 D.输导组织 23.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在秋季的校园校园里，我们经常能看到植物的 落叶现象。下列关于植物叶片结构及功能的叙述，正确的是 A.植物落叶是生物排出体内废物的一种方式，叶片在结构层次上属于组织 B叶片的上下表皮细胞排列紧密，且外壁有角质层，属于上皮组织 C.叶片之所以呈现绿色，是因为叶肉细胞中含有大量的叶绿体，属于薄壁组织 D.贯穿于叶肉中的叶脉，能够支撑叶片，叶脉属于机械组织 24.疟原虫是无细胞壁结构的单细胞生物，寄生在人体内会使人感染疟疾。下列关于疟原虫 的正确表述是 A.与衣藻细胞的结构相同 B.能独立完成生命活动 C.不需要从外界获取物质 D.遗传物质储存在细胞质中 25.同苔薛植物和蕨类植物相比，种子植物能更好的适应陆地生活，以下叙述中不属于其原 因的是 A.种子植物产生的种子的结构比孢子更复杂B.种子植物的受精过程摆脱了对水的依赖 C.种子植物具有营养器官和生殖器官 D.有些种子植物的种子是裸露的 六年级生物试题第4页（共8页） 二、非选择题（本大题共6小题，共50分） 26.(8分)“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。”我国是水稻的故乡，种植历史已逾万年。 水稻是我国重要的粮食作物，养育了一代又一代中华儿女。我们食用的大米是稻谷加工处理 后的精白米，处理过程如下图所示。请据图回答： 稻谷 糙米 胚芽米 精白米 种皮 去除果皮 去除全部 去除谷壳 和部分种皮 种皮及胚 谷壳 (1)图中①是稻米的胚，它是由胚芽、 胚根和 组成，它的 这一结构与菜豆种子胚的区别是 (2)图中[②1 经处理后成为精白米；精白米中富含」 若将碘液 滴加到精白米剖面上，剖面会变 色。 (3)结合图中信息可知，水稻种皮和[③】 紧密结合在一起，很难分离，由 此可见糙米属于水稻六大器官中的 27.(8分)19世纪30年代，施莱登和施旺创立了细胞学说。细胞学说认为动植物细胞都 是由细胞构成的，细胞是动植物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生新细胞。细胞学说 间接阐明了生物界的统一性，它的建立推动了生物学的发展。目前人们对细胞的研究更加深 入，已经到达分子水平。在学习了有关细胞的知识后，小秦制作了细胞模型，如下图甲、乙 所示。请回答： ① B ② ③ D ④ E 图甲 图乙 六年级生物试题第5页（共8页） (1)小秦制作图甲细胞膜的时候，有两种材料可供选择，A是透明塑料薄膜，B是有很小 网眼的细纱布。他选择材料 (填“A”或“B”)比较合理，这是因为细胞膜 能够 (2)在图中的甲和乙中，属于植物细胞的是 ,做出判断的是其具有 (填 字母或数字)结构。 (3)图乙中能量转换器是 (填字母)，其中能够将光能转化为化学能储存在 有机物中的结构是[ (4)细胞学说认为“细胞能够产生新细胞。”这一过程是通过 实现的，目前已 经观察到这个过程，动物细胞在该过程发生时依次变化的细胞结构是 28.(9分)生物学上常用显微镜观察肉眼无法看到的细微结构。图一为制作口腔上皮细胞临 时装片的过程图；图二为光学显微镜结构图，图三是显微镜下观察人体口腔上皮细胞时看到 的几个视野。请据图回答： ③ 较暗 ② 3 6 7 (④ ⑤ 图一 图二 图三 (1)图一中制作人口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是 (填字母)，步 骤c中滴加的液体是 b操作的目的是使细胞 便于观察。 (2)使用显微镜对光时，先转动图二中的[] 使镜简上升；再转动④， 使」 物镜对准通光孔。观察时，如果外界光线过强，应选用[⑧]的 面 镜或者[⑦]小光圈。 (3)用显微镜观察装片时，若③的放大倍数是10×，⑤的放大倍数是40×，则此时显微镜 的放大倍数是 倍。欲使视野里模糊的细胞图像变得更加清晰，应调节显微镜的 [] 10 (4)按照正确的操作顺序，图三中该同学观察到的视野依次是 (用序号和箭头 表示)。 六年级生物试题第6页（共8页） 29.(9分)中华诗词浩如烟海，字字珠玑，不仅是文学殿堂的瑰宝，更蕴含着耐人寻味的生 物学奥秘。请回答： (1)“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”这说明生物能够 环境。“春色满园 关不住，一枝红杏出墙来。”说明生物能够 (2)“春种一粒粟，秋收万颗子。”这说明植物具有 的特征。粟指谷子，去皮 后 米。粟是一种 植物，这类植物与油松、银杏等植物最大的区别是 (3)“石上生孤蕨，舟中见远山。”蕨类植物大多数为多年生草本植物，具有 的 分化，具有 组织，因此比苔藓植物更高大一些。 (4)“西湖春色归，春水绿于染。”这句诗描写的是 的大量繁殖使湖水变绿。 “苔花如米小，也学牡丹开。”这句诗中不科学的地方在于苔藓植物 这一器官。 30.(8分)2017年，两只可爱的小猴“中中”和“华华”的诞生，在生物学界引起了轰动。 科研团队先是在一只母猴体内取出卵母细胞，去掉细胞核，将去核的卵母细胞与一个体细胞 融合；而后人工“激活”细胞的发育“程序”，再将发育成的胚胎移植到代孕母猴体内，最 终孕育了新个体。如下图所示，A~D表示小猴的部分结构层次，①②表示过程。请据图回答： ② 889 A D (1)图中②表示的是细胞的 过程，该过程发生在个体发育过程中，由一个或一 种细胞产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生 的变化过程。通过该 生理过程形成的新细胞与原来的细胞具有 (填“相同”或“不同”)的遗传物质。 (2)上图B中代表神经组织的是 (填序号)。人的胃能分泌胃液，说明胃内有 组织；胃炎严重可能导致胃出血，说明胃内有 组织。 (3)能够共同完成一种或几种生理功能的多个 按照一定的次序组合在一起构 成D (4)与绿色开花植物的结构层次相比，人体的结构层次中多了 这一层次。 六年级生物试题第7页（共8页） 31.(8分)某生物兴趣小组开展如下探究实验，请结合探究过程回答： 探究I:为探究单细胞生物草履虫的趋性，开展了如下实验。 肉汁 食盐 甲 乙 (1)如图甲所示，在培养液的一侧的边缘滴一滴肉汁，借助 镜观察可发现，草 履虫的运动方向 (选填“向左”或“向右”“不动”)。 (2)如果按照上述方法，换用食盐粒做实验，如图乙所示。草履虫的运动方向是向左运动， 则说明食盐对草履虫来说是 (填“有利”或“不利”)刺激。 探究Ⅱ：某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹。这是黄粉虫 在吃塑料吗？带着这个疑问，该同学把黄粉虫平均分成两组，甲组喂麦麸，乙组喂泡沫塑料， 并设计了如下表的实验，实验结束后，观察并统计甲、乙两组黄粉虫幼虫的生长状况及泡沫 塑料的消耗量。 编号 实验材料 处理方法 处理时长 喂食适量的麦麸（黄粉虫幼虫喜爱的 甲组 各取50只在大小、生理 食物)，其他的生活条件均适宜 健康状况等方面大致相 30天 喂食等量的泡沫塑料，其他处理条件 乙组 同的黄粉虫幼虫 均与甲组相同 (3)该生物兴趣小组探究的问题是： 该实验中甲组和乙组形成了一组对照 实验，实验的变量是 (4)实验中两组选用的50只黄粉虫幼虫在大小、生理健康状况等方面大致相同，这样做的 目的是 。实验中每组选用50只黄粉虫幼虫而不是1只，原因是 (5)经过多次实验，同学们发现黄粉虫吃塑料现象明显。经过称量，证明两组黄粉虫体重 都有增加，且发现乙组虫粪中未消化的塑料成分极少。最后同学们得出结论：黄粉虫能食用 塑料并将其消化、吸收，黄粉虫体内存在消化泡沫塑料的活性物质。该同学得出这一结论运 用了 推理形式。 六年级生物试题第8页（共8页）2025一2026学年度第一学期期末质量检测六年级 生物试题(A卷)参考答案 一、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只 有一项最符合题意) 4 10 11 12 13 C O D B A C D 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 D D B B B D 二、非选择题（本大题共6小题，每空1分，共50分） 26.(8分) (1)胚轴 子叶 子叶只有一片 (2)胚乳 营养物质（或淀粉） 蓝 (3)果皮 果实 27.(8分) (1)B 控制物质的进出 (2)乙 DEF (3)CD [D]叶绿体 (4)细胞分裂 细胞核细胞质细胞膜（顺序不能改变） 28.(9分) (1)cadb 生理盐水 染色 (2)[①]粗准焦螺旋 低倍 平 (3)400 [②]细准焦螺旋 (4)③④②①⑤ 六年级生物试题参考答案第1页（共2页） 29.（9分) (1)适应 对外界刺激做出反应 (2)繁殖 被子（或种子） 种子有果皮包被着 (3)根茎叶 输导 (4)藻类 没有花 30.(8分) (1)分化 差异性 相同 (2)a 上皮 结缔 (3)器官 (4)系统 31.(8分) (1)放大 向右 (2)不利 (3)黄粉虫幼虫能分解塑料泡沫吗 食物种类/饲料类型 (4)控制单一变量 避免偶然性，提高实验结果的可靠性 (5)归纳 六年级生物试题参考答案第2页（共2页）