山西省太原市迎泽区太原市成成中学校2025-2026学年高二年级第一学期英语周练(十四)试题

太原市成成中学校2025-2026学年高二年级 第一学期 英语 周练（十四） 答题时间：60分钟 满分：100分 使用时间：2026.1.25 第一部分 阅读（共两节） 第一节 （每小题2分，共20分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 A Four Amazing Nature Documentaries Planet Earth (2006) This famous series takes viewers to the most beautiful places on Earth. From the highest mountains to the deepest oceans, it uses special camera technology to show animals living in their natural homes. Many people say it is the greatest nature documentary ever made. The program helps viewers understand and love the natural world we share. Our Planet (2019) This series also shows wonderful wildlife scenes. However, it is different because it focuses more on how human activities are changing nature. Each episode not only shows amazing animals, but also explains why we must take action now to protect their homes. It sends a strong message about the importance of protecting nature. March of the Penguins (2005) This film tells the moving story of Emperor penguins in Antarctica. It follows their difficult journey as they work together to raise their babies in extremely cold conditions. The film won an Academy Award and touched millions of hearts around the world. It proves that animal stories can be as powerful as human dramas. Blue Planet Ⅱ (2017) This series explores the hidden world under the sea. Using new underwater cameras, it filmed rare sea creatures that had never been seen before. The show had a big influence — after watching it, many people stopped using plastic products to help protect the ocean from pollution. It shows how documentaries can lead to real change in society. 1. What makes Our Planet different from the others? A. It uses newer camera technology. B. It tells stories about baby animals. C. It stresses human impact on nature. D. It shows more beautiful places on Earth. 2. What do these documentaries have in common? A. They feature rare creatures in nature. B. They aim to inspire people to protect nature. C. They all have won international film awards. D. They use similar filming techniques to show animal life. 3. What can we learn from the text about the power of documentaries? A. They always tell moving animal stories. B. They help scientists discover new species. C. They are more popular than other TV shows. D. They can potentially change people’s behavior. B “Reduce, reuse, recycle”, these are the three Rs that waste environmental activists have advocated. But how can we realize them? Recently, this idea came to life in China in a smart way at the Mingsha Mountain Crescent Spring scenic spot in Dunhuang, Northwest China’s Gansu Province. During the tourist season, the scenic spot of Dunhuang has been flooded with visitors — around 20, 000 a day since July. The challenge of managing waste has become more pressing. In response, the scenic area has introduced an initiative: “Trash hunt for gifts.” Here’s how it works: Visitors are given trash bags and encouraged to pick up litter around the site. In return, they receive small gifts featuring Dunhuang’s rich cultural heritage. Inspired by the initiative, I thought, “Isn’t this another splendid form of the three Rs principle?” I still remember going to some scenic spots, especially historical sites where people gather in a small area, and seeing how littering is something we always have to struggle with. Not only does it influence the cleanliness of a site, but it also threatens the natural environment. Once I saw a family who had just arrived, eagerly filling their trash bags with litter. The children were excited to trade their collected trash for gifts, and their parents proudly explained how their small actions contributed to a cleaner, more enjoyable experience for everyone. This interaction created a sense of community and shared purpose among the visitors. The “Trash hunt for gifts” campaign does more than just cleaning up the area. It turns every visitor into an environmental activist, taking an active part in preserving the beauty of the site. This concept is also not unique to Dunhuang. Similar initiatives are seen across China: in Jiangxi’s Wu-kung Mountain, in Northeast China’s Xi’an Lin Tong, all around. These efforts highlight a growing trend where tourists don’t just visit — they contribute. As we continue to explore and enjoy these natural wonders, it’s encouraging to see that many are also stepping up to protect them. 4. Why has the initiative “Trash hunt for gifts” been introduced in Dunhuang’s scenic spot? A. To relieve the pressure of cleaning-up. B. To control the number of flooding tourists. C. To raise the awareness of wildlife protection. D. To promote the development of local economy. 5. Why does the author mention a family in the third paragraph? A. To explain how the initiative works. B. To show that his thought was wrong at first. C. To prove that the initiative is really a good idea. D. To highlight the good education given to the children. 6. Which is the best title of the text? A. A promising step towards a shared future. B. A new rule on turning tourists into volunteers. C. Tourists not only visit but also contribute. D. Tourism full of both opportunities and challenges. C The Earth has reached its first climate tipping point, with large-scale die-offs of warm-water coral reefs indicating the severe impact of global warming, according to a new report from Global Tipping Points, authored by 160 researchers from 23 countries. A climate tipping point set by scientists refers to a threshold (临界点) in the climate system at which it shifts from one stable state to another. Once this “threshold” is crossed, the state of the climate system can undergo significant and often irreversible changes, with potentially disastrous impacts on life on Earth. Scientists have set this threshold at 1.2 degrees Celsius warming above pre-industrial. However, global temperatures have already risen 1.4 degrees Celsius above pre-industrial levels, indicating that the impacts of crossing this tipping point are already emerging. Coral reefs, which support about a quarter of all marine species, are among the ecosystems most vulnerable (脆弱的) to warming. The report warns that unless global temperatures are brought back toward 1.2 degrees Celsius above pre-industrial levels, and ultimately to l degree Celsius, no warm-water coral reefs of large size and number will remain on Earth. Tim Lenton, the lead author of the report, emphasized that we can no longer treat tipping points as a future risk. The first tipping point, a large-scale dieback of warm-water coral reefs, has already been reached. The report comes just weeks ahead of this year’s COP30 climate summit being held at the edge of the Amazon rainforest in Brazil. That same rainforest system is now at risk of collapsing once the average global temperature warms beyond just 1.5 degrees Celsius based on deforestation rates, the report said, revising down the estimated threshold for the Amazon. Also of concern if temperatures keep rising is the threat of disruption (破坏) to a major ocean current called the Atlantic Meridional Overturning Circulation, or AMOC, which helps to ensure mild winters in northern Europe. The scientists urged countries at November’ s COP30 to work toward bringing down climate-warming carbon emissions. 7. What does the underlined word “irreversible” in paragraph 2 most probably mean? A. Recoverable. B. Adjustable. C. Temporary. D. Permanent. 8. What can we learn about the climate threshold? A. It is higher than current speed of global warming. B. It was set mainly to protect warm-water coral reefs. C. It comes before the climate’s entering a new stable state. D. It has not been crossed as temperatures are under control. 9. What is Tim Lenton’s attitude towards climate tipping points? A. Concerned. B. Optimistic. C. Doubtful. D. Uncaring. 10. What can be inferred about the Amazon rainforest according to the report? A. Its deforestation rates will slow down. B. Its threshold for collapse has been adjusted lower. C. It will remain safe if global temperature stays below 1. 5℃. D. It is more sensitive to warming than warm-water coral reefs. 第二节（共5小题；每小题2分，满分10分） 阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 Do you ever feel that there aren’t enough hours in a day? That time is passing too quickly, and it’s impossible to get everything done. 11 But then, when you go out into the countryside, suddenly everything seems slower and more relaxed, as if time itself has changed. This is not just your imagination. Recent research suggests that the solution to our constant lack of time might be found in nature. Psychologist Richardo Correia found that spending time in nature can change how we feel about time and may even make us feel like we have more of it. Correia looked at studies that compared how people experienced time in cities and in nature. These studies consistently found that people felt time was more plentiful when they were in natural settings. 12 In the same way, when doing tasks in a green environment, people felt time passed more slowly than when in a city. 13 Other research shows that being in nature helps us shift our attention away from the immediate present and towards our future needs. So instead of just worrying about current time pressures, nature helps us see things from a broader perspective. 14 This can help us decide what’s most important, allowing us to work towards long-term goals instead of always feeling we are barely managing our daily tasks. This happens partly because time in nature seems to make us less impulsive. 15 We become better at planning for what is truly important for our future, rather than just reacting to what feels urgent right now. So, if you’re always short on time, maybe the best thing to do is to go outside and let nature change your sense of time. A. For example, people often think a walk in the countryside is longer than a walk of the same time in the city. B. This change in how we see time is key to reducing daily worries. C. For many of us, the pressures of work and being always connected online leave us feeling constantly busy. D. Nature doesn’t only change how we experience the present moment. E. This feeling of having more time helps us think beyond just meeting immediate deadlines. F. In other words, it helps us resist the urge for quick rewards and focus on long-term benefits. G. However, this effect can only be felt during the day. 第三部分 语言运用（共四节） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） Dogs are not allowed off-leash (不拴绳) in the Nature Reserve in Lewes, England. So dog owners were 16 when they were told their dogs could run free in the reserve, as long as the pups would wear backpacks filled with 17 . The Nature Reserve was so popular that many of its native wildflowers and grasses had 18 after many years of use. People 19 they wouldn’t see any plants coming up. The Lewes Wildlife Trust decided that using dogs would be a 20 way to help reseed the ground. As dogs 21 , the seeds would drop from the backpacks, which had small holes in them, in areas that humans couldn’t easily 22 on the 25-acre reserve. Barbara Haydon was among the dog owners who came to help with the 23 . She put backpacks 24 by the reserve on her three golden retrievers (金毛犬) and set them free to run around the area while 25 seeds. “It was a good 26 for my energetic dogs. I was glad to see them doing something 27 for the environment, just by being themselves,” Haydon said. “They 28 it greatly, and so did I!” Five months later, people are beginning to see the dogs’ efforts pay off. Small green 29 are appearing all over the forest floor. “It was brilliant to 30 our local dog walkers in the project,” said Helen Meade, CEO of the Wildlife Trust, “and we hope to keep it going for a couple of years.” 16. A. worried B. amazed C. ashamed D. disappointed 17. A. food B. water C. toys D. seeds 18. A. damaged B. returned C. grown D. disappeared 19. A. admitted B. explained C. feared D. viewed 20. A. final B. real C. simple D. traditional 21. A. turned around B. raced around C. showed up D. lined up 22. A. reach B. notice C. recognize D. count 23. A. offer B. game C. problem D. incident 24. A. produced B. supplied C. preserved D. deserted 25. A. saving B. collecting C. removing D. spreading 26. A. fit B. treat C. training D. lesson 27. A. familiar B. useful C. convenient D. attractive 28. A. trusted B. missed C. enjoyed D. investigated 29. A. shoots B. roots C. fruits D. flowers 30. A. persuade B. employ C. recommend D. involve 第二节（共10小题；每小题2分，满分20分） 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 Blessed with an extensive network of rivers and lakes, a unique natural ecosystem, and powerful functions of sustaining life 31 releases oxygen, absorbs carbon, and purifies the environment, the Yangtze River plays an 32 (replaceable) role in safeguarding our critical biological gene pool and ensuring its ecological security. As a national biological gene pool, the Yangtze River Basin includes tropical, subtropical, and warm-temperate zones, 33 (feature) complex land forms and diverse ecosystem types. Among its ecologically vital areas, the forest ecosystems in the river valleys of western Sichuan, the evergreen broad-leafed forests in southern subtropical regions, 34 the wetlands in the Yangtze’s middle and lower 35 (reach) are globally significant priority zones for biodiversity conservation. 36 (notable) , the wetlands serve 37 crucial wintering grounds for over 100 species and millions of migratory water birds. The basin is home to rare animals, like Yangtze alligators and giant pandas, as well as rare plants including the Chinese firs and dove trees, making 38 a major concentration of China’s rare and 39 (endanger) wildlife. Hubei, boasting the longest stretch of the Yangtze River’s shoreline, has consistently taken on the political responsibility of high-standard ecological protection. During the 14th Five-Year Plan (2021-2025) , the province strengthened ecological governance and deepened joint prevention and control efforts across 19 key river basins. To date, it 40 (complete) the improvement of 12, 462 discharge outlets (排放口) into the Yangtze River, effectively boosting the diversity, stability, and sustainability of the river’s ecosystem. 第三节（共10小题；每小题1分，满分10分） 阅读下面句子，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 41. There is no appetite ____________ massive federal investment in the US. 42. Events could have developed in a ____________ (dramatic) different way.  43. If no drainage system exists, the water table rises, bringing ____________ (dissolve) salts to the surface. 44. When I entered, he ____________ (absorb) in his book and didn’t notice me. 45. The fact that she was foreign made ____________ difficult for her to get a job in that country. 46. The test can accurately predict what a bigger ____________ (explode) would do. 47. You owe it to yourself ____________ (pursue) your passions. 48. Was it in 2020 ____________ the pandemic started? 49. The country is enjoying a period of peace and ____________ (prosper). 50. The second half of the game was dull by ____________ (compare) with the first. 第四节 汉译英（共5小题；每小题2分，满分10分） 51. 我发现参与更多英语角活动对我们有益，在那里我们能自由练习口语。 _______________________________________________________________________ 52. 我很乐意告诉你关于课后英语阅读计划的相关事宜，该计划将于周一开始，持续八周。 _______________________________________________________________________ 53. 每当我想起此事，他总会让我想起他的慷慨和善良。 _______________________________________________________________________ 54. 我恍然大悟，一时的善意对另一个人来说可能意义重大，小小的善举，如果能够传递下去，会对塑造一个更美好的世界产生很大的影响。 _______________________________________________________________________ 55. 原本只是一个小小的、自发的善举，却很快向外扩散，影响了我从未知晓的生命。 _______________________________________________________________________ 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 太原市成成中学校2025-2026学年高二年级 第一学期 英语 周练（十四）答案 阅读理解1-15 CBD ACC DCAB 七选五16-20 CADEF 完型填空21-30 BDDCC BACBD ABCAD 语篇填空 31 that/which 32 irreplaceable 33 featuring 34 and 35 reaches 36 Notably 37 as 38 it 39 endangered 40 has completed 单句语填 41. for 42. dramatically 43. dissolved 44. was absorbed 45. it 46. explosion 47. to pursue 48. that 49. prosperity 50. comparison 汉译英 51.I find it beneficial for us to engage in more English corner activities, where we can practice oral English freely. 52.I consider it my pleasure to tell you something about the after-school English reading program, which will start on Monday and last for eight weeks. 53.That day never fails to remind me of his generosity and kindness whenever I recall it. 54.It dawned on me that a moment of kindness could mean so much to another, and small acts of kindness, if passed on, could make a great difference in shaping a better world. 55.What started as a small, spontaneous act of kindness soon rippled outward, touching lives I never even knew existed. 学科网（北京）股份有限公司 $ 太原市成成中学校2025-2026学年高二年级 第一学期 英语 周练（十四）参考答案（冯老师详解） 第一节：阅读理解 A篇 语篇类型：应用文 主题语境：人与社会——自然与环境——生态环境保护 【文章大意】 文章介绍了四部经典自然纪录片，分别说明了其内容特点、技术手段与社会影响，突出了它们如何通过影像唤起观众对自然的热爱与保护意识。 【答案与解析】1.C 2.B 3.D 1.C【命题意图】考查细节理解题。 【解析】根据文章“Our Planet (2019)”部分所述：“However, it is different because it focuses more on how human activities are changing nature.”可知，该纪录片的特点在于更强调人类活动对自然的影响。C项“强调人类对自然的影响”与此相符。A项“使用更新的摄像技术”在《蓝色星球Ⅱ》中提及；B项“讲述关于幼崽动物的故事”更适合《帝企鹅日记》；D项“展示地球上更多美丽的地方”与《地球脉动》更相关。故选C。 2.B【命题意图】考查综合归纳题。 【解析】文章四部纪录片虽各有侧重，但均体现了唤起观众保护自然意识的目的：《地球脉动》帮助观众“理解并热爱自然世界”；《我们的星球》呼吁“采取行动保护家园”；《帝企鹅日记》通过动人故事引发共情；《蓝色星球Ⅱ》促使人们改变行为以保护海洋。因此B项“旨在激励人们保护自然”是共同点。A项“都以稀有生物为特色”在《蓝色星球Ⅱ》中明显，但《帝企鹅日记》中的帝企鹅并非稀有物种；C项“均获得国际电影奖项”与原文不符，仅《帝企鹅日记》明确提到获奖；D项“使用相似的拍摄技术展示动物生活”错误，各片技术各有创新。故选B。 3.D【命题意图】考查推理判断题。 【解析】根据文章末段《蓝色星球Ⅱ》的影响：“after watching it, many people stopped using plastic products... It shows how documentaries can lead to real change in society.”可知，纪录片能够推动人们改变行为，对社会产生实际影响。D项“它们可能改变人们的行为”与此相符。A项“它们总是讲述动人的动物故事”过于绝对；B项“帮助科学家发现新物种”文中未提及；C项“比其他电视节目更受欢迎”属于无依据的比较。故选D。 【重点词汇】 1 学科网（北京）股份有限公司 documentary n. 纪录片 episode n. 剧集 focus on 聚焦于 take action 采取行动 Academy Award 奥斯卡金像奖 underwater camera 水下摄像机 plastic products 塑料制品 【难句翻译】 1.“Each episode not only shows amazing animals, but also explains why we must take action now to protect their homes.” 每一集不仅展示了令人惊叹的动物，还解释了为何我们必须立即采取行动保护它们的家园。 2.“Using new underwater cameras, it filmed rare sea creatures that had never been seen before.” 借助新型水下摄像机，它拍摄到了此前从未被见过的稀有海洋生物。 【参考译文】 A篇 四部令人惊叹的自然纪录片 《地球脉动》（2006） 这部著名系列片将观众带到地球上最美丽的地方。从最高的山脉到最深的海洋，它运用特殊的摄像技术展示动物在自然家园中的生活。许多人称其为有史以来最伟大的自然纪录片。该节目帮助观众理解并热爱我们共享的自然世界。 《我们的星球》（2019） 该系列同样展示了精彩的野生动物场景，但其不同之处在于更侧重于人类活动如何改变自然。每一集不仅呈现令人惊叹的动物，还解释了我们为何必须立即行动保护它们的家园。它传递了关于保护自然重要性的强烈信息。 《帝企鹅日记》（2005） 这部影片讲述了南极帝企鹅感人的故事。它追随帝企鹅在极端寒冷的环境中共同努力抚育后代的艰难旅程。该片获得了奥斯卡奖，打动了全球数百万观众。它证明动物的故事可以如同人类戏剧一样有力。 《蓝色星球Ⅱ》（2017） 该系列探索了隐藏的海底世界。借助新型水下摄像机，它拍摄到了此前从未被见过的稀有海洋生物。该节目产生了巨大影响——观看后，许多人停止使用塑料制品，以帮助保护海洋免受污染。它展示了纪录片如何能够引领社会发生真实的改变。 1.是什么使《我们的星球》与其他纪录片不同？ A. 它使用更新的摄像技术。 B. 它讲述关于幼崽动物的故事。 C. 它强调人类对自然的影响。 D. 它展示地球上更多美丽的地方。 2.这些纪录片有什么共同点？ A. 都以自然界稀有生物为特色。 B. 旨在激励人们保护自然。 C. 都获得了国际电影奖项。 D. 使用相似的拍摄技术展示动物生活。 从文中我们可以了解到纪录片的什么力量？ A. 它们总是讲述动人的动物故事。 B. 它们帮助科学家发现新物种。 C. 它们比其他电视节目更受欢迎。 D. 它们可能改变人们的行为。 阅读理解 B篇 语篇类型：记叙文 主题语境：人与社会——环境保护——公众参与 【文章大意】 文章以敦煌鸣沙山月牙泉景区推出的“垃圾换礼品”活动为切入点，通过作者亲身观察一个家庭参与活动的经历，展现了这一创新举措如何有效激发游客的环保行动力，并指出类似活动正在中国多地推广，体现了“游客不仅是参观者，也是贡献者”的理念。 【答案与解析】4. A 5. C 6. C 4.A【命题意图】考查细节理解题。 【解析】根据第二段“The challenge of managing waste has become more pressing. In response, 4. the scenic area has introduced an initiative: ‘Trash hunt for gifts.’”可知，该倡议的推出是为了应对垃圾管理压力，即缓解清洁压力。A项“缓解清洁压力”与此直接相符。B项“控制游客涌入数量”文中未提及；C项“提高野生动物保护意识”并非活动主要目的；D项“促进当地经济发展”属于间接可能效果，非文中强调的直接原因。故选A。 5. C【命题意图】考查写作目的题。 【解析】第三段中，作者在提出“这不正是‘3R’原则的另一种美好形式吗？”的思考后，引入一个家庭参与活动的具体事例，通过描述孩子们的热情和家长的骄傲，生动展示了该活动如何调动家庭参与、营造社区责任感，从而印证了这一倡议的积极效果。因此，作者提及该家庭是为了证明倡议的可行性与价值。C项“证明该倡议确实是个好主意”准确体现了这一目的。A项“解释倡议如何运作”已在第二段说明；B项“表明他最初的想法错误”与作者积极肯定的态度不符；D项“突出给予孩子的良好教育”仅为例证细节，非核心写作意图。故选C。 6. C【命题意图】考查主旨归纳题。 【解析】全文围绕“垃圾换礼品”活动展开，强调游客通过参与清洁行动从被动游览者转变为主动贡献者。末段点明主题：“These efforts highlight a growing trend where tourists don’t just visit — they contribute.” C项“游客不仅是参观者，也是贡献者”精准概括了这一核心思想。A项“迈向共同未来的有希望的一步”过于宽泛；B项“将游客变为志愿者的新规则”中“规则”一词不妥，活动属自愿参与；D项“充满机遇与挑战的旅游业”未能突出“游客参与贡献”这一具体焦点。故选C。 【重点词汇】 scenic spot 景区 be flooded with 涌入，充满 pressing adj. 紧迫的 initiative n. 倡议，措施 cultural heritage 文化遗产 litter v./n. 乱扔垃圾；垃圾 interaction n. 互动 preserve v. 保护 highlight v. 突出，强调 【难句翻译】 1.“Inspired by the initiative, I thought, ‘Isn’t this another splendid form of the three Rs principle?’” 受此倡议启发，我想：“这不正是‘减量、复用、回收’三原则的另一种美好形式吗？” 2.“These efforts highlight a growing trend where tourists don’t just visit — they contribute.” 这些努力凸显了一个日益增长的趋势：游客不仅是参观者——他们也在做出贡献。 【参考译文】 B篇 “减量、复用、回收”——这是环保活动家倡导的三大“R”原则。但我们如何实现它们呢？最近，这个想法在中国西北甘肃省敦煌的鸣沙山月牙泉景区以一种聪明的方式变成了现实。 旅游旺季期间，敦煌景区游客如潮——自七月以来每天约有两万人。垃圾管理的挑战变得更为紧迫。对此，景区推出了一项倡议：“垃圾换礼品”。具体做法是：向游客发放垃圾袋，鼓励他们在景区捡拾垃圾。作为回报，他们会获得富有敦煌文化特色的小礼品。 受此倡议启发，我想：“这不正是‘三R’原则的另一种美好形式吗？”我仍记得去一些景区，尤其是人群聚集的历史遗址时，看到乱扔垃圾一直是我们必须应对的问题。这不仅影响景区的清洁，也威胁自然环境。我曾看到一个刚抵达的家庭，热切地将垃圾装满垃圾袋。孩子们兴奋地要用捡到的垃圾换取礼物，他们的父母自豪地解释着他们的小行动如何为大家创造了更清洁、更愉快的体验。这种互动在游客间营造了一种社区感和共同目标。 “垃圾换礼品”活动所做的不仅仅是清洁环境。它将每位游客转变为环保行动者，积极参与保护景区的美丽。这一理念也并非敦煌独有。类似倡议在中国各地可见：在江西的武功山、在东北的西安临潼，无处不在。这些努力凸显了一个日益增长的趋势：游客不仅是参观者——他们也在做出贡献。当我们继续探索和享受这些自然奇观时，看到许多人也在挺身保护它们，令人鼓舞。 4.为什么敦煌景区推出“垃圾换礼品”倡议？ A. 为了缓解清洁压力。 B. 为了控制涌入的游客数量。 C. 为了提高野生动物保护意识。 D. 为了促进当地经济发展。 5.作者在第三段提及一个家庭是为了什么？ A. 解释该倡议如何运作。 B. 表明他最初的想法是错误的。 C. 证明该倡议确实是个好主意。 D. 突出给予孩子的良好教育。 6.哪项是本文最佳标题？ A. 迈向共同未来的有希望的一步。 B. 将游客变为志愿者的新规则。 C. 游客不仅是参观者，也是贡献者。D. 充满机遇与挑战的旅游业。 阅读理解 C篇 语篇类型：说明文 主题语境：人与社会——自然与环境——气候变化与生态危机 【文章大意】 文章基于《全球临界点》报告，指出地球已达到第一个气候临界点——大规模暖水珊瑚礁白化死亡，并阐释了气候临界点的定义、已显现的严重影响，以及亚马逊雨林和大西洋洋流系统面临的额外风险，呼吁各国在COP30气候峰会上采取行动减少碳排放。 【答案与解析】7. D 8. C 9. A 10. B 【命题意图】考查词义猜测题。 【解析】根据第二段划线词所在句“…the state of the climate system can undergo significant and often irreversible changes, with potentially disastrous impacts…”可知，这种变化是“重大的”，且会带来“潜在的灾难性影响”。结合后文全球气温已超过阈值、影响“已经出现”的论述，可推知这种变化很可能是无法挽回的。D项“永久的”符合此语境。A项“可恢复的”、B项“可调整的”与文意相反；C项“暂时的”无法与“重大、灾难性”的后果相匹配。故选D。 8. C【命题意图】考查细节理解题。 【解析】根据第二段对气候临界点的定义：“…a threshold in the climate system at which it shifts from one stable state to another.”可知，临界点是气候系统从一个稳定状态转变为另一个稳定状态的关键点。因此，临界点的设定发生在气候进入新稳定状态之前。C项“它出现在气候进入一个新的稳定状态之前”与此相符。A项“它高于当前全球变暖的速度”是对温度阈值的误解，文中比较的是温度数值而非速度；B项“设定它主要是为了保护暖水珊瑚礁”错误，临界点是针对整个气候系统的科学概念，珊瑚礁是受影响的生态系统之一；D项“它尚未被跨越，因为温度在控制之下”与文中“全球气温已上升1.4摄氏度，超过1.2度的阈值”的事实相悖。故选C。 9. A命题意图】考查观点态度题。 【解析】根据第四段，报告主要作者Tim Lenton“emphasized that we can no longer treat tipping points as a future risk.”他强调我们不能再将临界点视为未来的风险，并指出第一个临界点（大规模暖水珊瑚礁死亡）已经达到。这体现了他对临界点问题紧迫性的严重关切和担忧。A项“担忧的”准确反映了其态度。B项“乐观的”、C项“怀疑的”、D项“漠不关心的”均与原文严肃、紧迫的语气不符。故选A。 10. B【命题意图】考查推理判断题。 【解析】根据第五段“…revising down the estimated threshold for the Amazon.”可知，报告修订（调低）了亚马逊雨林系统崩溃的估计阈值。B项“其崩溃的临界点已被调低”是对此句的同义转述。A项“其森林砍伐率将减慢”文中未提及；C项“如果全球温度保持在1.5℃以下它将保持安全”错误，因为修订后的阈值可能低于1.5℃，且存在森林砍伐等其他因素；D项“它对变暖比暖水珊瑚礁更敏感”属于无依据比较，文章分别讨论了两者，但未直接比较其敏感性。故选B。 【重点词汇】 tipping point 临界点，引爆点 die-off n. 大规模死亡 coral reef 珊瑚礁 threshold n. 临界点，阈值 pre-industrial adj. 工业化前的 vulnerable adj. 脆弱的 dieback n. （植物）顶枯，衰退 summit n. 峰会 deforestation n. 森林砍伐 collapse v. 崩溃 disruption n. 破坏，中断 circulation n. （洋、气）流 emission n. 排放 【难句翻译】 1.“A climate tipping point set by scientists refers to a threshold in the climate system at which it shifts from one stable state to another.” 科学家设定的气候临界点指的是气候系统中的一个阈值，在此阈值上系统会从一个稳定状态转变为另一个稳定状态。 2.“That same rainforest system is now at risk of collapsing once the average global temperature warms beyond just 1.5 degrees Celsius based on deforestation rates, the report said, revising down the estimated threshold for the Amazon.” 报告称，基于森林砍伐率，一旦全球平均气温升高超过仅1.5摄氏度，同一个雨林系统就面临崩溃的风险，这修订（调低）了亚马逊的估计阈值。 【参考译文】 C篇 根据一份由来自23个国家的160名研究人员撰写的《全球临界点》报告，地球已达到其第一个气候临界点，大规模暖水珊瑚礁死亡表明了全球变暖的严重影响。 科学家设定的气候临界点指的是气候系统中的一个阈值，在此阈值上系统会从一个稳定状态转变为另一个稳定状态。一旦这个“阈值”被跨越，气候系统的状态可能会经历重大且往往是不可逆转的变化，对地球上的生命产生潜在的灾难性影响。科学家将此阈值设定为比工业化前水平升高1.2摄氏度。然而，全球气温已比工业化前水平上升了1.4摄氏度，表明跨越这个临界点的影响已经开始显现。 珊瑚礁支撑着约四分之一的海洋物种，是最易受变暖影响的生态系统之一。报告警告，除非全球气温回落到比工业化前水平高1.2摄氏度，并最终达到1摄氏度，否则地球上将不会保留大规模、数量众多的暖水珊瑚礁。 报告的主要作者蒂姆·伦顿强调，我们不能再将临界点视为未来的风险。第一个临界点——大规模暖水珊瑚礁死亡——已经达到。 这份报告发布正值今年在巴西亚马逊雨林边缘举行的COP30气候峰会召开前几周。报告称，基于森林砍伐率，一旦全球平均气温升高超过仅1.5摄氏度，同一个雨林系统就面临崩溃的风险，这修订（调低）了亚马逊的估计阈值。 如果气温持续上升，另一个令人担忧的威胁是被称为大西洋经向翻转环流（AMOC）的主要海洋洋流可能遭到破坏，该洋流有助于确保北欧温和的冬季。 科学家们敦促各国在11月的COP30会议上努力减少导致气候变暖的碳排放。 7.第二段划线词“irreversible”最可能是什么意思？ A. 可恢复的。 B. 可调整的。 C. 暂时的。 D. 永久的。 8.关于气候阈值，我们可以了解到什么？ A. 它高于当前全球变暖的速度。 B. 设定它主要是为了保护暖水珊瑚礁。 C. 它出现在气候进入一个新的稳定状态之前。D. 它尚未被跨越，因为温度在控制之下。 9.蒂姆·伦顿对气候临界点的态度是什么？ A. 担忧的。 B. 乐观的。 C. 怀疑的。 D. 漠不关心的。 10.根据报告，关于亚马逊雨林可以推断出什么？ A. 它的森林砍伐率将减慢。 B. 其崩溃的临界点已被调低。 C. 如果全球温度保持在1.5℃以下，它将保持安全。 D. 它对变暖比暖水珊瑚礁更敏感。 七选五 语篇类型：说明文 主题语境：人与自我——生活方式与心理健康 【文章大意】 本文探讨了身处自然如何改变人们对时间的主观感受，使其觉得时间更充裕、节奏更慢，从而有助于人们减少冲动、拓宽视角、聚焦长远目标，缓解日常的时间压力感。 【答案与解析】 11. C 12. A 13. D 14. E 15. F 11. C【命题意图】 此空为段中句，考查对首段情境的承接与具体化。 【解析】 首段以两个反问句描述日常时间紧迫的普遍感受。空格11位于首段后半部分，需填入一个具体阐述这种感受产生原因的句子。C项“对我们许多人来说，工作的压力以及时刻在线互联的状态让我们感到持续忙碌”恰好解释了为何会“觉得一天时间不够用”，与上文形成因果逻辑，并为下文“走进乡村则感觉时间变慢”的转折做了铺垫。故选C。 12. A【命题意图】 此空为段中句，考查对研究结论的具体例证。 【解析】 本段引述心理学家研究，指出人们在自然环境中感觉时间更充裕。空格前提到研究一致发现此现象，空格后则说“同理，在绿色环境中完成任务时，人们感觉时间比在城市中过得更慢”。因此，空格12需要填入一个能具体例证“自然环境中感觉时间更长”的句子。A项“例如，人们常认为在乡村散步比在城市中散步相同时间感觉更长”正是这样一个具体、贴切的例子，与上下文浑然一体。故选A。 13. D【命题意图】 此空为段首句，考查承上启下的过渡功能。 【解析】 空格13位于新段落开头。上一段主要讲自然如何改变我们对当下时间的体验（感觉更慢、更充裕）。下文则转向阐述自然如何帮助我们“将注意力从当下转移到未来需求”。因此，空格13需要一个能衔接“改变当下体验”和“影响未来视角”的过渡句。D项“大自然不仅改变我们体验当下的方式”完美承上（不仅改变当下感受），并启下（暗示还将影响其他方面，如下文的对未来的关注）。故选D。 14. E【命题意图】 此空为段中句，考查对“拓宽视角”这一结果的具体阐述。 【解析】 本段核心是自然帮助我们从更广阔的视角看问题。空格前说“大自然帮助我们以更广阔的视角看待事物”，空格后说“这能帮助我们决定什么是最重要的……”。因此，空格14需要填入一个能体现“时间充裕感”如何促成“视角转变”或带来直接好处的句子。E项“这种拥有更多时间的感觉帮助我们超越仅仅追赶眼前截止日期的思维”恰如其分地说明了感觉时间多所带来的思维转变，与前后文逻辑紧密衔接。故选E。 15. F【命题意图】 此空为段中句，考查对“减少冲动”这一现象的具体解释。 【解析】 本段开头指出“部分原因是身处自然似乎让我们不那么冲动”。空格15前是这一观点，空格后则描述其积极结果（更好地为未来规划）。因此，空格15需要填入一个对“不那么冲动”进行具体阐释或同义转述的句子。F项“换句话说，它帮助我们抵制追求即时回报的冲动，转而关注长期利益”正是对“less impulsive”（减少冲动）的精准解释，且“长远利益”与后文“为未来规划”直接呼应。故选F。 【干扰项分析】 B项“这种看待时间方式的改变是减少日常忧虑的关键”：该句具有一定概括性，可能适合作为某段的总结句。但文中各段落已有清晰的逻辑推进和总结，插入此句会显得突兀，且与空格所处位置的上下文具体逻辑不符。 G项“然而，这种效果只能在白天感受到”：文章通篇未提及自然效应与白昼/夜晚的关系，此信息属于无关引入，且“However”的转折语气会破坏原文积极的论述基调。 【重点词汇】 consistent adj. 一致的 setting n. 环境 perspective n. 视角 impulsive adj. 冲动的 resist v. 抵抗 urge n. 冲动 deadline n. 截止日期 long-term adj. 长期的 【难句翻译】 1.“Recent research suggests that the solution to our constant lack of time might be found in nature.” 最近的研究表明，我们持续缺乏时间感的解决方法或许能在自然中找到。 2.“So instead of just worrying about current time pressures, nature helps us see things from a broader perspective.” 因此，大自然帮助我们以更广阔的视角看待事物，而不是仅仅担忧眼前的时间压力。 【参考译文】 七选五 你是否曾觉得一天的时间不够用？觉得时间过得太快，不可能完成所有事情？对我们许多人来说，工作的压力以及时刻在线互联的状态让我们感到持续忙碌。然而，当你走进乡村，突然一切似乎都变慢了、更放松了，仿佛时间本身都改变了。 这不仅是你的想象。最近的研究表明，我们持续缺乏时间感的解决方法或许能在自然中找到。心理学家理查多·科雷亚发现，花时间在自然中可以改变我们对时间的感觉，甚至可能让我们觉得时间更多了。 科雷亚查阅了比较人们在城市和自然中如何体验时间的研究。这些研究一致发现，人们在自然环境中感觉时间更充裕。例如，人们常认为在乡村散步比在城市中散步相同时间感觉更长。同理，在绿色环境中完成任务时，人们感觉时间比在城市中过得更慢。 大自然不仅改变我们体验当下的方式。其他研究表明，身处自然有助于我们将注意力从紧迫的当下转移到未来的需求上。因此，大自然帮助我们以更广阔的视角看待事物，而不是仅仅担忧眼前的时间压力。这种拥有更多时间的感觉帮助我们超越仅仅追赶眼前截止日期的思维。这能帮助我们决定什么是最重要的，使我们能够朝着长期目标努力，而不是总感觉自己在勉强应付日常任务。 这种现象部分是因为身处自然似乎让我们不那么冲动。换句话说，它帮助我们抵制追求即时回报的冲动，转而关注长期利益。我们变得更善于为真正重要的未来做规划，而不是仅仅对当下感觉紧急的事情做出反应。所以，如果你总是时间不够用，也许最好的办法就是走出去，让大自然改变你的时间感。 A. 例如，人们常认为在乡村散步比在城市中散步相同时间感觉更长。 B. 这种看待时间方式的改变是减少日常忧虑的关键。 C. 对我们许多人来说，工作的压力以及时刻在线互联的状态让我们感到持续忙碌。 D. 大自然不仅改变我们体验当下的方式。 E. 这种拥有更多时间的感觉帮助我们超越仅仅追赶眼前截止日期的思维。 F. 换句话说，它帮助我们抵制追求即时回报的冲动，转而关注长期利益。 G. 然而，这种效果只能在白天感受到。 完形填空 语篇类型：记叙文 主题语境：人与自然——环境保护与创新实践 【文章大意】 本文讲述了英国刘易斯自然保护区内的一项创新举措：允许狗主人给狗狗背上装有植物种子的特制背包，让它们在保护区内自由奔跑时撒播种籽，以此帮助恢复因过度使用而退化的植被。文章通过一位参与者的经历，展现了这一方法如何将狗狗的天性转化为环保行动，并最终取得了积极成效。 【答案与解析】 16-20: B D D C C 21-25: B A C B D 26-30: B C A A D 16. B【命题意图】 考查形容词词义辨析及语境推断。 【解析】 根据首句“保护区内不允许狗狗不拴绳”可知，这是严格规定。因此，当狗主人被告知只要狗狗背上特定背包就可以“松绑”时，他们的第一反应应是感到“惊讶”。B项“amazed”（惊讶的）最符合这种出乎意料的情景。A项“worried”（担忧的）、C项“ashamed”（羞愧的）、D项“disappointed”（失望的）均与后文他们积极参与的积极氛围不符。故选B。 17. D【命题意图】 考查名词词义辨析及上下文逻辑。 【解析】 后文明确提到了“help reseed the ground”（帮助重新播种）以及“the seeds would drop from the backpacks”（种子会从背包里掉出来）。因此，背包里装填的必然是“种子”。D项“seeds”（种子）是唯一与核心事件直接相关的选项。A项“food”（食物）、B项“water”（水）、C项“toys”（玩具）均与“恢复植被”的目的无关。故选D。 18. D【命题意图】 考查动词词义辨析及因果逻辑。 【解析】 前半句提到保护区非常受欢迎，被过度使用（many years of use）。其直接且合理的后果就是原生野花和草“消失”或“受损”。后文提到人们担心看不到植物长出来，并决定要“重新播种”，这进一步证实了植物已经“消失”的状态。D项“disappeared”（消失）最准确。A项“damaged”（受损）有一定可能性，但不如“消失”与后文“重新播种”的对应关系紧密；B项“returned”（返回）、C项“grown”（生长）与语境相反。故选D。 19. C【命题意图】 考查动词词义辨析及情感色彩。 【解析】 在植被已经消失的情况下，人们对于未来最自然的情绪是“担心”或“害怕”植物不会再长出来。C项“feared”（担心，害怕）准确表达了这种忧虑。A项“admitted”（承认）、B项“explained”（解释）、D项“viewed”（看待，认为）均未能准确传达出面对生态退化时的那种担忧情绪。故选C。 20. C【命题意图】 考查形容词词义辨析及作者意图。 【解析】 利用狗狗的天性（奔跑）来顺便完成播种任务，这个方法巧妙而直接，不需要复杂的技术或设备。因此，作者认为这是一个“简单”的方法。C项“simple”（简单的）符合这一评价。A项“final”（最终的）、B项“real”（真实的）、D项“traditional”（传统的）均不能准确描述这一创新方法的本质特点。故选C。 21. B【命题意图】 考查动词短语辨析及动作描绘。 【解析】 此空需要描述狗狗在保护区内的动作，目的是让种子从背包中掉出来。狗狗“四处奔跑”是最自然、最有效的撒播方式。B项“raced around”（四处奔跑）生动且准确。A项“turned around”（转身）、C项“showed up”（出现）、D项“lined up”（排队）都无法实现大范围、随机撒播种子的效果。故选B。 22. A【命题意图】 考查动词词义辨析及功能描述。 【解析】 背包上的小洞设计是为了让种子在狗狗奔跑时掉落。后文提到“人类难以……的区域”，结合“撒播种子”这一目的，最合理的逻辑是种子能被带到人类“难以到达”的地方。A项“reach”（到达）最符合。B项“notice”（注意到）、C项“recognize”（认出）、D项“count”（数清）均与“撒播种子的覆盖范围”这一核心功能无关。故选A。 23. C【命题意图】 考查名词词义辨析及语境搭配。 【解析】 上文描述的是植被消失的“问题”，而下文是狗主人前来帮助解决这个问题。因此，他们来帮助应对的是这个“问题”。C项“problem”（问题）与上文逻辑连贯。A项“offer”（提议）、B项“game”（游戏）、D项“incident”（事件）均不能准确概括“植被退化”这一需要解决的状况。故选C。 24. B【命题意图】 考查动词词义辨析及物品来源。 【解析】 背包是该项目的一部分，理应由项目的组织方（自然保护区）为参与者“提供”。B项“supplied”（提供）最贴切。A项“produced”（生产）强调制造而非分发；C项“preserved”（保存）、D项“deserted”（遗弃）完全不符合语境。故选B。 25. D【命题意图】 考查动词词义辨析及核心动作。 【解析】 狗狗背着有洞的背包奔跑，其核心功能就是“播撒”种子。D项“spreading”（播撒，散布）是唯一准确描述这一过程的动词。A项“saving”（节省）、B项“collecting”（收集）、C项“removing”（移除）均与目标相反。故选D。 26. B【命题意图】 考查名词词义辨析及参与者评价。 【解析】 狗主人Barbara评价这件事对她精力充沛的狗狗来说是个不错的“款待”或“好事”。B项“treat”（款待，乐事）符合主人从狗狗角度出发的积极评价。A项“fit”（适合）作名词时多指合身或一阵（情绪），不符合；C项“training”（训练）、D项“lesson”（教训，一课）带有过强的目的性和严肃性，与狗狗自由奔跑的愉快场景不符。故选B。 27. C【命题意图】 考查形容词词义辨析及行为意义。 【解析】 主人很高兴看到狗狗仅仅通过做自己（奔跑），就能对环境做出“有益的”贡献。C项“useful”（有用的）最直接地肯定了狗狗行为的意义。A项“familiar”（熟悉的）、D项“attractive”（有吸引力的）偏离重点；B项“convenient”（方便的）通常形容事物便于使用，不用于形容行为的意义。故选C。 28. C【命题意图】 考查动词词义辨析及情感表达。 【解析】 主人说“它们非常______它，我也是！”。根据前文描述的愉快场景，以及狗狗能自由奔跑的天性，它们应该是“享受”这个过程。C项“enjoyed”（享受）最符合。A项“trusted”（信任）、B项“missed”（想念）、D项“investigated”（调查）均无法表达参与活动的愉悦感。故选C。 29. A【命题意图】 考查名词词义辨析及植物生长阶段。 【解析】 五个月后，狗狗的努力开始见效，森林地面上开始出现绿色的植物。在植物生长的最初阶段，破土而出的是“嫩芽”或“新苗”。A项“shoots”（嫩芽，新苗）是植物生长的最初可见标志，最准确。B项“roots”（根）在地下；C项“fruits”（果实）、D项“flowers”（花）是生长后期的产物，五个月对于许多植物来说还未到开花结果的阶段。故选A。 30. D【命题意图】 考查动词词义辨析及社区参与。 【解析】 项目负责人评价说，让当地的遛狗人“参与”到这个项目中是极好的。D项“involve”（使参与，涉及）最符合“社区共同参与环保”的理念。A项“persuade”（说服）带有强行劝说的意味；B项“employ”（雇用）具有雇佣关系，不符合志愿者性质；C项“recommend”（推荐）对象通常是事物或机会，而非直接让人参与项目。故选D。 【重点词汇】 off-leash adv. & adj. 不拴绳的 reserve n. 保护区 native adj. 原生的，本地的 reseed v. 重新播种 acre n. 英亩 retriever n. 寻回犬 pay off 取得成功，奏效 brilliant adj. 极好的，巧妙的 【参考译文】 在英国刘易斯的自然保护区，狗狗是不允许不拴绳的。因此，当狗主人们被告知，只要给狗崽们背上装满种子的背包，就可以让它们在保护区内自由奔跑时，他们都惊讶不已。 这个自然保护区非常受欢迎，以至于经过多年的使用，许多原生野花和草已经消失了。人们担心再也看不到任何植物长出来。刘易斯野生动物信托基金会决定，利用狗狗将是一种简单的方法来帮助重新播种土地。在占地25英亩的保护区内，当狗狗四处奔跑时，种子会从背包上的小孔中掉落，播撒到人类难以到达的区域。 芭芭拉·海登是前来帮助解决这个问题的狗主人之一。她给她的三只金毛犬背上了由保护区提供的背包，然后放开它们在这个区域里边跑边播撒种子。"这对我精力充沛的狗狗们来说是个不错的款待。我很高兴看到它们仅仅通过做自己，就能为环境做些有用的事，"海登说。"它们非常享受，我也是！" 五个月后，人们开始看到狗狗们的努力取得了成效。森林地面上到处开始出现绿色的小嫩芽。"能让当地的遛狗人参与到这个项目中真是太棒了，"野生动物信托基金会的首席执行官海伦·米德说，"我们希望能将这个项目持续几年。" 16.A. 担忧的 B. 惊讶的 C. 羞愧的 D. 失望的 17.A. 食物 B. 水 C. 玩具 D. 种子 18.A. 受损 B. 回归 C. 生长 D. 消失 19.A. 承认 B. 解释 C. 担心 D. 看待 20.A. 最终的 B. 真实的 C. 简单的 D. 传统的 21.A. 转身 B. 四处奔跑 C. 出现 D. 排队 22.A. 到达 B. 注意到 C. 认出 D. 数清 23.A. 提议 B. 游戏 C. 问题 D. 事件 24.A. 生产 B. 提供 C. 保存 D. 遗弃 25.A. 节省 B. 收集 C. 移除 D. 播撒 26.A. 适合 B. 款待；乐事 C. 训练 D. 教训；一课 27.A. 熟悉的 B. 有用的 C. 方便的 D. 有吸引力的 28.A. 信任 B. 想念 C. 享受 D. 调查 29.A. 嫩芽；新苗B. 根 C. 果实 D. 花 30.A. 说服 B. 雇用 C. 推荐 D. 使参与 第二节 语法填空 语篇类型：说明文 主题语境：人与自然——生态环境保护 【文章大意】 本文介绍了长江作为国家生物基因库的重要生态功能与独特价值，阐述了其流域内多样的生态系统类型及关键保护区域，并例举了湖北省在长江生态保护中承担的政治责任与具体治理成效。 【答案与解析】 31 that/which 32 irreplaceable 33 featuring 34 and 35 reaches 36 Notably 37 as 38 it 39 endangered 40 has completed 31. that/which【命题意图】 考查定语从句关系词。 【解析】 句意为“……具有维持生命的功能，这些功能释放氧气、吸收碳、净化环境”。空格前为名词“functions”（功能），其后为对功能的解释说明，定语从句中缺少主语，且先行词为事物，故应用关系代词“that”或“which”。 32.irreplaceable【命题意图】 考查形容词的构词法（否定前缀）及语境。 【解析】 句意为“长江在保护我们关键的生物基因库和确保其生态安全方面扮演着不可替代的角色。”根据常识及上下文对长江重要性的强调，此处应填入“不可替代的”。“replaceable”（可替代的）加否定前缀“ir-”构成其反义词“irreplaceable”。 33.featuring【命题意图】 考查非谓语动词（现在分词作状语）。 【解析】 句意为“长江流域包括热带、亚热带和暖温带，具有复杂的地貌和多样的生态系统类型。”主语“the Yangtze River Basin”与动词“feature”（以……为特色）之间为主动关系，且此处用现在分词短语作伴随状语，故填“featuring”。 34.and【命题意图】 考查并列连词。 【解析】 句意为“在其生态关键区域中，川西河谷的森林生态系统、南亚热带的常绿阔叶林，以及长江中下游的湿地……”“the forest ecosystems...”，“the evergreen broad-leafed forests...”和“the wetlands...”是三个并列的名词短语，列举流域内不同的生态系统，故用并列连词“and”连接最后两项。 35.reaches【命题意图】 考查名词复数形式。 【解析】 句意为“……长江中下游的河段”。“reach”作名词表示“河段，流域”时，常用复数形式“reaches”。“the middle and lower reaches”为固定表达，指“中下游河段”。 36.Notably【命题意图】 考查副词作状语。 【解析】 句意为“值得注意的是，这些湿地是……至关重要的冬息地。”空格位于句首，修饰整个句子，表示强调或引起注意，需用副词形式。“notable”（显著的）的副词为“notably”。 37.as【命题意图】 考查介词固定搭配。 【解析】 句意为“这些湿地作为100多种、数百万只迁徙水鸟至关重要的冬息地。”“serve as...”为固定搭配，意为“作为……，起……的作用”。 38.it【命题意图】 考查代词指代。 【解析】 句意为“……使其（指长江流域）成为中国珍稀濒危野生动物的主要集中地。”空格处需要代词指代前文的主语“The basin”（长江流域），故用“it”。 39.endangered【命题意图】 考查形容词作定语。 【解析】 句意为“……珍稀濒危的野生动物。”“rare and endangered wildlife”为常见搭配，意为“珍稀濒危野生动物”。“endanger”为动词，其过去分词“endangered”常作形容词，意为“濒危的”。 40.has completed【命题意图】 考查动词时态（现在完成时）。 【解析】 句意为“截至目前，它已完成了12,462个长江入河排污口的整治。”句首“To date”（截至目前）是现在完成时的典型时间状语，强调动作已完成且对现在有影响（生态系统多样性等得到提升），主语“it”为单数，故填“has completed”。 【参考译文】 长江拥有广布的河湖网络、独特的自然生态系统以及释放氧气、吸收碳、净化环境等维持生命的重要功能，在保护我们关键的生物基因库和确保其生态安全方面发挥着不可替代的作用。 作为国家生物基因库，长江流域涵盖热带、亚热带和暖温带，地貌复杂，生态系统类型多样。在其生态关键区域中，川西河谷的森林生态系统、南亚热带的常绿阔叶林以及长江中下游的湿地，均是全球生物多样性保护优先区。 值得注意的是，这些湿地是100多种、数百万只迁徙水鸟至关重要的冬息地。该流域是扬子鳄、大熊猫等珍稀动物，以及杉木、珙桐等珍稀植物的家园，使其成为中国珍稀濒危野生动物的主要集中地。 湖北拥有最长的长江岸线，始终承担着高标准生态保护的政治责任。“十四五”（2021-2025年）期间，该省加强了生态治理，深化了19个重点流域的联防联控。截至目前，已完成12,462个长江入河排污口的整治，有效提升了长江生态系统的多样性、稳定性和可持续性。 第三节 单句填空 语篇类型：综合（多话题单句）主题语境：人与社会——社会生活与个人体验 【文章大意】 本部分包含十个独立句子，内容涉及社会现象、个人经历、科学描述及生活感悟等多个方面，综合考查在具体语境中对词汇、语法和固定搭配的运用能力。 【答案与解析】 41. for【命题意图】 考查固定搭配。 【解析】 “appetite for sth.”为固定短语，意为“对……的欲望/兴趣”。句意为“在美国，人们对大规模联邦投资缺乏兴趣。” 42. dramatically【命题意图】 考查词性转换（形容词转副词）。 【解析】 空格后的“different”为形容词，需用副词修饰。形容词“dramatic”（戏剧性的，巨大的）的副词形式为“dramatically”。句意为“事情本可能以截然不同的方式发展。” 43.dissolved【命题意图】 考查非谓语动词（过去分词作定语）。 【解析】 空格修饰名词“salts”（盐类），表示“被溶解的盐”。动词“dissolve”（溶解）与“salts”为被动关系，故用过去分词“dissolved”作定语。 44.was absorbed【命题意图】 考查动词短语的时态与语态。 【解析】 “be absorbed in”为固定短语，意为“全神贯注于”。根据时间状语“When I entered”及并列谓语“didn’t notice”的时态，此处应用一般过去时，且主语“he”为单数，故填“was absorbed”。 45.it【命题意图】 考查代词（形式宾语）。 【解析】 “make it + adj. + for sb. to do sth.”为固定句型，其中“it”作形式宾语，代替真正的宾语“for her to get a job”。句意为“她是外国人这一事实使得她在那个国家找工作变得困难。” 46. explosion【命题意图】 考查词性转换（动词转名词）。 【解析】 空格前有形容词“bigger”修饰，且不定冠词“a”后需接名词。动词“explode”（爆炸）的名词形式为“explosion”。句意为“该测试能准确预测一次更大的爆炸会造成什么影响。” 47. to pursue【命题意图】 考查固定句型。 【解析】 “owe it to oneself to do sth.”为固定表达，意为“认为自己有必要/应该做某事”，其中“to do”为不定式作真正的宾语。句意为“你应该去追求自己的热爱。” 48. that【命题意图】 考查强调句结构。 【解析】 此句为强调句的一般疑问句形式：“Was it + 被强调部分（in 2020）+ that + 句子其余部分？”强调时间状语“in 2020”。句意为“疫情是在2020年开始的吗？” 49. prosperity【命题意图】 考查词性转换（形容词转名词）。 【解析】 空格与“peace”由“and”连接，构成并列宾语，因此需用名词形式。形容词“prosperous”（繁荣的）的名词形式为“prosperity”。句意为“这个国家正享受着一段和平与繁荣的时期。” 50. comparison【命题意图】 考查固定搭配。 【解析】 “by/in comparison with”为固定短语，意为“与……相比”。此处“by comparison”单独使用亦常见。句意为“与上半场相比，比赛的下半场很乏味。” 第四节 汉译英 (两种译文） 51. 我发现参与更多英语角活动对我们有益，在那里我们能自由练习口语。 I find it beneficial for us to engage in more English corner activities, where we can practice oral English freely. I found that participating in more English corner activities is beneficial for us, where we can freely practice spoken English. 52. 我很乐意告诉你关于课后英语阅读计划的相关事宜，该计划将于周一开始，持续八周。 I consider it my pleasure to tell you something about the after-school English reading program, which will start on Monday and last for eight weeks. I am pleased to inform you about the after-school English reading program, which will start on Monday and last for eight weeks. 53. 每当我想起此事，它总会让我想起他的慷慨和善良。 That day never fails to remind me of his generosity and kindness whenever I recall it. Whenever I think of this matter, he always reminds me of his generosity and kindness. 54.我恍然大悟，一时的善意对另一个人来说可能意义重大，小小的善举，如果能够传递下去，会对塑造一个更美好的世界产生很大的影响。 It dawned on me that a moment of kindness could mean so much to another, and small acts of kindness, if passed on, could make a great difference in shaping a better world. It suddenly occurred to me that a momentary act of kindness could mean a great deal to another person, and small good deeds, if passed on, can make a significant impact in shaping a better world. 55.原本只是一个小小的、自发的善举，却很快向外扩散，影响了我从未知晓的生命。 What started as a small, spontaneous act of kindness soon rippled outward, touching lives I never even knew existed. What began as a small, spontaneous act of kindness soon began to ripple outward, touching lives I never knew existed. $