期中核心素养评价(1)-2025-2026学年六年级下册道德与法治测试卷

七、1.示例：我不赞成“人类创造的辉煌成就，都是孤立存在的”这个观点。人类古代文明成就辉 煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。如，波斯帝国的建筑融合了古埃 及、古巴比伦和古希腊的艺术成就。 2.示例：古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神财富和文化财富， 需要我们去珍惜、领悟和传承。 八、1.这种“尴尬”源于文化的多样性，各国之间的文化是存在差异的，不同国家的人们有时会因为 不了解对方的文化而闹出笑话。 2.我们要了解差异，学会尊重差异，并以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。 只有和平相处，才会共同促进世界文化的繁荣。 第四单元核心素养评价 -、1.C2.B3.C4.A5.C6.A 二、1.AB2.BCD3.ABCD4.ABD5.BC 三、1.世界贸易组织2.郑和下西洋3.世界性区域性4.联合国5.促进民族复兴 四、1.×2./3.×4./ 五、哥白尼 提出“进化论” 伽利略 提出了“日心说” 达尔文 制作了天文望远镜 爱迪生 实现了氢气球的首次载人飞行 查理 研制出耐用的白炽灯泡 六、1.示例：农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。电子产品在给我们带来方 便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾。 2.联合国、世界贸易组织、二十国集团、金砖国家、上海合作组织等。 七、1.示例：我不赞成小女孩的观点。因为科技的发展确实给人们带来了许多新的烦恼，比如农药 在除草灭虫的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染 2.示例：首先，需要人类的道德自律；其次，需要通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科 技应用进行规范。只有这样，才能减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务。 八、(1)这是一把打结的手枪，意味着制止战争，禁止杀戮，表达了人们对战争的厌恶和对和平的追 求与向往。 (2)①中国坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作。②中国反对强权政 治，永远不称霸，永远不搞扩张。③中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，构建 第3页（共4页）》 人类命运共同体。 期中核心素养评价（一） -、1.B2.C3.C4.B5.D 二、1.ACD2.BC3.ABC4.ABCD5.ABC 三、1.宪法2.三冬暖六月寒3.和谐美好4.国策 四、1.×2.×3.×4.×5./6./7./8.× 五、1.提示：运用反思的作用知识回答即可。 2.风能、水能、地热能、太阳能。（答案不唯一） 六、我感受到了“一方有难，八方支援”的精神，面对灾难，每个人都可以贡献一份力量。（答案不唯 一，言之有理即可) 七、1.示例：老爷爷，请您坐到我这里来吧。 2.示例：没关系的，你又不是故意的，捡起来就行了。 3.示例：妈妈，对不起，我因为贪玩回来晚了让您担心了，以后我一定按时回家。 八、1.尽量避免外出，不去露天的场所。 2.暴雨、龙卷风、沙尘暴、冰雹等。（答案不唯一） 期中核心素养评价（二） -、1.A2.A3.A4.B5.C 二、1.ABD2.BCD3.BC4.BCD5.CD 三、1.尊重不受侵犯2.煤炭石油3.经验教训4.道德要求5.蓝黄6.签订协定 环境保护 四、1.×2.×3./4.×5.×6.×7.×8./ 五、1.(1)我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。(2)我们应该有不屈不挠的精神。(3)我们应该 有团结互助的精神，一方有难，八方支援，共同应对灾难。 2.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自 己的形象。 3.略。 六、①自己的不足，以后努力锻炼自己。 ②一分耕耘，一分收获。在学习上也要努力。 ③自己有好多事情不会做，以后一定要学会自立。 ④不能丢三落四。（答案不唯一，言之有理即可） 第4页（共4页）期中核心素养评价（一） 一、单选题。（在下列各题选项中，请选择一项你认为最佳的答案） 1.为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进 经济社会可持续发展，修订后的( )于2015年1月1日起施行。 A.《中华人民共和国未成年人保护法》 B.《中华人民共和国环境保护法》 C.《中华人民共和国刑法》 D.《中华人民共和国民事诉讼法》 2.处世让人一步为高，待人宽一分是福，利人是利己的根基，这说明()。 A,金无足赤，人无完人 B.宽容是懦弱的表现 C.善于宽容，利人利己 D.己所不欲，勿施于人 3.( )是我们生存的家园。 A.太阳 B.月球 C.地球 D.火星 4.“世界地球日”是( )。 A.2月2日 B.4月22日 C.6月5日 D.5月31日 5.下列不属于自然灾害的是()。 A.旱灾 B.地震 C.洪涝 D.溺水 二、多选题。（在下列各题选项中，请选择你认为合适的答案） 1.“吾日三省吾身”包括( )。 A.为人谋而不忠乎 B.有朋自远方来，不亦乐乎 C.与朋友交而不信乎 D.传不习乎 2.下列属于使用新能源的有( A.汽车加汽油行驶 B.太阳能发电照明 第1页（共4页） C.海浪发电做饭 D.燃烧煤炭取暖 3.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了( )等问题。 A.资源短缺 B.环境污染 C.生态破坏 D.经济增长 4.下列属于尊重他人的表现的有( )。 A.关注他人需要 B.重视他人意见 C.谦虚有礼 D.平等友善 5.当自然灾害发生时，我们应该( )。 A.万众一心、众志成城 B.有避险意识，学会自救自护 C.不畏艰险、百折不挠 D.事不关己，高高挂起 三、根据所学的内容填空。 1.我国 明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。 2.语言可以体现尊重。俗话说，“良言一句 ,恶语伤人 3.宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们 生活的重要基础。 4.我国把保护环境列为基本 四、判断题。（对的打/”，错的打“×”) 1.如果对方冒犯了我们，我们可以殴打对方。 2.宽容就是事事都要想着他人，屈从于他人。 3.反思就是要多找成功的方法，不找失败的原因。 4.小敏说：“尊重他人是要以丧失自己的自尊为代价的。” 5.我们可以去社区宣传垃圾分类的好处，为保护环境尽一份力。 6.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。 7.我国发生的自然灾害种类多、分布广。 ( ) 8.宽容是懦弱的表现，发生矛盾就应该坚持到底。 ( 五、简答题。 1.反思是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。说 一说反思有什么好处？ 第2页（共4页） 2.请写出四种你知道的新能源。 六、看图，回答问题。 2008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级地震。地震发生后，深入灾区 的国内外志愿者超过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。 看了上面的图片和文字，你感受到了什么？请写下来吧。 第3页（共4页） 七、根据情境和提示在横线上写出恰当的语言。 1.坐在公交车上，一位老爷爷拄着拐棍上车了，因为人太多没有座位。 尊重的语言： 2.在教室里，前桌同学不小心把后桌同学的文具盒碰掉了。 宽容的语言： 3.放学后，在路上因为贪玩回家晚了，面对妈妈的责怪。 反思的语言：」 八、资料分析题。 2020年8月27日10时，中央气象台发布台风蓝色预警： 今年第8号台风“巴威”已于今天(27日)上午8点30分前后在朝鲜平安北道沿 海登陆，登陆时中心附近最大风力12级(35米/秒)，中心最低气压970百帕，预计， “巴威”将以每小时50千米左右的速度向北偏东方向移动，即将于今天中午前移入辽 宁省境内，之后逐渐转向东北方向移动，穿过东北三省，强度继续减弱。 1.收到这样的台风蓝色预警信息，如果你是当地小学生，你会怎样做？ 2.你还知道哪些气象灾害？写下来吧。 第4页（共4页）