精品解析：2026年四川省成都市郫都区中考一模化学试卷

2026年四川省成都市郫都区中考一模化学试卷 注意事项：1、本卷共8页，其中试卷6页，答题卡2页； 2、所有题目的答案均填写在答题卡上； 3、考试结束后，考生上交答题卡和试卷； 4、本卷满分100分，考试时间60分钟。 本试卷可能用到的相对原子质量H1 C12 N14 O16 Cu64 Zr91 第I卷(选择题，共48分) 一、选择题(本题包括16个小题，每个小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意) 学习小组调查并绘制了“郫县豆瓣”的生产工艺流程图，完成下面2道小题。 1. 下列制备豆瓣流程主要涉及化学变化的是 A. 挑选清洗 B. 剁碎混匀 C. 混合面粉 D. 盐渍发酵 2. 成品豆瓣兼具酱香、酯香、咸香与辣香。闻到香味，从微观角度分析，正确的是 A. 分子体积变大 B. 分子之间有间隔 C. 分子不断运动 D. 分子分成原子 【答案】1. D 2. C 【解析】 【1题详解】 A、挑选清洗的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； B、剁碎混匀的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； C、混合面粉的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； D、盐渍发酵过程有微生物参与，会产生新的物质（如醋酸等 ），属于化学变化，故选项符合题意； 故选：D； 【2题详解】 A、闻到香味是分子运动的结果，分子本身的体积不会改变，故选项错误； B、分子间有间隔与闻到气味无直接关联，故选项错误； C、香味分子不断运动，扩散到空气中被人闻到，故选项正确； D、闻到气味是物理过程，未发生分子分解为原子的化学变化，故选项错误； 故选：C。 3. 保护环境，珍惜资源。下列做法中不符合“建设美丽成都，保护生态环境”的是 A. 露天焚烧废旧塑料，解决白色污染问题 B. 积极开展垃圾分类，提高资源利用率 C. 将生活污水、工业废水处理达标后排放 D. 大力植树造林，减少化石燃料的使用 【答案】A 【解析】 【详解】A、露天焚烧废旧塑料会产生大量有害气体，污染空气，符合题意； B、垃圾分类有利于资源的回收和减少污染，不符合题意； C、污水处理达标后排放有利于减少水污染，不符合题意； D、植树造林，减少化石燃料的使用，有利于改善环境，不符合题意。 故选A。 4. 学习小组用高锰酸钾制取氧气，并进行铁丝燃烧实验。下列实验操作不规范的是 A. 检查气密性 B. 加热固体 C. 收集氧气 D. 铁丝燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】A、用手紧握试管的外壁，观察放入水中的导管口有无气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性良好，此选项正确； B、加热高锰酸钾制氧气，试管口放一团棉花，且试管口要略低于试管底部，防止冷凝水倒流引起试管炸裂，此选项错误； C、氧气不易溶于水，可以用排水法收集气体，此选项正确。 D、铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，生成高温的熔融物，落到集气瓶中而炸裂集气瓶底部，所以集气瓶中要放少量的水或铺一层细沙，此选项正确；  故选B。 5. 化学让生活更美好。下列说法正确的是 A. 干冰营造舞台烟幕时，产生的白雾是水蒸气遇冷液化的小水滴 B. 硬水中含有较多钙、镁化合物，因此长期饮用有益于人体健康 C. 进入菜窖前要先进行灯火试验，目的是防止吸入二氧化碳中毒 D. 稀有气体在通电时发出不同颜色的光，该过程发生了化学变化 【答案】A 【解析】 【详解】A、干冰升华吸热，使空气中水蒸气冷凝成小水滴，形成白雾，正确； B、硬水中钙、镁化合物较多，长期饮用不利于健康，错误； C、二氧化碳无毒，灯火试验是防止缺氧窒息，错误； D、稀有气体通电发光无新物质生成，是物理变化，错误； 故选A。 6. 推理是培养科学思维的重要方法，下列推理正确的是 A. 阳离子带正电荷，则带正电荷的离子一定是阳离子 B. 分解反应的反应物是一种物质，则一种反应物的反应一定是分解反应 C. 氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 D. 燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧 【答案】A 【解析】 【详解】A、阳离子定义是带正电荷的离子，则带正电荷的离子都是阳离子，该选项推理正确； B、分解反应是一种反应物生成多种生成物，但一种反应物的反应不一定是分解反应，该选项推理不正确； C、氧化物必须由两种元素组成（含氧），但含有氧元素的化合物不一定为氧化物，如KMnO4，该选项推理不正确； D、燃烧有发光放热，但灯泡发光等物理变化也有此现象，不是燃烧，该选项推理不正确。 故选A。 7. 化学与生活息息相关。下列各组对知识的归纳正确的是 A．化学与实践 B．化学与安全 ①饮用完毕的矿泉水瓶，应放入可回收垃圾桶 ②天然气燃烧火焰呈黄色，需调小灶具进风口 ①加油站、油库等地方一定要“严禁烟火” ②涂抹肥皂水可检查燃气管道可疑漏气处 C．化学与环境 D．化学与生活 ①导致空气污染的物质有等 ②公共交通改用氢气燃料，以减少对空气的污染 ①厨房中的铁强化酱油中添加了少量的铁单质 ②空气质量指数(AQI)越高说明空气污染越严重 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、①饮用完的矿泉水瓶属于塑料类可回收垃圾，放入可回收垃圾桶 ，正确； ② 天然气燃烧火焰呈黄色，说明氧气不足、燃烧不充分，需调大进风口（而非调小），才能让燃料充分燃烧 ，错误；故A项归纳错误。 B、①加油站、油库附近空气中有易燃易爆的油气，必须“严禁烟火”，防止发生爆炸，正确； ②肥皂水涂抹在燃气管道接口处，若有气泡产生则说明漏气，可用于检查漏气，正确；故B项归纳正确。 C、 ①CO、SO2 是空气污染物，但CO2是温室气体，不属于空气污染物，错误； ② 公共交通改用氢燃料，氢气燃烧只生成水，能减少空气污染，正确； 故C项归纳错误。 D、①厨房中的铁强化酱油添加的是铁元素（如亚铁盐），不是铁单质，错误； ②空气质量指数（AQI）越高，说明空气污染越严重 ，正确；故D项归纳错误。  故选B。 8. 我国的青铜历史悠久。铜在潮湿的空气中会发生反应：。下列与上述方程式相关的化学用语中表述正确的是 A. 氧气：O B. 2个铜原子： C. 碳酸根离子： D. 水分子： 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，一个分子中含有2个氧原子，其化学式为：O2，故选项错误； B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铜原子表示为：2Cu，故选项错误； C、离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故碳酸根离子表示为：，故选项错误； D、一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故水分子化学式表示为：H2O，故选项正确； 故选：D。 9. 奥司他韦(化学式为)是目前治疗流感的药物之一，下列说法正确的是 A. 奥司他韦是由50个原子构成 B. 奥司他韦的相对分子质量为312 g C. 奥司他韦中含有1个氮气分子 D. 奥司他韦中碳元素的质量分数最大 【答案】D 【解析】 【详解】A、奥司他韦由分子构成，每个分子由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子共50个原子构成，但物质不是由50个原子直接构成，A错误； B、奥司他韦的化学式为C16H28N2O4。相对分子质量为312，单位不是克，B错误； C、奥司他韦分子中含有氮原子，但不含氮气分子，C错误； D、奥司他韦中各元素的质量比为 ，碳元素质量分数最大，D正确； 故选D。 10. 图甲为古代“暖宝宝”——手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是 A. 木胎仅起装饰作用 B. 中空层有传热和防烫作用 C. 木炭燃烧提供暖手的热量 D. 镂空铜网有利于通风换气 【答案】A 【解析】 【详解】A：木胎不仅具有装饰作用（漆有彩图），还起到隔热和保温的作用，避免直接接触高温金属内胆导致烫伤。选项错误； B：中空层通过空气隔离减少热传导，确实兼具传热（缓慢导热）和防烫功能，选项正确； C：木炭燃烧是手炉的热量来源，选项正确； D：镂空铜网的设计可以促进空气流通，帮助木炭持续燃烧，选项正确。 故选A。 11. 下图①、②是元素周期表中的两种元素信息，甲、乙、丙、丁是四种微观粒子结构示意图。下列说法正确的是 A. 氯元素的相对原子质量为35.45，微粒乙可表示为 B. 甲、乙代表的微粒具有相似的化学性质，丙为阳离子 C. 甲、乙、丙、丁四种粒子中，易得到电子的是甲、乙 D. 甲、乙、丙、丁四幅微粒结构示意图代表了四种元素 【答案】C 【解析】 【详解】A、氯元素的相对原子质量为35.45，微粒乙为17号元素，微粒乙的质子数等于核外电子数，是氯原子，应表示为Cl，故选项不符合题意； B、最外层电子数决定元素的化学性质，甲、乙代表的微粒最外层电子数相同都是7，具有相似的化学性质，丙图中电子总数等于2+8+8=18，核电荷数是17，所以是电子数大于核电荷数，为阴离子。故选项不符合题意； C、最外层电子数大于4时易得到电子，甲、乙粒子易得电子，丙、丁粒子是稳定结构不容易得失电子。故选项符合题意 D、质子数决定着元素的种类，具有相同质子数的是同种元素，乙和丙属于同种元素，所以甲、乙、丙、丁四种粒子结构示意图中共表示三种元素，故选项不符合题意； 故选：C。 12. 二氧化碳和氢气在Cu和(Zr表示锆元素)的催化作用下可以实现以下转化，生成甲醇和水。下列说法不正确的是 A. 反应前后，氢元素的化合价为 B. 参与反应的和的质量比为2：11 C. 反应前后Cu和的质量一定不变 D. 该反应前后原子的种类没有发生改变 【答案】B 【解析】 【分析】由微观示意图可知，氢气和二氧化碳在Cu和的催化作用下生成甲醇和水，反应的化学方程式为：； 【详解】A、反应前氢气中氢元素显0价，甲醇和水中氢元素显+1价，故选项说法正确； B、由反应的化学方程式可知，参与反应的和的质量比为，故选项说法错误； C、根据题意可知，Cu和ZrO2是催化剂，反应前后催化剂的质量不变，故选项说法正确； D、化学反应中，分子分成原子，原子重新组合成新分子，原子是化学变化中最小的粒子，反应前后种类不变，故选项说法正确； 故选：B。 13. 利用分解和合成来探究水的组成，整体探究过程对形成研究物质组成的思路与方法具有重要意义。下列说法不正确的是 A. 图1中管a与管b中产生的气体的体积比约为2：1 B. 图2中导管口有淡蓝色火焰，干燥烧杯内出现水雾 C. 两个化学变化过程中，分子、原子种类均发生改变 D. 通过实验探究可得出的结论是水由氢、氧元素组成 【答案】C 【解析】 【详解】A、图1是电解水实验，管a连接电源负极产生氢气，管b连接电源正极产生氧气，二者体积比约为，该说法正确。 B、图2是氢气燃烧实验，氢气燃烧时产生淡蓝色火焰，燃烧生成的水蒸气遇冷在干燥烧杯内壁形成水雾，该说法正确。 C、化学变化的本质是分子分裂为原子，原子重新组合成新分子，因此分子种类会改变，但原子种类不会改变，该说法错误。 D、氢气只含氢元素、氧气只含氧元素，电解水生成氢气和氧气、氢气燃烧生成水，这两个实验均可证明水由氢、氧两种元素组成，该说法正确。 故选C。 14. 下列实验不能达到实验目的的是 实验 选项 A．探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响 B．探究二氧化碳能否与水反应 C．探究质量守恒定律 D．模拟面粉爆炸实验 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、探究二氧化锰对过氧化氢分解速率影响，实验设置了对照组（一支试管加二氧化锰，另一支不加），通过观察带火星木条复燃的差异，可以探究二氧化锰对反应速率的影响，能达到实验目的。 B、探究二氧化碳能否与水反应，该实验仅将二氧化碳通入石蕊溶液，溶液变红，但无法确定是二氧化碳直接使石蕊变红，还是二氧化碳与水反应生成的碳酸使石蕊变红。缺少对照实验（如将干燥的石蕊纸花放入二氧化碳中），不能达到实验目的。 C、探究质量守恒定律，铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，反应在密闭容器中进行，且无气体参与/生成，反应前后总质量不变，能用于验证质量守恒定律。 D、模拟面粉爆炸实验，鼓入空气使面粉粉尘与空气充分混合，点燃后发生爆炸，可模拟粉尘爆炸的发生，能达到实验目的。 故选B。 15. 排空气法收集时，观察到瓶口的木条熄灭，真的集满了吗？学习小组利用图1装置进行探究，向三颈烧瓶中持续通，测定瓶内氧气体积分数的变化情况，数据如图2所示，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭。下列说法不正确的是 A. 为准确测定结果，通入的导管需伸入B处 B. 瓶口木条熄灭主要是因为氧气浓度在不断降低 C. 分析可知，木条熄灭时不能说明已经收集满 D. C点时，三颈烧瓶内的体积分数约为92.0% 【答案】D 【解析】 【详解】A、因为二氧化碳的密度比空气大，故图1中通入的导管需伸入B处，故选项说法正确； B、瓶口木条熄灭主要是因为氧气浓度在不断降低，故选项说法正确； C、由图2可知，木条熄灭时，瓶内O2体积分数仍有8%左右，说明木条熄灭不能说明已经收集满，故选项说法正确； D、图2所示C点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内氧气的体积分数为8%，由于氧气约占空气总体积的五分之一，则此时三颈烧瓶内剩余空气占总体积的百分比为：，故此时三颈烧瓶内二氧化碳的体积分数为，故选项说法错误； 故选：D。 16. 用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量（如甲图所示）来验证质量守恒定律。在同一实验中，相同时间内，容器内各种物理量随时间变化的关系如乙图至丁图所示（e点为丁图图像上任意点）。下列说法不正确的是 A. b点的固体质量与d点相等 B. b点的气体分子总数比c点少 C. a点的的体积分数比d点大 D. c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等 【答案】C 【解析】 【详解】A、b点反应已结束，固体为CuO；d点反应也结束，固体同样为CuO，根据质量守恒，反应后固体质量因结合O2而增加，但最终固体都是CuO，质量应相等（反应结束后固体质量不再变化 ），此选项正确。 B、反应消耗O2，气体分子总数随反应进行而减少。b点反应进程晚于c点，则b点气体分子总数比c点少，此选项正确。 C、N2不参与反应，氮气的量不变，但是由于氧气逐渐减少导致气体总量减少，故氮气的体积分数在反应中a点时比反应后d点时小，此选项错误。 D、c点反应未结束（固体含Cu和CuO），e点物质总质量不变（e点为丁图图像上任意点），所以e点和c点可以是反应进程的同一时刻时，此时固体成分相同，则c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等，此选项正确。 故选C。 第II卷(选择题，共52分) 17. 2026年3月成都将举办以“创链新工业，共碳新未来”为主题的国际工业博览会。根据我国工业发展的相关图文回答下列问题。 （1）张连钢团队研发的100%中国制造的全自动化码头与AI密不可分。AI芯片的主要成分是硅，构成硅的微观粒子是___________(填名称)，硅在地壳中的含量比铝___________(填“高”或“低”)。 （2）机器人动力由锂电池提供，放电过程中，能量由___________能转变为电能。钛合金是机器人制造材料之一，制备金属钛原理为，则X的化学式为___________。 （3）建设5G基站的重要材料之一是氮化镓(GaN)。氮化镓所含的两种元素中，属于金属元素的是___________(填化学符号)，两种元素的本质区别是___________。 （4）跨临界直冷制冰技术通过压力变化使汽化实现制冷。在该过程中，微观上主要发生改变的是___________。该技术比使用氟利昂等制冷剂的优点有___________(填字母)。 a．节能环保 b．减少温室效应 c．来源广泛 【答案】（1） ①. 硅原子 ②. 高 （2） ①. 化学 ②. TiO2 （3） ①. Ga ②. 原子的质子数（或核电荷数）不同 （4） ①. 分子间的间隔 ②. ac 【解析】 【小问1详解】 硅属于固态非金属单质，由硅原子直接构成；地壳中元素含量排序：氧 > 硅 > 铝 > 铁，硅的含量高于铝； 【小问2详解】 锂电池放电时，内部发生化学反应，将化学能转化为电能；根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变： 左边：Ti、4F、4H、2S、8O； 右边：4H、4F、2S、6O； 剩余Ti、2O，故X为TiO2； 【小问3详解】 氮化镓所含的两种元素中，属于金属元素的是Ga；两种元素的本质区别是原子的质子数（或核电荷数）不同； 【小问4详解】 CO2汽化，由液态变为气态，分子本身不变，只是分子间间隔变大；CO2无毒、不破坏臭氧层，节能环保、来源广泛、成本低，CO2是温室气体，不能减少温室效应，故选ac。 18. 学习小组对长征系列运载火箭的推进剂开展调查并利用AI技术进行归纳整理。 推进剂 信息 推进剂I 偏二甲肼 最早使用，稳定，原料剧毒 四氧化二氮 推进剂Ⅱ 煤油 较环保，成本低 液氧 推进剂Ⅲ 液氢 环保 液氧 推进剂Ⅳ 复合固体推进剂 稳定，可长期储存 （1）偏二甲肼的相对分子质量为___________，氢元素质量分数为___________(保留1位小数)。 （2）利用沸点不同从石油中分离出煤油，该过程属于___________变化(填“物理”或“化学”)。 （3）使用推进剂Ⅲ，环保、清洁无污染的原因是___________。 （4）长征五号火箭使用推进剂Ⅲ进行发射。若至少要充分燃烧200 kg的液氢才能产生足够能量。为满足这些液氢完全燃烧，至少应在火箭发动机中装入多少kg液氧？(写出计算过程) 【答案】（1） ①. 60 ②. 13.3% （2）物理 （3）液氧与液氢的反应的生成物为水，水本身无污染 （4）设至少应在火箭发动机中装入液氧的质量为 答：至少应在火箭发动机中装入1600kg的液氧。 【解析】 【小问1详解】 偏二甲肼的相对分子质量为，氢元素质量分数为； 【小问2详解】 利用石油各成分沸点不同，把煤油从石油中分离出来，该过程没有生成新的物质，属于物理变化； 【小问3详解】 氢气和氧气燃烧过程中只生成水，水本身无污染，没有其他污染物生成； 【小问4详解】 详见答案。 19. 学习小组利用下列实验装置制备二氧化碳并探究燃烧条件及灭火原理。 资料：白磷的着火点为，红磷的着火点为。 （1）仪器a的名称为___________。 （2）检查A装置气密性的方法是___________。 （3）关闭，打开，在U形燃烧管中加入等量的白磷和红磷，浸入的热水中。可观察到白磷燃烧放热，发出黄色火焰，产生___________；红磷___________。此对比实验说明燃烧的条件之一是___________。 （4）向B中注入过氧化氢溶液后立刻产生大量气泡，反应的化学方程式为___________，此时在C中可观察到相较于(3)中更明显的现象，说明燃烧的剧烈程度与氧气的___________有关。 （5）停止注入过氧化氢溶液，打开，向a中加入稀盐酸使其没过多孔隔板，立刻有气泡产生，反应的化学方程式为___________，而后C中燃着的白磷熄灭，分析其灭火原理是___________。 （6）选择A装置制备的优点为___________。关闭后，A中能依次观察到___________(对序号①、②、③进行排序)。 （7）实验开始前，在D装置中加入少量水的作用是___________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2）关闭K1，向长颈漏斗中加水至其末端浸入液面下，继续加水，若长颈漏斗中形成一段稳定的水柱不下降，则说明装置气密性良好 （3） ①. 大量白烟 ②. 不燃烧 ③. 温度达到可燃物的着火点 （4） ①. ②. 浓度 （5） ①. ②. 隔绝氧气 （6） ①. 控制反应的发生和停止 ②. ③②① （7）提供热量；吸收有毒的五氧化二磷，防止污染大气 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称为长颈漏斗。 【小问2详解】 关闭K1，向长颈漏斗中加水至其末端浸入液面下，继续加水，若长颈漏斗中形成一段稳定的水柱不下降，则说明装置气密性良好。 【小问3详解】 白磷燃烧放热，发出黄色火焰，产生大量白烟；热水的温度没有达到红磷的着火点，红磷不燃烧。此对比实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点。 【小问4详解】 B中过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气和水，反应的化学方程式为。因为C中白磷接触的物质由空气换成氧气，所以现象更加明显，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。 【小问5详解】 大理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为，C中燃着的白磷熄灭，接触了二氧化碳，其灭火原理是隔绝氧气。 【小问6详解】 A装置制备的优点为可以通过打开K1控制反应的发生和停止，关闭后，A中压强增大，液面逐渐下降，最终低于多孔隔板，故能依次观察到③②①。 【小问7详解】 实验开始前，在D装置中加入少量水的作用是提供热量；白磷燃烧生成的五氧化二磷（白烟）是有毒物质，D装置中的水还可以吸收有毒的五氧化二磷，防止污染大气。 20. 蔗糖在成都的经济、文化中具有重要地位，利用甘蔗制备白糖的流程如下图。 资料：1、石灰乳能吸附和聚集水中的悬浮物、胶体等微小颗粒。 2、黄泥水可脱除糖中的颜色和气味。 （1）甘蔗压榨过筛的步骤类似于实验室中的___________(填操作方法)。 （2）甘蔗原料至少经过___________次压榨，可增大甘蔗液的量；从生产经济角度分析其目的是___________。 （3）加入生石灰后，产生石灰乳化学方程式为___________。该反应为___________(填“吸热”或“放热”)反应。 （4）碾轧渣可用作熬糖时的燃料，其属于___________(填“生物质”或“化石”)能源。熬糖时要不断搅拌以防止局部温度过高，导致糖浆飞溅。实验室模拟该过程时，需涉及的提示图标有___________(填序号)。 （5）黄泥水的作用类似活性炭，推测其具有___________的结构。 【答案】（1）过滤 （2） ①. 3 ②. 提高甘蔗汁的提取率，减少甘蔗渣中残留的糖分，从而提高蔗糖的产量 （3） ①. ②. 放热 （4） ①. 生物质 ②. ①②④ （5）疏松多孔 【解析】 【小问1详解】 压榨是通过压力将甘蔗汁与甘蔗渣分离，类似于实验室中的过滤操作； 【小问2详解】 从流程图中能看到压榨环节有：初次压榨、一段碾轧渣压榨、二段碾轧渣压榨，因此甘蔗原料至少经过3次压榨；可提高甘蔗汁的提取率，减少甘蔗渣中残留的糖分，从而提高蔗糖的产量； 【小问3详解】 生石灰(CaO)与水反应生成Ca(OH)2，反应的化学方程式为：，反应为放热反应； 【小问4详解】 糖渣属于植物残体，属于生物质能源；熬糖时涉及加热，可能用到明火（图标②），实验中需注意发生烫伤（图标④），且题干提示有糖浆飞溅危险需要佩戴护目镜（图标①），实验中用不到锐器，③与操作无关，故填①②④； 【小问5详解】 黄泥水的作用类似活性炭，具有吸附性，推测其具有疏松多孔的结构。 21. 学习小组同学开展“碳单质还原氧化铜”的探究活动。 资料：1、常温下，铜不与稀硫酸发生反应。 2、能与稀硫酸发生反应：。 3、碳与氧化铜反应得到的固体中可能含有少量的红色氧化亚铜固体。 【活动一】探究反应物“碳”的选择 同学们利用刚烘干的活性炭粉末、木炭粉末分别与氧化铜粉末进行反应，实验装置如图1所示(玻璃丝可使固体粉末铺匀)，同时利用传感器检测CO的含量，相关实验数据如图2、图3所示(表示有毒气体浓度，数值越大，有毒气体浓度越高)。 （1）碳还原氧化铜的原理为___________(用化学方程式表示)。 （2）图1中金属网罩的作用是___________。气球除可以收集尾气，还可以___________。 （3）图1中使用球形干燥管的目的是___________(任答一点)。 （4）对比图2、图3，该实验更应选择活性炭的理由为___________。 【活动二】探究反应物质量对实验的影响 同学们利用活动一最终选择的反应物，按图1装置进行实验，针对不同反应物质量比出现的实验现象记录如下表： 碳与氧化铜的质量比 1：6.7 1：10.6 1：13.3 实验现象 红热，产生大量气泡，澄清石灰水变浑浊 红热，产生大量气泡，澄清石灰水变浑浊 偶尔红热，有气泡，澄清石灰水变浑浊 实验结果 有较多黑色粉末 亮红色金属光泽 暗红色粉末 （5）分析上述实验结果，可得出该反应中碳与氧化铜的最佳质量比为___________。 （6）理论上碳与氧化铜充分反应的质量比约为1：13.3，但实验中碳的用量比理论上要略多，分析可能的原因是___________(任答一点)。 【活动三】探究碳与氧化铜反应后的固体成分 （7）将图1实验中的试管冷却后，观察到内部的黑色固体全部变为红色。若红色固体是Cu和的混合物，取3.6 g红色固体于试管中，滴加足量稀硫酸，充分反应，可以观察到___________，再将试管中的物质过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量，称得滤渣的质量为m g，试分析m的范围是___________。 拓展延伸】 （8）进一步查阅资料得知：产生量与加热时间的关系如图4所示，为确保碳还原氧化铜所得固体产物尽可能不含，可采取的措施是___________。 【答案】（1） （2） ①. 集中火焰，提高温度 ②. 平衡装置内外气压 （3）防止液体倒吸入热的试管内，导致试管炸裂 （4）活性炭与氧化铜反应过程中产生一氧化碳较少 （5）1:10.6 （6）生成的二氧化碳在高温条件下会与碳反应 （7） ①. 红色固体部分溶解，溶液变蓝 ②. 1.6＜m＜3.6 （8） 加热足够长的时间 【解析】 【小问1详解】 碳和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为，故填：； 小问2详解】 图1中金属网罩的作用是集中火焰，提高温度；一氧化碳有毒，逸散到空气中会造成空气污染，且反应有气体生成，可能因气压过大导致橡胶塞弹出，气球的作用是收集尾气、平衡装置内外气压等，故填：集中火焰，提高温度；平衡装置内外气压； 【小问3详解】 根据实验目的分析，使用球形干燥管的目的是防止液体倒吸入热的试管内，导致试管炸裂，也可以使二氧化碳与澄清石灰水充分接触，反应现象更明显等，故填：防止液体倒吸入热的试管内，导致试管炸裂； 【小问4详解】 对比图2、图3，使用活性炭进行实验时，产生一氧化碳量少，因此，应选择的反应物为活性炭，故填：活性炭与氧化铜反应过程中产生一氧化碳较少； 【小问5详解】 分析表格内容，实验结果为“亮红色金属光泽”为最佳结果，此时碳与氧化铜的最佳质量比为1:10.6，故填：1:10.6； 【小问6详解】 碳会与空气中的氧气反应或生成的二氧化碳在高温条件下也会与碳反应，均会导致实际实验中碳的用量偏大，故填：生成的二氧化碳在高温条件下会与碳反应； 【小问7详解】 由结论可知，红色固体是铜和氧化亚铜的混合物，根据资料可知，氧化亚铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜、水和铜，铜和稀硫酸不反应，取3.6g红色固体于试管中，滴加足量稀硫酸，充分反应，观察到的现象为红色固体部分溶解，溶液变蓝；采用极值法分析，假设红色固体全部是铜，则所得滤渣为铜，即m=3.6，假设红色固体全部是氧化亚铜，假设3.6g氧化亚铜完全反应生成铜的质量为x，，，解得，故填：红色固体部分溶解，溶液变蓝；1.6＜m＜3.6； 【小问8详解】 由图像可知，加热时间足够长时，产生量较小，故填：加热足够长的时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年四川省成都市郫都区中考一模化学试卷 注意事项：1、本卷共8页，其中试卷6页，答题卡2页； 2、所有题目的答案均填写在答题卡上； 3、考试结束后，考生上交答题卡和试卷； 4、本卷满分100分，考试时间60分钟。 本试卷可能用到的相对原子质量H1 C12 N14 O16 Cu64 Zr91 第I卷(选择题，共48分) 一、选择题(本题包括16个小题，每个小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意) 学习小组调查并绘制了“郫县豆瓣”的生产工艺流程图，完成下面2道小题。 1. 下列制备豆瓣流程主要涉及化学变化的是 A. 挑选清洗 B. 剁碎混匀 C. 混合面粉 D. 盐渍发酵 2. 成品豆瓣兼具酱香、酯香、咸香与辣香。闻到香味，从微观角度分析，正确的是 A. 分子体积变大 B. 分子之间有间隔 C. 分子不断运动 D. 分子分成原子 3. 保护环境，珍惜资源。下列做法中不符合“建设美丽成都，保护生态环境”的是 A. 露天焚烧废旧塑料，解决白色污染问题 B. 积极开展垃圾分类，提高资源利用率 C 将生活污水、工业废水处理达标后排放 D. 大力植树造林，减少化石燃料的使用 4. 学习小组用高锰酸钾制取氧气，并进行铁丝燃烧实验。下列实验操作不规范的是 A. 检查气密性 B. 加热固体 C. 收集氧气 D. 铁丝燃烧 5. 化学让生活更美好。下列说法正确的是 A. 干冰营造舞台烟幕时，产生的白雾是水蒸气遇冷液化的小水滴 B. 硬水中含有较多钙、镁化合物，因此长期饮用有益于人体健康 C. 进入菜窖前要先进行灯火试验，目的是防止吸入二氧化碳中毒 D. 稀有气体在通电时发出不同颜色的光，该过程发生了化学变化 6. 推理是培养科学思维的重要方法，下列推理正确的是 A. 阳离子带正电荷，则带正电荷的离子一定是阳离子 B. 分解反应的反应物是一种物质，则一种反应物的反应一定是分解反应 C. 氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 D. 燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧 7. 化学与生活息息相关。下列各组对知识的归纳正确的是 A．化学与实践 B．化学与安全 ①饮用完毕的矿泉水瓶，应放入可回收垃圾桶 ②天然气燃烧火焰呈黄色，需调小灶具进风口 ①加油站、油库等地方一定要“严禁烟火” ②涂抹肥皂水可检查燃气管道可疑漏气处 C．化学与环境 D．化学与生活 ①导致空气污染的物质有等 ②公共交通改用氢气燃料，以减少对空气的污染 ①厨房中的铁强化酱油中添加了少量的铁单质 ②空气质量指数(AQI)越高说明空气污染越严重 A. A B. B C. C D. D 8. 我国的青铜历史悠久。铜在潮湿的空气中会发生反应：。下列与上述方程式相关的化学用语中表述正确的是 A. 氧气：O B. 2个铜原子： C. 碳酸根离子： D. 水分子： 9. 奥司他韦(化学式为)是目前治疗流感的药物之一，下列说法正确的是 A. 奥司他韦是由50个原子构成 B. 奥司他韦的相对分子质量为312 g C. 奥司他韦中含有1个氮气分子 D. 奥司他韦中碳元素的质量分数最大 10. 图甲为古代“暖宝宝”——手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是 A. 木胎仅起装饰作用 B. 中空层有传热和防烫作用 C. 木炭燃烧提供暖手的热量 D. 镂空铜网有利于通风换气 11. 下图①、②是元素周期表中的两种元素信息，甲、乙、丙、丁是四种微观粒子结构示意图。下列说法正确的是 A. 氯元素的相对原子质量为35.45，微粒乙可表示为 B. 甲、乙代表的微粒具有相似的化学性质，丙为阳离子 C. 甲、乙、丙、丁四种粒子中，易得到电子的是甲、乙 D. 甲、乙、丙、丁四幅微粒结构示意图代表了四种元素 12. 二氧化碳和氢气在Cu和(Zr表示锆元素)的催化作用下可以实现以下转化，生成甲醇和水。下列说法不正确的是 A. 反应前后，氢元素的化合价为 B. 参与反应的和的质量比为2：11 C. 反应前后Cu和的质量一定不变 D. 该反应前后原子的种类没有发生改变 13. 利用分解和合成来探究水的组成，整体探究过程对形成研究物质组成的思路与方法具有重要意义。下列说法不正确的是 A. 图1中管a与管b中产生的气体的体积比约为2：1 B. 图2中导管口有淡蓝色火焰，干燥烧杯内出现水雾 C. 两个化学变化过程中，分子、原子种类均发生改变 D. 通过实验探究可得出的结论是水由氢、氧元素组成 14. 下列实验不能达到实验目的的是 实验 选项 A．探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响 B．探究二氧化碳能否与水反应 C．探究质量守恒定律 D．模拟面粉爆炸实验 A. A B. B C. C D. D 15. 排空气法收集时，观察到瓶口的木条熄灭，真的集满了吗？学习小组利用图1装置进行探究，向三颈烧瓶中持续通，测定瓶内氧气体积分数的变化情况，数据如图2所示，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭。下列说法不正确的是 A. 为准确测定结果，通入的导管需伸入B处 B. 瓶口木条熄灭主要是因为氧气浓度在不断降低 C. 分析可知，木条熄灭时不能说明已经收集满 D. C点时，三颈烧瓶内的体积分数约为92.0% 16. 用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量（如甲图所示）来验证质量守恒定律。在同一实验中，相同时间内，容器内各种物理量随时间变化的关系如乙图至丁图所示（e点为丁图图像上任意点）。下列说法不正确的是 A. b点的固体质量与d点相等 B. b点的气体分子总数比c点少 C. a点的的体积分数比d点大 D. c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等 第II卷(选择题，共52分) 17. 2026年3月成都将举办以“创链新工业，共碳新未来”为主题的国际工业博览会。根据我国工业发展的相关图文回答下列问题。 （1）张连钢团队研发的100%中国制造的全自动化码头与AI密不可分。AI芯片的主要成分是硅，构成硅的微观粒子是___________(填名称)，硅在地壳中的含量比铝___________(填“高”或“低”)。 （2）机器人动力由锂电池提供，放电过程中，能量由___________能转变为电能。钛合金是机器人制造材料之一，制备金属钛原理为，则X的化学式为___________。 （3）建设5G基站的重要材料之一是氮化镓(GaN)。氮化镓所含的两种元素中，属于金属元素的是___________(填化学符号)，两种元素的本质区别是___________。 （4）跨临界直冷制冰技术通过压力变化使汽化实现制冷。在该过程中，微观上主要发生改变的是___________。该技术比使用氟利昂等制冷剂的优点有___________(填字母)。 a．节能环保 b．减少温室效应 c．来源广泛 18. 学习小组对长征系列运载火箭的推进剂开展调查并利用AI技术进行归纳整理。 推进剂 信息 推进剂I 偏二甲肼 最早使用，稳定，原料剧毒 四氧化二氮 推进剂Ⅱ 煤油 较环保，成本低 液氧 推进剂Ⅲ 液氢 环保 液氧 推进剂Ⅳ 复合固体推进剂 稳定，可长期储存 （1）偏二甲肼的相对分子质量为___________，氢元素质量分数为___________(保留1位小数)。 （2）利用沸点不同从石油中分离出煤油，该过程属于___________变化(填“物理”或“化学”)。 （3）使用推进剂Ⅲ，环保、清洁无污染的原因是___________。 （4）长征五号火箭使用推进剂Ⅲ进行发射。若至少要充分燃烧200 kg的液氢才能产生足够能量。为满足这些液氢完全燃烧，至少应在火箭发动机中装入多少kg液氧？(写出计算过程) 19. 学习小组利用下列实验装置制备二氧化碳并探究燃烧条件及灭火原理。 资料：白磷的着火点为，红磷的着火点为。 （1）仪器a的名称为___________。 （2）检查A装置气密性的方法是___________。 （3）关闭，打开，在U形燃烧管中加入等量的白磷和红磷，浸入的热水中。可观察到白磷燃烧放热，发出黄色火焰，产生___________；红磷___________。此对比实验说明燃烧的条件之一是___________。 （4）向B中注入过氧化氢溶液后立刻产生大量气泡，反应化学方程式为___________，此时在C中可观察到相较于(3)中更明显的现象，说明燃烧的剧烈程度与氧气的___________有关。 （5）停止注入过氧化氢溶液，打开，向a中加入稀盐酸使其没过多孔隔板，立刻有气泡产生，反应的化学方程式为___________，而后C中燃着的白磷熄灭，分析其灭火原理是___________。 （6）选择A装置制备的优点为___________。关闭后，A中能依次观察到___________(对序号①、②、③进行排序)。 （7）实验开始前，在D装置中加入少量水的作用是___________。 20. 蔗糖在成都的经济、文化中具有重要地位，利用甘蔗制备白糖的流程如下图。 资料：1、石灰乳能吸附和聚集水中的悬浮物、胶体等微小颗粒。 2、黄泥水可脱除糖中的颜色和气味。 （1）甘蔗压榨过筛的步骤类似于实验室中的___________(填操作方法)。 （2）甘蔗原料至少经过___________次压榨，可增大甘蔗液的量；从生产经济角度分析其目的是___________。 （3）加入生石灰后，产生石灰乳的化学方程式为___________。该反应为___________(填“吸热”或“放热”)反应。 （4）碾轧渣可用作熬糖时的燃料，其属于___________(填“生物质”或“化石”)能源。熬糖时要不断搅拌以防止局部温度过高，导致糖浆飞溅。实验室模拟该过程时，需涉及的提示图标有___________(填序号)。 （5）黄泥水的作用类似活性炭，推测其具有___________的结构。 21. 学习小组的同学开展“碳单质还原氧化铜”的探究活动。 资料：1、常温下，铜不与稀硫酸发生反应。 2、能与稀硫酸发生反应：。 3、碳与氧化铜反应得到固体中可能含有少量的红色氧化亚铜固体。 【活动一】探究反应物“碳”的选择 同学们利用刚烘干的活性炭粉末、木炭粉末分别与氧化铜粉末进行反应，实验装置如图1所示(玻璃丝可使固体粉末铺匀)，同时利用传感器检测CO的含量，相关实验数据如图2、图3所示(表示有毒气体浓度，数值越大，有毒气体浓度越高)。 （1）碳还原氧化铜的原理为___________(用化学方程式表示)。 （2）图1中金属网罩的作用是___________。气球除可以收集尾气，还可以___________。 （3）图1中使用球形干燥管的目的是___________(任答一点)。 （4）对比图2、图3，该实验更应选择活性炭的理由为___________。 【活动二】探究反应物质量对实验的影响 同学们利用活动一最终选择的反应物，按图1装置进行实验，针对不同反应物质量比出现的实验现象记录如下表： 碳与氧化铜的质量比 1：67 1：106 1：13.3 实验现象 红热，产生大量气泡，澄清石灰水变浑浊 红热，产生大量气泡，澄清石灰水变浑浊 偶尔红热，有气泡，澄清石灰水变浑浊 实验结果 有较多黑色粉末 亮红色金属光泽 暗红色粉末 （5）分析上述实验结果，可得出该反应中碳与氧化铜的最佳质量比为___________。 （6）理论上碳与氧化铜充分反应的质量比约为1：13.3，但实验中碳的用量比理论上要略多，分析可能的原因是___________(任答一点)。 【活动三】探究碳与氧化铜反应后的固体成分 （7）将图1实验中的试管冷却后，观察到内部的黑色固体全部变为红色。若红色固体是Cu和的混合物，取3.6 g红色固体于试管中，滴加足量稀硫酸，充分反应，可以观察到___________，再将试管中的物质过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量，称得滤渣的质量为m g，试分析m的范围是___________。 【拓展延伸】 （8）进一步查阅资料得知：产生量与加热时间的关系如图4所示，为确保碳还原氧化铜所得固体产物尽可能不含，可采取的措施是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $