精品解析：河南省周口市沈丘县中英文学校2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

2025-2026学年度第一学期期末测评卷 七年级生物（苏教版） 满分50分；时间50分钟 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页，全卷满分50分，考试时间50分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级填写在试卷相应位置。 3.所有答案均需写在指定区域，在试卷其他位置作答无效。 一、选择题（每题1分，共20分。每题只有一个正确答案，请将答案填在题后括号内） 1. 下列各项中，不属于生物的是（　　） A. 生石花 B. 机器人 C. 酵母菌 D. 新冠病毒 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生石花是一种植物，能进行光合作用、生长繁殖，属于生物，故A不符合题意。 B．机器人由人类制造，不能自主进行新陈代谢、生长繁殖或对外界刺激作出反应，属于非生物，故B符合题意。 C．酵母菌是真菌，能通过发酵繁殖，属于生物，故C不符合题意。 D．新冠病毒能寄生在活细胞内复制增殖，具有遗传变异特性，属于生物，故D不符合题意。 故选B。 2. 生物的基本特征很多，下列现象中，不能体现生物特征的是（　　） A. 含羞草受到触碰叶片合拢 B. 钟乳石慢慢长大 C. 种子萌发成幼苗 D. 松鼠摄取食物 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．含羞草受到触碰叶片合拢，体现了生物的应激性（对外界刺激的反应），故A不符合题意。 B．钟乳石慢慢长大，是化学沉积作用的结果，属于非生物的自然现象，故B符合题意。 C．种子萌发成幼苗，体现了生物的生长和发育特征，故C不符合题意。 D．松鼠摄取食物，体现了生物的生活需要营养，故D不符合题意。 故选B。 3. 某同学在调查校园生物种类时，正确的做法是（　　） A. 看到自己喜欢的花就摘下来 B. 边观察边记录 C. 只记录自己熟悉的生物 D. 发现一只老鼠就一脚踩死 【答案】B 【解析】 【分析】调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案；调查过程中要如实记录；对调查的结果要进行整理和分析；有时要用数学方法进行统计。 【详解】A．在进行校园生物种类调查时，要爱护生物资源，不能随意采摘植物。摘下喜欢的花会破坏植物的生长和生存，影响校园生态系统的平衡，同时也不符合调查的基本原则，A不符合题意。 B．调查过程中，及时、准确地记录观察到的生物种类、数量、特征等信息是非常重要的。边观察边记录可以保证信息的完整性和准确性，避免遗忘或混淆，有助于后续对调查结果的分析和总结，B符合题意。 C．调查的目的是全面了解校园内的生物种类，如果只记录自己熟悉的生物，就会遗漏很多不熟悉但同样存在于校园中的生物，导致调查结果不准确、不全面，无法真实反映校园生物的多样性，C不符合题意。 D．在调查校园生物种类时，应保持客观和科学的态度，尊重所有生物的生命。老鼠也是校园生态系统中的一部分，对于研究校园生态平衡等具有重要意义。不能因为个人喜好或偏见而随意伤害生物，D不符合题意。 故选B。 4. 下列各项中，属于生态系统的是（　　） A. 池塘中的所有水草 B. 一片森林 C. 公园里的所有动物 D. 鱼缸中的所有鱼和水草 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统指在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体，包含生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（如阳光、空气、水等）。 【详解】A．池塘中的所有水草仅为生产者，缺少其他生物和非生物成分，故A不符合题意。 B．一片森林包含植物（生产者）、动物（消费者）、微生物（分解者）及非生物环境，构成完整生态系统，故B符合题意。 C．公园里的所有动物仅为消费者，缺少生产者、分解者和非生物环境，故C不符合题意。 D．鱼缸中的所有鱼和水草包含部分生物（消费者、生产者），但未明确包含分解者及非生物环境（如水体、温度等），故D不符合题意。 故选B。 5. 地球上最大的生态系统是（ ） A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 生物圈 D. 草原生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等。生物圈是最大的生态系统。 【详解】A．海洋生态系统是海洋中由生物群落及其环境相互作用所构成的自然系统，A不符合题意。 B．森林生态系统是森林生物与环境之间、森林生物之间相互作用，并产生能量转换和物质循环的统一体系。森林生态系统在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，B不符合题意。 C．生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是地球上最大的生态系统，C符合题意。 D．草原生态系统多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但仍然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用，D不符合题意。 故选C。 6. 用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有一污点，移动玻片和转动目镜后污点仍存在，该污点可能在（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 玻片上 D. 反光镜上 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜视野中的污点可能位于目镜、物镜或玻片上。移动玻片时，若污点移动则位于玻片上；转动目镜时，若污点移动则位于目镜上；若污点不动，则可能在物镜上。反光镜上的污点通常不会在视野中形成固定的污点影像。 【详解】A．若在目镜上，转动目镜后污点应随之移动，但题目中污点仍存在，故A不符合题意。 B．移动玻片和转动目镜，污点位置都不变，说明污点不在玻片和目镜上，因此污点大概率在物镜上，故B符合题意。 C．若在玻片上，移动玻片时污点应移动或消失，但题目中污点仍存在，故C不符合题意。 D．反光镜用于反射光线，其污点可能导致视野变暗或不均匀，但不会形成固定的污点影像，故D不符合题意。 故选B。 7. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色用的液体是（　　） A. 生理盐水 B. 清水 C. 稀碘液 D. 酒精 【答案】C 【解析】 【分析】洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤包括“擦、滴、撕、展、盖、染”，其中“染”指用稀碘液染色，便于观察。 【详解】A．生理盐水用于动物细胞（如口腔上皮细胞）以维持细胞正常形态，并非染色所用，A不符合题意。 B．清水用于制作植物细胞装片时保持细胞形态，但无染色功能，B不符合题意。 C．稀碘液（即碘液）是标准染色剂，可使细胞核等结构着色清晰，便于观察，C符合题意。 D．酒精常用于消毒或脱色（如绿叶脱色实验），会破坏细胞结构，不用于染色，D不符合题意。 故选C。 8. 植物细胞和动物细胞都具有的结构是（　　） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体 A. ①②③④ B. ②③④ C. ③④⑤⑥ D. ①⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 【详解】①细胞壁是植物细胞特有的结构，它位于植物细胞的最外层，具有保护和支持细胞的作用。动物细胞没有细胞壁，故①不符合题意； ②细胞膜是细胞的边界，它将细胞内部与外部环境分隔开来，具有控制物质进出细胞的功能。无论是植物细胞还是动物细胞，都有细胞膜，故②符合题意； ③细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的部分，是细胞进行生命活动的主要场所，其中含有多种细胞器。植物细胞和动物细胞都有细胞质，故③符合题意； ④细胞核是细胞的控制中心，内含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。植物细胞和动物细胞都有细胞核，故④符合题意； ⑤液泡主要存在于植物细胞中，内有细胞液，含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，能够调节细胞的内环境，充盈的液泡还可以使细胞保持一定的渗透压。动物细胞一般没有液泡，故⑤不符合题意； ⑥叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，是植物细胞特有的结构。动物细胞不能进行光合作用，没有叶绿体，故⑥不符合题意。故ACD错误，B正确。 故选B。 9. 细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查了细胞分裂的过程，思考解答。 【详解】细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同．保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。故选A 【点睛】解答此题的关键是知道细胞分裂过程中各结构的变化顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜（细胞壁）。 10. 下列结构中，属于组织的是（　　） A. 心脏 B. 神经元 C. 血液 D. 胃 【答案】C 【解析】 【分析】组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 【详解】A．心脏由肌肉组织、结缔组织等构成，属于器官，具有泵血功能，故A不符合题意。 B．神经元是神经细胞，属于细胞层次，故B不符合题意。 C．血液由血细胞和血浆组成，血细胞形态相似、功能相关，属于结缔组织，故C符合题意。 D．胃由上皮组织、肌肉组织等构成，属于消化器官，故D不符合题意。 故选C。 11. 下列植物器官中，属于生殖器官的是（　　） A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花 【答案】D 【解析】 【分析】植物器官分为营养器官和生殖器官。营养器官负责植物的生长和营养吸收，包括根、茎、叶；生殖器官负责繁殖后代，包括花、果实、种子。 【详解】A．根是植物吸收水分和无机盐的器官，属于营养器官，故A不符合题意。 B．茎是植物运输养分和支持枝叶的器官，属于营养器官，故B不符合题意。 C．叶是植物进行光合作用的主要器官，属于营养器官，故C不符合题意。 D．花是植物形成种子、繁殖后代的器官，属于生殖器官，故D符合题意。 故选D。 12. 草履虫的运动依靠（ ） A. 纤毛 B. 鞭毛 C. 伪足 D. 伸缩泡 【答案】A 【解析】 【分析】草履虫的结构和功能：①纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。②表膜：通过表膜呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。③收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。④口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。⑤食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。⑥胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。 【详解】草履虫是一种原生动物，其表面覆盖着许多细小的纤毛。这些纤毛通过协调一致地摆动，帮助草履虫在水中移动。因此，草履虫的运动是依靠纤毛来完成的，而不是依靠鞭毛、伪足或伸缩泡。鞭毛通常用于鞭毛虫类的运动；伪足用于变形虫类的运动；伸缩泡主要是调节体内的水分平衡。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13. 种子的主要部分是（　　） A. 胚 B. 胚乳 C. 种皮 D. 子叶 【答案】A 【解析】 【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。 【详解】A．胚是种子的主要部分，它是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成，A符合题意。 B．胚乳是种子储存营养物质的结构，为种子萌发提供能量。但并不是所有种子都有胚乳，例如双子叶植物种子的营养物质一般储存在子叶中，没有胚乳，B不符合题意。 C．种皮位于种子的最外层，具有保护种子内部结构的作用，防止种子受到机械损伤、水分散失以及病菌的侵害等，C不符合题意。 D．子叶是胚的一部分，在双子叶植物种子中，子叶储存着丰富的营养物质；在单子叶植物种子中，子叶的作用是将胚乳中的营养物质转运给胚，D不符合题意。 故选A。 14. 玉米种子和菜豆种子的共同点是都具有（　　） A. 胚乳 B. 两片子叶 C. 胚 D. 种皮和胚乳 【答案】C 【解析】 【分析】玉米种子属于单子叶植物种子，具有胚乳；菜豆种子属于双子叶植物种子，无胚乳，二者均具有种皮和胚，但胚的结构中子叶数量不同。 【详解】A．胚乳是玉米种子的结构，菜豆种子无胚乳，故A错误。 B．玉米种子仅有一片子叶，菜豆种子有两片子叶，故B错误。 C．胚是种子中最重要的部分，玉米和菜豆种子均具有胚（包括胚芽、胚轴、胚根和子叶），故C正确。 D．种皮二者共有，但胚乳仅存在于玉米种子中，故D错误。 故选C。 15. 种子萌发所需要的环境条件不包括（ ） A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的光照 D. 充足的空气 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查的是种子萌发所需要的外部环境条件。种子萌发需要的外界条件是：充足的空气、适量的水分、适宜的温度。 【详解】种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。种子萌发时，首先是吸水。种子浸水后使种皮膨胀、软化，可以使更多的氧透过种皮进入种子内部，同时二氧化碳透过种皮排出，里面的物理状态发生变化；其次是空气，种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，只有种子不断地进行呼吸，得到能量，才能保证生命活动的正常进行；最后是温度，温度过低，呼吸作用受到抑制，种子内部营养物质的分解和其它一系列生理活动，都需要在适宜的温度下进行的。而一般光照对种子的萌发没有影响，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 16. 植物生长需要量最多无机盐是（　　） A. 钙、铁、锌 B. 氮、磷、钾 C. 硼、磷、钾 D. 铁、磷、氮 【答案】B 【解析】 【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。 无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。 【详解】 植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。故ACD错误，B正确。 故选B。 17. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】D 【解析】 【详解】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。 18. 一朵花中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是（　　） A. 花瓣和花萼 B. 雄蕊和雌蕊 C. 花托和花柄 D. 花药和花丝 【答案】B 【解析】 【分析】 花蕊分为雄蕊和雌蕊；雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠；花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【详解】A．花瓣主要起吸引传粉者的作用，花萼则保护花蕾，二者均不直接参与果实和种子的形成，故A不符合题意。 B．雄蕊的花药产生花粉（含精子），雌蕊的子房内含胚珠（含卵细胞），受精后子房发育为果实，胚珠发育为种子，故B符合题意。 C．花托和花柄起支撑和运输作用，不直接参与生殖过程，故C不符合题意。 D．花药和花丝是雄蕊的组成部分，但雌蕊（如柱头、花柱、子房）缺失则无法完成受精与果实发育，故D不符合题意。 故选B。 19. 光合作用的场所是（　　） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物在光下，利用二氧化碳和水合成有机物并释放氧气的过程，光合作用场所是叶绿体，条件是光。 【详解】A．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，与光合作用无关，A不符合题意。 B．叶绿体中含有叶绿素等光合色素，是光合作用进行的场所，B符合题意。 C．细胞核控制细胞遗传和代谢，不参与光合作用，C不符合题意。 D．细胞质是细胞代谢的主要场所，但光合作用需在特定结构（叶绿体）中完成，D不符合题意。 故选B。 20. 新疆的瓜果比较甜，主要是因为当地（　　） A. 昼夜温差大，有利于有机物积累 B. 降水丰富 C. 光照时间短，光合作用弱 D. 土壤肥沃 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 【详解】A．新疆属于温带大陆性气候，气候干旱，晴天多，白天光照强、气温高。在白天，植物的光合作用非常旺盛，能够制造出大量的有机物（如糖类等）。到了夜晚，气温急剧下降，植物的呼吸作用减弱。呼吸作用是消耗有机物、释放能量的过程，呼吸作用减弱意味着消耗的有机物减少。这样，白天制造的有机物多，夜晚消耗的有机物少，使得植物体内积累的有机物增多，所以新疆的瓜果比较甜，A符合题意。 B．新疆地处内陆，远离海洋，周围又有高大山脉环抱，来自海洋的湿润气流难以到达，所以降水稀少，气候干旱，B不符合题意。 C．新疆晴天多，光照时间长，光照强度大，这有利于植物进行光合作用，能够制造出更多的有机物。而不是光照时间短、光合作用弱，C不符合题意。 D．土壤肥沃主要影响植物对矿质元素的吸收，为植物生长提供必要的养分，但它并不是导致新疆瓜果甜的主要原因。新疆瓜果甜主要是由于昼夜温差大，有利于有机物的积累，D不符合题意。 故选A。 二、填空题（每空1分，共10分） 21. 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做______。它可分为生物因素和非生物因素两类。 【答案】生态因素 【解析】 【详解】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。 22. 细胞的生活需要物质和能量，___可以控制物质的进出。 【答案】细胞膜 【解析】 【详解】细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，因此细胞膜能控制物质的进出。 23. 生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和_______分不开的。 【答案】分化 【解析】 【分析】生物体是通过细胞的生长、分裂长大的，细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多。 【详解】细胞生长是指新分裂产生的细胞需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积逐渐增大的过程，其结果是细胞体积的增大； 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是使细胞的数目增多。细胞分化增加细胞的种类，形成不同的组织。生物体由小长大之所以能够由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。 24. 绿色开花植物体适常都有六大器官组成的,根,茎、叶属于__________器官。 【答案】营养器官 【解析】 【详解】绿色植物的结构层次的构成是：细胞→组织→器官→植物体，因此绿色植物直接由六大器官构成植物体。 其中根除了支持植物体外，能给植物体运输水分和无机盐；茎除了支持植物体外，茎中木质部的导管能够自下而上运输水和无机盐，韧皮部的筛管能够将叶通过光合作用制造的有机物自上而下运输，供给其它组织细胞生命活动的需要；叶能够通过光合作用制造有机物储存在植物体内，利于植株的生长，因此根、茎、叶称营养器官； 植物生长到一定的程度就会开花，花经过传粉受精后就会结出果实和种子，植物再通过种子繁殖后代，这样花、果实和种子三种器官与植物的繁殖有关，故称生殖器官 25. 种子萌发时最先突破种皮的是__________。 【答案】胚根 【解析】 【详解】种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。 26. 植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷和含______的无机盐。 【答案】钾 【解析】 【详解】 植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。 27. 一朵花经过传粉和______后，才能形成果实和种子。 【答案】受精 【解析】 【详解】花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。植物胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。花发育成果实，必须经历传粉和受精两个生理过程。 28. 光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出______的过程。 【答案】氧气 【解析】 【详解】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。 29. 呼吸作用的主要场所是细胞中的_____。 【答案】线粒体 【解析】 【分析】（1）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。 （2）线粒体是一种细胞器，它具有双层膜结构，内膜向内折叠形成嵴，增大了膜面积，为呼吸作用的酶提供了附着位点。 【详解】细胞中线粒体是呼吸作用的主要场所。生物体的呼吸作用在细胞的线粒体内进行，将有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，同时释放出能量，为生物体的生命活动提供动力。可见，呼吸作用的主要场所是细胞中的线粒体。 30. 绿色植物通过_______________参与生物圈的水循环。 【答案】蒸腾作用 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，据此解答。 【详解】绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行，如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行，海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地，但是，如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快等等。 【点睛】此题考查绿色植物在生物圈水循环中的作用，考查学生利用所学知识，分析解决问题的能力，难度中。 三、识图作答题（每空1分，共10分） 31. 下图是植物细胞结构模式图，请据图回答： （1）图中[1]______对细胞起保护和支持作用。 （2）细胞中的能量转换器有叶绿体和[6]______。 （3）[4]______是细胞的控制中心，里面含有遗传物质。 （4）植物细胞特有的、能储存细胞液的结构是[5]______。 【答案】（1）细胞壁 （2）线粒体 （3）细胞核 （4）液泡 【解析】 【分析】图中：1是细胞壁，2是细胞膜，3是叶绿体，4是细胞核，5是液泡，6是线粒体。 【小问1详解】 植物细胞的1细胞壁位于细胞的最外层，具有保护和支持细胞的作用，能维持细胞的正常形态。 【小问2详解】 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能；6线粒体是呼吸作用的主要场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 【小问3详解】 4细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。 【小问4详解】 5液泡是植物细胞特有的结构，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素等。 32. 下图是花的基本结构示意图，请据图回答： （1）图中______和雄蕊是花的主要结构。 （2）花粉从花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫做______。 （3）受精完成后，[⑤]______发育成果实，里面胚珠发育成______。 （4）我们吃的桃子的果肉，是由花的______发育而来的。 （5）一朵花中，能够产生花粉的结构是______。 【答案】（1）雌蕊 （2）传粉 （3） ①. 子房 ②. 种子 （4）子房壁 （5）花药 【解析】 【分析】（1）题图中：①是花药，②是花丝，③雄蕊，④是柱头，⑤是花柱，⑥是子房，⑦是雌蕊，⑧是花瓣，⑨是花萼，⑩是花托，⑪花柄。 （2）花经过传粉和受精后，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【小问1详解】 花蕊分为雄蕊和雌蕊；雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉； 雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠；花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【小问2详解】 植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。 【小问3详解】 受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱等都逐渐凋落，只有子房继续发育。其中⑤子房发育成果实，里面的胚珠发育成种子。 【小问4详解】 我们吃的桃子的果肉属于果皮，它是由花的子房壁发育而来的。 【小问5详解】 在花的结构中，雄蕊由花药和花丝组成，其中花药能够产生花粉。 四、实验探究题（每空1分，共10分） 33. 某同学在“观察草履虫”的实验中，发现草履虫在载玻片上的培养液中均匀分布，且运动较快。他想控制草履虫的运动速度，便于观察，于是采取了一定的措施。请回答： （1）为了减慢草履虫的运动速度，该同学可以在培养液的液滴上放几丝______。 （2）观察草履虫时，应从培养液的______层吸一滴培养液，因为草履虫需要氧气。 （3）草履虫能通过______进行运动，通过______进行呼吸。 【答案】（1）棉花纤维 （2）表 （3） ①. 纤毛 ②. 表膜 【解析】 【分析】草履虫是一种单细胞生物，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但要靠这个细胞完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【小问1详解】 为了减慢草履虫的运动速度，便于观察，该同学可以在培养液的液滴上放几丝棉花纤维。因为棉花纤维可以限制草履虫的运动范围，从而减慢其运动速度。 【小问2详解】 观察草履虫时，应从培养液的表层吸一滴培养液。这是因为草履虫是好氧生物，培养液的表层溶解的氧气较多，草履虫会聚集在表层，所以在表层吸取培养液更容易获得草履虫。 【小问3详解】 草履虫能通过纤毛进行运动。草履虫体表布满了纤毛，纤毛的摆动可以使草履虫在水中旋转前进。 草履虫通过表膜进行呼吸。表膜是草履虫与外界进行气体交换的场所，氧气通过表膜进入细胞内，二氧化碳通过表膜排出细胞外。 34. 某生物兴趣小组为了探究“光照对种子萌发的影响”，设计了如下实验方案： ①取两个相同的培养皿，分别编号为甲、乙； ②在两个培养皿中分别放入等量的同种植物种子； ③在甲培养皿中加入适量水，乙培养皿中不加水； ④将甲培养皿放在光照下，乙培养皿放在黑暗处； ⑤观察并记录种子的萌发情况。 请分析并回答： （1）该实验方案中，存在的一个明显错误是______。 （2）如果修改了错误的地方，那么该实验的变量是______。 （3）实验中选用同种植物种子，且种子的大小、饱满程度等都相同，这是为了______。 （4）如果甲、乙两组种子都萌发，说明______。 （5）如果甲组种子萌发，乙组种子不萌发，说明______。 【答案】（1）乙培养皿不加水 （2）光照 （3）控制单一变量 （4）光照不是种子萌发必要条件 （5） 光照是种子萌发的必要条件。 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。该实验的目的是探究“光照对种子萌发的影响”，那么除了光照不同外，其他条件都应相同。在原实验方案中，甲培养皿中加入适量的水，乙培养皿中不加水，这样甲、乙两组就存在水分和光照两个变量，不符合对照实验单一变量的原则。所以该实验方案中存在的明显错误是乙培养皿中不加水。 【小问2详解】 修改错误后，甲培养皿放在光照下，乙培养皿放在黑暗处，其他条件都相同，此时甲、乙两组唯一不同的条件就是光照，所以该实验的变量是光照。 【小问3详解】 实验中选用同种植物种子，且种子的大小、饱满程度等都相同，这是为了控制无关变量，避免因种子的种类、大小、饱满程度等因素不同而对实验结果产生干扰，从而保证实验结果是由光照这一变量引起的，即控制单一变量。 【小问4详解】 如果甲、乙两组种子都萌发，说明种子的萌发不受光照的影响，即光照不是种子萌发的必要条件。 【小问5详解】 如果甲组种子萌发，乙组种子不萌发，说明在有光照的条件下种子能萌发，而在黑暗条件下种子不能萌发，即光照是种子萌发的必要条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末测评卷 七年级生物（苏教版） 满分50分；时间50分钟 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页，全卷满分50分，考试时间50分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级填写在试卷相应位置。 3.所有答案均需写在指定区域，在试卷其他位置作答无效。 一、选择题（每题1分，共20分。每题只有一个正确答案，请将答案填在题后括号内） 1. 下列各项中，不属于生物的是（　　） A. 生石花 B. 机器人 C. 酵母菌 D. 新冠病毒 2. 生物的基本特征很多，下列现象中，不能体现生物特征的是（　　） A 含羞草受到触碰叶片合拢 B. 钟乳石慢慢长大 C. 种子萌发成幼苗 D. 松鼠摄取食物 3. 某同学在调查校园生物种类时，正确的做法是（　　） A. 看到自己喜欢的花就摘下来 B. 边观察边记录 C. 只记录自己熟悉的生物 D. 发现一只老鼠就一脚踩死 4. 下列各项中，属于生态系统的是（　　） A. 池塘中的所有水草 B. 一片森林 C. 公园里的所有动物 D. 鱼缸中的所有鱼和水草 5. 地球上最大的生态系统是（ ） A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 生物圈 D. 草原生态系统 6. 用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有一污点，移动玻片和转动目镜后污点仍存在，该污点可能在（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 玻片上 D. 反光镜上 7. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色用的液体是（　　） A. 生理盐水 B. 清水 C. 稀碘液 D. 酒精 8. 植物细胞和动物细胞都具有的结构是（　　） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体 A. ①②③④ B. ②③④ C. ③④⑤⑥ D. ①⑤⑥ 9. 细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁 10. 下列结构中，属于组织的是（　　） A. 心脏 B. 神经元 C. 血液 D. 胃 11. 下列植物器官中，属于生殖器官的是（　　） A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花 12. 草履虫的运动依靠（ ） A. 纤毛 B. 鞭毛 C. 伪足 D. 伸缩泡 13. 种子的主要部分是（　　） A. 胚 B. 胚乳 C. 种皮 D. 子叶 14. 玉米种子和菜豆种子的共同点是都具有（　　） A. 胚乳 B. 两片子叶 C. 胚 D. 种皮和胚乳 15. 种子萌发所需要的环境条件不包括（ ） A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的光照 D. 充足的空气 16. 植物生长需要量最多的无机盐是（　　） A. 钙、铁、锌 B. 氮、磷、钾 C. 硼、磷、钾 D. 铁、磷、氮 17. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 18. 一朵花中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是（　　） A. 花瓣和花萼 B. 雄蕊和雌蕊 C. 花托和花柄 D. 花药和花丝 19. 光合作用的场所是（　　） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞质 20. 新疆的瓜果比较甜，主要是因为当地（　　） A. 昼夜温差大，有利于有机物积累 B. 降水丰富 C. 光照时间短，光合作用弱 D. 土壤肥沃 二、填空题（每空1分，共10分） 21. 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做______。它可分为生物因素和非生物因素两类。 22. 细胞的生活需要物质和能量，___可以控制物质的进出。 23. 生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和_______分不开的。 24. 绿色开花植物体适常都有六大器官组成的,根,茎、叶属于__________器官。 25. 种子萌发时最先突破种皮的是__________。 26. 植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷和含______的无机盐。 27. 一朵花经过传粉和______后，才能形成果实和种子。 28. 光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出______的过程。 29. 呼吸作用的主要场所是细胞中的_____。 30. 绿色植物通过_______________参与生物圈水循环。 三、识图作答题（每空1分，共10分） 31. 下图是植物细胞结构模式图，请据图回答： （1）图中[1]______对细胞起保护和支持作用。 （2）细胞中的能量转换器有叶绿体和[6]______。 （3）[4]______是细胞的控制中心，里面含有遗传物质。 （4）植物细胞特有的、能储存细胞液的结构是[5]______。 32. 下图是花的基本结构示意图，请据图回答： （1）图中______和雄蕊是花的主要结构。 （2）花粉从花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫做______。 （3）受精完成后，[⑤]______发育成果实，里面的胚珠发育成______。 （4）我们吃的桃子的果肉，是由花的______发育而来的。 （5）一朵花中，能够产生花粉的结构是______。 四、实验探究题（每空1分，共10分） 33. 某同学在“观察草履虫”的实验中，发现草履虫在载玻片上的培养液中均匀分布，且运动较快。他想控制草履虫的运动速度，便于观察，于是采取了一定的措施。请回答： （1）为了减慢草履虫的运动速度，该同学可以在培养液的液滴上放几丝______。 （2）观察草履虫时，应从培养液______层吸一滴培养液，因为草履虫需要氧气。 （3）草履虫能通过______进行运动，通过______进行呼吸。 34. 某生物兴趣小组为了探究“光照对种子萌发的影响”，设计了如下实验方案： ①取两个相同的培养皿，分别编号为甲、乙； ②在两个培养皿中分别放入等量的同种植物种子； ③在甲培养皿中加入适量的水，乙培养皿中不加水； ④将甲培养皿放光照下，乙培养皿放在黑暗处； ⑤观察并记录种子的萌发情况。 请分析并回答： （1）该实验方案中，存在的一个明显错误是______。 （2）如果修改了错误的地方，那么该实验的变量是______。 （3）实验中选用同种植物种子，且种子的大小、饱满程度等都相同，这是为了______。 （4）如果甲、乙两组种子都萌发，说明______ （5）如果甲组种子萌发，乙组种子不萌发，说明______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 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