册第二单元练习题 2025-2026学年统编版语文七年级上册

统编版语文七年级上册第二单元练习题（含答案） 1、 积累与运用 1．下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A．瘫痪(tān) 宽恕(shù) 唏嘘(xīxū) 并蒂(tí) B．憔悴(cuì) 分歧(qí) 拆散(chāi) 诀别(jué) C．嫩芽(nèn) 涟漪(qī) 惩罚(chénɡ) 絮叨(xù) D．菡萏(dào) 匿笑(nì) 磨蹭(cenɡ) 雪骤(zhòu) 2. 下列词语书写全部正确的一项是(　　) A .遮蔽　烂漫　墙璧　暴怒无常 B .莲蓬　花瓣　高洁　喜出忘外 C .祷告　决别　徘徊　翻来覆去 D .心绪　瘫痪　攲斜　各得其所 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( ) A．他恍然大悟：“原来这么简单。” B．我们各得其所地来到了教室。 C．她满不在乎地说：“算了吧，他也不是故意的，不要赔了。” D．在学校，我们俩形影不离。 4.下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 今年5月9日，旨在纪念泸州籍画家蒋兆和诞辰120周年为目的的“为民写真，时代高峰——蒋兆和艺术与传承展”在泸举行。 B. 端午节期间，不少地方有吃粽子、挂艾草、佩香囊、涂雄黄等习俗，有的还会举行赛龙舟活动，传统节日的文化氛围非常浓厚。 C. 近年来，“课间十分钟”问题引发广泛关注，能否保证课间休息时间，对学生缓解视觉疲劳、放松身心、促进交流都有积极作用。 D. 随着我国汽车产业绿色转型升级和相关技术的不断发展，让新能源汽车产业成为我国新的经济增长点，具有强大的国际竞争力。 5.下列标点符号使用错误的一项是（ ） A.傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。 B.有这么一群人，他们告别亲人，背负希望，奔赴疫区，被称为“最美逆行者”。 C.你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点？还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点？ D.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》（人民文学出版社2005年版）。 6.以下是义教语文课程标准中关于“思维能力”的表述，排序正确的一项是（ ） ①有好奇心、求知欲，崇尚真知，勇于探索创新，养成积极思考 习惯 ②主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维 ③思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现 ④思维具有一定 敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性 A. ③②①④ B. ①④②③ C. ①④③② D. ③②④① 7．下面对课文的理解，不正确的一项是( ) A．《秋天的怀念》记叙了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了无私而伟大的母爱，也表达了对母亲深深的怀念之情。 B．《散步》一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，反映了中年人肩上沉重的责任感和使命感。 C．《金色花》中冰心把“我”想象成一朵金色花，总沐浴着母爱的“我”幻想有朝一日变成一朵金色花，默默无闻地为妈妈做些事情，能让她生活更美好，抒发了母子情深。 D．《荷叶·母亲》借雨中看红莲——初雨时的亭亭、大雨中的左右攲斜、荷叶母亲保护下的不摇动，联想到母亲对自己的呵护与关爱，从而讴歌伟大的母爱，抒发对母亲的感激、热爱之情。 8.根据下面提供的情境，请在横线上填上恰当的语句。 某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面小声讲话，影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人，他对大家说： 小华说完后，会场立刻安静了下来。(不超过60个字) 9.七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与。 （1）. [读漫画] 甲、乙两幅漫画都叫“朋友”，仔细欣赏，然后任选一幅，说说作者想告诉我们什么。 我选的漫画是( )，这幅漫画形象地告诉我们 ______________________________________________________________________________________________________。 （2）. [设栏目] 班里要办一期以“有朋自远方来”为主题的黑板报，请你设计两个栏目。 栏目一：_______________________________________ 栏目二：_______________________________________ （3）. [论真友] 请结合下面的句子，谈谈你对中学生应该如何正确交友这个问题的看法。 近朱者赤，近墨者黑。(傅玄) 德不孤，必有邻。(《论语》) 以利交者，利尽则交疏，安有真正之友谊耶？正当之友谊必致力于道德之修养。 (柏拉图) 2、 阅读理解 （1） 阅读下列文言文，回答问题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语》） 【乙】 谢公①与人围棋② ， 俄而谢玄③淮上④信至，看书竟，默然无言，徐向局⑤。客⑥问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。 （选自《世说新语》） 【注释】①谢公：谢安，世称谢太傅。②围棋：下围棋。③谢玄：东晋名将，谢安之侄。④淮上：淮水上，这里指淝水战场上。⑤向局：面向棋局。⑥客：客人，这里指同谢公一同下围棋的人。 10、解释下面加点的字词 未若柳絮因风起 看书竟 11、用现代汉语翻译下面的两个句子。 ①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” . ②意色举止，不异于常。 . 12.下面的理解和分析不正确的一项是（   ） A .“公欣然曰”和“默然无言”中的“然”意思一致。 B .“未若柳絮因风起”的“因”解释为“趁、乘”。 C .“意色举止”的“色”是“颜色”的意思。 D .“徐向局”的“徐”是“慢慢地”的意思。 13.甲文中太傅为什么“大笑乐”？ 14.甲乙两文塑造人物的侧重点不同，甲文主要突出谢道韫机敏的性格特点，乙文突出了谢安怎样的性格特点呢？ . （2） 阅读《散步》选段，回答问题。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 15．在散步时，家庭中发生的分歧是什么？“我”的决定是什么？“我”为什么作出这样的决定？ 16．“我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换？为什么？ 17．“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含意是什么？ 18．第二段中对“我”采用的描写方法是 、 。 （3） 阅读下文，回答问题。 蘑菇转了一个弯 ①那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。一负责人看着我的简历说，你读书时，还获过不少奖，不错！可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧！等有机会再安排你。 ②这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。 ③父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向父亲说了。 ④父亲听后笑了笑，说，现在像你这样心态的年轻人很多。算了，别想了。哎，对了，这几天山上蘑菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天咱们去采吧。 ⑤父亲的话引起了我对儿时生活的回忆…… ⑥这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味…… ⑦没想到第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采了。父亲说，咱们晚了一步。我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说，咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！ ⑧于是，我和父亲就动手采了起来。别看父亲50出头的人了手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一顿饭工夫，我们便摘了满满一麻袋山果，父亲说，今天摘的山果太多了，咱们也吃不了，这种鲜东西，搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上的水果店去卖给他们。 ⑨没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在水果店等他片刻。一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。 ⑩午饭时，父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤，我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？ ⑪父亲看出了我的疑惑，说，蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实，当很多人都在抢同一样东西时，我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没办法的事，因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊！ ⑫我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启迪我啊！ ⑬后来，我还是去那家公司做了保安，一个偶然的机会，领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我，原来你还是个专业人才，怎么愿意做保安呢？我告诉他，我不来公司做保安，你就不会发现我的才能。 ⑭父亲已经使我学会了，让蘑菇转了一个弯。 19．第①段“扫街”在文中的意思是： 20．请将文中的画线句改成反问句。 21．小说情节一波三折，引人入胜。请在空格处填上恰当的内容。 →父亲提议上山采蘑菇→ →改摘山果卖了不少钱→ →父亲解惑，我去公司做保安 22．文中的父亲是一个怎样的人，请作简要分析。 23．对本文主旨理解最恰当的一项是( ) A．面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。 B．只要目标明确，有时候走一点弯路同样能够取得成功。 C．如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。 D．有时候换一种方式，打破思维定势，也许离成功更近。 24．请你根据上下文的情节进行合理想象，适当运用描写，再现第⑤段中儿时生活的情景。(80字左右) （4） 阅读下文，回答问题。 母爱是一场重复的辜负 ①外婆去世的时候，她16 岁。她爱外婆，外婆走了，她哭得歇斯底里。母亲没日没夜地守着她，为她担心。可是母亲不知道，那些天，她正在暗暗生母亲的气：母亲的母亲走了，可母亲的满面愁容更多的似乎不是因为亲人的走，而是担心她。母亲怎么可以这样？她记得很清楚，在成长的岁月里，外婆对她说得最多的话就是：“妞妞，长大了一定要对妈妈好，要让妈妈享福。”外婆这样爱着母亲，外婆走了，母亲却那样平静，这让她很生气，甚至渐渐有了怨。 ②她疏远母亲，母亲是不安而忧虑的。那天，她再次将母亲放在书桌边渐渐凉掉的牛奶沉默地端出去后，她觉得母亲哭了，刹那间，她有些悔意，毕竟，母亲对她足够好。那天晚上,她睡下后，听到母亲悄悄走进来。她不想跟母亲说话，于是闭着眼睛装睡。母亲就在她床边坐下来，她能感觉到母亲一直注视着她，目光里，有些犹豫，有些期待，又有些忧伤。那种可以清晰感觉到的目光，几乎让她快要装不下去了。毕竟，那是爱她的母亲。好在母亲坐了一会儿后就站起来了。她偷偷睁开眼睛，看到母亲走到窗边，轻轻将窗帘的缝隙拉严。从窗口到房门，短短几步，母亲走了好半天。房门近乎无声关闭的那一刻，她的心软下来，想起她一次次对外婆的承诺，她决定，结束对母亲的冷漠。 ③第二天早上，她醒来，起床前想了想，躺在床上大喊了一声“妈”。母亲几乎是立刻就推门进来了，眼神里有些慌乱，连声问她：“怎么了？做噩梦了？”她摇头，笑笑，然后用撒娇的口吻说：“妈，你做什么好吃的了？”因为激动，母亲的声音都有些轻轻颤抖:“牛奶，荷包蛋，还有你爱吃的小粽子……”那顿饭，她吃了很多。她和母亲的关系，就那样恢复到从前。母亲的爱，更加细致和妥帖起来。 ④高三，她学习最紧张的一年。最后几个月里，当她发现母亲头顶冒出的白发时，她愣住了。那天晚上，她忽然变得像个小孩子，坚持要母亲和她一起睡。母亲嗔怪她：“你这孩子。”她笑嘻嘻地说：“妈，我答应过外婆，以后一定会对你好。”母亲忽然就哭了。她和母亲，再无隔阂。她长成快乐明媚的女子,毕业，工作，恋爱，结婚，产女。转眼,小宝一岁了。小宝很依赖母亲，像极了她当年依赖外婆。 ⑤初夏的时候，单位组织了一次拓展训练活动，活动有个项目叫心路历程，教练让每个人都将自己的手指比喻成生命中最重要的人。五个手指，分别代表了女儿、母亲、父亲、自己和一个朋友。第一个被压下的手指她选择了代表朋友的。下一个，她却为难了，最终选择了父亲。再后来，她迟疑的时间更久，终于她选择了自己。但是在最后一个目标的舍弃中，她万分难过，最终，在教练的一再催促下，猛地将代表母亲的手指压下去了。那一刻，她心如刀割。 ⑥她想起和母亲同睡的那天晚上，她终于问出了那个压在心底的问题：“妈，外婆去世的时候，你是不是也非常难过，但是你不想说？”当时母亲显然愣了一下,沉默了片刻，说：“外婆是妈的妈妈，妈当然难过，可是外婆不在了，妈还有你，这样想就觉得要坚强，觉得活着有劲，虽然伤心，但不觉得绝望。” ⑦那时，她再也忍不住地泪流满面。无疑，世间最爱母亲的人是外婆，最爱她的人是母亲。可是，她和母亲一样，都会为了爱自己的孩子而辜负最爱自己的人，哪怕那辜负是无意的，是不情愿的。10 年以后，做了母亲的她，终于理解了母亲说过的那四个字：爱往下走。 (有删改) 25.阅读全文，梳理文章思路 时间 情节 心理 外婆去世 母亲对“她”的担心更甚于因外婆去世的难过。 暗自生气 疏远母亲后的一天晚上 看到母亲拉紧窗帘，挪步出去。  (1)_______________ 高三最后几个月里的一个晚上  (2)___________________ 与母亲重归于好，变得快乐明媚。 工作后，一年初夏的时候 参加“心路历程”项目，最后为了女儿舍弃了母亲。  (3)______________ 26.语言是感受文章的桥梁，请你完成下面的语言任务卡。 任务一：朗读设计 母亲几乎是立刻就推门进来了,眼神里有些慌乱,连声问她：“怎么了？做噩梦了？”(1)_________________________ ______________________________________ 任务二：句子赏析 但是在最后一个目标的舍弃中，她万分难过，最终，在教练的一再催促下，猛地将代表母亲的手指压下去了。(2)_______ __________________________________________________ 27.小苍认为既然文中已经先写了“她”与母亲重归于好，那么第⑥段的内容就可以删除了，你认为呢？请你结合上下文，说明理由。 28.标题《母爱是一场重复的辜负》有何含义? 请谈谈你的理解。 三、写作。 29．漫漫人生路，悠悠岁月情。亲爱的同学们，我们已经度过了人生的十几个春秋。这期间一定有一个人、一件事、一幅景、一段情，让我们铭记心头，无法忘却。现在就请你拿起手中的笔，尽情挥洒，以“难忘________”为题，写一篇记叙文吧！ 要求：(1)先将题目补充完整，写在答题卡上。(2)凡涉及地名、校名、人名，均用“”代替。(3)不少于600字。 答案 1.B 2.D 3.B 4.B 5.C 6.D 7.C 8.示例：同学们，今天演讲的主题是“文明美德伴我成 长”，讲文明要从小事做起，从自己做起，请大家尊重选手，认真倾听。”9.（1）示例一：甲 交友应当将心比心，以诚相待 示例二：乙　朋友之间应当以礼相待，互相支持，亲密无间 （2）示例：名人交友故事 “交友”辩论台 （3）中学生应该与品德高尚的人交朋友，并且保持自己品德的高尚；与人坦荡地交往，才是真正的友谊。 10.未若：不如，不及；竟：完毕，结束 11.①一会儿雪下得急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”②（谢公说话时的）神态举止，和平常没有什么差异。 12.C 13. ①既有享受天伦之乐的愉快，②又有为孩子们的比喻生动、形象，为他们的聪明智慧感到欣慰而快乐。③既有自己命题获得成功的得意，④又有侄女诗才更在侄子之上的赞赏（文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是在暗示谢太傅更赞赏谢道韫的才气） 14. 乙文中谢安收到军情书信，却安然自若，突出他遇事冷静、沉着的性格特点。 15．母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。“我”决定委屈儿子，走大路。因为“我”伴同儿子的时日还长。 16．不能。因为与母亲病弱的身体比较，我的身体是“强壮”的，与儿子幼小的身体比，“我”是高大的；母亲基于对儿子的信任，早就开始听从儿子，而“我”的儿子还未长大，长大后也许会有自己的主张，就目前来看，用“还”字比较恰当。 17．母亲给我们以生命，儿子是生命的延续，这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。 18．心理描写 语言描写 19.满大街找工作 20.我不来公司做保安，你怎会发现我的才能？ 21.寻工作不得回老家 因为人多未采到蘑菇 父亲买蘑菇为我做汤 22.尊重、理解孩子；善于引导，讲究方法，有智慧。 23.D 24.示例：我和父亲手提着竹篓去采野蘑菇，漫步在山间小路上。一路上，我们唱着山歌，讲着故事，有说有笑，看到野蘑菇，就争着跑去采，父亲总是让着我…… 25.（1）决定结束对母亲的冷漠 （2）要求和母亲一起睡，并提起外婆 （3）心如刀割 26.（1）读的时候要语速较快，读出紧张慌乱的感觉，同时重读“立刻”“连声”等词，强调母亲听到“她”叫自己时内心的紧张慌乱，表达出母亲对“她”无微不至的关爱。 （2）“最终”“猛地”等词表现出“她”内心在经历挣扎之后做出了艰难的决定，同时运用侧面描写，教练的一再催促侧面表现出“她”做决定所花时间之久，内心之纠结、犹豫不定，表现出“她”当时内心的悲伤，也为后文写“她”理解母亲做铺垫。 27.不能删除。第⑥段采用了插叙的叙述方法，补充交代了积压在“她”心里的问题得到了答案这一内容，母亲的答案和“她”的经历让“她”最后对母亲有了深深的理解，还表达了“她”内心的愧疚。如果删除，就不能较为顺利地表达出对母亲的理解。 28.每个女人做了母亲，便会为了自己的孩子无怨无悔地付出，哪怕得不到相应的回报。自己作为子女时不能及时回报母亲，而自己作为母亲时一腔感情更多的是倾注在孩子身上。一代又一代，一直如此，不停地重复，辜负母亲的同时，也在被自己的孩子辜负，却又是心甘情愿的。 29.略 学科网（北京）股份有限公司 $