安徽宿州市埇桥区2025-2026学年度第一学期期末学业水平测试 小学四年级语文试卷

条形码粘贴处 座位号 2025一2026学年度第一学期期末学业水平测试 小学四年级语文试卷 (时间：90分钟 满分：100分) 题号 三 总分 9 如 得分 【卷首语】同学们，校园是我们每天学习生活的乐园，这里有晨读的书香、课间的欢笑，有默默 伴随的绿植、精心布置的读书角。今天，就让我们放慢脚步，一起探寻校园里的美好吧！ 眯 得分 评卷人 一：漫步校园，遇见美好(43分) 长 1.校园书法家。按照左侧示例在右侧的横线上用楷书默写《出塞》。书写提示：每一行居中写， 注意上下左右文字对齐。(6分) 别董大 的 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 敬 天下谁人不识君。 册 高适 2结合语境，根据拼音写汉字，描绘校园。（8分) 南 清晨的校园，暖阳洒在教学楼上，教室窗明几净，透着满室的shu shi( )。教 学楼前的花台上，草木ma0shèng( ),鲜花朵朵，晨露irdn( )着枝 期 叶，蝴蝶翩翩起舞，尽显生机与活力。早晨的走廊里，脚步轻轻，shàshi( )传来 琅琅书声，清脆悦耳。操场边的围墙上，彩绘着ymqi论( )的励志标语，字字醒 目，仿佛在hu huant( )着少年们向阳生长，为校园增添了别样风采。课下，同学 们在操场上奔跑嬉戏，一张张zdháo( )的笑脸如花绽放，校园的每一处都洋溢 着zui ren( )向上的气息。 小学四年级语文试卷第1页（共6页） 3.宣传栏里同学写的短文，其中有三处错别字，请圈出来并改正在横线上。（3分) 校园里的景色清淅如画，真美啊！道路两旁的树木长得枝繁叶茂，花儿姹紫嫣红，升滕 起蓬勃的生机。犹其操场上，同学们在尽情嬉戏，有的跑步，有的跳绳，有的踢足球；教室里， 同学们认真学习，倘若你路过，一定能听到琅琅的读书声。 (1) 改为 (2) 改为 (3) 改为 4校园启智，借助提示，补充句子。（5分) (1)看，图书馆里同学们专注阅读的身影，让人想起“ ,审问之，慎思之， 笃行之”。 (2)听，教室里传来老师引用韩愈的话在教导学生：“ 孰能无惑？” (3)生活中难免会遇到看似“划算”的小事，比如捡到不明零食、收到陌生人的小礼物， 默 可千万别贪心哦！因为《王戎不取道旁李》中告诉我们 !” 5如果以“校园一角”为题写一篇作文，下列想法不恰当的是( )(3分) A.可以选择校园里最熟悉的角落，比如花坛、图书馆、操场，重点描写其特点。 B要按照一定顺序描写，比如从远到近、从整体到局部，让文章条理清晰。 C.所有看到的景物都要详细描写，不能遗漏任何一个细节。 6校园文化节上，四(1)班开展了“经典润校园”系列活动，请根据要求完成下列内容。（18分) (1)“故事对对碰”：请给神话故事选择正确的图片内容（填序号）。（4分) 2 ③ ④ 教 羿射九日 精卫填海 盘古开天地 夸父逐日 枝 (2)“诵读我最棒”：请帮助同学们完成校园诵读稿。（14分) 来 中国人的智慧无处不在。“ ,秋霜早”的农谚藏着自然规律；“ 醒 谬以千里”的成语提醒我们做事严谨；“智能之士， 。”的话语激 学 励我们勤学好问；“ ,只缘身在此山中”的诗句蕴含着深刻哲理。 益 中国人的精神代代相传。不论是将士们“醉卧沙场君莫笑， 的豪言壮语，还是李清照“ ,死亦为鬼雄”的生命追求，都是我们成长路上的 小学四年级语文试卷第2页（共6页） 精神养分。 在校园里，我们也认识了许多榜样： 的王戎 的周恩来 的梅兰芳…我们将以他们为 榜样，在校园中苗壮成长，成为有理想、有担当的少年！（填写四字词语） (3)“故事分享会”：《西门豹治邺》围绕 惩治恶人 三个部分展开。在 校园故事会上复述这个故事时， 是主要内容，要讲得 一些。 得分 评卷人 二：品读校园，感悟美好(27分) (一)(11分) 走月亮（节选）》 ①秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 ②是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照 亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路… ③这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着…啊，我和阿妈走月亮！ ④细细的溪水，流着( ),流着月光。灰白色的鹑卵石布 满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪 里洗衣零，而我，用树叶做小船，运载许多( ）… 哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 1.按照课文内容填空，把选文补充完整。（2分) 2.选文中画“”的句子运用了 的修辞手法，此句中“ ”这个字用 得很妙，形象地描绘了 的画面。（2+2分) 3.以下选项表述不正确的一项是( )。(2分) A.在朗读第②自然段时，语气要激昂高亢，要读出作者的欣喜。 B.从第④自然段中，“哦、啊、哟”这些语气词中可以感受到作者和阿妈走月亮时的喜悦和兴奋。 C《走月亮》一文情景交融，寄情于景，勾画出一幅《山村月夜图》。 4.结合选文内容，写一写“我”和阿妈在走月亮的过程中还会欣赏到哪些美好的画面？（尝试 从看到的、听到的等方面把画面写清楚)(3分)》 (二)(16分) 校园里的老槐树 ①我们的校园里，有一棵老槐树，它像一位沉默的长者，守护着校园里的一代又一代学 子。据老师说，这棵槐树已经有几百年的树龄了，比学校的年龄还要大。 ②老槐树的树干粗壮挺拔，需要几个同学手拉手才能合抱过来。树皮是深褐色的，布满了 小学四年级语文试卷第3页（共6页) ■ 深浅不一的裂纹，那一道道裂纹，仿佛是岁月刻下的年轮，记录着校园的变迁。树干向上分出 许多粗壮的枝干，枝干上又长出密密麻麻的小枝条，枝叶相互交错，形成了一把巨大的绿伞。 ③春天，老槐树抽出嫩绿的新芽，嫩芽在阳光的照耀下，显得格外鲜亮。没过多久，枝头 就开满了洁白的槐花，一串串槐花像珍珠似的挂在枝头，散发出淡淡的清香。下课铃一响，同 学们就会跑到老槐树下，有的检起落在地上的槐花，有的仰着头欣赏枝头的花朵，空气中都 弥漫着花香和欢声笑语。 ④夏天，老槐树枝繁叶茂，浓密的树叶遮挡住了炎炎烈日，树下成了同学们的避暑胜地。 课间，同学们在树下跳绳、下棋、聊天，老槐树静静地盖立着，为我们撑起一片清凉。偶尔有微 风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在和我们说着悄悄话。 ⑤秋天，槐树的叶子渐渐变黄，一片片落叶像蝴蝶一样翩翩起舞，飘落在地上，铺成了一 层金色的地毯。同学们会捡起落叶，夹在书本里做书签，留住校园的秋意。 ⑥冬天，老槐树的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝干，但它依然挺拔地站立着，抵御着寒 风。下雪的时候，雪花落在枝干上，为老槐树披上了一件洁白的外衣，显得格外素雅。 ⑦这棵老槐树，见证了我们的成长，陪伴我们度过了一个个难忘的校园时光。它不仅是 校园里一道美丽的风景，更承载着我们对校园深深的眷恋。 1.根据意思从文中找出相应的词语填写在括号里。（2分) (1)形容树木长得十分茂盛，枝叶繁多。（ (2)形容舞姿轻快优美。（ 2.下面这句话插入文中哪个位置最恰当？( )(2分) 尤其是雨后，槐花上沾满了水珠，晶莹剔透，香味更加浓郁，吸引着蜜蜂前来采蜜。 A.第③段中间 B.第④段中间 C.第⑤段中间 3用“”画出第③至⑥段的每段的关键句，结合这些关键句，说说老槐树在不同季节有什 么特点？（2+4分)》 春天 夏天 秋天 冬天 4第③段中“一串串槐花像珍珠似的挂在枝头”运用了比喻的修辞手法，这样写有什么好处？ (2分) 5这棵老槐树承载着同学们对校园的眷恋，请结合短文内容，说说你在校园里有哪些难忘的 时光，至少写两个方面。(4分) 小学四年级语文试卷第4页（共6页) 登 0 得分 评卷人 三：情系校园，书写成长(30分) 同学们，在校园里的每一天，我们都在成长：学会了新知识，掌握了新技能，懂得了做人 的道理…回忆在校园里的时光，每一次的经历都刻骨铭心，选一件令你怦怦心跳的事情写 下来。请以“我的心儿怦怦跳”为题，写一篇作文。 要求：1.内容具体，写清楚事情起因、经过、结果，重点写清楚心情变化过程。 2表达真实感受，运用恰当描写方法。语句通顺，正确使用标点符号。 小学四年级语文试卷第5页（共6页） 生 ■