余姚市2025-2026学年三年级上学期1月期末语文试题

余姚市2025-2026学年第一学期小学期末学业质量评价卷 三年级语文学科 亲爱的同学、这学期我们在语文学习中欣赏了校因之关，领略了自然之美，感悟了品质之关… 生活中不缺少美，只是块少发现美的眼晴。让我们运用语文能力，一起制作一张“子美小报”吧！ 识字与写字 等第 第一版：欣赏校园之美 美丽的校园，成长的摇篮。读句子，把词语工整地写在方格中。 hua ce piao yang meng fo 校园，是童年的 课堂里，书声如歌 智慧破土 小径 sheng kal mao mi h6zòu 旁，鲜花 树木 枝叶与风 与光起舞。 操场上，跃动的身 cheng qun ji6 dui chong man 欢快的笑声传遍四方。这便是我们的校园， 网 童真的烂漫、成 mai miao 长的 二、对校园展板中易读错的字进行梳理，把每组中错误的一个读音选出来。（填序号） 1.L凌(in)晨 B.申(shan)诮 C.信封(ng)D.情不自禁(Tn) 2.A舱(oang)门B.资(zi)助 c.舍(sh)弃 D.冰雪融(I6ng)化 ) 3.A.答(da)应 B.处(chd)理 C.角(u)色 D.担(don)负重任 ) 4.A牯(nlon)贴B.眼眶(kuang) C.哦(chu)见D.昂(dng)首挺胸 ) 三、谀校圆新闻，借助字典，给句中的“振”选择正确的意思。（填序号) 你 近日，我校开展了“访古学堂”研学活动。同学们走进古代 ehn蚂0摇动，挥动： 学堂，听老师细细讲述：昔日学子们在此振（ )笔劲学， ,一笔直书|~铃|~臀商 ! 呼。②奋起，兴起：~作|箱神 以湖腹才学立志振〔 )兴乡邦，即便遇到挫折，他们也能 一一。③救：~乏绝。0振动： 振( )奋辅神，勇往直前。同学们暗暗立志要传承这份初心， 共~|谐一。 续写荣光。 四、下面是同学参加科技节话动后写的一段话，其中有三个错别字，用修改符号修改。 觉氏 小学语文三（上）试题继4一1 阅读与鉴资 等第 第二版：游览山川之美 五、 读下面这位同学的旅行日记，根据要求选择恰当的选项。（填序号) 10月13日 星期三 时 秋假时，爸爸妈妈带者我和妹妹去爬黄山。景区门口，游客们正( )地 队入国。上山的路非常陡，但我们一家人不轻吉放弃，始终朝者目标坚炒着终于4 上了山顶。山顶的树木长得( ),各有特色。啊，黄山的风景真是( 1.读上面这则日记，将合适的词语填入括号内。 A.井然有序B.闪闪发光 C.千姿百态 D.风景优美 E.美不胜收 2.读到画“ ”的句子，我想到了这句话一( A.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 B.锲而舍之，朽木不折：鍥而不舍，金石可蝼。 C.人心齐，泰山移。 D.志不强者智不达，言不信者行不果。 六、赏祖国美景，根据课文内容和自己的积累填空。 1.跟着诗人游山川：诗词里的山川，藏者四时之美与旅途之趣。看到满山枫叶，牡牧驻足感 叹“ ”；天门山前，李白目睹楚江奔騰劈 开青山的壮阔，写下“ ”:秋夜江畔，听 若风吹梧桐的声音，叶绍翁有感而发“策萧梧叶送寒声， 2.随着作者览胜景：橘子、柿子 ，争治要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就 更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…」 第三版：探索自然之美 七、阅读课文《美丽的小兴安岭》片段，完成练习。 夏天，树木长得葱葱龙龙，密密层层的枝叶把麻林计得严严实实的，挡住了人们的视线。 遮住了蓝蓝的天空。平晨，雾从山谷里升起朵，茫个森林没在乳白色的浓雾里。太阳出来了。 千万揆粗眼的金光穿过树档，照射在工人宿合门前的草地上。草地上盛开者各种各样的野花。 红的、白的、黄的、米的，兵像个美丽的大花坛。 1.这段话依次写了复天小兴安岭的 、阳光、 这 些景物。 2.“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句话中“浸”这个词用 得很好。因为 3.要给这段话加一个关键句，你认为下列哪个选项最合适，画“√”。如果你觉得都不合适。 也可以自己在横线上写一句。 ①夏天，小兴安铃的树木遮住了蓝蓝的天空。 ②夏天的小兴安的真像个美丽的大花坛。 ③夏天的小兴安的充满了生机。 小学语文三（上)试题密小一2 第四版：感受童话之美 八、阅读短文《墙下的小花苗》，完成练习。 墙下的小花苗 ①一缕春风，将一粒小小的花种吹到了一面墙的阴影里。 ②光阴流转，那种子探出了一林小花苗。墙外，草木葱范，生机盘然：只有这林小花茴， 在昏暗中显得又疲又小。它望者眼前的高墙，不禁伤心起来，泪珠轻轻滑落。 ③“你为什么哭啊？”一只小蜜烽飞来，关切地问道。“我见不到阳光，长得太小了…” 小花苗哭者说。“别伤心，我来帮你把墙推倒！”小叟蜂用尽力气拉向墙壁，可是那墙纹丝 不动。小贸蜂只好无奈地飞走了。 读到这里，我预测： ④这时，从高高的墙头传来小蜗牛娱慢而济晰的声音：“你不是也有手和脚吗？靠自己 的力亚，型到阳光里去呀”小花苗忧然大格一是啊，那细如的藤蔓，不就是自己的手和 脚吗？它擦去泪水，歧足勇气，开始沿者墙面，一步一步向上翠爬 ⑤日升月落，风雨无阻。终于在一个助朗的亦及，它奋力爬上了高高的墙头。利那问， 温暖的阳光如丝纲般包裹全身。小花苗尽情舒展，茁壮成长，拔上一身翠绿的衣裳，绽放出 灿烂如阳的金色花朵。 ⑥后来，每当孩子们从这堵墙下走过，总会指头押望，赞叹道：“看作，那朵开在阳光 里的花，多么美啊！它可是努力爬上来的呢。” 】.边读边预测，把预测的内容写在文中的方框内。 2,小花苗的成长经历是怎样的？根据炬文内容，填写完整。 花种被吹到 在小场牛的提配 垢的仞影里 下沿者墙面翠爬 3.联系上下文，可以理解“忧然大悟”的意思是 4.判断下面的说法是否正确，对的画“V,钳的画“×。 ①小花凿能爬上高高的地头，靠的只是自已的努力 ②小花凿遇到困难时，小伙伴的帮助给予了它希望和力量。 ③孩子们歌叹的不仅是花的类四，还有小花苗通过努力战胜困难的转种。 小学西文三〔上)试四卷一3 令 表达与交流 等第 第五版：发现生活之美 九、习作 同学们， “我眼中的美丽世界”专版征集稿件啦！请任选，个，写下你发现的“美”。 ⊙美好的景或物：先确定要写什么， ⊙美好的经历：想翅自己经历过哪些美好的 再结合自己已有的观察，把事物的美 事，哪件事印象种别深到，写之前把这件事 写济楚。写的时候，能围绕一个意思 情的经过像放电彩影一样在脑海里回超一追， 写。 然后写下来。 过 组 小学因文三（上）试盟卷一