2025-2026学年高三上学期语文一轮复习真题变式模拟训练卷（一）

高三语文一轮复习真题变式模拟训练卷（一） 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 《经济日报》专访林毅夫：以数字经济推动高质量发展 数字经济关系国家发展大局。党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》提出，壮大实体经济，发展数字经济。数字经济对于中国经济发展具有怎样的意义？数字技术和实体经济应该构建何种关系？哪些产业能借力数字经济“换道超车”？近日，经济日报记者就相关问题专访了北京大学新结构经济学研究院院长林毅夫。 “换道超车”带来发展机遇 记者：习近平总书记指出，数字经济发展速度之快、辐射范围之广、影响程度之深前所未有，正在成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。发展数字经济对于未来中国经济有怎样的意义？ 林毅夫：发展数字经济是中国经济在第四次工业革命中实现“换道超车”的机会，对实现高质量发展和中华民族伟大复兴具有非常重要的战略意义。一是数据优势。大数据是新的生产要素，是21世纪的“石油”，中国有超10亿网民，产生了海量的数据资源，中国已成为全球最大数据来源国。二是人才优势。中国是人力资源大国，高智商、有创新能力的人才绝对量高，因此在研发上有人才优势。三是市场优势。按照购买力平价计算，中国是世界上最大的经济体。同时，中国有最齐全的产业配套，不仅是数据大国、人口大国，也是市场大国、应用场景大国，这些优势结合起来将是我们发展数字经济的机遇。 中国产业大致可以分成五种类型，包括追赶型，如装备制造业中的大部分领域；领先型，如家电业、移动通信业中的一部分；转进型，如劳动密集型产业中的部分环节；“换道超车”型，如数字经济等新经济；战略型，如国防军工产业。对于这五种类型的产业来说，数字技术都有着重要意义。比如，汽车业是一个标准的追赶型产业，但汽车与数字结合后带来的无人驾驶等新技术，以及汽车业向服务业延伸，都是中国汽车业追赶的机会。 打造数字经济新优势 记者：“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出，加快建设数字经济，打造数字经济新优势。请问，打造数字经济新优势靠的是什么？ 林毅夫：打造数字经济新优势，就要用好中国的比较优势。在数字产业化方面，中国在软件、人工智能技术、应用场景等领域有优势，要继续加强。在核心技术的硬件部分，中国与发达国家相比还有差距。要正确看待中国没有比较优势的核心技术。数字经济技术更新换代很快，企业要取得核心技术需要大量研发投入，利润决定了研发投入总量，而中国是全球最大的单一市场。因此，具有这些核心技术的企业一般都非常重视中国市场。如确实存在我们无法使用的核心技术，就要用新型举国体制去解决。 中国要高质量发展，就要考虑成本和盈利，不可能自己研发所有的产品和技术，要保持对外开放。同时，要对其他产品和技术保持跟踪，了解世界发展，也了解自己的差距，并保持迅速克服差距的能力，但绝不能搞全部国产替代的自我封闭的发展道路。 记者：当前，我国数字经济发展遇到哪些瓶颈，应该如何突破？在这其中，有为政府和有效市场应该分别发挥什么作用？ 林毅夫：数字经济是一个新产业，其应用场景还有待继续探索创新。目前，中国的消费互联网发展较好，产业互联网发展还有待深入。在产业互联网方面，大企业进展较好，中小企业才刚开始。从规模经济角度来看，中小企业想要自己掌握这些技术的投入较高，因此要帮助中小企业利用数字化改造提升竞争力，需要一些平台公司开发专门的技术来帮助中小企业，政府也要给予一定鼓励。 数字经济建立在数据要素基础上，以数据库为例，作为信息技术的基石，其性能与稳定性直接关系到各行各业的数字化转型进程。数字经济与实体经济融合意味着更大的市场，大企业自身有积极性，投入能力也高，中小企业就需要政府支持。目前，数字经济与实体经济融合在服务业上进展较快，但在制造业上还有差距，需要针对不同产业特性提供相应的措施，克服法律法规滞后于产业发展等障碍。 融合才能拓展更大空间 记者：您认为数字经济和实体经济应该构建一种怎样的关系？在数字经济和实体经济融合过程中，哪些产业和行业将会抢占先机？ 林毅夫：数字经济是实体经济的一部分，应该与实体经济融合发展。在融合过程中，消费服务业走在最前面。如腾讯、阿里、京东、拼多多等服务平台有很多创新，与发达国家相比也不落后。原因在于，一是中国有较好的通讯、互联网网络基础；二是大城市人口多并且较为集中；三是中国有发达的道路、交通基础设施；四是中国人工成本相对较低。 在生产服务业方面，发达国家发展得更快。因为生产服务业的附加值高，比如律师业、会计业，在智能化、数字化后能替代的人工成本价值很高，这更适合发达国家的国情。 与发达国家相比，我国数字经济占GDP比重还有提升空间。中国在数字经济领域具备优势，可以渗透到实体经济的各个方面，加快产业数字化转型。 （经济日报  记者  黄鑫  有删改） 1．下列对数字经济的理解，不符合文意的一项是（   ） A．数字经济是当前全球经济发展的重要趋势，正以前所未有的速度席卷全球。 B．数字经济的赋能作用不断增强，能为传统行业转型升级提供新动能。 C．消费服务业在融合过程中走在前列的原因主要是中国有较好的通讯网络基础。 D．数字经济与多个领域深度融合，形成了新的生态体系，推动了经济的高质量发展。 2．根据文章内容，下列说法正确的一项是（   ） A．数字经济与实体经济融合在制造业上进展最快，这样提升了我国制造业的国际竞争力。 B．加快产业数字化转型可助中国数字经济占GDP比重提升。 C．所有行业皆已接受数字经济的影响，实现了数字化转型，其中工业和信息技术行业最为突出。 D．随着数字经济的发展，我国将研发所有的产品和技术，推动我国经济实现高质量“加速跑”。 3．下列关于数字经济推动高质量发展的作用，表述不正确的一项是（   ） A．高质量发展数字经济，能催生大量新职业，进而提高居民收入水平。 B．数字经济的纵深发展能推动消费提质增效，创新多元化消费场景，激发消费活力。 C．数字科技企业在创新驱动发展中持续发挥重要作用，有助于我国掌握创新发展的主动权。 D．数字产业化中，中国在软件、人工智能技术、应用场景、核心技术的硬件等领域有优势。 4．试分析文中画横线的句子在文中的作用。 5．结合文章内容，谈谈如何推动数字经济的高质量发展。 阅读下面的文字，完成各题。 伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已；堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。 虽说巴黎的布置已比伦敦、罗马匀调得多，可是比上北平还差点儿。北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静，连最小的胡同里的房子也有院子与树，最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由的喘气；不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四周都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢！ 好学的，爱古物的人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是北平的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶！至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黄瓜，菠菜等等，大多数是直接由城外担来送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果，海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿呀，美国包着纸的橘子遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！ 是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，它没有象伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林、菜圃与农村。“采菊东篱下”，在这里，确是可以“悠然见南山”的；像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能享受一点清福吧。 好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！ （节选自老舍《 想北平》） 6．指出第三段中画波浪线的句子的描写方法及其表达效果。 7．结合上下文，简要说明第四段画线句的丰富含义。 8．简析所选文段的语言特点。 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 先王之使其民，若御良马，轻任新节，欲走不得，故致千里。善用其民者亦然。民日夜祈用而不可得苟得为上用民之走之也若决积水于千仞之溪，其谁能当之？《周书》曰：“民，善之则畜也，不善则雠也。”有雠而众，不若无有。今世之人主，多欲众之，而不知善，此多其雠也。古之君民者，仁义以治之，爱利以安之，忠信以导之，务除其灾，思致其福。魏武侯之居中山也，问于李克曰：“吴之所以亡者何也？”李克对曰：“骤战而骤胜。”武侯曰：“骤战而骤胜，国家之福也，其独以亡，何故？”对曰：“骤战则民罢，骤胜则主骄。以骄主使罢民，然而国不亡者，天下少矣。”东野稷以御见庄公，进退中绳，左右旋中规。庄公曰：“善。”以为造父不过也，使之钩百而返。颜阖入见，庄公曰：“子遇东野稷乎？”对曰：“然，臣遇之。其马必败。”庄公曰：“将何败？”少顷，东野之马败而至。庄公召颜阖而问之曰：“子何以知其败也？”颜阖对曰：“夫进退中绳，左右旋中规，造父之御，无以过焉。乡臣遇之，犹求其马，臣是以知其败也。” （节选自《吕氏春秋•适威》） 材料二： 王者之政化之，霸者之政威之，强国之政胁之。夫此三者各有所施，而化之为贵矣。季孙问于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风也，小人之德草也，草上之风必偃。”水浊则鱼困，令苛则民乱，城峭则必崩，岸竦则必陀。故夫治国譬若张琴，大弦急则小弦绝矣。故曰：急辔衔者，非千里之御也。子贡问治民于孔子，孔子曰：“懍懔焉如以腐索御奔马。”子贡曰：“何其畏也？”孔子曰：“夫通达之国皆人也，以道导之，则吾畜也；不以道导之，则吾雠也。若何而毋畏？” （节选自《说苑•政理》） 9．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请将答案填写在答题卡上。 民日夜祈A用而不可B得C苟D得为上用E民之F走之也G若决积水H于千仞之溪。 10．下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“此多其雠也”中的“多”，与“长余佩之陆离”（《离骚》）中的“长”用法一样。 B．“乡臣遇之”中的“乡”与“非及乡时之士”（《过秦论》）中的“乡”都表示时间。 C．王者，文中指施行仁政治国的君主，行仁政的主张在《齐桓晋文之事》中也有体现。 D．“偃”，文中描述草，意为倒下、倒伏，与成语“偃武修文”中的“偃”意思相同。 11．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．先王对待百姓，就像驾驭良马，让它载运轻物，手持马鞭节制；而当今的国君则不然，欲望繁多，对待百姓的方式也不恰当。 B．魏武侯向李克询问吴国为何会灭亡，李克认为原因在于吴国屡战屡胜——屡战让百姓疲惫，屡胜让国君骄纵，最终导致亡国。 C．东野稷在庄公面前表演驾车技术，庄公称赏，认为其技艺造父也不能超过，颜阖预言其马必败，颜阖的话后来果然得到应验。 D．季孙请教孔子“诛杀无道，亲近有道”是否可行，孔子先反对诛杀，接着指出施政者为善会感染百姓，并以风和草为喻阐述。 12．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）忠信以导之，务除其灾，思致其福。 （2）故曰：急辔衔者，非千里之御也。 13．材料一使用东野稷御车马之事，材料二引用孔子关于御马的言论，这两则素材分别论证了什么观点？请简要概括。 三、古代诗歌阅读 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 次韵舍弟赏心亭即事二首① 王安石 槛折檐倾野水傍，台城佳气已消亡。 难披榛莽寻千古，独倚青冥望八荒。 坐觉尘沙昏远眼，忽看风雨破骄阳。 扁舟此日东南兴，欲尽江流万里长。 【注】①此诗约作于宋神宗熙宁九年（1076），王安石第二次罢相后，退居江宁（今南京）时期。赏心亭为六朝遗迹，可俯瞰长江和台城旧址。 14．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．首联描绘赏心亭的破败与台城佳气的消亡，烘托出荒芜的氛围，奠定了沧桑的基调。 B．本诗和李白《梦游天姥吟留别》中的“青冥”意象，都为全诗营造出宏大瑰丽的意境。 C．“风雨破骄阳”语意双关，明写天气突然发生变化的情状，实则暗喻诗人突遇政治打击。 D．诗中既有对历史兴亡的感慨，也有对自然景物的描写，还有对未来的展望，浑然一体。 15．诗歌尾联表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。 四、名篇名句默写 16．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《大学之道》中提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八个条目，“ ， ”说明“修身”是其中最根本的一条。 （2）我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传节选》中作出了自己的解释： ， 。 （3）《过秦论》中写秦始皇时，突显了他政治功业和酷政本质的两句是： ， 。 五、语言文字运用 17．请在横线处填写恰当的句子，在括号里填写合适的选项，使文段语意连贯，逻辑严密。 任何劳动成果都不是凭空而来的， 。我们应当传承艰苦奋斗的优良传统，引导广大人民群众把奋斗作为一种人生追求和生活习惯，把奋斗贯穿于自己的学习、工作和生活之中，让奋斗成为人生永不褪色的主题，用踏实的劳动丰富人生经验、实现入生目标、彰显人生价值，为党和国家各项事业的繁荣发展贡献力量。劳动是幸福的源泉，奋斗是梦想的阶梯，幸福的人生也是靠劳动来书写的。我们应把攻坚克难作为一种责任担当，激励广大人民群众(        )，(        )，(        )。 A．做新时代的奋斗者、追梦者和引领者 B．在艰苦奋斗中净化灵魂、磨炼意志、彰显担当 C．敢于啃硬骨头、 敢于涉深水区、敢于逆流而上 六、作文题 18．阅读下面的材料，根据要求写作。 习总书记在党的二十大报告中强调，当代中国青年生逢其时，实现梦想的前景无比光明。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 我们生活在一个伟大的时代，我们如何让青春在民族复兴的实践中绽放绚丽之花？校团委近期将开展以“青春·实践·风采”为主题的演讲比赛，班级选派你作为代表参赛，请结合上述材料写一篇演讲稿，展示你的认识和思考。 要求：自选角度，自拟标题，自定立意，主题明确，内容充实，不少于800字。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《高三语文一轮复习真题变式模拟训练卷（一）》参考答案 1．C 2．B 3．D 4．①内容上强调：信息技术中，数据库这类关键基础技术对数字经济发展的基础性和决定性作用，以及其对各行各业数字化转型进程的关键影响。 ②结构上承上启下：承接上文关于中小企业数字化改造困难、需要政府支持的讨论，通过强调数据库等基础技术的重要性，深化了对该问题的分析；并为后文继续探讨数字经济与实体经济融合、大小企业差异及政府支持的必要性作了铺垫。 5．①企业层面：数字科技企业应发挥创新主体作用，不断提升内生动力，致力于把创新发展的主动权牢牢掌握在自己手中；同时，企业要积极拓展海外市场，采用系统性本土化策略，适应不同市场的文化、法律和监管环境。 ②政府层面：各级政府、各地各部门应出台一系列支持鼓励数字经济发展的政策措施，为数字经济的高质量发展提供新动能，创造更加包容和灵活的经济环境。 ③产业融合层面：推动数字经济与实体经济深度融合，加快数据要素市场化配置改革，促进科技创新和产业创新融合发展，助力生产效率提高。 ④人才培养层面：随着数字经济产业深化布局，要激发数字人才创新创业活力，为数字经济发展提供人才保障。 【导语】这篇文章通过《经济日报》记者对林毅夫的专访，探讨了数字经济在中国发展中的重要意义及挑战。文章强调数字经济作为全球重要趋势，具备数据、人才和市场优势，对中国实现“换道超车”至关重要。同时指出，中国需借力软硬件发展，推动与实体经济的深度融合，并强调在政策支持下，促进中小企业数字化转型。文章指出要利用比较优势，加快数字化转型，以助力经济高质量发展，体现了中国向前瞻科技与产业结合的战略方向。 1．本题考查学生理解文章相关内容的能力。 C.“原因主要是中国有较好的通讯网络基础”错误，根据原文“原因在于，一是中国有较好的通讯、互联网网络基础；二是大城市人口多并且较为集中；三是中国有发达的道路、交通基础设施；四是中国人工成本相对较低”，可知原因有多个，选项表述以偏概全。 故选C。 2．本题考查学生根据文章内容判断推理的能力。 A .“在制造业上进展最快”错误，原文为“数字经济与实体经济融合在服务业上进展较快，但在制造业上还有差距”，选项曲解文意。 C.“所有行业皆已接受数字经济的影响，实现了数字化转型”错误，根据原文“产业互联网发展还有待深入”“在制造业上还有差距”等表述可知，并非所有行业都已实现数字化转型，该项说法过于绝对。 D.“将研发所有的产品和技术”错误，文中提到中国要高质量发展，就要考虑成本和盈利，不可能自己研发所有的产品和技术，该项与文意不符。 故选B。 3．本题考查学生根据筛选整合文中信息的能力。 D.“数字产业化中，中国在……核心技术的硬件等领域有优势”错误，文章指出“在核心技术的硬件部分，中国与发达国家相比还有差距”，选项表述错误。 故选D。 4．本题考查学生分析文句作用的能力。 ①内容上。“数字经济建立在数据要素基础上”，强调数据在数字经济中的基础作用；“作为信息技术的基石，其性能与稳定性直接关系到各行各业的数字化转型进程”，特别是作为信息技术的基石之数据库的重要性，对各行各业数字化转型进程具有关键影响。 ②结构上承上启下。“数字经济是一个新产业，其应用场景还有待继续探索创新”“要帮助中小企业利用数字化改造提升竞争力，需要一些平台公司开发专门的技术来帮助中小企业，政府也要给予一定鼓励”，承接上文数字经济的现状和中小企业在数字化改造中面临投入较高的问题；领起下文“数字经济与实体经济融合意味着更大的市场，大企业自身有积极性，投入能力也高，中小企业就需要政府支持。目前，数字经济与实体经济融合在服务业上进展较快，但在制造业上还有差距，需要针对不同产业特性提供相应的措施，克服法律法规滞后于产业发展等障碍”，引出后文数字经济与实体经济融合的讨论，及政府和市场在数字经济中的作用，进而强调了我国在数字经济领域提升自主创新能力的重要性和政府支持中小企业提升竞争力的必要性。 5．本题考查学生分析运用文中信息的能力。 ①文中有“要正确看待中国没有比较优势的核心技术。数字经济技术更新换代很快，企业要取得核心技术需要大量研发投入，利润决定了研发投入总量，而中国是全球最大的单一市场。因此，具有这些核心技术的企业一般都非常重视中国市场。如确实存在我们无法使用的核心技术，就要用新型举国体制去解决”，可知在企业层面：数字科技企业应发挥创新主体作用，不断提升内生动力，致力于把创新发展的主动权牢牢掌握在自己手中；同时，企业要积极拓展海外市场，采用系统性本土化策略，适应不同市场的文化、法律和监管环境。 ②文中有“要帮助中小企业利用数字化改造提升竞争力，需要一些平台公司开发专门的技术来帮助中小企业，政府也要给予一定鼓励”“数字经济与实体经济融合在服务业上进展较快，但在制造业上还有差距，需要针对不同产业特性提供相应的措施，克服法律法规滞后于产业发展等障碍”，可知在政府层面：各级政府、各地各部门应出台一系列支持鼓励数字经济发展的政策措施，为数字经济的高质量发展提供新动能，创造更加包容和灵活的经济环境。 ③文中有“数字经济与实体经济融合意味着更大的市场，大企业自身有积极性，投入能力也高”“ 中国在数字经济领域具备优势，可以渗透到实体经济的各个方面，加快产业数字化转型”，可知在产业融合层面：推动数字经济与实体经济深度融合，加快数据要素市场化配置改革，促进科技创新和产业创新融合发展，助力生产效率提高。 ④文中有“中国是人力资源大国，高智商、有创新能力的人才绝对量高”“数字经济技术更新换代很快，企业要取得核心技术需要大量研发投入”，可知在人才培养层面：随着数字经济产业深化布局，要激发数字人才创新创业活力，为数字经济发展提供人才保障。 6．描写方法：细节描写。 表达效果：强调蔬菜瓜果的新鲜；突出北平“接近自然”的特点；表达喜爱和自豪的感情。 7．对北平生活环境的喜爱；对北平平民生活的向往；想回到北平而难以实现的遗憾。 8．通俗易懂（口语化或有京味）；朴素简洁；自然真挚。 【解析】6．本题考查学生分析作品的表现手法、品味精彩的语言表达艺术的能力。 “韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点”“进了城还带着一层白霜儿呀”两句话均用了细节描写，前者将韭菜叶的新鲜样子描写得非常细致，将刚从下过雨的地里割来的韭菜的样子写得生动，富有生活气息；后者将山上的黑枣、柿子的外表写得细致生动，黑枣和柿子刚刚采摘后带着一层白色的霜。这些细节描写生动形象地写出了蔬菜瓜果的新鲜，富有地方特色和农村生活气息，表达了作者对北平的思念和喜爱。由此可以概括出答案。 7．本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 “像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能享受一点清福吧”，我在北平才能“享受一点清福”，可见作者在北京生活得自在，表现了作者对北京生活的喜爱；根据前文：“采菊东篱下”，在这里，确是可以“悠然见南山”的。可以看出作者在北平可以享受像陶渊明一样的田园生活，表现了作者对北平生活的喜爱和向往；“或许只有在北平才能……”可以看出作者在离开北平以后还在惦念着北平的生活，表现了离开北平后不能回去的无奈。 8．本题考查学生分析文章语言特点的能力。 本题语言通俗易懂，运用口语化的语言，例如“北平在人为之中显出自然，既不挤得慌”“花草是种费钱的玩艺，可是北平的‘草花儿’很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花”中的“挤得慌”“玩艺”“草花儿”均是口语，让人读来感觉非常亲切自然，有地域特色。 “每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见”“好学的，爱古物的人们自然喜欢北平”，运用短句和简洁的语言，读来感觉不华丽，不造作，朴素自然。 “我却喜爱北平的花多菜多果子多”“好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀”，情感真挚，直抒胸臆，表现了作者对北平的喜爱和无比想念。 9．CEG 10．D 11．A 12．（1）用忠诚和守信来引导百姓，致力于为民除害，思考着为民造福。（2）所以说：拉紧缰绳的人，不是能驾驶车马驰骋千里的人。 13．①东野稷御车马之事：国君应该善待百姓\国君应该爱惜民力\国君对待百姓不可严苛。②孔子的言论：治民者应该用正道引导百姓\治民者应该用仁政教化百姓。 【解析】9．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：百姓日夜祈求被任用却不能够被任用，如果能够被君主任用，百姓为君主奔走，就像积水从千仞高的溪流决口中冲出来。 “民”作主语，“祈”作谓语，“用”作宾语，“不可得”作结果补语，“而”字连接，中间不断开，C处断开； “苟”意为如果，表假设，不能与后面断开；“ 得为上用”是假设的内容，动宾结构，中间不断开，其后E处断开； “民”作主语，“之”助词，取消句子独立性，“走之”为动宾结构，中间不断开，句末语气词“也”后G处断句。 故选CEG。 10．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识和对文言词语中的一词多义、词类活用现象的理解能力。 A.正确。“多”，使动用法，使……增多；/“长”，使动用法，使……增长，加长。句意：这只能使仇人增多啊。/加长我长长的佩带。 B.正确。“乡”通“向”，先前。句意：先前我遇到他；/（陈涉）也比不上先前（九国）的武将谋臣。 C.正确。 D.错误。意思不同。“偃武修文”中的“偃”意为“停止”。句意：风从草上吹过，草就跟着倒伏了。/停止武事，振兴文教。 故选D。 11．本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“而当今的国君则不然，欲望繁多”错误。原文“今世之人主，多欲众之”意为“现在世上的君主，大都想使自己百姓众多”。 故选A。 12．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“导”，引导；“务”，致力，专力从事；“致”，带来。 （2）“急”，拉紧；“……者……也”，判断句；“御”，驾驭马车的人。 13．本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。 结合原文“夫进退中绳，左右旋中规，造父之御，无以过焉。乡臣遇之，犹求其马，臣是以知其败也”可知，东野稷对他的马要求过于严苛，最终累坏了马，以此事例，来论证“先王之使其民，若御良马，轻任新节，欲走不得，故致千里。善用其民者亦然”，即国君对待百姓不可严苛。 子贡问孔子怎样治理百姓，孔子说：“懔懔焉如以腐索御奔马。”意思是“内心危惧如同用腐朽的缰绳驾驭奔马一样”，由此道出“夫通达之国皆人也，以道导之，则吾畜也；不以道导之，则吾雠也。若何而毋畏”，可见原文引用孔子关于御马的言论，目的是论证治民者应该用正道引导百姓的观点。 参考译文： 材料一：   古代圣王役使自己的百姓，就像驾驭好马一样，让马拉着轻载，手里拿着马鞭，马无法乱跑，所以能达到千里远的地方。善于役使自己百姓的人也是这样。百姓日夜祈求被任用却不能够被任用，如果能够被君主任用，百姓为君主奔走，就像积水从千仞高的溪流决口中冲出来，谁又能阻挡得住呢？《周书》上说：“百姓，善待他们，他们就喜爱君主，不善待他们，他们就成为君主的仇人。”有很多仇人，还不如没有好。现在世上的君主，大都想使自己百姓众多，却不知道善待百姓，这只能使仇人增多啊。古代当君主的人，用仁道和正义治理百姓，用惠爱和利益使百姓安定，用忠诚和守信引导百姓，致力为民除害，思考着为民造福。魏武侯当中山君的时候，向李克问道：“吴国灭亡的原因是什么呢？”李克回答说：“是因为屡战屡胜。”武侯说：“屡战屡胜，这是国家的福分，它却偏偏因此灭亡，是什么原因呢？”李克回答说：“屡次作战，百姓就疲惫，屡次胜利，君主就骄傲。用骄傲的君主役使疲惫的百姓，这样国家却不灭亡的，天下太少了。”东野稷在卫庄公面前表演自己驾驭车马的技术，前进后退都合乎墨线画出的直线，左转右转都合乎圆规画出的圆。卫庄公说：“好。”认为造父也不能超过他，让他的马绕一百个圈再回来。颜阖来谒见卫庄公，卫庄公说：“你遇到东野稷了吗？”颜阖回答说：“是的，我遇到了他。他的马一定要累坏。”卫庄公说：“怎么会累坏呢？”过了一会儿，东野稷的马累坏回来了。卫庄公召来颜阖问他说：“你怎么知道他的马要累坏呢？”颜阖回答说：“前进后退都合乎墨线画出的直线，左转右转都合乎圆规画出的圆，造父驾车的技术都无法超过他了。先前我遇到他，他还在不停苛求自己的马，我因此知道他的马要累坏。” （节选自《吕氏春秋·适威》） 材料二：   行仁政的君主的政治用仁德教化百姓，图霸业的君主的政治用武力威慑百姓，走强横之路的国家的政治用刑罚胁迫百姓。这三种政治各有施行的场合，但以仁德教化百姓最为可贵。季孙向孔子问道：“如果诛杀不守道义的人以亲近有道义的人，怎么样？”孔子说：“你处理政事，怎么能用诛杀的手段呢？你想要行善，百姓也会跟着变好的。君子的德行好比风，百姓的德行好比草，风从草上吹过，草就跟着倒伏了。”水混浊则鱼无法生存，政令苛刻百姓就会动乱，城墙太陡峭就会崩塌，河岸太直耸就会塌陷。因此治理国家，就好比给琴安上琴弦，大弦拉得太紧，小弦就会绷断。所以说：拉紧缰绳和衔勒的人，不是驱驰千里的驭手。子贡向孔子询问治理百姓的事，孔子说：“内心危惧如同用腐朽的缰绳驾驭奔马一样。”子贡问：“为什么要那样害怕呢？”孔子说：“那四通八达的国都到处都是人，按正确的方法引导他们，他们就顺从我（一译为“他们就好像自己驯养的马一样温顺”）；不按正确的方法引导他们，他们就是我的仇敌。怎能不害怕呢？” （节选自《说苑·政理》） 14．B 15．①诗人第二次被罢相，面对荒芜破败之景，不仅没有意志消沉，反而想要乘舟顺江而下，览尽长江之景。 ②尾联表达了诗人豁达的人生态度和积极的进取精神。 【导语】王安石在《次韵舍弟赏心亭即事二首》中，通过描绘赏心亭的破败与台城佳气的消亡，抒发了对历史兴亡的感慨。诗中“难披榛莽寻千古”表达了对往昔的追思，“独倚青冥望八荒”则展现了诗人孤独而宏大的视野。尾联“扁舟此日东南兴，欲尽江流万里长”则寄寓了诗人对未来的展望与豪情，全诗融历史、自然与个人情感于一体，意境深远，情感复杂。 14．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。 B.“都为全诗营造出宏大瑰丽的意境”错，两首诗中的“青冥”意象可以营造出宏大的意境，但不能营造出瑰丽的意境。李白的“青冥”指天空，展现壮阔；王安石的“青冥”则指苍茫天空，凸显孤独与苍凉。两者均无华丽、绚烂的色彩，故“瑰丽”之说不妥。 故选B。 15．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①结合注释可知，熙宁九年王安石第二次被罢相，这无疑是他政治生涯中的重大打击，从首联“槛折檐倾野水傍，台城佳气已消亡”，我们看到赏心亭破败不堪，台城往昔繁华也已消逝，尽显荒芜衰败。颔联“难披榛莽寻千古，独倚青冥望八荒”，诗人想要探寻历史遗迹却困难重重，只能孤独眺望远方，落寞之感尽显。然而，面对这样的政治挫折与荒芜破败景象，诗人却没有陷入消沉，他没有被眼前的困境所打倒，而是积极寻求内心的解脱 ，这为尾联情感的升华埋下伏笔。 ②尾联“扁舟此日东南兴，欲尽江流万里长”中，“扁舟”象征着一种远离尘世纷扰、自由随性的生活方式，诗人兴起乘舟东南行的兴致，展现出他想要挣脱政治失败带来的阴霾，去拥抱广阔世界的渴望。“欲尽江流万里长”更是表达出诗人宏大的胸怀与积极进取精神，尽管仕途不顺，但他对生活仍充满热情，有看尽万里长江的豪情壮志，这种积极向上的态度，展现出诗人豁达的人生态度，不被一时的挫折所束缚，在自然中寻求精神的慰藉与新生，对未来充满希望。 16． 自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本 其志洁 故其称物芳 履至尊而制六合 执敲扑而鞭笞天下 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。 易错字有：“庶”“壹”“称”“履”“制”“敲扑”“笞”。 17．都需要依靠辛勤的努力奋斗；C 【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 横线前面说“任何劳动成果都不是凭空而来的”，后面应当说都是如何得来的；再联系后文“我们应当传承艰苦奋斗的优良传统，引导广大人民群众把奋斗作为一种人生追求和生活习惯”可知，是需要广大群众辛勤劳动，努力奋斗。因此横线上可以写“都需要依靠辛勤的努力奋斗”。 括号前面说“我们应把攻坚克难作为一种责任担当，激励广大人民群众”，括号里的内容要与“攻坚克难”“责任担当”有关，排除A；B项语序不当，应先说“磨炼意志、彰显担当”，再说“在艰苦奋斗中净化灵魂”。 故选C。 18．例文： 强国有我，不负韶华 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 在这个激情澎湃的时刻，我有幸成为学生代表和大家分享我的想法。我今天演讲的题目是“强国有我，不负韶华”。 毛主席曾经语重心长地说：“年轻人是八九点钟的太阳，世界是我们的，更是你们的。”是的，同学们，我们正值风华正茂的时候，我们对未来的一切都充满美好的憧憬，每个人都为自己绚烂的人生擘画着七彩蓝图。正是因为心中有梦，我们在前行时才不会偏离正轨，更不会迷失方向；正是因为有梦，我们才有了勇往直前的动力，纵使荆棘遍布，也毫不退缩。 是的，青春是播撒梦想种子的时节。既然已经播下种子，我们就要用勤劳的双手去锄草、浇水、施肥。只有“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，这颗种子才能生根发芽，才能枝繁叶茂，才能硕果累累。古老而年轻的中国饱经战争的创伤，从一穷二白中走来，因为有无数炎黄子孙追逐复兴伟大中华民族的梦想的砥砺，并为之不懈奋斗，才有了在世界舞台上响彻寰宇的中国声音。不论是刘翔、苏炳添的飞人逐梦，还是徐梦桃、谷爱凌的雪地飞鹰；不管是白衣天使的逆风而行，还是钢铁长城戍守边关……一个个响亮的名字，一幕幕荡气回肠的画面，正是有了这些人用他们手中的青春之笔激情挥洒，才有了一帧帧旷世杰作的问世。 梁启超先生说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”不错，时代的进步，国家的强盛，民族的复兴需要老一代为我们保驾护航，但更需要年轻人搏击风浪。我们应该有“指点江山，激扬文字”的霸气；也要有“挥斥方遒，浪遏飞舟”的勇气，更要有“粪土当年万户侯”的豪气。 站在百年未有之大变局的制高点，我们每一个人都是筑梦人。如何把擘画的蓝图变成现实，需要继承前人“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的执着，也要赓续先辈“铁肩担道义，妙手著文章”的担当，更要有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的勇毅。逐梦的路上，有阳光明媚，也有淫雨霏霏，每个人都要做好打攻坚战、持久战的准备，踔厉奋发，笃行不怠，把双脚扎根在厚重的大地上，用双手在人生的画卷上彩绘，不负韶华，民族复兴的梦想之花绽放的时刻会早日到来！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型作文题。 情境材料尽管只有两句话组成，但是内涵丰富，具有鲜明的时代内涵，传递出的是习总书记对当代青年的热切期望，鼓励青年应将自身的命运与社会主义现代化建设的实践结合起来，做新时代的好青年。具体而言，第一句指出习主席向青年提出希望的背景——青年生逢其时，为其梦想实现提供广阔的舞台；第二句较为全面地对青年提出了殷殷要求——听党话、跟党走，有梦想要付诸行动，勇敢面对挑战，以成为“有理想、敢担当、能吃苦和肯奋斗”的新时代好青年。很显然，第一句从宏观上提出希望，第二句则从不同的角度和层面提出要成为“新时代好青年”应具有的品质。这样，在构思时可以思考的角度有：新时代的新青年该如何满足时代的需求，如何处理个体的成长与国家强盛的关系，新时代的青年如何做到不负时代，怎样让自己的生命之花在时代的土壤中尽情绽放。 明确了材料的内容，再看写作任务部分，它提出了“如何让青春在民族复兴的实践中绽放绚丽之花”这一问题，并给出了情境：“校团委近期将开展以‘青春·实践·风采’为主题的演讲比赛，班级选派你作为代表参赛，请结合上述材料写一篇演讲稿。”思考这一问题，不能离开习总书记对青年的要求——“坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”，以及“青春”“实践”“风采”三者的关系。 厘清了内容和任务，写作时立足材料的分析内容，按照写作任务的要求，首先提炼文章的核心观点，以表现“青春·实践·风采”的主题；然后分别围绕三个关键词，联系现实诠释“青春、实践和风采”的时代意义，以及作为当代青年应该以实际行动为它们赋能；继之，在理论分析的同时结合具体的典型事例进一步阐述新时代好青年要用青春之笔在时代和人生的大舞台上挥毫泼墨，以展示时代青年的风采；最后对接现实，关联人生，提出每一个时代的青年都应该惜时而为，不负韶华，只有这样，“民族复兴”之花才会绽放的娇艳美丽，以深化主题。另外，在写作时，一点要按照演讲稿的体式行文。 立意： 1.青春立志勇担当，梦圆民族复兴时。 2.在复兴伟业中绽放青春光芒。 3.赓续复兴梦想，筑牢青春信仰。 4.让青春梦想在新时代绽放光彩。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $