期末复习：综合性学习篇 2025-2026学年统编版语文八年级上册

八上综合性学习专项练习(学生版) 【前言】 八年级上册涉及到的综合性学习共有两个，一是“人无信不立”，一是身边的文化遗产。 本练习将从“核心知识点”“典型活动形式” “考查重点”“相关练习”等方面进行全面复习，此练习将为孩子们的期末复习助一臂之力。 本资料共有两个专辑，一是“人无信不立”，二是身边的文化遗产 【常见题型与答题技巧】 题型一：活动设计类 示例：“学校将举办‘诚信校园’活动，请你设计两个活动项目。” 答题模板： 1.活动名称（简明扼要） 2.具体形式（如主题班会、征文比赛、情景剧表演等） 3.预期目标（紧扣主题） 题型二：观点阐述类 示例：“有人认为网络使人与人更疏远，你同意吗？请说明理由。” 答题技巧： 1.先表明立场（同意/不同意/辩证看待） 2.分点论述，结合实例 3.最后总结，提出建议 题型三：方案撰写类 示例：“为你家乡的一项非遗撰写保护建议。” 写作结构： 1.现状描述（简述该文化遗产目前情况） 2.存在问题（列举1-2个主要问题） 3.具体建议（针对性、可操作性） 题型四：材料分析类 步骤：审读材料→提炼关键信息→联系主题→组织答案 注意：答案要源于材料，又高于材料，能进行适度延伸。 【复习建议与临考提醒】 1.理解重于死记：每个主题的核心思想要内化，能用自己的话阐述。 2.关注生活实际：近年来考题越来越贴近现实生活，平时可多观察思考。 4.规范答题格式：特别是倡议书、演讲稿等应用文，要注意格式正确。 5.时间分配合理：综合性学习部分通常占10-15分，合理安排答题时间。 【人无信不立】 【概述】 核心知识点：诚信的内涵、古代诚信故事、现代信用体系 典型活动形式：故事会、辩论赛、演讲 考查重点：理解诚信价值，能结合事例论述 【知识梳理】 一、必记典故：商鞅立木、曾子杀猪、季布“一诺千金” 二、名言积累： （一）中国古代经典 1.民无信不立。​——《论语·颜渊》（孔子） （强调诚信是立身立国的根本） 2.言必信，行必果。​——《论语·子路》 （说话要守信，行动要果断） 3.轻诺必寡信。​——《老子》 （轻易承诺的人往往失信） 4.诚者，天之道也；思诚者，人之道也。​——《孟子·离娄上》 （诚信是自然规律，追求诚信是做人的准则） 5.人而无信，不知其可也。​——《论语·为政》 （人若没有信用，还能做什么呢？） 6.精诚所至，金石为开。​——王充《论衡》 （真诚能感动一切，化解困难） （二）西方哲人格言 7.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。​——德莱塞（美国作家） 8.失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。​——富兰克林（美国政治家） 9.宁可失钱，不可失信。​——英国谚语 10.诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。​——康德（德国哲学家） （三）现代与实用角度 11.诚信为人之本。​——鲁迅 （现代文学中的经典概括） 12.信用既是无形的力量，也是无形的财富。​——松下幸之助（日本企业家） （适用于经济、社会领域） 13.你必须以诚待人，别人才会以诚相报。​——李嘉诚 （强调诚信的互动性） （四）对学习的启示 在语文考试中，使用诚信名言时： 结合语境：如果是议论文，可选1-2句作为道理论据。 搭配事例：例如用“商鞅立木”对应“民无信不立”，用“烽火戏诸侯”说明“轻诺寡信”的后果。 联系现实：谈网络谣言可引用“诚者天之道”，谈考试作弊可用“诚信为人之本”。 三、考查形式：通常会要求你结合具体情境（如考试作弊、商家失信等）谈谈看法，或撰写一份诚信倡议书。 【相关练习】 八年级（1）班围绕“信”开展了一系列活动，请你参加完成任务。  一、拟写宣传标语 为了营造更加浓厚的活动氛围，请你为此次活动拟写一条宣传标语。 二、拟写开场白和结束语 1. 实验中学拟召开一期以“人无信不立”为主题的小型演讲比赛，请作为演讲比赛主持人的你拟写一段开场白。字数200左右。 2.活动即将结束，请你以主持人的身份写一则结束语。（60字左右） 三、解读漫画 1.看下图，完成下面的问题。（5分） （1）仔细观察这幅漫画，发挥你的想象，描述漫画的内容。（3分） （2）漫画一般都寄寓意味深长的道理,这幅漫画寄寓的道理（寓意）是什么？ （2分） 2.仔细观察右面漫画，介绍漫画的画面内容（不超过70字），并写出其寓意。 3.请仔细观察右边这幅漫画，用说明性的语言介绍画面内容并说说它的寓意。(3分) 4. 下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票，请你简述其主要构图要素和寓意。  四、发表看法 1.据报载：一位出租车司机在救助一位被货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人。请你对这位出租车司机的行为加以评论。（60字以内，要求观点鲜明，说理透彻） 2.在我们学习过程中，存在着抄袭作业、考试作弊等现象，你是如何看待这些诚信问题的呢？请围绕话题，发表议论，写出观点、理由、结论。 3.某市一家餐饮店即将停业，经理逐一退还顾客会员卡内的余款。退款涉及100多名顾客,最少的只有2元。收到退款的张先生说：“金额虽小，但诚信事大。这是文明社会遵守契约精神的体现，给人以满满的正能量。”看了这则新闻后，“如何看待诚信”成为人们热议的话题。请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内） 五、图文转换 八年级在开展“共铸诚信学校”的活动中，进行了“诚信”情况的调查。调查结果见下表。 中学生日常诚信情况调查 学生表现不诚信行为 经常 偶尔 没有 说谎 8% 80% 12% 抄袭作弊 15% 23% 62% 阅读上面图表，写出两条探究结果。 六、语句仿写 1.仿照下面的句子，再写一个关于诚信的比喻句，谈谈你对诚信的理解。 诚信是什么？诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向；诚信好像____________________；诚信好像________________________。 2.下面是一位同学写的倡议书中的节选，请你在横线处填写恰当的语句，使它与前后句语意连贯，句式大致相同。 诚信，是一朵灿烂的花，开在人们荒芜的心田；_______________，_______________，_______________；诚信，是一曲永恒的歌，奏响时代最美的音符。 3.【谈诚信感言】 活动结束时，班长拟写了一则活动感言，请你仿照画线句，结合语境，补全横线上的内容。   诚信是一股甜甜的泉水，使懂得的人记住生活的美好；诚信是一首动听的歌谣，使幸运的人感到生活的乐趣；诚信是________……让我们伸出双手。 七、拟写标题 阅读下面的新闻材料，为此新闻拟一则恰当的标题。 标题：                              12月1日，市十七届人大常委会第二十四次会议表决通过了《天津市社会信用条例》，并自2021年1月1日起施行。《条例》明确向信用信息共享平台、信用服务机构等申请查询信用主体失信信息的期限为五年。在失信信息查询期限内，信用主体可以通过纠正失信行为、参加公益慈善活动等方式开展信用修复。 八、语段修改 1.下面是演讲稿《诚信在我心中》的部分内容，请你进行修改、补充。 【A】记得世界名著《百年孤独》里有这样一句话，诚信是一项财宝，不应随意被抛掷。因为诚信是立人之本，是交友之道，是经商之魂，是为政之基。【B】曾子烹彘、商鞅立木……这样的故事不胜枚举。同学们，诚信的力量可以使点点水滴汇成波澜壮阔的大海，诚信的力量可以使粒粒沙土聚成巍然屹立的高山，诚信的力量可以使萋萋芳草长满无边无际的荒野。【C】同学们，让我们手牵着手，肩并着肩，一起来实践诚信，歌颂诚信，弘扬诚信！ ①【A】处画线句子有一处标点使用不当，请你修改。 ②请在【B】处画线句子省略号处补写一个四字诚信事例。 ③【C】处画线句子有语病，请你修改。 2.下面是某同学就“诚信做人”写的一段演讲词，请你读后完成①—③题。 【A】孔子说，“人而无信，不知其可也。”我们是新时代的中学生，应该培养诚信的品质，做一个诚信的人。如果生命是水，那么诚信是流动；      【B】      ；如果生命是花，那么诚信是雨露。同学们，让我们行动起来，让诚信传遍人间，让诚信的光芒普照在世界的每一个角落，普照在每个人的心间，【C】我们的生命将会更加美好！ ①【A】句有一处标点符号有误，应将________改为________。 ②在【B】处续写句子，使之与前后文构成排比句。 ③请把【C】句改为反问句。 九、对对联 1.对联续写上联：店主退款以诚经商。     下联：                   2.【对联续写】 下面有一副未完成的对联，请围绕活动主题，续写对联。 上联：读书在于明理        下联：            3.小刚为本次活动撰写了一副对联作为宣传语，上联是“做人有道惟诚信”。 请你选出合适的下联。（        ） A.品行能灿千秋史   B.处世无奇但善良     C.学业有成靠勤勉 D.矢志报国只忠厚 十、口语交际 1. 同学们想要你去邀请郝校长参加我班周五下午三点的“诚信做人”主题班会，你会怎么说？要求语言得体，内容简洁。 2.班级将于下周一班会课时间，在本班教室举行“诚信在我心中”主题演讲比赛，准备邀请团委刘老师担任点评嘉宾。请你以班长的身份前去邀请刘老师，你会怎么说？ ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 八上综合性学习专项练习(教师版) 【前言】 八年级上册涉及到的综合性学习共有两个，一是“人无信不立”，一是身边的文化遗产。 本练习将从“核心知识点”“典型活动形式” “考查重点”“相关练习”等方面进行全面复习，此练习将为孩子们的期末复习助一臂之力。 本资料共有两个专辑，一是“人无信不立”，二是身边的文化遗产 【常见题型与答题技巧】 题型一：活动设计类 示例：“学校将举办‘诚信校园’活动，请你设计两个活动项目。” 答题模板： 1.活动名称（简明扼要） 2.具体形式（如主题班会、征文比赛、情景剧表演等） 3.预期目标（紧扣主题） 题型二：观点阐述类 示例：“有人认为网络使人与人更疏远，你同意吗？请说明理由。” 答题技巧： 1.先表明立场（同意/不同意/辩证看待） 2.分点论述，结合实例 3.最后总结，提出建议 题型三：方案撰写类 示例：“为你家乡的一项非遗撰写保护建议。” 写作结构： 1.现状描述（简述该文化遗产目前情况） 2.存在问题（列举1-2个主要问题） 3.具体建议（针对性、可操作性） 题型四：材料分析类 步骤：审读材料→提炼关键信息→联系主题→组织答案 注意：答案要源于材料，又高于材料，能进行适度延伸。 【复习建议与临考提醒】 1.理解重于死记：每个主题的核心思想要内化，能用自己的话阐述。 2.关注生活实际：近年来考题越来越贴近现实生活，平时可多观察思考。 4.规范答题格式：特别是倡议书、演讲稿等应用文，要注意格式正确。 5.时间分配合理：综合性学习部分通常占10-15分，合理安排答题时间。 【人无信不立】 【概述】 核心知识点：诚信的内涵、古代诚信故事、现代信用体系 典型活动形式：故事会、辩论赛、演讲 考查重点：理解诚信价值，能结合事例论述 【知识梳理】 一、必记典故：商鞅立木、曾子杀猪、季布“一诺千金” 二、名言积累： （一）中国古代经典 1.民无信不立。​——《论语·颜渊》（孔子） （强调诚信是立身立国的根本） 2.言必信，行必果。​——《论语·子路》 （说话要守信，行动要果断） 3.轻诺必寡信。​——《老子》 （轻易承诺的人往往失信） 4.诚者，天之道也；思诚者，人之道也。​——《孟子·离娄上》 （诚信是自然规律，追求诚信是做人的准则） 5.人而无信，不知其可也。​——《论语·为政》 （人若没有信用，还能做什么呢？） 6.精诚所至，金石为开。​——王充《论衡》 （真诚能感动一切，化解困难） （二）西方哲人格言 7.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。​——德莱塞（美国作家） 8.失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。​——富兰克林（美国政治家） 9.宁可失钱，不可失信。​——英国谚语 10.诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。​——康德（德国哲学家） （三）现代与实用角度 11.诚信为人之本。​——鲁迅 （现代文学中的经典概括） 12.信用既是无形的力量，也是无形的财富。​——松下幸之助（日本企业家） （适用于经济、社会领域） 13.你必须以诚待人，别人才会以诚相报。​——李嘉诚 （强调诚信的互动性） （四）对学习的启示 在语文考试中，使用诚信名言时： 结合语境：如果是议论文，可选1-2句作为道理论据。 搭配事例：例如用“商鞅立木”对应“民无信不立”，用“烽火戏诸侯”说明“轻诺寡信”的后果。 联系现实：谈网络谣言可引用“诚者天之道”，谈考试作弊可用“诚信为人之本”。 三、考查形式：通常会要求你结合具体情境（如考试作弊、商家失信等）谈谈看法，或撰写一份诚信倡议书。 【相关练习】 八年级（1）班围绕“信”开展了一系列活动，请你参加完成任务。  一、拟写宣传标语 1.为了营造更加浓厚的活动氛围，请你为此次活动拟写一条宣传标语。 【参考答案】 示例1：实践诚信，从我做起； 示例2：诚实做人，诚信做事。 示例3：以诚为本，以信为用。 示例4：以诚待人，以信交友。 二、拟写开场白和结束语 1. 实验中学拟召开一期以“人无信不立”为主题的小型演讲比赛，请作为演讲比赛主持人的你拟写一段开场白。字数200左右。 示例1：同学们：大家好！诚信是中华民族的传统美德，是我国自古以来遵循的道德准则，一个人只有诚信才能得到别人的信任和尊敬。人无信而不立，诚信是立身之本。坚守诚信关乎个人，更关乎国家，国家不诚信就难于立足世界民族之林，今天就让我们一起领略诚信的力量！下面，演讲比赛正式开始。 示例2：各位老师、同学，大家好！众所周知，诚信是中华民族的传统美德之一，也是当代社会主义价值观的重要内容之一。正所谓“人而无信，不知其可也”，诚信是人的立身之本，民族存亡之根。因此我们当代学生应该身体力行，从我做起，从点滴做起，把“诚”写在脸上，把“信”装在心里，这样才能立于天下、行于天下！今天，就让我们走进“人无信不立”演讲比赛，来听听同学们对诚信的独到见解。 2.活动即将结束，请你以主持人的身份写一则结束语。（60字左右） 【参考答案】 示例：诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，才能品出诗中恒久的甜蜜。让我们把诚信装在心中，一路前行！ 三、解读漫画 1.看下图，完成下面的问题。（5分） （1）仔细观察这幅漫画，发挥你的想象，描述漫画的内容。（3分） （2）漫画一般都寄寓意味深长的道理,这幅漫画寄寓的道理（寓意）是什么？ （2分） 【参考答案】 画面内容：一个失信的人被限制贷款，被禁止乘坐软卧，被禁止乘坐飞机……处处受限，处处碰壁，他的生活因失信像被关进了牢笼一样失去了自由。他终于知道了失信的可怕…… （2）寓意：这幅漫画告诉我们：诚信才能行天下，信誉才是我们生活自由的通行证。 【解析】观察漫画中的构图元素，梳理出全部元素，再把它围绕漫画主题串在一起，表述出来。寓意围绕主题概括即可。 2.仔细观察右面漫画，介绍漫画的画面内容（不超过70字），并写出其寓意。 【参考答案】 内容：一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。寓意：依靠诚信打造承诺；只有讲求诚信的人，他的承诺才会让人信服。 寓意：依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。（意对即可） 3.请仔细观察右边这幅漫画，用说明性的语言介绍画面内容并说说它的寓意。(3分) 【参考答案】 画面内容：画面的主体是用砖即将垒成的“诚信”两个字，字的上面有两个头戴安全帽的工人在汗流浃背地垒这两个字，下面还有几个头戴安全帽的工人在用智慧帮助上面的两个工人完成工作。 寓意：每个人都是社会诚信的构建者。 4. 下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票，请你简述其主要构图要素和寓意。  【参考答案】 要素：邮票左边为鼎，右边写有“诚信”的卷轴。寓意：诚信做人，一言九鼎。 四、发表看法 1.据报载：一位出租车司机在救助一位被货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人。请你对这位出租车司机的行为加以评论。（60字以内，要求观点鲜明，说理透彻） 【参考答案】 示例：司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，值得肯定。（或：司机的行为不正确，因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，而应先救助他人，急人之所急） 2.在我们学习过程中，存在着抄袭作业、考试作弊等现象，你是如何看待这些诚信问题的呢？请围绕话题，发表议论，写出观点、理由、结论。 【参考答案】 示例一：抄袭作业、考试作弊是一种失信的表现。作业和考试是对个人学习成效的检验，应该独立完成；抄袭和作弊只是满足一时虚荣，是不诚实的表现，我们应该诚信做人，不要不懂装懂。 示例二：独立完成作业是讲诚信的表现。知之为知之，不知为不知，是知也。抄袭作业是一种自欺欺人的行为，是不诚信的表现。因此，我们要远离抄袭，认真学习，诚信做人！ 3.某市一家餐饮店即将停业，经理逐一退还顾客会员卡内的余款。退款涉及100多名顾客,最少的只有2元。收到退款的张先生说：“金额虽小，但诚信事大。这是文明社会遵守契约精神的体现，给人以满满的正能量。”看了这则新闻后，“如何看待诚信”成为人们热议的话题。请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内） 【参考答案】 示例：人无信则不立。讲信用的人更受欢迎，在做生意时会带来更大的赢利，因为每个人都愿意和诚心之人打交道。不讲信用的人即使暂时获得利益，最终也会被淘汰。可见新时代需要我们传递坚守诚信的正能量。（言之有理即可） 五、图文转换 八年级在开展“共铸诚信学校”的活动中，进行了“诚信”情况的调查。调查结果见下表。 中学生日常诚信情况调查 学生表现不诚信行为 经常 偶尔 没有 说谎 8% 80% 12% 抄袭作弊 15% 23% 62% 阅读上面图表，写出两条探究结果。 【参考答案】 示例：①多数学生都存在偶尔说谎的不诚信行为；②极少数学生甚至说谎成性；③超过半数的学生没有抄袭作弊的不诚信行为，但仍有少数学生经常抄袭作弊。 六、语句仿写 1.仿照下面的句子，再写一个关于诚信的比喻句，谈谈你对诚信的理解。 诚信是什么？诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向；诚信好像____________________；诚信好像________________________。 【参考答案】 那沙漠中的绿洲，失去它你将身陷困境；那天空中的骄阳，失去它你将坠入黑暗；那夏日里的微风，失去它你将难当酷暑；那沙漠中的清泉, 失去它你将失去希望；那天空中的彩虹，失去它你将不再绚烂。 2.下面是一位同学写的倡议书中的节选，请你在横线处填写恰当的语句，使它与前后句语意连贯，句式大致相同。 诚信，是一朵灿烂的花，开在人们荒芜的心田；_______________，_______________，_______________；诚信，是一曲永恒的歌，奏响时代最美的音符。 【参考答案】 示例：诚信,是一杯清香的茶,氤氲生活淡雅的滋味 3.【谈诚信感言】 活动结束时，班长拟写了一则活动感言，请你仿照画线句，结合语境，补全横线上的内容。   诚信是一股甜甜的泉水，使懂得的人记住生活的美好；诚信是一首动听的歌谣，使幸运的人感到生活的乐趣；诚信是________……让我们伸出双手。 【参考答案】 一束暖暖的阳光，使寒冷的人感到温暖； 七、拟写标题 阅读下面的新闻材料，为此新闻拟一则恰当的标题。 标题：                              12月1日，市十七届人大常委会第二十四次会议表决通过了《天津市社会信用条例》，并自2021年1月1日起施行。《条例》明确向信用信息共享平台、信用服务机构等申请查询信用主体失信信息的期限为五年。在失信信息查询期限内，信用主体可以通过纠正失信行为、参加公益慈善活动等方式开展信用修复。 【参考答案】示例：天津出台社会信用条例。 八、语段修改 1.下面是演讲稿《诚信在我心中》的部分内容，请你进行修改、补充。 【A】记得世界名著《百年孤独》里有这样一句话，诚信是一项财宝，不应随意被抛掷。因为诚信是立人之本，是交友之道，是经商之魂，是为政之基。【B】曾子烹彘、商鞅立木……这样的故事不胜枚举。同学们，诚信的力量可以使点点水滴汇成波澜壮阔的大海，诚信的力量可以使粒粒沙土聚成巍然屹立的高山，诚信的力量可以使萋萋芳草长满无边无际的荒野。【C】同学们，让我们手牵着手，肩并着肩，一起来实践诚信，歌颂诚信，弘扬诚信！ ①【A】处画线句子有一处标点使用不当，请你修改。 ②请在【B】处画线句子省略号处补写一个四字诚信事例。 ③【C】处画线句子有语病，请你修改。 【参考答案】①将第一个逗号（，）改为冒号（：）； ②示例：季布守诺（退避三舍）； ③将“歌颂诚信”与“实践诚信”调换位置。 2.下面是某同学就“诚信做人”写的一段演讲词，请你读后完成①—③题。 【A】孔子说，“人而无信，不知其可也。”我们是新时代的中学生，应该培养诚信的品质，做一个诚信的人。如果生命是水，那么诚信是流动；      【B】      ；如果生命是花，那么诚信是雨露。同学们，让我们行动起来，让诚信传遍人间，让诚信的光芒普照在世界的每一个角落，普照在每个人的心间，【C】我们的生命将会更加美好！ ①【A】句有一处标点符号有误，应将________改为________。 ②在【B】处续写句子，使之与前后文构成排比句。 ③请把【C】句改为反问句。 【参考答案】①第一个逗号；冒号； ②示例：如果生命是火，那么诚信是跳跃； ③我们的生命岂不更加美好？ 九、对对联 1.对联续写上联：店主退款以诚经商。     下联：                   【参考答案】例：曾子杀猪言而有信    商鞅立木因信变法 2.【对联续写】 下面有一副未完成的对联，请围绕活动主题，续写对联。 上联：读书在于明理        下联：            【参考答案】做人在于诚信 3.小刚为本次活动撰写了一副对联作为宣传语，上联是“做人有道惟诚信”。 请你选出合适的下联。（        ） A.品行能灿千秋史   B.处世无奇但善良     C.学业有成靠勤勉 D.矢志报国只忠厚 【参考答案】B 十、口语交际 1. 同学们想要你去邀请郝校长参加我班周五下午三点的“诚信做人”主题班会，你会怎么说？要求语言得体，内容简洁。 【参考答案】 尊敬的郝校长，您好！我们班定于本周五下午三点举行“诚信做人”主题班会，特邀您参加此次活动，期待您的光临！ 2.班级将于下周一班会课时间，在本班教室举行“诚信在我心中”主题演讲比赛，准备邀请团委刘老师担任点评嘉宾。请你以班长的身份前去邀请刘老师，你会怎么说？ 【参考答案】 示例：刘老师，您好！我们班将于下周一班会课在教室举行“诚信在我心中”演讲比赛，想请您前去担任点评嘉宾，请问您有时间吗？ 【中考真题】 一、阅读下面文字，完成学习任务。(9分） (1）走近先哲思“诚”。(4分） 古代先哲在思考“诚”的内涵时，留下了很多精彩论述。某同学搜集到下列语句，请各用一个字或词揭示每组语句中"诚"的内涵。  A 组：“诚，信也。”(《说文解字》) “人而无信，不知其可也。”(《论语》)  B 组：“真者，精诚之至也。”(《庄子》) “诚者，真实无妄之谓，天之道也。”(《朱子语类》)  C 组：“人之忠也，犹鱼之有渊。”(《诸葛亮集》) “为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《论语》)  D 组：“从善如登，从恶如崩。”(《国语》) “诚身有道：不明乎善，不诚乎身矣。”(《中庸》) (2）联读经典话“诚”。(5分） 教科书"整本书阅读"的名著中也不乏"诚"的人物。请你从中找一个合适的人物（人物群像），或某部名著的作者，结合你对他（她、他们）的认识，阐述你对诚的理解。（不超过150字） 参考答案： (1) A ．诚信 B ．真诚 C ．忠诚 D ．善（4分） (2）示例： 《西游记》中孙悟空就是个忠诚的人，对唐僧忠心耿耿。三打白骨精时，即使被所有人误会，他还是依旧这么做；打黄袍怪时，听说师父被变成老虎，他毫不犹豫赶回来救师父；真假美猴王中，听说师父被假悟空打了，立马跑去花果山找假悟空算账。所以，忠诚是一种付出，即使被误会也在所不辞。(5分） 二、我市某中学准备开展有关“诚信”的系列活动，请根据下列相关要求回答问题。 1.校团委准备组织一次对我市“诚实守信好人”的采访报道活动，下面是该活动方案的框架图，请将该框架图转换成段文字。要求：语言简洁流畅，条理清晰。 2.八年级将组织以“诚信之旅”为主题的研学旅行活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求：主题鲜明，使用对偶句，总字数不少于10字。 【答案】 （1）本次采访报道活动以“诚信的力量”为主题，分为准备、采编和报道三个阶段。在准备阶段，要收集采访对象信息、拟定采访提纲、做好团队分工；在采编阶段，先进行实地采访，再编审稿件；最后通过广播站、校园网、公众号进行宣传报道。 （2）与诚信相伴，和美德同行；携诚信上路，带素养回家；凝聚诚信力量，培育时代新风；践行诚信美德，争做时代新人；诚实守信传美德，虚心好学树新风。 【解析】 （1）考查图文转换的表达运用能力。解答此题，可根据框架图的构成要素，按照空间的顺序，联系主题，按照从左到右、从主到次的顺序一步一步介绍即可。本次采访报道活动以“诚信的力量”为主题，三个阶段：准备、采编和报道。然后从上到下一一介绍即可。 （2）本题考查宣传标语的拟写。尽量使用对偶修辞手法。结合题目中“诚信之旅”这一主题进行宣传语的拟写。同时要满足宣传语通俗易懂、朗朗上口的要求。如：铸诚信品质，做文明新人。以诚为本，以信为用。 三、阅读下面材料，按要求答题。 材料一： ①君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。（《荀子》） ②人而无信，不知其可也。（《论语》） ③小信成则大信立，故明主即于信。（《韩非子》） ④诚信者，天下之结也。（《管子》） 材料二：“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月，该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运行以来，受到社会各界广泛关注。目前，该网站日访问量超过500万人次，网民浏览、查询已累计突破9亿次。 材料三：漫画（见下图） （1）请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。（20字左右。） （2）请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右。） 【答案】 （1）不论在古代还是现代，不论对个人还是国家，诚信都很重要。（意思对即可。） （2）画面内容示例：画面的主体内容是—个人被关在牢笼里。他手抓栏杆，表情痛苦，左脚的铁链上连着一个写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写有“禁止”“限制”字样的标牌。寓意：失信者会受到惩戒。（意思对即可。） 【解析】 （1）本题考查学生的概括能力。要求学生在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。材料一是“古代人讲究诚信”和材料二是现代社会对诚信的态度，共同点是讲诚信及其意义价值，一句话概括结论：自古以来，诚信都是中国人立身处世的准则。（2）本题考查学生对漫画的理解。读懂漫画中的对白或说明文字，读懂漫画的构图，读懂漫画中的要素，要素包括：“人”“物”“对白”等。漫画中一个人被禁锢在笼子里，旁边放着被禁的原因“失信”二字，笼子上方贴有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止……”字样，该漫画寓意，一个人若失信，将寸步难行。 录于八上第三单元专题学习活动人无心不立 阅读 107 ​ ( 10 ) 学科网（北京）股份有限公司 $