第二单元 认识社会与价值选择 综合检测(月考卷2)-【金试卷】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化同步单元双测卷（统编版）

第六课实现人生的价值 A卷基础达标 1.B助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面表现突出的 公民为社会作出了贡献，实现了他们的社会价值，国家对他们授予荣誉称 号，这说明他们得到了社会的尊重，从而实现了自我价值，故材料表明人生 价值是社会价值与自我价值的统一，B正确；A不能完全说明材料所反映的 信息，不选；物质决定意识在材料中没有反映，C不选；要先实现社会价值， D错误。 2.C衡量价值观是否正确，是有客观标准的，①错误；“有一些人在苦难中还 想到别人，想到集体，想到祖国和全人类”说明价值观对社会和人生道路有 重要的导向作用，价值观作为一种社会意识，具有相对独立性，②③正确； 社会的基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是 社会发展的根本动力，④错误。 3.B②“根本保证”的表述错误；④表述本身错误，一定的资源占有和物质满 足与人生幸福的追求之间不存在不可调和的矛盾；当代中国人越来越认同 要将个人幸福与高尚的人格、美好的家庭、和谐的社会以及优美的自然环 境紧密联系起来，这表明高尚的人格是实现幸福人生的重要条件，追求个 人幸福要践行社会主义核心价值观，①③正确。 4.A湖北一高中被学生投诉，理由是学校放假太少，高中部每月只放4天 假，官方回复表示，要肯于吃苦，少抱怨，勤努力，人生道路才能越走越宽， 这体现了价值判断与价值选择具有主体差异性，价值判断与价值选择应尊 重客观规律，①②正确；材料不体现自我价值与社会价值是对立统一的关 系，③与题意无关，排除；不同主体利益的差异导致价值观的差异，④说法 错误，排除。 5.D人民群众的生产活动是人类社会存在和发展的基础，而不是人民群众； 材料没有涉及人民群众是社会精神财富的创造者，①③不选：“民之所忧， 我必念之；民之所盼，我必行之”“不负历史、不负时代、不负人民”，这启示 我们人类的社会生活在本质上是实践的，需自觉站在人民群众立场上进行 价值选择，②④正确。 6.B党的百年辉煌成就，靠的是始终同人民群众保持血肉联系，坚持以人民 为中心、永远为人民而奋斗。从历史唯物主义角度看，这要求我们遵循社 会发展规律，尊重人民历史主体地位，始终把人民群众的利益作为最高的 价值标准，①③正确；应该是满足人民群众正当需求，而不是满足群众各种 各样的不同需求，②错误；应该把人民的根本利益作为制定方针政策的根 本出发点，而不是把群众路线作为根本出发点，④错误。 7.D价值判断是价值选择的基础，①错误；材料未涉及社会提供的客观条 件，也就不能体现“利用社会客观条件并以此为实现人生价值的前提”，② 排除；袁隆平怀揣“用农业科学技术击败饥饿”的梦想，一直致力于杂交水 稻技术的研究、应用与推广，创建了超级杂交稻技术体系，对世界粮食事业 和人类发展事业贡献巨大，这启示我们立足社会实践，在劳动和奉献中创 造人生价值，要坚定理想信念，在个人与社会的统一中实现价值，③④ 正确。 8.A习近平关于理想信念的论述，表明了理想信念是价值观的核心和灵魂， 更是实现人生价值的精神动力，①②符合题意，A入选；③错误，坚持真理， 遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的 利益作为最高的价值标准是衡量正确的价值判断和价值选择的标准；④错 误，文化水平高低不是理想信念是否坚定的决定因素。 38参考答案 9.答案：①价值判断和价值选择具有社会历史性（价值判断和价值选择会因 时间、地点和条件的变化而不同)。根据我国东西部的实际情况，将东部算 力需求有序引导到西部，有利于优化资源配置，提升资源使用效率。 ②作出正确价值判断和价值选择应遵循社会发展的客观规律。实施“东数 西算”工程符合经济规律、自然规律和社会发展规律，有利于促进区域协调 发展，推进共同富裕目标的实现。 ③作出正确价值判断和价值选择应自觉站在最广大人民的立场上。推进 “东数西算”工程建设能真正落实以人民为中心的发展理念。 解析：第一步：审设问。明确题目类型、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为意义说明类非选择题，要求运用价值判断与价值选择的知识，说明 实施“东数西算”工程的意义。 第二步：回答此题需要获取材料有效信息，对应原理进行分析。 有效信息①：在东部大规模发展数据中心难以为继，西部地区资源充裕 …消纳西部绿色能源可联系价值判断和价值选择具有社会历史性（因 时间、地，点和条件的变化而不同)。 有效信息②：算力是国民经济发展的重要基础和全球竞争的新焦点，促进 东西部协同联动→可联系作出正确价值判断和价值选择应遵循社会发展 的客观规律。 有效信息③：推动我国经济高质量发展，真正落实以人民为中心的发展理 念→可联系作出正确价值判断和价值选择应自觉站在最广大人民的立 场上。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相 结合。 B卷能力提升 1.A北京冬奥会在筹办过程中，处处体现着绿色办奥理念，坚持可持续发展 方向，编制生态修复方案，制定动植物保护措施，充分利用赛区自有资源， 最大限度减少人为扰动，使建筑、景观与自然融为一体，山林与场馆交相呼 应，“山林映场馆”成为现实图景。这表明价值观深刻影响人们认识和改造 客观世界的活动，A入选。生态修复方案对“山林映场馆”成为现实图景具 有指导作用，而不是决定因素，B不选。绿色办奥应尊重自然规律，实现人 与自然和谐相处，而不是减少人为事物的联系，C不选。材料并未涉及正确 环境观要保持尊重自然与服从人类需要矛盾双方的平衡，D不选。 2.C人的价值主要在于对社会的贡献，A错误；对一个人的评价最根本的是 看他对社会发展和人类进步事业的贡献，既要看物质贡献，又要看精神贡 献，B不选；南仁东胸怀祖国、淡泊名利，与全体工程团队一起不懈奋斗，实 现了中国拥有世界一流水平望远镜的梦想，这告诉我们人的价值主要在于 对社会的贡献，C入选；D不符合材料主旨，不选。 3.B“一个人为党、国家和人民作出了贡献，具有崇高的精神风范，就应该给 予很高的荣誉，得到全党全社会的尊重”表明满足社会和他人的需要是实 现自我满足的前提，也说明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，①③ 符合题意；对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，这里的贡献既 包括物质贡献也包括精神贡献，②说法不准确；④说法错误。 4.A材料中“部分大学生选择‘错峰就业’，主动选择短时间游学、实习、创业 考察或志愿服务，推迟个人就业，以寻找更合适的就业岗位”，这说明部分 大学生的“错峰就业”的观，点为他们选择就业岗位提供了指导，即价值观是 人生的重要向导，价值观影响人们的行为选择，①③符合题意；材料体现的 是价值观影响人们的行为选择，没有涉及对客观事物的评价，②不符合题 意；正确的择业观能够帮助实现就业，但不起决定作用，④说法错误。 5.A材料中的这一变化说明了经济社会发展需要遵循客观规律，佐证 了价值判断和价值选择的社会历史性，①②符合题意；这一变化不体现 阶级性，③与题意不符；价值选择是在价值判断的基础上作出的，④ 错误。 6.B徐梦桃面对前三届奥运会的失利，坚持所爱、坚定梦想、坚守对祖国的 责任，迎难而上、接续奋斗，最终在国家和家人的支持下圆梦北京。她的事 迹启示我们，社会经历不同，价值判断与价值选择就不同，实现人生价值需 要社会支持更要个人努力，①④符合题意。在正确价值观指导下，专业素 养越高，对社会的责任和贡献可能就越大，否则越小，②错误。社会提供的 客观条件是实现人生价值的前提，③错误。 7.B“成功并不在于别人走你也走，而是在于别人停下来你仍在走”启示我 们要在不懈奋斗中创造价值，要有坚持不懈的精神，要在砥砺自我中走向 成功，①③正确；漫画强调要奋斗，未体现要在社会条件中实现价值以及树 立坚定的理想和信念。②④不选。 8.B听党话、跟党走，满怀对祖国和人民的赤子之心，体现了树立正确的价 值观是青年成长发展的前提，①正确。价值观有正确和错误之分，青年想 在实践中取得成功，就要树立正确的价值观念，而不是“只有不断更新价值 观念才能获得实践的成功”，②错误。我们应该自觉站在最广大人民的立 场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作 为自己最高的价值追求，③错误。“满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投 身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业”，表明坚守人民立场是青 年进行正确价值选择的根本立足，点，④符合题意。故本题选B。 9.①价值判断和价值选择是在社会实践中形成的，具有社会历史性。我国在 筹办北京冬奥会过程中，根据时间、地点、条件的变化，从实践需要出发，着 力推进冰雪运动普及推广，促进全民健身。②我国遵循人的健康发展客观 规律，为全面提高个人素质，借助北京举办冬奥会的机遇，建立和完善冰雪 运动普及推广体系，将冰雪运动推广为全民健康运动项目。③自觉站在最 广大人民的立场上，坚持以人民为中心的发展思想，让百姓共享冰雪体育 事业发展红利，实现人民对健康生活的美好期盼。 第二单元综合检测（月考卷2） 1.C实践是人们改造客观世界（而不是世界）的物质性活动，①说法错误；深 圳特区建立以来，一直是改革的“试验田”、开放的“窗口”，承担着为改革开 放先行探索的使命，体现了实践具有社会历史性和主观能动性，②符合题 意；深圳特区建立以来，一直是改革的“试验田”、开放的“窗口”，为其他地 区建设提供经验借鉴，说明实践是认识的来源和发展动力，③符合题意；材 料体现的是变革生产关系的实践，没体现科学实验活动，④排除。 2.D从同学们劳动体验后的感言中，我们认识到劳动是深化和拓展书本知 识的重要途径，是促进人的自由全面发展的重要手段，是人类文明进步发 展的源泉，③④符合题意；无论是实践中获得的直接经验，还是通过书本等 获得的间接经验，对我们来说都是有用的，不存在哪个更有用的问题，①错 误；劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活 动，而不仅仅是人类改造自然维持自身生存的活动，②错误。 3.A“从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从空间交会对接短 期停留到长期驻留等关键技术，中国载人航天事业一步一个脚印扎实向前 迈进”，这说明实践的发展进一步推动了认识的深化和拓展，①符合题意； 神舟十四号载人飞船发射成功，并创造了很多成就，这彰显了意识能动创 造性的魅力，②符合题意；“决定了”夸大了认识的作用，排除③；能否推动 实践的发展才是衡量创新成功的唯一标准，④说法错误。 4.B“天舟二号是中国空间站关键技术验证阶段发射的首艘货运飞船，其在 轨运行期间，进行了一系列拓展应用试验，以自主快速交会对接的模式精 准对接于天和核心舱后向端口”说明实践是人们改造客观世界的物质性活 动，①入选；“天舟二号货运飞船完成空间站组合体阶段全部既定任务，撤离 空间站核心舱组合体”说明意识活动具有目的性和能动创造性，③入选；材料不 体现认识具有反复性、无限性和上升性及真理与谬误的关系，②④不选。 5.B中国人奔赴星辰大海、和平利用太空的步伐从不止步。这表明人在实 践中追求真理永无止境，事物发展的总趋势是前进的、上升的，①④入选； 认识是波浪式前进、螺旋式上升的过程，②不选；材料并未涉及事物本质的 暴露需要一个过程，③不选。 6.B社会意识具有相对独立性，②说法错误，排除；正确意识能够促进社会 变革，但不起决定作用，③说法错误，排除。 7.C“首次使用国产自主卫星测得全球重力场数据”“走通了利用低轨卫星 反演全球重力场的数据处理全流程技术，为我国后续的重力卫星计划奠定 了坚实的技术基础”，说明实践是认识的来源和动力，①正确切题；材料不 涉及真理，也就不能说明“任何真理都有自己适用的条件和范围”，②排除； 认识具有反复性和无限性，③错误；我国首次使用国产自主卫星测得全球 重力场数据，这说明新的认识工具为认识的发展创造条件，④正确切题。 8.C人生的真正价值在于对社会的责任与贡献，①错误；航天工作者默默奉 献，接续奋斗，服务人民，在为社会和他人的贡献中实现人生价值，②④正 确；材料强调实现社会价值，不是自我价值，③错误。 9.C材料未涉及生产关系的变革，①排除：授权国务院在部分地区开展房地 产税改革试，点工作，这说明改革是社会发展的强大动力，“试点”体现了矛 盾的普遍性和特殊性相互联结原理，要从个性化经验中概括可推广的共性 经验，②④正确：社会存在决定社会意识，③排除。 10.B材料反映小学课本对日出的描述，符合平原地区无云、无风、无雾、无 雨雪时日出的色彩变化情况，但不符合江西三清山、青岛崂山、北戴河等 地的日出情况，这说明真理是有条件的，真理都有自己适用的条件和范 围；也说明在认识世界的过程中，要善于把握事物存在的各种条件，①④ 符合题意。题意反映的是真理的条件性，强调真理都有自己适用的条件 和范围，没有体现真理的客观性，②不符合题意。材料强调的是真理是具 体的、有条件的，没有涉及认识的反复性，③不符合题意。 11.B①说法错误，社会基本矛盾是社会主义建设和改革的根本动力，人民 群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军；④说法错误，实践观 点是马克思主义哲学首要的基本观点。 12.C人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同，但是 正确的价值判断与价值选择是在坚持真理、遵循社会发展的客观规律、自 觉站在最广大人民的立场上作出的，“因人而异”的表述不当，排除A;B与 题意不符，排除；材料表明人的价值主要在于对社会的贡献，C正确；社会 提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，D错误。 13.D本题考查群众观及人生价值的实现的相关知识，考查考生获取和解读 信息、运用哲学知识分析问题的能力。廷·巴特尔扎根牧区，带领牧民治 理沙漠，使当地牧民生产生活发生了翻天覆地的变化，体现了人民群众是 社会历史的主体及人生的真正价值在于对社会的贡献，③④符合题意；物 质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，①错误；价值判断 是价值选择的前提，②错误。 14.B“华夏”一词初指地理概念，随着语言文化的发展，“华夏”一词又具有 了文化沉积价值。这说明“华夏”一开始并不代表中国，但随着语言文化 的发展，人们对这一词汇的理解发生了变化。“华夏”之所以能代表中国， 体现了中国是礼仪之邦，这是中华民族共同的价值观。①④正确。材料 未涉及个人价值的实现，②不符合题意。材料强调“华夏”一词是符合中 华民族价值观的表述，并未提及个人立场的差异，③不符合题意。 15.D材料未涉及社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，①不符合 题意。积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径，且材料 未涉及活到老、学到老，②错误；“病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄 俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案”，从刘 盛兰老人身上我们感悟到要走出自我狭隘天地，在奉献社会中实现人生价 值，在个人与社会统一中，微小的个体也能迸发巨大能量，③④符合题意。 16.C我国探月工程“六战六捷”，无数默默奉献的航天人逐梦奋斗、接续向 前，这启示我们要坚定理想信念，将人生价值追求与国家民族需要融为一 体，提高自身技能，努力奉献创造价值，投身中华民族伟大复兴，②④正 确。材料强调个人对社会的贡献，而不是个人自我价值的实现，①与题意 无关。应该是在价值判断的基础上作出价值选择，故③排除。 17.①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，是人 生的重要向导。运动员坚持为国家荣誉而战的信念，坚持不懈，奋力拼 搏。②在劳动和奉献中创造价值。运动员成功的背后是日复一日的训 练，是超越自我的坚毅。③在个人与社会的统一中实现价值。运动员把 个人的理想追求融入国家事业之中，义无反顾地加入国家集训队，队伍也 为他们提供了有力的保障。 ④在砥砺自我中走向成功。运动员坚持理想信念，顽强拼搏、自强不息。 18.①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，应在劳动和奉献中创造价 值。我们要弘扬劳动精神，凝聚奋斗伟力。 ②在个人与社会的统一中实现价值，要把个人理想与社会需求统一起来。 正确处理个人与集体、社会的关系，实现自己的价值。在全面建成小康社 会的伟大历史进程中，各行各业都涌现出一大批奋斗进取的先进典型。 他们辛勤工作在各条战线的平凡岗位上，以实际行动践行劳模精神、劳动 精神、工匠精神。 ③在砥砺自我中走向成功。实现人生价值，要全面提高个人素质，充分发 挥主观能动性，要有坚定的理想信念和正确的价值取向。用不平凡的奋 斗业绩和奋斗故事，传递着劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最 美丽的价值理念，激发出砥砺奋进的精神力量。 19.答案：(1)①在社会实践的基础上，树立正确的党史观，坚定理想信念；② 遵循社会主义历史发展的客观规律，走历史发展的必由之路，更好应对前 进道路上的风险挑战；③自觉站在最广大人民的立场上，把献身人民的事 业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求；④积极投身实现中华民族 伟大复兴的伟大实践，在劳动和奉献中创造和实现价值。 (2)拥护中国共产党的领导，实现“两个一百年”奋斗目标；提高思想道德 素质，做共产主义接班人。 解析：(1)解答本题既要基于理论的逻辑，更要基于问题的逻辑。学生要 从两个逻辑层次上组织答案：一是要学党史，坚定理想信念；二是要践行 一怎么做的问题：遵循历史发展的规律、站在最广大人民立场上、在劳 动和奉献中创造和实现价值。 (2)本题具有开放性，标语符合主题即可。 20.答案：①价值观对人们认识和改造世界具有重要的导向作用，是人生的重 要向导，要树立正确的价值观。青年要坚定不移听党话、跟党走，坚守家 国情怀，信仰并传播马克思主义。 ②价值判断和价值选择具有社会历史性。青年要紧随时代步伐，坚持与 时俱进，作出满足党和人民需要的价值判断和价值选择。 ③作出正确的价值判断和价值选择，必须自觉站在最广大人民的立场上。 青年要在党的领导下，将人民群众的利益作为最高的价值标准。 ④积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径。青年要弘 扬劳动精神、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中创造和实现自己的人 生价值。 解析：第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题 为启示说明类非选择题，要求运用哲学中“实现人生的价值”的相关知识， 说明共青团百年奋斗历程对青年成长的启示。 第二步：审材料，通过标，点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：回顾百年来共青团坚定不移听党话、跟党走→可联系价值观 的导向作用。 有效信息②：青年在不同时代，都能紧跟时代步伐，作出满足党和人民需 要的价值判断和价值选择→可联系价值判断和价值选择具有社会历史性 的特征。 有效信息③：青年在不同时代作出不同的行为，根本出发点都是为了人民 →可联系坚持将自觉站在最广大人民的立场上作为正确的价值判断与价 值选择的标准。 有效信息④：青年在不同时代作出的劳动与奉献→可联系实现人生价值 的根本途径及主客观条件。 第三步：整合信息，组织答案。组织答案时，要符合一定逻辑，体现层次 感、段落化，并且注重使用学科术语。 第七课继承发展中华优秀传统文化 A卷基础达标 1.C文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化，月亮不是 一种文化现象，而是自然现象，②错误；③在材料中未反映；①④正确。 2.C随着“国潮”概念兴起，传统的老字号也焕发了新的生机，打造出一批高 品质产品。这体现了文化通过一定的载体呈现出来，文化载体承载、表达 和展现着文化内容，②符合题意。“国潮”概念兴起，需求旺盛促使老字号 焕发新的生机，说明经济决定文化，③符合题意。先进文化才能促进经济 社会发展，受人追捧的文化不一定都是先进文化，①错误。文化具有相对 独立性，不是物质的派生物，④说法错误。 3.C有温度、有感染力的银发作品越来越多，深受老年群体喜爱，这表明文 化教化育人，促进人的全面发展，文化服务社会，提供丰富精神食粮，②③ 符合题意；材料强调文化教化育人、服务社会，没有体现文化助力国家繁荣 昌盛，引领风尚，①④不符合题意。 4.D共同的历史记忆、共同的文化认可把我们祖先凝聚在一起，同时也印刻 在世世代代每一个中华民族成员的内心里。这说明文化是一个民族的血 脉和共同精神家园，优秀传统文化具有强大凝聚力和连续性，②④符合题 意。题干没有涉及中华文化不断增强包容性，①不符合题意。题干也没有 体现各民族文化的相互交融，③不符合题意。 5.D中国古典园林在世界园林史上，可谓独树一帜，今天仍跟随着现代审美 与当代文化不断生长，正在走出一条独具特色的新中式园林道路，这说明 中华文化具有独特深厚的底蕴和强大生命力，中华优秀传统文化正经历创 新性发展的历程，③④符合题意。中华传统文化很长时间一直走在世界前 参考答案39第二单元综合检测（月考卷2） (时间：75分钟满分：100分) 一、选择题（每题3分，共26小题，共48分） 1.2023是深圳特区建立43周年，深圳特区建立以来，一直是改革 的“试验田”、开放的“窗口”，承担着为改革开放先行探索的使命， 为其他地区建设提供经验借鉴。从创建深圳特区到建设中国特 色社会主义先行示范区的哲学依据是 ( ) ①实践是人改造世界的物质活动②实践具有社会历史性和主 观能动性③实践是认识的来源和发展动力④科学实验活动 具有直接现实性 密 A.①④ B.②④ C.②③ D.①③ 2.某校学生深入到一家工厂进行劳动体验。劳动结束后，甲同学说： 的 “工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识。”乙同学说：“工 封 厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力，今后要努力学好本领，为社会 興 创造更多的财富。”从同学们的感言中，我们认识到 ①实践中获得的知识比书本知识更有用②劳动是人类改造自 线 然维持自身生存的活动③劳动是深化和拓展书本知识的重要 途径④劳动是促进人的自由全面发展的重要手段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 内 3.2022年6月5日，神舟十四号载人飞船发射成功，这是我国空间 站建造阶段的首次载人飞行任务。从一人一天到多人多天，从舱 内实验到太空行走，从空间交会对接短期停留到长期驻留等关键 不 技术，中国载人航天事业一步一个脚印扎实向前迈进。由此可见 () ①实践的发展进一步推动了认识的深化和拓展②实践的结果 設 准 充分彰显了意识能动创造性的魅力③人类的认识活动决定了 实践发展的方向和进程④科技能否用于实践是衡量创新成功 的唯一标准 答 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.北京时间2022年3月27日15时59分，天舟二号货运飞船完成 空间站组合体阶段全部既定任务，撤离空间站核心舱组合体。天 舟二号是中国空间站关键技术验证阶段发射的首艘货运飞船，其 舒 在轨运行期间，进行了一系列拓展应用试验，以自主快速交会对 接的模式精准对接于天和核心舱后向端口。天舟二号完成了十 个月的飞行任务，选择撤离是为了下阶段的任务能够顺利进行。 材料主要表明 () ①实践是人们改造客观世界的物质性活动②认识具有反复性、 无限性和上升性③意识活动具有目的性和能动创造性④真 理与谬误往往相伴而行 丝 北 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.从神舟五号的“一人一天”到神舟十三号的“三人半年”，从太空首 发到出舱行走，从舱内实验到太空行走，从单船飞行到组合体稳 定运行…太空还是那片太空，中国人奔赴星辰大海、和平利 用太空的步伐从不止步。这表明 () ①人在实践中追求真理永无止境②人的认识活动是一个循环 往复的过程③事物本质的暴露需要一个过程④事物发展的 总趋势是前进的、上升的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.2023年2月23日，河南安阳召开全市党员干部“转作风、提效 能”警示教育整顿大会。会议强调要深刻反思“狗伤老人”事件， 汲取教训。坚决纠正形式主义、官僚主义，坚定理想信念、强化宗 旨意识、加强监督问责。这说明 () ①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映②社会 意识具有独立性，落后社会意识阻碍社会发展③社会意识具有 反作用，正确意识决定社会的变革④党坚持群众观点和群众路 线，坚持以人民为中心理念 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.2022年3月，“天琴一号”卫星获得全球重力场数据，这是我国首 次使用国产自主卫星测得全球重力场数据。不过，“天琴一号”此 次重力场测量的精度不算高，这个结果更大的意义在于走通了利 用低轨卫星反演全球重力场的数据处理全流程技术，为我国后续 的重力卫星计划奠定了坚实的技术基础。材料说明 ( ①实践是认识的来源和动力②任何真理都有自己适用的条件 和范围③真理具有反复性和无限性④新的认识工具为认识 的发展创造条件 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 8.2023年4月24日，第八个“中国航天日”主题是“格物致知，叩问 苍穹”。在中国航天员中心，许多工作人员都喜欢哼唱这样一首 歌：“在茫茫的人海里，我是哪一个；在奔腾的浪花里，我是哪一 朵；在征服宇宙的大军里，那默默奉献的就是我…”正是我国几 代科技工作者的接续奋斗，俦就了当代中国航天人的精神脊梁。 航天工作者的事迹告诉我们 () ①人生的真正价值是获得社会对自我贡献的认可②应自觉站 在最广大人民立场上作出价值判断③要充分利用社会提供的 客观条件实现自我价值④应在为社会和他人的贡献中实现人 生价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.为引导住房合理消费和土地资源节约集约利用，促进房地产市场 平稳健康发展，十三届全国人大常委会第三十一次会议决定授权 国务院在部分地区开展房地产税改革试点工作。这说明() ①生产力的发展必然导致生产关系的变革②改革是推动经济、 社会健康发展的动力③社会意识的变化决定着社会的变革 ④要从个性化经验中概括可推广的共性经验 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.小学课本对日出的描述：东方露出鱼肚白，接着出现微蓝，淡黄， 粉红，太阳升起了，天上一片红色，金黄。然而，江西三清山、青 岛崂山、北戴河等地的日出都没看见从鱼肚白到金黄的过程。 原来，小学课本描述的是平原地区无云、无风、无雾、无雨雪时日 出的色彩变化情况。这说明 () ①真理是有条件的，真理都有自己适用的条件和范围②真理 具有客观性，是人们对客观事物及规律的正确认识③认识具 有反复性，人们的认识总会受到客体的制约④在认识世界的 过程中，要善于把握事物存在的各种条件 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.习近平总书记强调，要坚持眼睛向下，脚步向下，尊重基层群众 实践，解决群众生产生活中面临的突出问题，务必使改革的思 路、决策、措施都能更好满足群众诉求，做到改革为了群众、改革 依靠群众、改革让群众受益。这是因为 () ①人民群众是社会主义建设和改革的根本动力②人民群众是 历史发展和社会进步的主体力量③群众路线是我们党的根本 的领导方法和工作方法④群众观点是马克思主义哲学首要的 基本观点 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 12.梦想是什么？在袁隆平心中，梦想是让杂交水稻造福人类；在巴 金心中，梦想是给人间更多的温暖；在马丁·路德·金心中，梦 想是争取黑人与白人平等的生活权利。这说明 () A.正确的价值判断与价值选择是因人而异的 B.人既是价值的创造者，又是价值的享受者 C.人的价值主要在于对社会的贡献 D.坚定的理想信念是实现人生价值的前提 13.“七一勋章”获得者廷·巴特尔凭着“让牧民过上好日子”的信 念，扎根牧区近50年，带领牧民群众建成了全盟第一个沙地保 护区；大力发展沙地旅游业，走出了一条保护生态、建设养畜的 成功之路，使当地牧民生产生活发生了翻天覆地的变化。由此 可见 () ①人民群众是历史的创造者和社会发展的基础②正确的价值 判断必须以正确的价值选择为前提③有意义的人生总是与推 动社会发展进步相关联④人民群众是推动社会发展的主体和 真正的英雄 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.“华夏”一词在《尚书》《左传》中已经出现，初指地理概念，随着语 言文化的发展。“华夏”一词又具有了文化沉积价值。唐《春秋 左传正义》疏曰：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之 华。”这一诠释沿用至今并被广泛认可，华夏儿女引以为豪。上 述情况 () ①体现当人们对事物的判断会随着时间和条件的变化而改变 ②指出了个人必须在与社会的统一中才可能实现自身的价值 ③说明人们立场的差异并未影响文化追求上的整体一致性 ④启示我们社会价值观是民族和国家持久、深层的精神力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的 身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是 寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”这是2013感动中国 人物坚持拾荒助学的刘盛兰老人的颁奖评语。从刘盛兰老人身 第一部分同步检测卷15 上我们感悟到 () ①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提②活到 老、学到老才能投身于为人民服务的实践中③要走出自我狭 隘天地，在奉献社会中实现人生价值④在个人与社会统一中， 微小的个体也能进发巨大能量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.十余年来，我国探月工程“六战六捷”的背后，是无数默默奉献的 航天人一孙家栋、栾恩杰、叶培建等科学家老骥伏枥、心系苍 穹；吴伟仁、杨孟飞等一批航天骨干专家逐梦奋斗、接续向前；张 熇、张玉花等一批航天女科学家巾帼不让须眉、顶起“嫦娥”研制 半边天…2021年2月22日，习近平总书记会见嫦娥五号任 务参研参试人员时，年过八旬的栾恩杰院士说：“我们的朝向是 星辰大海。今后我们要一步一个脚印开启星际探测新征程，促 进我国从航天大国向航天强国迈进，也为增进人类福祉作出新 的更大贡献。”这给我们的启示是 () ①要发挥聪明才智，在正确价值观指导下实现个人的自我价值 ②要提高自身技能，努力奉献创造价值，投身中华民族伟大复兴 ③要努力顽强拼搏，在价值选择的基础上作出正确的价值判断 ④要坚定理想信念，将人生价值追求与国家民族需要融为一体 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（共4小题，共52分） 17.阅读材料，完成下列要求。 北京冬奥会上，谷爱凌、苏翊鸣等多名中国“00后”运动员 首次登场便“一鸣惊人”，让世界看到了中国冰雪新生代的不俗 实力和良好竞技状态。纵使精疲力竭，也坚持不懈、奋力拼搏到 最后一刻，因为他们有一个信念，就是为国家荣誉而战。自觉把 个人的理想追求融入国家事业之中。当国家集训队发出召唤， 他们义无反顾加入，队伍也给予了他们有力的保障。成功的背 后是日复一日的训练，是超越自我的坚毅。“00后”运动员的 “一鸣惊人”，是一个感叹号，他们的足迹将在更多青少年心中种 下梦想，点燃希望。 结合材料，运用“实现人生的价值”的知识，说明中国“00后”运动员 在北京冬奥会上的“一鸣惊人”给我们的人生启迪。(16分) 16第一部分同步检测卷 18.阅读材料，完成下列要求。 “一勤天下无难事。”决胜全面小康，我们要弘扬劳动精神， 凝聚奋斗伟力。在全面建成小康社会的伟大历史进程中，各行 各业都涌现出一大批奋斗进取的先进典型。他们辛勤工作在各 条战线的平凡岗位上，以实际行动践行劳模精神、劳动精神、工 匠精神，用不平凡的奋斗业绩和奋斗故事，传递着劳动最光荣、 劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值理念，激发出砥砺 奋进的精神力量。 请结合材料，运用价值的创造和实现的相关知识，说明我们应该 如何实现人生价值。(12分) 19.阅读材料，完成下列要求。 欲知大道，必先为史。党的历史是最生动、最有说服力的教 科书。中国共产党领导中国人民取得的伟大胜利，使具有5000 多年文明历史的中华民族全面迈向现代化，让中华文明在现代 化进程中焕发出新的蓬勃生机；使具有500多年历史的社会主 义主张在世界上人口最多的国家成功开辟出具有高度现实性和 可行性的正确道路，让科学社会主义在21世纪焕发出新的蓬勃 生机；使具有70多年历史的新中国建设取得举世瞩目的成就， 中国这个世界上最大的发展中国家摆脱绝对贫困，创造了人类 社会发展史上惊天动地的发展奇迹，使中华民族焕发出新的蓬 勃生机。 习近平总书记指出，对我们共产党人来说，党的每一段革命 历史，都是一部理想信念的生动教材，要教育引导全党大力发扬 红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革 命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气 神。当前，尤其需要通过党史学习教育，锤炼初心、体悟使命，把 初心使命变成锐意进取的精气神和埋头苦干的原动力，坚持一 切为了人民、一切依靠人民，把14亿中国人民凝聚成推动中华 民族伟大复兴的磅礴力量，在新伟大征程上创造新的时代辉煌、 铸就新的历史伟业。 (1)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识说明当代青年应 如何从百年党史中汲取奋进力量。(8分) (2)请你为在中学生中广泛开展“学党史、感党恩、跟党走”学习 教育活动拟写两条宣传标语。(4分) 20.阅读材料，完成下列要求。 时代各有不同，青春一脉相承。在庆祝中国共产主义青年 团成立100周年大会上，习近平总书记发表重要讲话，回顾百年 来共青团坚定不移听党话、跟党走的奋斗历程，并勉励广大青 年，不断积聚能量，把光和热洒满大地。广大青年纷纷表示，要 不断赓续建团精神，建功立业新时代。 新民主主义革命时期，共青团广泛传播马克思主义，团结带 领广大团员青年踊跃投身反帝反封建的工人运动、农民运动、学 生运动，展现出不怕牺牲、浴血斗争的精神风貌。 社会主义革命和建设时期，共青团积极参与社会变革，组建 青年突击队、青年垦荒队、青年扫盲队，开展学雷锋活动，喊出 “把青春献给祖国”的响亮口号，展现出敢于拼搏、辛勤劳动的精 神风貌。 改革开放和社会主义现代化建设新时期，共青团解放思想、 锐意进取，团结带领广大团员青年发出“团结起来、振兴中华”的 时代强音，展现出敢闯敢千、引领风尚的精神风貌。 中国特色社会主义新时代，共青团带领广大青年在脱贫攻 坚战场摸爬滚打，在祖国哨位威武守护，在党和人民最需要的时 刻冲得出来、顶得上去，发出“清澈的爱，只为中国”的铿锵誓言， 展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。 结合材料，从“实现人生的价值”的角度，说明共青团百年奋斗历 程对青年成长的启示。（12分)