2025-2026学年九年级上学期期末教学质量监测语文试卷

2025年秋季学期初中教学质量监测 九年级语文试题参考答案 活动一：奏乐章，筑牢语文根基（积累与运用20分） 1.pai zhàn teng(3分，每空1分) 2.A(3分) 3.C(3分)》 4【示例一】重音：侧耳倾听。理由：这个词带有专注、珍视的意味，重音传递出对这些“中国声 音”的重视。【示例二】重音：共同见证。理由：这个词强调全民参与感，契合“十五五”开局全 民共赴新征程的集体氛围。【示例三】重音：活力奔涌、欣欣向荣。理由：这两个词凸显中国的 发展态势，强化对国家发展的赞美与期待。(3分，重音选择1分，理由2分) 5.①长风破浪会有时②百废具兴③会挽雕弓如满月④赢得生前身后名⑤俗子胸襟谁 识我⑥千里共婵娟⑦蜡炬成灰泪始干⑧燕然未勒归无计(8分，每空1分，漏字、增字 或有错字，该空不得分) 活动二：探文韵，解读经典内涵（阅读与鉴赏45分） (一)(18分) 6.少年辛苦终身事莫向光阴惰寸功(2分，每空1分) 7.竹子（窗竹）泉水（野泉）(2分，每空1分) 8.①得到②周到③这，这些④比得上(4分，每个1分) 9.向他求教的学生挤满了屋子，他从不把言辞和脸色略变得温和一些。(3分) 10.其不朽而存者/固不待施于事/况于言乎(2分，每处1分。断三处及以上者不得分) 11.C(“其人岂必皆能言之士哉”是反问语气，强调“未必都是擅长言辞之人”，而非C项中的“全 都不是”)(2分) 12.契合(1分)。理由：欧阳修提出，圣贤不朽的核心在于修之于身，且修身是立身根本，即便不 施于事、不见于言，也可不朽。宋濂求学时，家贫却手自笔录、冒寒抄书，恭敬求教先达，不惧 艰辛，只为钻研圣贤之道、修养自身品行。他的求学之举，正是“修之于身”的具体践行，与欧 阳修强调的修身为本的“圣贤之道”高度契合(2分)。（意思对即可） 【丙】文参考译文： 那些人之所以能成为圣贤，是因为他们在自身修养、建功立业、著书立说这三个方面有所成 就。这三者是他们能够不朽而留存于世的原因。一个人能努力修炼个人操守的话，没有什么是 不能有所收获的；（若要）建立个人功业，有的能成功，有的不能成功；若要著书立说的话，又有擅 长和不擅长的区别。建立了功业，却没有著书立说，也是可以的。看《诗》《书》《史记》等著作所 记，当中有多少人是善于著书立说的呢？修养自身品德，却不建立功业，不著书立说，也是可以 的。孔子的弟子中，有能建立功业的，有能著书立说的。像颜回，住在简陋的小巷里，弯着胳膊 当枕头，忍饥挨饿地躺着罢了，他和大家在一起时，整天沉默得像个愚笨的人。然而当时孔门中 众多弟子都极其尊重他，无人敢与他相比。就是后世千百年来，也没有能比得上他的人。他能 够永存不朽，本来就不是依赖于建功立业，更何况著书立说呢？ (二)(7分)》 13.“人不知而不愠”是难能可贵的品质与操守，坚守这份淡泊笃定的初心，专注提升自我、践行 使命，才能成就有意义的人生。(2分，意思对即可) 14.运用了举例论证，列举现实中人们面对“人不知”时的常见心态，从反面论证“人不知而不愠” 【语文·参考答案第1页（共2页）】 ·26-ZYCZ15c· 是难能可贵的品质这一观点，增强了文章的说服力。(2分，意思对即可) 15.【示例】首先要明确君子的价值在于自我修养而非他人认可，做到“自知致知”，专注提升自身 能力与品格；其次要树立坚定的初心与使命，不被外界的名利诱惑干扰，摒弃“急于求成”的 浮躁心态；最后要践行脚踏实地的做事原则，以“不愠”的心态坚守本心。(3分，结合选文内 容言之成理即可) (三)(12分) 16.B(写他初支教时水土不服、打退堂鼓，并非削弱人物形象。这一内容展现了人物的真实一 面，从最初的动摇到后来坚定扎根乡村，前后形成鲜明成长对比，让人物形象更立体、更具感 染力)(3分) 17.这个句子运用了比喻的修辞手法，将省直单位录用通知比作“强力磁石”，生动形象地写出录 用通知对他的巨大吸引力。“牢牢吸住”一词精准呼应磁石特性，生动展现了他面对回城机 会时的内心倾向，为后文他因未兑现承诺而愧疚埋下伏笔。（修辞手法1分，作用分析1分。 意思对即可) 18.①对当年支教未兑现“教到小学毕业”的承诺心存愧疚，格桑多年的记挂加剧了这份愧疚； ②受茶树扎根特性的启发，坚定扎根乡村的想法；③希望发挥自身力量，带领村民种茶树、发 展产业，帮助村民脱贫致富，弥补过往遗憾并实现价值。(3分，每点1分，意思对即可) 19.①有担当敢坚守：主动选最偏、最穷乡村驻村，受茶树启发决心扎根，弥补过往遗憾，践行责 任不逃避。②真诚且重情义：因未兑现支教承诺愧疚多年，被格桑的记挂触动，以实干回应 牵挂，情感真挚。③务实善创新：结合环境规划种茶树，推动茶袋产业，接纳直播建议，抱团 发展助村民脱贫。(4分，每点2分，答出任意两点即可。其他答案言之成理可酌情给分) (四)(8分)》 20.A(B.林冲出门时“将火炭盖了”，可见其细心谨慎；C.林冲买酒留下碎银是正常消费，不能体 现“豪爽洒脱、仗义疏财”；D.林冲祈求神明是逆境中的心理慰藉，不能理解为“胆小怯懦”) (2分) 21.①推动情节：大雪压塌草厅，迫使林冲离屋，躲过后续被火烧的劫难。②烘托氛围：渲染寒冷 孤寂的环境，衬托林冲的落魄与处境的凶险。③衬托人物：以风雪的恶劣，凸显林冲随遇而 安、隐忍谨慎的性格特点。(2分，每点1分，答出两点且合理即可) 22.C(A.《水浒传》选段中的“古庙”“市井”是林冲的行踪场景，《向太阳》节选中的“河畔”是搁置 旧我的象征，都没有暗示人物命运的转折；B.《向太阳》节选中的“歌唱”是对光明的呼唤， 《水浒传选段中林冲“沽酒”是基本生存需求，都不是对困境的妥协：D.《向太阳》节选中的 “热力”象征光明与希望，《水浒传》选段中的“焰火”只是取暖工具，均不直接指向对强权的反 抗与控诉)(2分) 23.林冲前期屡遭陷害，却一心隐忍求全，不愿反抗，是“陈腐的灵魂”的体现；草料场被烧、识破 仇敌阴谋后，他手刃恶人、雪夜上梁山，挣脱了隐忍的旧我，走上反抗压迫的道路，完成了将 “陈腐的灵魂”搁弃的蜕变。(2分，意思对即可) 活动三：抒心声，书写成长感悟（表达与交流55分） 24.【示例】我的读书座右铭是“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。选择它的理由是，它告诉我 们：经典的书籍值得反复品读，每一次阅读都会有新的收获；读书要沉下心来，在熟读与深思 中汲取真正的养分。(5分，言之成理即可) 25.参照2025年湖北中考语文作文评分标准评分。此略。 【语文·参考答案第2页（共2页）】 ·26-ZYCZ15c·2025年秋季学期初中教学质量监测 九年级语文试题 注意事项: 1.全卷满分120分,答题时间为150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 班级开展语文学习系列活动,请你参与。 活动一:奏乐章,筑牢语文根基 弥 (积累与运用20分) 阅读下面文字,完成后面的题目。 岁序更替,华章日新。当时针划过零点,我们迎来了2026,昂首跨入“十五五”的开局之年。 在这承前启后的历史节点,神州大地奏响一曲激昂澎湃的时代乐章。 乐章中,有历史的回响,沉睡千年的编钟与现代科技共鸣,敲响了中华文脉赓续的金石之 音;乐章中,有希望的绽放,跨越重山的童声在广阔天地回荡,激扬起乡村全面振兴的蓬勃生机; 乐章中,有烟火的升腾,扎根沃土的戏曲与万家灯火相伴,吟咏出宜居宜业和美的幸福图景。 金玉和鸣、童声清越、曲韵流芳。这些声音( ),构成了新年舞台上动听的“中国声音”。 它们或是古老与现代的对话,或是城市与乡村的协奏,或是舞台与田野的携手,在“十五五”起笔 封 之际,让我们侧耳倾听,共同见证一个活力奔涌、欣欣向荣的中国。 1.(3分)请你给文段中的加点字注音。 澎湃( 绽放( 升腾( 2.(3分)请你从下列各项中选择最恰当的一项,填入文段的括号中,使文段语意完整,内容 贴切。 A.汇聚交织 B.交织汇聚 C.抑扬顿挫 D.顿挫抑扬 3.(3分)小语准备在第二段中嵌入一副对联,上联是“编钟鸣古韵文脉赓续金石响”,请你从下 列各项中帮他选出最恰当的下联。 A.童声荡春风振兴勃发幸福扬 B.乡村振兴幸福长童声荡春风 C.童声唱新声乡村振兴幸福扬 D.新声振兴童声唱勃发幸福长 线 4.(3分)小语对画波浪线的句子朗读重音把握不准,请你结合上下文语境,帮他找出一处重音 并说明理由。 5.(8分)新年伊始,万象更新,神州大地春风浩荡,亿万人民意气风发,共同书写高质量发展的 新篇章。请将下面的■ 2025年秋季学期初中教学质量监测 九年级语文试题答题卡 考场/座位号： 姓名： 班级： 贴条形码区 注意事项 (正面朗上，切勿站出虚线方框 1.答题前，考生先将自己的姓名、班 级、考场填写清楚。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填 涂方框。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫 正确填涂 ■ 缺考标记☐ 米黑色墨水签字笔书写 4,请勿折叠答题卡，保持卡面清洁 选择题（第2、3、16小题各3分，第11、20、22小题各2分） 2[A][B][C][D 16[A][B][C][D 3[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 积累与运用 1.(3分)( 4.(3分)】 5.(8分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 阅读与鉴赏 (一)(18分) 6.(2分) 7.(2分) 8.(4分) ① ② ③ ④ 囚囚■ 9.(3分) 10.(2分)其不朽而存者固不待施于事况于言乎 12.(3分) (二)(7分) 13.(2分) 14.(2分) 15.(3分) (三)(12分) 17.(2分) 18.(3分) 囚囚■ 【语文答题卡第1页（共2页）】 19.(4分) (四)(8分) 21.(2分) 23.(2分) 表达与交流 24.(5分) ·26-ZYCZ15c· 25.(50分) 题目： 1 1 ▲200 囚■囚 ▲400 ▲600 囚■囚 【语文答题卡第2页（共2页）】 ■ ▣ ▲800 1000 ■ .26-ZYCZ15c·