湖北黄冈市罗田县2025-2026学年度上学期期末教学质量监测五年级语文试题

)0少2026学年度上学期明末教学质量监测 五年级语文试题 (时间：90分钟卷面总分100分) 学生注意事项： 1、请将自己的姓名、班级在答题卡上填写清楚，并在指定位置贴好条形码。答题要 求：字体工整，笔迹清楚，不得涂改。 2、请将答案写在答题卡上的相应区域，超出答题区域书写的答策无效，在草稿纸、 试卷上答题一律无效 第一部分识字与写字(（15分)】 一、我会写。（15分) 祖国山河多雄奇。那充满①shiq1nghuàyi的江南水乡、②h6ngwěi壮阔的北国 风光，滋养着代代中华儿女；历史上③bùji qi shtù的仁人志士，面对危难始终④zhèn ding 自若，用热血诠释着爱国的崇高⑤jing jiè，用担当撑起了太平盛世的风采；那些回jing zhi的文物、⑦jǔshi wen ming的诗词，承载着民族的记忆与信仰，在韵律中凝聚成不朽 的民族魂，指引着我们守护家国、奋勇前行。 1.请你规范、工整地抄写下面诗句。（2分) 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 2.我会根据语境和拼音按顺序写出正确的词语。（1分×7=7分) 1 ② ③ ⑥ 3.文段中“太平盛世”的“盛”在字典上的意思包括：A兴盛，繁盛；B盛大，隆重，形 容场面热闹：C深厚，形容情意不同一般：D.普遍，广泛，形容范围宽广。请你为下列 词语中的“盛”选择正确的解释。(0.5分×4+2分=4分) 2025秋季小学五年级语文期末试卷第1页共6页 (1)历史上盛传，李时珍曾在大别山采药研学。( (2)中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。 (3)电视台转播了大会的盛况。 ( (4)我们盛情难却，只得留下米共进晚餐。 关于描写太平盛世的成语，我还能写出两个： 4.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(2分) A.美差(chai)积累(1ei) B.水浒传(xǔ) 嫦娥(e) C.凛冽(1i)堡垒(1ěi) D.称货(chen) 瓷器(c1) 第二部分 梳理与探究（25分) 二、我会选。(3分X4=12分) 5.国家要求“厉行勤俭节约”，学校制作相关标语时可以选取的古训是( )(3分) A克勤于邦，克俭于家。 B.敏而好学，不耻下问。 C.人心齐，泰山移。 D.一万年太久，只争朝夕。 6.下列句子中，加点的俗语与括号内的词语意思不同的是()。(3分) A.咱们打开天窗说亮话吧，这样损人利己的事，我们不能干。（直言不讳) B爸爸语重心长地对小明说：“学习上不能当，天和尚撞，天钟。”（得过且过) C老乡激动地握着红军战士的手：“盼星星盼月亮总算把你们盼来了。”（左顾右盼) D我们吃水不忘挖井人，永远铭记为今日之幸福而牺牲的革命先烈。（饮水思源) 7.结合自己的学习经验，分析下面的说法，错误的一项是()。（3分) A.《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理。 B为了节约时间，加快速度，我们可以回读、跳读，对于不重要的内容直接不读。 C为了让故事更有新鲜感，我们可以把自己设想成故事中的人物。 D.《少年中国说》以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程，激励中国少年发愤图强。 8.将下列句子整理成一段通顺的话，正确的顺序是( )。(3分) ①睁得大大的，似乎在看着你，又似乎在寻找着它的同伴。 ②头的正面，是鱼的嘴，那啡是圆形的。 ③从头到尾看这条瓷鱼，它的头很大。 ④瓷鱼有条细长的尾巴，分三个义，像三条绸带在水中摆动，又像空中飘浮的几缕白云。 ⑤嘴屠突起，好像在不断哈气，咙巴边上的那对红眼晴，像一对小灯笼。 A.④②⑤③① B.③②⑤①④ c.③①②⑤④ D.③①④②⑤ 2025秋季小学五年级语文期宋试卷第2页共6页 三、我会记。(1分X8=8分) 9.【读书增智】求进之心，古今皆同。孔子说“敏而好学， 。”朱双对于 读书也有自己的心得，他说：“ 一，谓心到、眼到、口到。” 10.【诵诗明志】梁启超在《少年中国说》中用“美哉，我中回少年，与天不老！壮哉，我 中国少年， !”表达强国之志：虞世南则在《蝉》中用 非是菥秋风”表达高洁清远之志。 1】.【吟诗卫国】南宋诗人陆游在生命将尽时，流露出的是对失地不能收复的悲哀，“死 去元知万事空， 。”林升表达的是对统治者不思复国只贪图享 乐的愤怒，“山外青山楼外楼， ？”我在课外还读过表达作者爱 国情怀、报国之志的诗句： 四、我会用。(5分) 12.小刚去各地旅游时，发现很多景观背后都有动人的民间故事。将以下两个景观对应的 民间故事的选项，填写在图片下方的括号里。（2分) A.济公与飞来蜂 B.孟姜女哭长城 C.八仙过海 D.梁山伯与祝英台 (1)( (2)( 13.【推荐人物】读民间故事，我认识了许多栩栩如生的人物，如：花木兰、白娘子、吕 洞宾、海力布等等，如果有机会带上其中一人去旅行，你会带上谁？请结合故事中人 物特点，说说你的理由。(3分) 第三部分 阅读与鉴赏(30分) 五、我会读。(6分+10分+14分=30分) 14.小古文阅读。（6分) 王华还金 王华六岁，与群儿戏水滨"，见一客来淮足，以心大醉，去，遗"所提袁。取视之，数 十金也。公度“其醒必复“来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷”，其人果“号而至，公 迎谓曰：“求尔金耶？”为指其处。其人本，以一诞为谢，却心不受。 2025秋季小学五年级语文期宋试卷第3页共6页 注释①水滨：水边、岸边。②灌：洗、洗涤。③以：因为。④遗：丢失。⑤度：估 计，思考。⑥复：再。⑦少顷：不一会儿。⑧果：果然。⑨尔：你，你的。①为：替，多 ①铤：同“饺”。@却：推辞。 (1)解释下列句中加点的字词。（2分) 与群儿戏水滨。 其人果号而至。 (2)请结合文章内容和自己的理解翻译这句话。（2分) 恐人持去，以投水中，坐守之。 (3)下列说法有误的一项是( )（2分) A这个故亦发生在王华六岁时，地点是水边。 B.王华将金子投到水中，是想等人们走后，自己再取走。 C其人“号”是因为担心找不到他的金子，其人“喜”是因为金子失而复得。 D王华拒绝那人的报酬更加体现了他拾金不味的可贵品格。 15.阅读材料，回答问题。（10分) 【材料一】1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进图明图。他们把国内凡是能 拿得动的东西，统统掠走：拿不动的，就用大车或牲口撒运；实在运不走的，就任意欧坏 毁料。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者本命在因内放火。大火连烧三 天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一国林艺术的瑰宝、建筑艺术的粉华，就这样化为 片灰烬。 （节选自《图明国的毁灭》) 【材料二】有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强姿洗劫财物，另一个 强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物 由两个胜利者均分。这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴种农 神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对國明园也怎么干，不同的只是干得更彻底， 更源亮，以至于荡然无存。（节选自雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》) 【材料三】近期有人大代表提出“重建圆明国，加强爱国主义文化建设”的建议，国 家文物局答复称，图明国遗址不仅是清代皇家因林的重要代衣，更是近代中国被侵哈、被 殖民的历史见证，遗址以断壁残垣告诚后人勿忘国耻、整钟长吗。重建圆明国缺乏必要的 考古及历史文献依据，且将改变圆明国遴址被列强破坏的历史现状，应慎重论证其必要性 和可行性。 （摘自《光明日报》2020年11月12日) (1)请结合材料一，说说材料二中加点词的意思和表达效果。（2分) 2025秋季小学五年级语文期宋试卷第4页共6页 (2)下面对三则材料内容的分析，错误的一项是( )。(2分) A结合材料一可知，材料二中的“两个来自欧洲的强盗”指的是英法联军。 B.侵略者火烧圆明园，给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。 C圆明园是清代皇家园林的重要代表，所以必须要重建。 D.圆明园遗址是近代中国被侵略、被殖民的历史见证，告诚我们勿忘国耻、鳖钟长鸣。 (3)材料三中，国家文物局对“币建圆明园”提议的回复可以概括为哪几个方面？（3分) (4)看着昔日辉煌的圆明园被英法联军烧成灰烬，作为新时代的中华少年，你有怎样的 感受？我们怎样做才可以避免这种情况再次发生？(3分) 16.课外阅读。（14分) 大禹治水 ①上古时代，中国闹过一次大水灾。因为缺衣少食，饿死、冻死的人很多。人们苦苦 哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。 ②一位叫鲧的天神非常同情人们的悲惨遭遇，决心想办法帮助人们治理洪水。 ③鲧知道要治理洪水，只有偷出天帝的宝物-一息壤。鲧探听到了密藏息滚的地方以 后，就请神鸟带路，请神龟挖洞，偷出了息壤。鲧把息壤放在地上，说一声“长”，果然， 息壕马上几里、几十里地仲展开来。洪水悦慢被赶退了，陆地重新露了出来。递到山上、 树上的人们重斯回到了陆地，准备盖房子、种庄稼，重建家国。 ④可是，天帝很快就知道鲧偷走了息壤。他大发雷辽，派火神祝融杀死了条，夺回了 息壤。这样一来，洪水又重新泛滥开来，人们又陷入灾难之中。 ⑤鲧的儿子叫大禹，大禹同父亲一样，有一颗善良的心。他决心继承父亲的遗志，治 理洪水，完成拯救人类的事业。大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等情况，决 定用导引洪水入大海的方法来消除水灾。 ⑥在引导洪水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门山。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领 人们一点儿一点儿地开凿。A冬天北风呼出天寒地冻大禹一镐一绮地挖着冻促坚硬的 土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休岛一下，又干了起来。为了治水，大西曾 经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干者。B冬去在 来整垫花了五年的时间，巨大的龙门山终于被绕开了一个大口子，河水顺物地流向了大 海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，因着大禹欢呼雀跃。 2025秋季小学五年级话文期床试卷第5页共6页 (1)请用简单的几句话概括大码治水的过程。并说说大码治水的根本方法是什么？(4分) (2)联系文章内容，概括文中A、B两个句子的意思。(4分) A B (3)采用提取关键信息的方法，从③④自然段可以提取位准确的信息是( )。(3分) A息壤被天帝夺回去后，人们再一次陷入了苦难中。 B鲧从天帝处偷走息壤后终于治理好洪水，却被天帝杀死，治理洪水以失败告终。 C鲧想治理洪水，于是从天帝那儿偷来息壤。 D.天帝知道鲧偷走息壤后派火神祝融杀死了鲧，夺回了息壤。 (4)“看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。”清你展开想象， 写一写人们欢呼雀跃的情景。（3分) 第四部分 表达与交流（30分) 六、我会思。(30分) 题目：听，记忆中的 声 一路走来，每天都有各种声音与我们相伴。风声雨声、竦鸣乌语，大自然的声音多么 奇妙；歌声书声、笑声哭声，生活中的声音多么关好；亲人朋友的安慰、焚励、批评、加 油…这是童年的音符、童年的歌。声音里，有你的经历，有你的故事。 习作要求： 1把题目补充完整，语句要通顺，叙述有条理，写出自己的真情尖感。 2文中不出现真实的班级和姓名。 3.书写规范。 4.不少于400字。 2025秋季小学五年级语文期末试卷第6页共6页