内容正文:
2025-2026 学年上期教学质量调研测试
七年级道德与法治
注意事项:
1. 本试卷共 4 页,分为选择题和非选择题,满分 70 分,考试时间 60 分钟。
2. 开卷考试,可查阅参考资料,但应独立答题,禁止交流。
3. 本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在试卷
上的答案无效。
一、选择题(17 小题,每小题 2 分,共 34 分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题
意的。请将正确选项涂在答题卡的对应位置)
1. 1923 年,钱学森进入北京师范大学附属中学读书,他说:“6 年师大附中学习生活对我的知
识和人生观起了很大作用。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、
美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。这说明
A. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值
B. 中学生应正视当下,在担当中历练,在尽责中成长
C. 初中阶段只需专注知识学习,无需培养品德与能力
D. 初中阶段既为我们的发展提供新机会,也对我们的成长提出新要求
2. 有人说,初中阶段是人生最美好的年华,为我们提供了新的机会;也有人说,中学阶段是人
生成长的十字路口,需要我们认真规划、稳步前行。进入初中,面对全新的学习生活,下列做法有利
于我们更好适应中学生活的是
①培养兴趣爱好,积极参加社团活动,拓展人际交往
②结合自身实际,制定合理的初中生活规划,明确目标
③树立进步意识,主动了解中国共青团的加入条件和要求
④专注努力学习,暂不结交新朋友,以免分散精力影响学习
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
3. 在心理学领域,“冰山模型”(如图)常被用于自我认知的研究与分析,
将人的个体素质和能力划分为水平线以上和以下两部分:水平线以上是容易观察的
外在表现;水平线以下是内在的、难以测量的部分,虽不易因外界影响而改变,却
对个人成长起着关键作用。“冰山模型” 对我们正确认识自我的启示是
①完善自我需要重点关注知识的提升
③认识自己是一个逐步深入和发现的过程 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
②内在的、隐性的部分是不可以改变的
4. 七年级(1)班“学习秘籍齐分享”主题班会上,班长展示的“高效学习宝典”里,既有“用
思维导图梳理历史知识体系、串联事件逻辑”的实操技巧,能快速构建知识框架;也有“制定每周目
标并打卡激励”的规划方法,让学习节奏更清晰可控;还提到“主动加入数学兴趣小组,在思维碰撞
中理清几何难题思路”的互动经验,让抽象知识在交流中变通透。这份宝典启示我们,以学习成就梦
想需要做到:
①学会科学规划学习任务
②探索适合自己的学习方法
④坚信只有学习才能成就梦想
③学习是立身做人的永恒主题
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
七年级道德与法治试卷 第 1 页(共 4 页)
5. 家规是一个家庭的行为规范,一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子
孙立身处世、持家治业的教诲。以下可以作为家规、家训的有
①居安思危,戒奢以俭
②宁教我负天下人,休教天下人负我
③勿以恶小而为之,勿以善小而不为
④一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
6. 2026 年,全国妇联寻找“最美家庭”活动迈入第十三个年头。十三年初心不改,活动始终以
“传承中华民族家庭美德、树立良好家风”为核心,引导广大家庭在互敬互爱、共担责任中凝聚亲情
力量。下列做法符合“最美家庭”要求的是
①尊老爱幼,主动关心长辈生活
③看似善解人意,实则以自我为中心 ④遇事沟通协商,换位思考化解矛盾
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
②坚持学习优先,尽可能少分担家务
7. 鹤壁市某中学深耕传统文化与“书香校园”建设,鼓励教师以文化人。该校冯老师结合二十
四节气内涵,为学生撰写成长寄语,既传递节气知识,又寄托育人期许。下面是 2025 年寄语中的一
部分。此举体现了
3 月 5 日惊蛰
5 月 21 日小满
8 月 23 日处暑
10 月 23 日霜降
春雷破土,万物萌新,
小得盈满,厚积薄发,
暑气渐消,秋光正好,
霜染万物,暖意藏心,
愿你如春笋拔节,逐梦不 愿你在成长路上步步坚实,愿你卸下浮躁,心境如秋 愿你不畏寒凉,体魄强健,
止,未来可期。 收获满满欢喜。 空澄澈明朗。 向阳而行。
A. 教师已发展成为一种专门的职业
C. 老师是我们学习和成长的引路人
B. 只要关爱学生就是一名合格教师
D. 教师的教学理念与教学方式多变
8. 程程问琳琳:“老师因为你作业不认真批评你,不委屈吗?”琳琳回答:“我理解老师,她
是希望我改正不足、尽快进步。”对琳琳的态度,分析正确的是
A. 反对,批评一定会降低学习自信心
B. 反对,获得表扬才能提升学习成绩
C. 赞同,批评有利于进步,表扬只会让人骄傲 D. 赞同,批评会帮助我们反省自己、完善自我
9. 友谊是人生永恒的话题,伴随着我们生命成长的全过程。下列评析正确的是
①班级里有人拉帮结派,觉得热闹就主动加入——多交朋友能让自己更合群
②好友竞选班长失利,当众嘲笑他 “能力不行”——这是正确评价他人的表现
③好友闷闷不乐,问他原因,也不肯说,不再追问——关心朋友需要把握分寸
④遇到疑惑相互解答,遇到困难相互帮助,彼此关怀——友谊是平等的、双向的
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
10. 七年级晖晖整理了道德与法治教材中的名言并进行解读,其中解读正确的是
A. “知人者智,自知者明。”——我们要早立志,立大志,立长志
B. “业精于勤,荒于嬉。”——乐观向上的人生态度能让我们变得更加自信
C. “天地之大德曰生。”——万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则
D. “人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”——集体是个体的简单相加
11. 《中华人民共和国道路交通安全法》规定:“机动车行经人行横道时,应当减速行驶;遇行
人正在通过人行横道,应当停车让行……”在鹤壁市城区的人行横道前,机动车礼让行人的场景已逐
步成为常态。国家制定这一法律规定的原因是
A. 车辆行人互礼让,只为社会更和谐
C. 遵守交规可避险,杜绝交通事故发生
B. 交通出行守规则,维护秩序是唯一目的
D. 生命来之不易,需要敬畏守护生命安全
12. 人的生命只有一次,我们要珍爱生命、敬畏生命,不断创造美好生活。下列新闻事件符合这
一主题的是
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①2025 年 12 月,习近平主席同法国总统马克龙进行会谈
②2025 年 12 月,宁夏 13 岁女生李佳婷冰面勇救落水男童
③2025 年 5 月,全国多地开展“防踩踏安全进校园”专项演练
④2025 年 9 月,《河南省户外救援服务保障条例》施行,鼓励公众科学参与户外救援
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
13. 人生如航船,把准方向才能驶向幸福彼岸。古往今来,无数仁人志士青年时便确立目标、找
准方向。下列行为体现确立人生目标并为之努力的是
A. 小航想做网红直播,总想着一夜爆红,每天看直播到深夜
B. 小琪目标考上鹤壁高中,为提高学习效率,作业经常抄答案
C. 小宇立志成为浚县泥咕咕传承人,坚持每周去文化馆学泥塑
D. 小浩觉得初中立志还早,放学后沉迷游戏,作业拖沓完不成
14. 苏轼刚被贬至黄州时,有“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”的孤寂心境;在黄州的第三年,
他和朋友春日出游,风雨忽至,朋友深感狼狈,他却写下“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”
的豁达之句。从苏轼心态的转变中,我们可以看出
①经历苦难才能拥有积极向上的人生态度
②遇到困难和挫折时要学会及时调整心态
④处于人生逆境中,我们会丧失对生活的希望
C.②③ D.③④
③乐观豁达的人生态度能让我们更加从容
A.①②
B.①④
15. 人生的旅途,鲜花与荆棘同在,坦途与坎坷交替。顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。
以下是同学们关于顺境和逆境的不同观点,你支持的是
A.顺境和逆境是两条平行线,永远无法相互转化
B.逆境只会消磨人的意志,不利于个人成长进步
C.顺境和逆境犹如双刃剑,需要正确对待人生境遇
D.一帆风顺是成功的前提和保证,因此要避开逆境
16. 学习厨艺、体验中草药种植、传承泥咕咕非遗……鹤壁市各中小学校结合办学特色,立足学
生发展需求,打造个性化劳动教育课程。这一做法
A.能够显著提升学生现有的文化知识水平
B.能快速提高学生的劳动技能和实践能力
C.能引导学生感悟人生价值是通过劳动创造的
D.说明劳动教育课程是培养劳动意识的唯一途径
17. “生命的意义在于奉献,而不在于索取。”在奉献中成就精彩人生。下列做法符合要求的是
①以学业任务较繁重为由,婉拒参与班级志愿服务及公益活动
②周末跟随家长参与“环保进公园”活动,清理垃圾、宣传绿色理念
③主动参与学校“爱心帮扶小组”,利用课余时间帮助学困生补习功课
④组建“春节文化宣讲队”,走进社区讲解春节习俗知识,传承传统文化
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
二 、 非 选 择 题 (4 小题,共 36 分)
18.(8 分)2025 年 11 月 1 日,神舟二十一号载人飞船成功发射,并与神舟二十号乘组顺利会师。
这一振奋人心的消息传来,举国欢腾。七年级(2)班借此契机,召开了“少年有梦”主题班会。讨
论环节中,小宇皱着眉头说道:“我以前特别想当一名宇航员,可查阅资料后发现,宇航员不仅需要
顶尖的文化课成绩,还得具备超强的身体素质,视力要求更是严格。我现在体育成绩勉强及格,眼睛
还有些近视……我觉得梦想和现实的差距太大了,追求梦想根本没有意义,倒不如脚踏实地,面对现
实。”小宇的话音刚落,教室里立刻炸开了锅,同学们纷纷发表看法,有的表示赞成,有的提出反对,
现场讨论得热火朝天。
请你结合所学知识,对小宇的观点进行辨析。
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19.(6 分)新春佳节将至,神州大地年味渐浓。在河南鹤壁,全屋大扫除、蒸馒头等传统民俗
活动热闹上演,不仅营造了喜庆祥和的节日氛围,更唤醒了游子心底的乡愁。无论身处何方,春节回
家团圆始终是中国人不变的情结。家,不仅是我们身心的寄居之所,更是我们心灵的港湾。
请结合材料,运用所学知识,谈谈你对“家”的认识。
20.(10 分)阅读材料,回答问题。
少年时期,6 岁的袁隆平参观园艺场后,深深爱上大自然,梦想拥有自己的园艺场。1937 年,日
军侵华战争爆发,国家动荡,他随家人颠沛流离,最大的愿望是一家人能吃饱穿暖。
青年时期,1959—1961 年全国粮食短缺困难时期,30 岁的袁隆平目睹百姓苦难,立誓:“作为
新中国培育出来的第一代学农大学生,我下定决心要解决粮食问题,让全国老百姓吃饱饭。”
晚年时期,袁隆平已获得了共和国勋章、国家最高科学技术奖等一系列荣誉,我国的杂交水稻亩
产量也已从两百多公斤提高到一千两百多公斤,但他依然没有停下脚步。他说:“我的愿望是杂交水
稻覆盖全球,把中国最好的杂交水稻推向全世界,让全人类远离饥饿。”
(1)从材料中你能体会出人生目标对个人成长有何关键影响?(2 分)
(2)请指出树立人生目标的必要前提,并用材料中袁隆平的事例说明。(举一例即可)(4 分)
(3)袁隆平的人生选择,对你树立正确的人生目标有何启示?(4 分)
21.(12 分)学校开展“珍爱我们的生命”主题活动。
活动一【生命至上以练筑防】
2025 年 11 月 9 日是第 34 个全国消防日。今年的主题是“全民消防、生命至上——安全用火用
电”。当天,学校开展应急逃生演练活动。当火灾警报响彻整个校园时,有些同学漫不经心,嬉笑打
闹,甚至走错路线,致使演练撤离时间较长。
(1)请结合材料,运用所学知识,给这些同学写一段劝导语。(2 分)
(2)如遇火灾,该如何逃?怎么逃?(4 分)
逃生时:应有序撤离,不可搭乘普通电梯。
家中厨房油锅起火时:①
。
。
在商场、影院等公共场所遇到火灾时:②
活动二【身心和谐付诸行动】
(3)保持身心健康是提高生命质量的关键。请同学们补充倡议书,呼吁全校师生积极行动起来,
做身心健康的第一责任人。(6 分)
“保持身心健康,创造美好生活”倡议书
亲爱的老师们、同学们:
寒假是沉淀成长、积蓄力量的美好时光。我们每个人都是独一无二的生命,想
要让生命绽放光彩,就需要拥有健康的身体、积极的心态和丰富的内心世界。为了
让寒假充实有意义,让我们成为更好的自己,我们向全校师生发出以下倡议:
一、强健体魄,做健康小卫士:①
二、丰富精神,做成长小标兵:②
三、和谐相处,做温暖小使者:③
。
。
。
倡议人:×××
××年×月×日
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七年级道德与法治参考答案
1、 选择题(每题2分,共34分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
D
A
D
A
C
B
C
D
D
C
D
D
C
C
C
C
D
二、非选择题(共36分)
18.(8分)
小宇的观点是片面的。
1 梦想与现实之间确实存在差距,但追求梦想并非没有意义。梦想能激发我们前
进的动力,指引人生方向。
2 实现梦想需要努力与坚持。宇航员的要求虽高,但可以通过锻炼身体、保护视
力、努力学习来逐步接近目标。
3 “脚踏实地”与“追求梦想”并不矛盾。我们应在现实中努力,将梦想转化为
实际行动,而非轻易放弃。
4 青少年应敢于有梦、勇于追梦,在奋斗中实现人生价值。
19.(6分)
① 家是我们身心的寄居之所,提供物质保障与生活依托;
② 家是我们心灵的港湾,给予我们亲情、温暖与安全感;
③ 家是文化传承的载体,传统习俗与家风家训在此延续;
④ 家是情感联结的纽带,凝聚着团圆、牵挂与归属感。
20.(10分)
(1)(2分)
人生目标能指引个人成长方向,激发内在动力,帮助我们在不同阶段明确追求,
实现人生价值。
(2)(4分)
必要前提:将个人目标与国家、社会需要相结合。
举例:袁隆平在青年时期立誓解决粮食问题,将个人理想与国家粮食安全紧密联
系,最终成就“杂交水稻之父”的伟业。
(3)(4分)
① 树立目标应立足国家与社会需要,将个人梦想融入时代发展;
② 目标应具有阶段性,随成长与环境变化适时调整;
③ 实现目标需要坚持不懈、脚踏实地、勇于创新;
④ 追求目标的过程也是实现人生价值、贡献社会的过程。
21.(12分)
(1)(2分)
参考答案:
同学们,生命只有一次,安全演练是为了在真实灾难中保护我们自己。请大家严
肃对待,听从指挥,认真参与,这是对自己和他人生命的负责。
(2)(4分)
参考答案:
① 用锅盖盖灭,切勿用水泼;
② 听从指挥,沿安全通道有序撤离,用湿毛巾捂住口鼻,低姿前行。
(3)(6分)
倡议书补充:
1、 强健体魄,做健康小卫士:坚持每天锻炼,合理作息,均衡饮食,养成良好
生活习惯。
2、 丰富精神,做成长小标兵:阅读有益书籍,参与文化活动,培养积极兴趣爱
好,提升综合素质。
3、 和谐相处,做温暖小使者:与家人、朋友友好沟通,参与志愿服务,传递关
爱与正能量。
学科网(北京)股份有限公司
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