5.3 西北地区和青藏地区 教案 -2025-2026学年湘教版地理八年级下册

2026-01-28
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理湘教版八年级下册
年级 八年级
章节 第三节 西北地区和青藏地区
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2026-01-28
更新时间 2026-01-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-28
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来源 学科网

内容正文:

5.3 西北地区和青藏地区 教案 【教学分析】 素养目标 1. 运用西北地区和青藏地区地形图、气候图,说出两区域的地理位置、范围及主要地形区、气候类型,强化区域认知; 2. 对比分析两区域自然环境(地形、气候、河流、植被)的突出特征,探究其成因,培养综合思维; 3. 结合自然环境特征,分析两区域农业生产(牧业、种植业)的分布及特色,理解人地协调的发展理念。 教学重点 西北地区“干旱”、青藏地区“高寒”的自然环境特征;两区域牧业与灌溉农业、河谷农业的分布及成因。 教学难点 西北地区自然景观自东向西的变化与降水的关系;青藏地区河谷农业发展的区位条件分析。 教学准备 多媒体课件(包含两区域地形图、气候类型分布图、自然景观变化图、农牧业分布图片)、西北地区荒漠与草原景观视频、青藏地区河谷农业实拍视频、分组探究任务单。 【教学过程】 一、情景导入 播放两段景观视频:一段是西北地区“大漠孤烟直”的荒漠草原风光,一段是青藏地区“雪山连绵、牦牛成群”的高寒景观。提问:“同样位于我国西部,为什么西北地区是荒漠广布,而青藏地区是雪山冰川?两区域的人们生产生活又会呈现怎样的特色?” 引出本节课主题,激发学生探究兴趣。 二、合作探究 [探究点1:自然环境特征——干旱与高寒] 【提出问题】展示“西北地区地形图”“青藏地区地形图”“中国年降水量分布图”“中国气温分布图”,分组完成任务: 1. 找出两区域的范围及主要地形区(西北:内蒙古高原、准噶尔盆地、塔里木盆地;青藏:青藏高原、柴达木盆地)。 2. 分析西北地区“干旱”的成因(深居内陆、远离海洋,山脉阻挡水汽)及青藏地区“高寒”的成因(海拔高,平均海拔4000米以上)。 3. 推测两区域的河流、植被特征(西北:河流稀少、多内流河,植被自东向西为草原—荒漠草原—荒漠;青藏:河流众多、多源头,植被为高寒草原、草甸)。 【归纳总结】 自然要素 西北地区 青藏地区 核心特征成因 地形 以高原、盆地为主,地形坦荡 以高原为主,“世界屋脊”,雪山冰川广布 青藏地区海拔高(平均4000米以上) 气候 温带大陆性气候,冬冷夏热,降水稀少,温差大 高原山地气候,冬季严寒,夏季凉爽,降水较少,太阳辐射强 西北:深居内陆、水汽难以到达;青藏:海拔高、气温低 河流 多内流河(如塔里木河),河流流量小 多外流河源头(长江、黄河、澜沧江),多冰川融水补给 西北:降水少;青藏:冰川广布,冰雪融水丰富 植被 自东向西:草原→荒漠草原→荒漠 高寒草原、高寒草甸,部分区域有森林(雅鲁藏布江谷地) 西北:降水自东向西递减;青藏:热量不足,植被耐寒 [探究点2:农业生产特色——牧业与种植业] 【提出问题】展示两区域农牧业分布图片、河谷农业和灌溉农业景观图,结合自然环境特征,小组讨论: 1. 两区域的牧业类型(西北:温带草原牧业、山地牧业;青藏:高寒牧业)及主要畜种(西北:三河马、三河牛、细毛羊;青藏:牦牛、藏绵羊、藏山羊),分析畜种特点与自然环境的适应关系。 2. 西北地区灌溉农业的分布地区(河西走廊、宁夏平原、河套平原)及水源来源(高山冰雪融水、黄河水)。 3. 青藏地区河谷农业的分布地区(雅鲁藏布江谷地、湟水谷地)及发展优势(海拔较低,热量充足;地形平坦,土壤肥沃;水源充足)。 【归纳总结】 农业类型 西北地区 青藏地区 核心适应条件 牧业 温带草原牧业(内蒙古高原)、山地牧业(天山、阿尔泰山) 高寒牧业(青藏高原) 西北:草原广阔,草场资源丰富;青藏:高寒草原适宜耐寒畜种生长 种植业 灌溉农业(河西走廊、宁夏平原、河套平原) 河谷农业(雅鲁藏布江谷地、湟水谷地) 西北:灌溉水源充足(冰雪融水、河水);青藏:河谷地区热量较充足,利于作物成熟 主要农产品 小麦、玉米、长绒棉、瓜果(葡萄、哈密瓜) 青稞、小麦、豌豆 西北:光照充足、昼夜温差大,利于糖分积累;青藏:光照强,作物品质优 [探究点3:人地协调——适应极端环境的发展] 【提出问题】结合两区域自然环境的极端性(干旱、高寒),思考: 1. 两区域的农牧业分布为什么集中在这些特定区域?如果在荒漠或高寒荒漠区盲目开垦,会引发什么问题? 2. 当地人们在生产生活中是如何应对干旱或高寒环境的?(如西北:坎儿井、耐旱作物;青藏:藏袍、碉房) 【归纳总结】西北地区和青藏地区的自然环境具有极端性,人类生产生活必须严格顺应自然规律,选择适宜的区域和方式发展,才能保护生态环境,实现人地和谐。盲目开发会导致土地荒漠化、草场退化等生态问题。 三、课堂小结 梳理逻辑主线:位置与地形→核心自然特征(西北干旱、青藏高寒)→自然景观与河流差异→农牧业分布(适应自然)→人地协调。强调两区域的发展核心是“顺应自然、因地制宜”,保护生态环境是发展的前提。 四、课堂练习 1. 西北地区自然环境的突出特征是( ) A. 高寒 B. 干旱 C. 湿热 D. 冷湿 2. 青藏地区发展河谷农业的主要原因是( ) A. 河谷地形平坦 B. 河谷水源充足 C. 河谷热量较充足 D. 河谷土壤肥沃 3. 简述西北地区植被自东向西呈现“草原→荒漠草原→荒漠”变化的原因。 五、布置作业 1. 绘制“西北地区和青藏地区对比表”,涵盖自然特征、农业类型、主要畜种、特色农产品等要素; 2. 查阅资料,了解西北地区的土地荒漠化治理措施或青藏地区的生态保护政策,下节课分享。 【板书设计】 5.3 西北地区和青藏地区 1. 核心自然特征:西北(干旱)、青藏(高寒) - 西北干旱成因:深居内陆、山脉阻挡 - 青藏高寒成因:海拔高(世界屋脊) 2. 自然景观差异 - 西北:草原→荒漠草原→荒漠(东→西) - 青藏:雪山冰川、高寒草原、河谷森林 3. 农业特色 - 西北:灌溉农业(水源)、草原牧业 - 青藏:河谷农业(热量)、高寒牧业 4. 核心理念:顺应自然,人地协调 【教学反思】 学科网(北京)股份有限公司 $

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