精品解析：山西省太原2025-2026学年九年级上学期期末测试化学试卷

2025-2026学年九年级上学期期末测试化学试卷 说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟。 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。） 1. 截止目前，我国已在碳达峰方面取得了突出成绩，碳达峰中的“碳”是指 A. 煤 B. 碳酸 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】碳达峰：在某个时期内二氧化碳的排放量达到顶峰，并呈现出下降的一个趋势。则“碳达峰”中的“碳”指的是二氧化碳。 故选C。 2. 溶液的应用非常广泛，日常生活中的以下物质，属于溶液的是 A. 蛋花汤 B. 淡盐水 C. 小米粥 D. 果粒橙 【答案】B 【解析】 【详解】溶液是均一、稳定的混合物。淡盐水是盐溶解于水形成的均一体系，符合溶液定义；蛋花汤、小米粥和果粒橙均有可见悬浮物或沉淀，不均一，不属于溶液。 故选B。 3. 2025年12月16日山西省宣布烟花爆竹从全面禁放转为科学限放管理，烟花爆竹在储存时需要张贴的安全标志是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】烟花爆竹为可燃物，则储存时应严禁烟火，则应张贴严禁烟火的标志。 【详解】A、该图为禁止烟火的标志，符合题意； B、该图为腐蚀品标志，不符合题意； C、该图为节约用水标志，不符合题意； D、该图为剧毒品标志，不符合题意。 故选A。 4. 吸烟危害健康，香烟燃烧时产生的一种污染物会影响血红蛋白与氧气结合，使人体缺氧，这种物质是 A. 焦油 B. 甲醛 C. 尼古丁 D. 一氧化碳 【答案】D 【解析】 【详解】香烟燃烧时产生的一氧化碳（CO）能与血红蛋白结合，形成稳定的碳氧血红蛋白，从而阻碍血红蛋白与氧气结合，导致人体缺氧。其他选项如焦油、甲醛、尼古丁虽有害健康，但不直接干扰血红蛋白的氧合功能。 故选D 5. 产自山西的汾酒是中国传统名酒，其中主要成分“酒精”的化学式为 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】酒精的化学名称为乙醇，其化学式为。 故选C。 6. 世界万物由各种微观粒子构成，以下物质中，由分子构成的是 A. 铁 B. 蔗糖 C. 石墨 D. 氯化钠 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁是由铁原子直接构成的金属，不符合题意； B、蔗糖是由蔗糖分子构成的，符合题意； C、石墨是由碳原子构成的碳单质，不符合题意； D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的离子化合物，不符合题意。 故选B。 7. 在航空航天领域，金刚石涂层能提升发动机叶片耐磨损性能，这是由于金刚石具有的性质是 A. 硬度大 B. 可燃烧 C. 无颜色 D. 能导热 【答案】A 【解析】 【详解】金刚石是天然存在的最硬物质，硬度大使其能有效抵抗摩擦和刮擦，从而提升发动机叶片的耐磨损性能。其他选项如可燃烧、无颜色和能导热均与耐磨损无关。 故选A。 8. 液化石油气曾被广泛用于家用燃料，将其从石油中分离出来所利用的是液化石油气与石油中其他物质的 A. 沸点不同 B. 密度不同 C. 颜色不同 D. 气味不同 【答案】A 【解析】 【详解】在石油炼制过程中，利用不同组分沸点的差异可以通过分馏将其分离。 故选A。 9. AI时代已经来临，AI系统核心硬件的诸多关键材料均与硅元素有关，其中属于氧化物的是 A. 单晶硅 B. 碳化硅（SiC） C. 二氧化硅（） D. 氮化硅 【答案】C 【解析】 【详解】A、硅是由硅元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意； B、碳化硅是由Si、C元素组成的化合物，不含氧元素，不属于氧化物，不符合题意； C、二氧化硅是由Si、O元素组成的化合物，属于氧化物，符合题意； D、氮化硅是由Si、N元素组成的化合物，不含氧元素，不属于氧化物，不符合题意。 故选C。 10. 同学们欲探究化学反应前后物质的质量关系，进行了以下实验操作，其中正确的是 A. 倾倒溶液 B. 加入铁丝 C. 安装橡胶塞 D. 发生反应 【答案】D 【解析】 【详解】A、倾倒溶液时，试剂瓶口紧挨试管口，且标签向手心，瓶塞倒放，该选项操作不正确； B、取用铁丝时，先将锥形瓶横放，用镊子将铁丝放在锥形瓶口，再将锥形瓶慢慢竖立，该选项操作不正确； C、安装橡胶塞时，不能将锥形瓶放在桌面上，用力塞上橡胶塞，该选项操作不正确； D、倾斜锥形瓶，液体流入锥形瓶中，则反应开始，该选项操作正确。 故选D。 11. 山西历史悠久、文物资源丰富，博物馆作为文物收藏展示的重要场所，最适合配备的灭火器是 A. 干粉灭火器 B. 水基型灭火器 C. 泡沫灭火器 D. 二氧化碳灭火器 【答案】D 【解析】 【详解】A、干粉灭火器用来扑灭一般火灾，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火，不符合题意； B、水基型灭火器用来扑灭非水溶性可燃性液体，以及固体材料引起的失火，不符合题意； C、泡沫灭火器灭火时，会喷射出泡沫，损坏贵重设备、精密仪器，不符合题意； D、博物馆文物珍贵，需避免水、化学残留物损坏，二氧化碳灭火器通过释放二氧化碳隔绝氧气灭火，不留残留、不导电，能有效保护文物，二氧化碳灭火器用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火，不会因留下痕迹而使物体损坏，符合题意。 故选：D。 12. 可用于储存气体，这一用途主要利用了其分子结构特征中的 A. 空心球体 B. 形似足球 C. 比较稳定 D. 高度对称 【答案】A 【解析】 【详解】能够用于储存气体，最关键的结构原因是它具有空心球体的笼状结构。这种内部空腔可以容纳气体分子，比如氢气，从而实现储存。 故选A。 13. 因其光学性能优异、极端条件下物理和化学性能稳定等优点，被广泛应用在航空航天、电子通信和光学领域。中F的化合价为 A. +1 B. -1 C. -2 D. -4 【答案】B 【解析】 【详解】中镁元素化合价为+2价，设F的化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则+2+2x=0，解得x=-1，故选B。 14. 日常生活中做饭时，为保证燃气灶的火焰呈现正常的蓝色，应做到的是 A. 增大进风口 B. 增大进气口 C. 减小利用率 D. 减小接触面 【答案】A 【解析】 【详解】A、为保证燃气灶的火焰呈现正常的蓝色，必须让燃料充分燃烧，燃料充分燃烧要做到：要有充足的氧气，与氧气有足够大的接触面积，因此要增大进风口，提供充足的氧气，故A符合题意； B、增大进气口会使燃料不充分燃烧，故B不符合题意； C、减小利用率没有解决燃料充分燃烧，故C不符合题意； D、减小接触面，会让燃料不充分燃烧，故D不符合题意； 故选A。 15. 电池制造时，电解质盐的溶解性直接影响电池的性能。以下因素中，对物质溶解性没有影响的是 A. 溶质性质 B. 颗粒大小 C. 溶剂性质 D. 环境温度 【答案】B 【解析】 【详解】A、不同溶质的溶解能力不同（如氯化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水），溶质性质会影响溶解性，不符合题意； B、颗粒大小仅影响溶解速率（颗粒越小溶解越快），但不改变物质本身能溶解的最大质量（即溶解性），符合题意； C、同一溶质在不同溶剂中溶解性不同（如碘易溶于汽油，难溶于水），溶剂性质会影响溶解性，不符合题意； D、多数固体溶质的溶解性随温度升高而增大（如硝酸钾），温度会影响溶解性，不符合题意； 故选B。 16. 现代物流运输中为保证食材的新鲜，常在包装箱内放入干冰。以下关于干冰的描述中正确的是 A. 干冰的化学式为 B. 干冰升华时放出热量 C. 干冰升华时分子变大 D. 干冰日常用作制冷剂 【答案】D 【解析】 【详解】A、干冰是固态二氧化碳，化学式为CO2，不是，该选项描述错误； B、干冰升华时吸热，而非放热，该选项描述错误； C、升华是物理变化，分子本身大小不变，分子间距增大，该选项描述错误； D、干冰升华吸热，可降低温度，日常用作制冷剂，该选项描述正确。 故选D。 17. 我国探月工程带回的月壤样品中含有丰富的核聚变燃料——氦-3，其原子结构示意图如图所示，氦-3的原子核内质子数为 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【答案】C 【解析】 【详解】氦的原子序数为2，氦-3的原子核内质子数为2，核外电子数=质子数，故氦-3的核外电子数为2。原子结构示意图中，圆圈内的数字表示原子的质子数，圆圈外弧线，表示电子层，弧线上数字表示层上电子数。 故选C。 18. 中国正以“北、西、南”三大方向推进跨境直通铁路，铁路建设中涉及的反应之一是，其中X的化学式为 A. Fe B. FeO C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】反应前后原子的种类和个数不变，等号右边Al、Fe、O的个数分别为2、2、3，等号左边除X外，只有2个铝原子，则X中含有2个铁原子和3个氧原子，X的化学式为Fe2O3。 故选C。 19. 将煤炭进行气化，并利用其产物进行金属冶炼，是工业上常用的生产流程（如下图）。以下分析正确的是 A. 反应①属于化合反应 B. 反应①生成的X为 C. 反应②的条件为点燃 D. 反应②体现CO还原性 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，反应①的生成物有两种，不符合多种物质反应生成一种物质的化合反应的特征，故不属于化合反应，该选项分析不正确； B、反应前后元素种类不变，则反应物中含有碳、氢、氧，氢气中只含有氢元素，故X中含有碳元素和氧元素，且X和氧化铜反应生成铜，则X为一氧化碳，该选项分析不正确； C、一氧化碳和氧化铜的反应条件为加热，该选项分析不正确； D、反应②中，一氧化碳夺去了氧化铜中的氧元素，体现了一氧化碳的还原性，该选项分析正确。 故选D。 20. 碳酸钠是一种重要的工业原料，被用于玻璃、造纸等行业，其溶解度曲线如图所示，以下分析正确的是 A. 温度越高，碳酸钠的溶解度越大 B. 时，碳酸钠的溶解度约为20 C. 时50 g碳酸钠投入100 g水中形成不饱和溶液 D. 碳酸钠饱和溶液升温到变为不饱和溶液 【答案】D 【解析】 【详解】A.由碳酸钠的溶解度曲线图可知，到时，碳酸钠的溶解度随温度升高而增大，后，碳酸钠的溶解度随温度升高而减小，故A错误； B.溶解度的单位为克，符号为g，时，碳酸钠的溶解度约为20g，故B错误； C.由碳酸钠的溶解度曲线图可知，时碳酸钠的溶解度为50g，时50 g碳酸钠投入100 g水中恰好形成饱和溶液，故C错误； D.由碳酸钠的溶解度曲线图可知，到，碳酸钠的溶解度随温度升高而增大，所以碳酸钠饱和溶液升温到变为不饱和溶液，故D正确。 故选：D。 二、工程、资源应用题（本大题共5个小题。化学方程式2分，其余每空1分，共20分） 【化学与工程】 山西省持续推进“五大基地”建设，加快能源科技创新，推动煤炭产业由低端向高端、煤炭产品由初级燃料向高价值产品攀升，高水平打造我国重要能源原材料基地，探索能源转型升级新路径，加快构建新型能源体系，助力我省从煤炭大省向能源强省转变。请分析内容，完成下面小题的相关问题。 21. 推进煤炭采掘技术集成创新。煤属于__________能源，其主要含有的元素是__________，露天采煤产生的空气污染物是__________。 22. 推动煤化工高端化多元化低碳技术发展。煤综合利用可以将煤隔绝空气加强热进行分解，此过程属于__________变化，得到的一种产品是__________。全流程减碳，通过技术与新能源耦合降低单位产品碳排放，“低碳技术”能够缓解的环境问题是__________。 23. 扩大煤层气勘探开发技术优势。煤层气的主要成分是甲烷，其燃烧的化学方程式为__________，此过程中的能量转化是__________。 24. 加快新能源技术开发与应用。目前山西已经使用的新能源是__________（填一种），该能源可用于__________。在新能源开发过程中，要注意的问题是__________。 【答案】21. ①. 不可再生 ②. C##碳 ③. 粉尘 22. ①. 化学 ②. 焦炭 ③. 温室效应加剧 23. ①. ②. 化学能转化为热能 24. ①. 风能（合理即可） ②. 发电 ③. 保护环境 【解析】 【21题详解】 不可再生能源包括煤、石油、天然气，所以煤是不可再生能源；其主要含有的元素是C；露天采煤产生的空气污染物是粉尘。 【22题详解】 煤的综合利用可以将煤隔绝空气加强热进行分解，产生新物质，因此此过程属于化学变化；得到的一种产品是焦炭；“低碳技术”能够减少二氧化碳的排放，缓解的环境问题是温室效应加剧。 【23题详解】 甲烷燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为：，此过程中的能量转化是化学能转化为热能。 【24题详解】 新能源有风能、太阳能等，这些能源可用于发电，在新能源开发过程中，要注意的问题是保护环境。（合理即可） 【化学与资源】 25. 汾河是山西的母亲河，是黄河第二大支流，滋养着全省的土地，是山西水资源的核心载体。 （1）汾河水经处理后可成为饮用水，在净化过程中欲除去水中色素和异味，可向水中加入__________，此方法的名称是__________，其原理利用了该物质具有的结构是__________。 （2）汾河水中溶解有钠离子、钙离子、镁离子等多种离子，其中一种离子的符号是__________；从溶液组成的角度分析，汾河中的水属于__________。 （3）汾河水在农业上可用于__________，为节约水资源，在农业上可采用的方法是__________。 （4）汾河水可用于灭火，其灭火的原理是__________。 【答案】（1） ①. 活性炭 ②. 吸附 ③. 疏松多孔 （2） ①. ②. 溶剂 （3） ①. 灌溉 ②. 喷灌 （4）降温到可燃物的着火点以下 【解析】 【小问1详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附水中的色素和异味分子，这一方法称为吸附。 【小问2详解】 汾河水中的钠离子、钙离子、镁离子符号分别为 Na+、Ca2+、Mg2+（写一个即可）。从溶液组成看，溶液由溶质（溶解的物质）和溶剂（水）组成，故汾河中的水属于溶剂。 【小问3详解】 汾河水在农业上主要用于灌溉。为节约水资源，可采用滴灌或喷灌技术。 【小问4详解】 汾河水灭火的原理是降低可燃物温度至着火点以下。 三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式2分，其余每空1分，共8分） 26. 请阅读下面短文，然后回答有关问题。 你会喝饮料吗 炎炎夏日，一瓶冰镇饮料能瞬间驱散暑热，但你会喝饮料吗？ 饮料的主要成分都是水。含糖饮料添加蔗糖、果葡糖浆，它们能提供能量，却会代谢为脂肪，长期过量饮用易引发肥胖。无糖饮料用阿斯巴甜、安赛蜜等代糖，不影响血糖，适合控糖人群，但可能扰乱肠道菌群平衡。汽水中含有的二氧化碳与水反应生成碳酸，带来刺激口感，但却会降低胃液酸度，肠胃敏感者慎饮。纯果汁含维生素C、膳食纤维，但含糖量高，不能替代水果。 青少年正处在骨骼发育期，要少喝含磷酸的汽水，避免钙磷代谢失衡；糖尿病患者可选无糖茶；运动人群出汗后，适合喝含电解质的饮料，补充流失的钠、钾。白开水永远是最佳饮品，各类饮料偶尔解馋即可，切勿把饮料当水喝。 （1）饮料中为人体提供能量的物质是__________（写一种），长期过量饮用带来的危害是__________。 （2）汽水带来刺激口感，其原因是__________（用化学方程式表示）；汽水贮存时的要求是__________（写一条），从化学原理分析其原因是__________。 （3）运动人群出汗后所喝饮料补充的元素是__________（填一种），该元素属于__________元素。 【答案】（1） ①. 蔗糖 ②. 引发肥胖 （2） ①. ②. 避免高温 ③. 受热后二氧化碳的溶解度减小，从汽水中逸出，在密闭容器中易爆炸 （3） ①. 钾 ②. 金属 【解析】 【小问1详解】 能为人体提供能量的营养素有糖类、蛋白质和脂肪，则饮料中为人体提供能量的物质是蔗糖、白砂糖等； 饮料含糖量太高，则过量摄入易导致脂肪堆积、引发肥胖。 【小问2详解】 汽水的刺激口感源于二氧化碳溶于水生成的碳酸，反应的化学方程式为： 气体溶解度随温度升高而减小，受热后二氧化碳的溶解度减小，从汽水中逸出，在密闭容器中易爆炸，故贮存时需避免高温。 【小问3详解】 运动后补充的主要无机盐是钠、钾等，它们都属于金属元素。 四、物质性质与应用题（本大题共1个小题。每个化学方程式2分，其余每空1分，共8分） 27. 构建知识的思维导图，是一种高效的学习方法。同学们以二氧化碳为核心，构建了以下结构关系，请完成以下内容。 （1）约占空气总体积的__________。 （2）消耗方式为__________。 （3）__________（用化学方程式表示），反应的现象为__________。 （4）二氧化碳与碳反应的化学方程式为__________，该反应可用于__________。 【答案】（1）0.03% （2）植物光合作用 （3） ①. ②. 澄清石灰水变浑浊 （4） ①. ②. 冶炼金属 【解析】 【小问1详解】 空气中各组分气体的成分按体积分数大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他0.03%。所以二氧化碳约占空气总体积的0.03%。 【小问2详解】 植物光合作用可以将二氧化碳转化为氧气，所以自然界消耗二氧化碳的方式是植物的光合作用。 【小问3详解】 实验室中常用澄清石灰水检验二氧化碳气体，该反应的方程式为：。反应过程中因有难溶于水的物质生成，所以反应的现象为澄清石灰水变浑浊。 【小问4详解】 二氧化碳与碳在高温的条件下可发生化学反应，该反应的方程式为：。该反应主要用于工业金属的冶炼，如炼铁的过程。 五、定量分析题（本大题共1个小题。共6分） 28. 全球首台30兆瓦级纯氢燃气轮机“木星一号”于2025年12月28日在我国正式稳定投运，为全球提供了可推广的范式。 （1）氢气燃烧生成水，水中各元素的质量比为__________。 （2）根据化学方程式进行计算，完全燃烧40 g氢气，需要消耗氧气的质量。 【答案】（1）1:8##8:1 （2）设完全燃烧40 g氢气，需要消耗氧气的质量为，则 解得x=320g 答：完全燃烧40 g氢气，需要消耗氧气的质量为320 g。 【解析】 【小问1详解】 水中氢、氧元素质量比为（1×2）：16=1:8。 【小问2详解】 见答案。 六、科学探究题（本大题共2个小题。每个化学方程式2分，其余每空1分，共18分） 29. 同学们利用下图装置制取少量二氧化碳。 （1）实验用品：仪器①的名称是__________。制取二氧化碳所需试剂是__________。 （2）装置选择：制取并收集二氧化碳选择的装置是__________（填序号）。 （3）反应原理：__________（用化学方程式表示）。 （4）操作步骤：连接好装置，先__________，再加入试剂开始反应，收集气体（利用二氧化碳具有__________的性质），用__________验满后，用玻璃片盖住收集满二氧化碳的集气瓶，备用。 【答案】（1） ①. 锥形瓶 ②. 大理石和稀盐酸##石灰石和稀盐酸 （2）BE （3） （4） ①. 检查装置气密性 ②. 相同条件下，密度比空气大 ③. 燃着的木条 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①为锥形瓶； 实验室用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。 【小问2详解】 大理石和稀盐酸的反应为固液常温反应，发生装置选B，二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，则收集装置选E。 【小问3详解】 大理石中的碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。 【小问4详解】 制取气体时，装置气密性要良好，则连接好装置后，先检查装置气密性，再装入试剂； 二氧化碳密度比空气大，则选用向上排空气法收集； 二氧化碳不可燃也不助燃，则用燃着的木条验满。 30. 美丽、浩瀚的海洋是一个巨大的资源宝库。海洋资源的综合利用，是解决当前人类社会面临的资源短缺等难题的重要途径之一。化学兴趣小组的同学们利用寒假时间来到海边，对海洋资源的利用进行了项目式学习。 任务一：了解海洋中的资源 【查阅资料】 海洋能为人类提供的资源包括生物资源、矿产资源、化学资源、能源资源等。 【分析讨论】 （1）同学们根据生活经验分析，海洋的生物资源中可为人类提供的食物是__________（写一种）；海洋中的一种可再生能源是__________。 任务二：从海水制取粗盐 【设计方案】 （2）同学们查阅资料，了解到海水晒盐可将氯化钠从海水中分离出来，该方法属于__________结晶，用这种方法获取氯化钠的原因是__________。 任务三：从粗盐制取精盐 【实地学习】 同学们来到某盐业公司实地学习，了解了用粗盐制取精盐的过程。工程师赠给同学们一些粗盐作为自主实验的试剂。 【进行实验】 （3）同学们在实验室中对粗盐进行了提纯： 实验步骤 实验操作 实验现象 1 用天平称取5.0 g粗盐，加入盛有10 mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌 得到浑浊的液体 2 将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入相应装置中 得到澄清的液体 3 将所得澄清液体倒入蒸发皿，边加热边用玻璃棒搅拌 __________ （4）步骤2的名称是__________；本实验中多次用到玻璃棒，其作用各不相同，例如：__________（写一条，要求写出步骤序号及对应玻璃棒的作用）。 任务四：了解氯化钠的重要价值 【走访参观】 同学们来到“盐业博物馆”参观，了解到氯化钠在工业生产、日常生活中有着非常广泛的应用，并对人体健康起着重要作用。 【小组交流】 （5）工业上用电解氯化钠的方法制备金属钠和氯气，有关反应的化学方程式为__________。 （6）人体内每日摄入钠元素质量与高血压发病率的关系如图所示，从图可得出的结论是__________。 【成果展示】 同学们通过项目式学习，了解了海洋资源和氯化钠的重要作用，提写了研学报告发表在校园报刊上与其他同学共同进行学习。 【答案】（1） ①. 鱼 ②. 潮汐能 （2） ①. 蒸发 ②. 氯化钠的溶解度受温度变化影响不大 （3）得到白色固体 （4） ①. 过滤 ②. 溶解：搅拌，加速溶解 （5） （6）每日摄入钠元素越多，高血压发病率越高 【解析】 小问1详解】 海洋生物资源中最常见的可食用资源如鱼、虾、海带等； 海洋可再生能源主要有潮汐能、波浪能等。 小问2详解】 氯化钠的溶解度受温度变化影响不大，则可采用蒸发结晶的方法获得氯化钠。 【小问3详解】 蒸发氯化钠溶液，会有白色晶体析出。 【小问4详解】 过滤能将固液分离，则步骤2的名称为过滤； 该实验的步骤有溶解、过滤、蒸发，步骤1为溶解，其中玻璃棒的作用为搅拌，加速溶解；步骤2为过滤，其中玻璃棒的作用为引流；步骤3为蒸发，其中玻璃棒的作用为搅拌，防止局部温度过高而引起液滴飞溅。 【小问5详解】 电解氯化钠可得到金属钠和氯气，反应的化学方程式为：。 【小问6详解】 由图可知，人体内每日摄入钠元素质量越大，则高血压发病率越高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级上学期期末测试化学试卷 说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟。 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。） 1. 截止目前，我国已在碳达峰方面取得了突出成绩，碳达峰中的“碳”是指 A. 煤 B. 碳酸 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳 2. 溶液的应用非常广泛，日常生活中的以下物质，属于溶液的是 A. 蛋花汤 B. 淡盐水 C. 小米粥 D. 果粒橙 3. 2025年12月16日山西省宣布烟花爆竹从全面禁放转为科学限放管理，烟花爆竹在储存时需要张贴的安全标志是 A. B. C. D. 4. 吸烟危害健康，香烟燃烧时产生的一种污染物会影响血红蛋白与氧气结合，使人体缺氧，这种物质是 A. 焦油 B. 甲醛 C. 尼古丁 D. 一氧化碳 5. 产自山西的汾酒是中国传统名酒，其中主要成分“酒精”的化学式为 A. B. C. D. 6. 世界万物由各种微观粒子构成，以下物质中，由分子构成的是 A. 铁 B. 蔗糖 C. 石墨 D. 氯化钠 7. 在航空航天领域，金刚石涂层能提升发动机叶片耐磨损性能，这是由于金刚石具有性质是 A. 硬度大 B. 可燃烧 C. 无颜色 D. 能导热 8. 液化石油气曾被广泛用于家用燃料，将其从石油中分离出来所利用的是液化石油气与石油中其他物质的 A. 沸点不同 B. 密度不同 C. 颜色不同 D. 气味不同 9. AI时代已经来临，AI系统核心硬件的诸多关键材料均与硅元素有关，其中属于氧化物的是 A. 单晶硅 B. 碳化硅（SiC） C. 二氧化硅（） D. 氮化硅 10. 同学们欲探究化学反应前后物质的质量关系，进行了以下实验操作，其中正确的是 A. 倾倒溶液 B. 加入铁丝 C. 安装橡胶塞 D. 发生反应 11. 山西历史悠久、文物资源丰富，博物馆作为文物收藏展示的重要场所，最适合配备的灭火器是 A. 干粉灭火器 B. 水基型灭火器 C. 泡沫灭火器 D. 二氧化碳灭火器 12. 可用于储存气体，这一用途主要利用了其分子结构特征中的 A. 空心球体 B. 形似足球 C. 比较稳定 D. 高度对称 13. 因其光学性能优异、极端条件下物理和化学性能稳定等优点，被广泛应用在航空航天、电子通信和光学领域。中F的化合价为 A. +1 B. -1 C. -2 D. -4 14. 日常生活中做饭时，为保证燃气灶的火焰呈现正常的蓝色，应做到的是 A. 增大进风口 B. 增大进气口 C. 减小利用率 D. 减小接触面 15. 电池制造时，电解质盐的溶解性直接影响电池的性能。以下因素中，对物质溶解性没有影响的是 A. 溶质性质 B. 颗粒大小 C. 溶剂性质 D. 环境温度 16. 现代物流运输中为保证食材的新鲜，常在包装箱内放入干冰。以下关于干冰的描述中正确的是 A. 干冰的化学式为 B. 干冰升华时放出热量 C. 干冰升华时分子变大 D. 干冰日常用作制冷剂 17. 我国探月工程带回的月壤样品中含有丰富的核聚变燃料——氦-3，其原子结构示意图如图所示，氦-3的原子核内质子数为 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 18. 中国正以“北、西、南”三大方向推进跨境直通铁路，铁路建设中涉及的反应之一是，其中X的化学式为 A Fe B. FeO C. D. 19. 将煤炭进行气化，并利用其产物进行金属冶炼，是工业上常用的生产流程（如下图）。以下分析正确的是 A. 反应①属于化合反应 B. 反应①生成的X为 C. 反应②的条件为点燃 D. 反应②体现CO还原性 20. 碳酸钠是一种重要的工业原料，被用于玻璃、造纸等行业，其溶解度曲线如图所示，以下分析正确的是 A. 温度越高，碳酸钠的溶解度越大 B. 时，碳酸钠的溶解度约为20 C. 时50 g碳酸钠投入100 g水中形成不饱和溶液 D. 碳酸钠饱和溶液升温到变不饱和溶液 二、工程、资源应用题（本大题共5个小题。化学方程式2分，其余每空1分，共20分） 【化学与工程】 山西省持续推进“五大基地”建设，加快能源科技创新，推动煤炭产业由低端向高端、煤炭产品由初级燃料向高价值产品攀升，高水平打造我国重要能源原材料基地，探索能源转型升级新路径，加快构建新型能源体系，助力我省从煤炭大省向能源强省转变。请分析内容，完成下面小题的相关问题。 21. 推进煤炭采掘技术集成创新。煤属于__________能源，其主要含有的元素是__________，露天采煤产生的空气污染物是__________。 22. 推动煤化工高端化多元化低碳技术发展。煤的综合利用可以将煤隔绝空气加强热进行分解，此过程属于__________变化，得到的一种产品是__________。全流程减碳，通过技术与新能源耦合降低单位产品碳排放，“低碳技术”能够缓解的环境问题是__________。 23. 扩大煤层气勘探开发技术优势。煤层气的主要成分是甲烷，其燃烧的化学方程式为__________，此过程中的能量转化是__________。 24. 加快新能源技术开发与应用。目前山西已经使用的新能源是__________（填一种），该能源可用于__________。在新能源开发过程中，要注意的问题是__________。 【化学与资源】 25. 汾河是山西的母亲河，是黄河第二大支流，滋养着全省的土地，是山西水资源的核心载体。 （1）汾河水经处理后可成为饮用水，在净化过程中欲除去水中色素和异味，可向水中加入__________，此方法的名称是__________，其原理利用了该物质具有的结构是__________。 （2）汾河水中溶解有钠离子、钙离子、镁离子等多种离子，其中一种离子的符号是__________；从溶液组成的角度分析，汾河中的水属于__________。 （3）汾河水在农业上可用于__________，为节约水资源，在农业上可采用方法是__________。 （4）汾河水可用于灭火，其灭火的原理是__________。 三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式2分，其余每空1分，共8分） 26. 请阅读下面短文，然后回答有关问题。 你会喝饮料吗 炎炎夏日，一瓶冰镇饮料能瞬间驱散暑热，但你会喝饮料吗？ 饮料的主要成分都是水。含糖饮料添加蔗糖、果葡糖浆，它们能提供能量，却会代谢为脂肪，长期过量饮用易引发肥胖。无糖饮料用阿斯巴甜、安赛蜜等代糖，不影响血糖，适合控糖人群，但可能扰乱肠道菌群平衡。汽水中含有的二氧化碳与水反应生成碳酸，带来刺激口感，但却会降低胃液酸度，肠胃敏感者慎饮。纯果汁含维生素C、膳食纤维，但含糖量高，不能替代水果。 青少年正处在骨骼发育期，要少喝含磷酸的汽水，避免钙磷代谢失衡；糖尿病患者可选无糖茶；运动人群出汗后，适合喝含电解质的饮料，补充流失的钠、钾。白开水永远是最佳饮品，各类饮料偶尔解馋即可，切勿把饮料当水喝。 （1）饮料中为人体提供能量的物质是__________（写一种），长期过量饮用带来的危害是__________。 （2）汽水带来刺激口感，其原因是__________（用化学方程式表示）；汽水贮存时的要求是__________（写一条），从化学原理分析其原因是__________。 （3）运动人群出汗后所喝饮料补充的元素是__________（填一种），该元素属于__________元素。 四、物质性质与应用题（本大题共1个小题。每个化学方程式2分，其余每空1分，共8分） 27. 构建知识的思维导图，是一种高效的学习方法。同学们以二氧化碳为核心，构建了以下结构关系，请完成以下内容。 （1）约占空气总体积__________。 （2）消耗方式为__________。 （3）__________（用化学方程式表示），反应的现象为__________。 （4）二氧化碳与碳反应的化学方程式为__________，该反应可用于__________。 五、定量分析题（本大题共1个小题。共6分） 28. 全球首台30兆瓦级纯氢燃气轮机“木星一号”于2025年12月28日在我国正式稳定投运，为全球提供了可推广的范式。 （1）氢气燃烧生成水，水中各元素的质量比为__________。 （2）根据化学方程式进行计算，完全燃烧40 g氢气，需要消耗氧气的质量。 六、科学探究题（本大题共2个小题。每个化学方程式2分，其余每空1分，共18分） 29. 同学们利用下图装置制取少量二氧化碳。 （1）实验用品：仪器①的名称是__________。制取二氧化碳所需试剂是__________。 （2）装置选择：制取并收集二氧化碳选择的装置是__________（填序号）。 （3）反应原理：__________（用化学方程式表示）。 （4）操作步骤：连接好装置，先__________，再加入试剂开始反应，收集气体（利用二氧化碳具有__________的性质），用__________验满后，用玻璃片盖住收集满二氧化碳的集气瓶，备用。 30. 美丽、浩瀚的海洋是一个巨大的资源宝库。海洋资源的综合利用，是解决当前人类社会面临的资源短缺等难题的重要途径之一。化学兴趣小组的同学们利用寒假时间来到海边，对海洋资源的利用进行了项目式学习。 任务一：了解海洋中的资源 【查阅资料】 海洋能为人类提供的资源包括生物资源、矿产资源、化学资源、能源资源等。 【分析讨论】 （1）同学们根据生活经验分析，海洋的生物资源中可为人类提供的食物是__________（写一种）；海洋中的一种可再生能源是__________。 任务二：从海水制取粗盐 【设计方案】 （2）同学们查阅资料，了解到海水晒盐可将氯化钠从海水中分离出来，该方法属于__________结晶，用这种方法获取氯化钠的原因是__________。 任务三：从粗盐制取精盐 【实地学习】 同学们来到某盐业公司实地学习，了解了用粗盐制取精盐的过程。工程师赠给同学们一些粗盐作为自主实验的试剂。 【进行实验】 （3）同学们在实验室中对粗盐进行了提纯： 实验步骤 实验操作 实验现象 1 用天平称取5.0 g粗盐，加入盛有10 mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌 得到浑浊的液体 2 将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入相应装置中 得到澄清的液体 3 将所得澄清液体倒入蒸发皿，边加热边用玻璃棒搅拌 __________ （4）步骤2的名称是__________；本实验中多次用到玻璃棒，其作用各不相同，例如：__________（写一条，要求写出步骤序号及对应玻璃棒的作用）。 任务四：了解氯化钠的重要价值 【走访参观】 同学们来到“盐业博物馆”参观，了解到氯化钠在工业生产、日常生活中有着非常广泛的应用，并对人体健康起着重要作用。 【小组交流】 （5）工业上用电解氯化钠的方法制备金属钠和氯气，有关反应的化学方程式为__________。 （6）人体内每日摄入钠元素质量与高血压发病率的关系如图所示，从图可得出的结论是__________。 【成果展示】 同学们通过项目式学习，了解了海洋资源和氯化钠的重要作用，提写了研学报告发表在校园报刊上与其他同学共同进行学习。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $