第1编 第2部分 训练16 横向时段特征考查(二)-【金版教程】2026年高考历史大二轮大考试题精选重组全书word

训练16　横向时段特征考查(二)

1．(2024·江苏卷，17)阅读材料，完成下列要求。

材料　南诏古道是唐代云南地区的地方交通网。唐朝时西南各少数民族联合建立的南诏政权兴起，逐步统一了云南地区。开元二十六年(738)，唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。作为中央治下的地方政权，南诏推崇儒家文化，学习和接受中原的生产技术，派遣大臣子弟入唐学习，参照唐朝的制度文化推行改革。南诏仿效唐制，大力发展交通，建成了通达四方的道路网，既通往中原，也连接了通往缅甸、印度的“西南丝绸之路”。通过南诏古道，中原的丝绸、布匹、铁器等货物源源不断地运往西南，海外的琉璃、宝石、翡翠等异域方物也输入国内，促进了我国西南地区与中原以及东南亚地区的经济文化交流。

——摘编自潘岳等《中华民族共同体概论》等

(1)据材料并结合所学知识，概括南诏古道修建的历史背景。

(2)据材料并结合所学知识，说明南诏古道修建的影响。

答案：(1)南诏政权统一了云南地区并归附唐朝；唐朝实行开明、开放、包容的民族政策；南诏积极学习中原生产技术并仿唐制改革，经济社会得到较快发展。

(2)推动西南边疆地区的开发；推动了儒学文化在西南地区的传播，增强了西南地区的民族认同；加强了唐朝政府对西南地区的管理，巩固了国家的统一；促进中外经济文化交流，提升了南诏在国际商贸活动中的地位。

解析：第(1)问，根据材料“唐朝时西南各少数民族联合建立的南诏政权兴起，逐步统一了云南地区。开元二十六年(738)，唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王”可知，南诏政权统一了云南地区并归附唐朝，唐朝实行开明、开放、包容的民族政策；根据材料“南诏推崇儒家文化，学习和接受中原的生产技术，派遣大臣子弟入唐学习，参照唐朝的制度文化推行改革。南诏仿效唐制，大力发展交通”可知，南诏积极学习中原生产技术并仿唐制改革，经济社会得到较快发展。第(2)问，根据材料“建成了通达四方的道路网，既通往中原，也连接了通往缅甸、印度的‘西南丝绸之路’”“通过南诏古道，中原的丝绸、布匹、铁器等货物

源源不断地运往西南，海外的琉璃、宝石、翡翠等异域方物也输入国内，促进了我国西南地区与中原以及东南亚地区的经济文化交流”并结合所学，可以从西南地区开发、民族关系、国家统一、中外交流几个角度分析。

2．(2024·甘肃卷，17)阅读材料，回答问题。

材料一　辽朝设南、北面官，太祖将皇族分为近亲组成的南面与远亲组成的北面，并任命南、北府宰相。太宗令北面官穿契丹服装，南面官着汉式服装。南、北面并非严格按地理划分，北面官掌治契丹与诸部，不管他们生活在哪里；南面官掌治汉人。世宗正式确立按地域划分的南、北两套职官系统，南面包括汉人与渤海人居住的南部和东部地区，北面为契丹及其属部居住的地区。北面官本质上是部落领袖的私人扈从，南面官相比更加成熟，模仿了唐和五代的官制。

——摘编自《剑桥中国辽西夏金元史》

材料二　西夏职官建置，大多效仿宋朝。朝贺礼仪，杂用唐、宋制度。李元昊仿宋置尚书令，设十六司，官制渐备。毅宗李谅祚设各部尚书、侍郎、南北宣徽使及中书学士等官，增设昂聂、昂星、谟个、阿泥等本族官号。

——摘编自《宋史·夏国传》等

材料三　天会四年，建尚书省，遂有三省之制。至熙宗颁新官制及换官格，除拜内外官，始定勋封食邑入衔，而后其制定。然大率皆循辽、宋之旧。

——《金史·百官志》

(1)根据材料一并结合所学，概述辽代职官制度的发展历程。

(2)根据材料并结合所学，分析辽夏金职官制度的共同特点及其意义。

答案：(1)辽太祖时，南、北面官以血缘亲疏划分管理；辽太宗时，以民族为依据划分，规范服饰，明确管理职权；辽世宗时，正式确立以地域划分的南、北两套职官系统，职权更加明晰，南面官更为成熟。

(2)共同特点：既保留本民族特色，又效仿借鉴汉制(双轨制、因俗而治)；官制渐趋完备；传承中创新。

意义：有利于巩固政权、维护统治；推动了少数民族政权封建化；促进各民族经济交往、文化交流和民族交融；为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础；为后世少数民族地区治理提供了借鉴。

解析：第(1)问，根据材料一“太祖将皇族分为近亲组成的南面与远亲组成的北面，并任命

南、北府宰相”得出，辽太祖时，南、北面官以血缘亲疏划分管理；根据材料一“太宗令北面官穿契丹服装，南面官着汉式服装”“北面官掌治契丹与诸部……南面官掌治汉人”得出，辽太宗时，以民族为依据划分，规范服饰，明确管理职权；根据材料一“世宗正式确立按地域划分的南、北两套职官系统，南面包括汉人与渤海人居住的南部和东部地区，北面为契丹及其属部居住的地区。北面官本质上是部落领袖的私人扈从，南面官相比更加成熟，模仿了唐和五代的官制”得出，辽世宗时，正式确立以地域划分的南、北两套职官系统，职权更加明晰，南面官更为成熟。第(2)问，第一小问，根据材料一“辽朝设南、北面官”“模仿了唐和五代的官制”、材料二“西夏职官建置，大多效仿宋朝。朝贺礼仪，杂用唐、宋制度”“官制渐备”“本族官号”、材料三“天会四年，建尚书省，遂有三省之制”“然大率皆循辽、宋之旧”并结合所学概括。第二小问，结合所学，从巩固政权、少数民族政权封建化、民族交往交流交融、统一多民族国家发展、后世少数民族地区治理等方面分析。

3．(2023·山东卷，17)阅读材料，回答问题。

书中的时代·时代中的书

表1、表2是晚清某位思想家(1809－1874)代表作的目录摘编和版本情况。

表1

表2