第1部分 热点增分卷16 文言文阅读——主观断句题-【金版教程】2026年高考语文大二轮大考试题精选重组全书word
2026-01-29
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 文言文阅读 |
| 使用场景 | 高考复习-二轮专题 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 216 KB |
| 发布时间 | 2026-01-29 |
| 更新时间 | 2026-01-29 |
| 作者 | 河北华冠图书有限公司 |
| 品牌系列 | 金版教程·高考二轮复习 |
| 审核时间 | 2026-01-29 |
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| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
热点增分卷16 文言文阅读——主观断句题
1.(2025·河北唐山二模)阅读下面的文言文,完成对应题目。
内史侍郎虞世基以帝恶闻贼盗诸将及郡县有告败求救者世基皆抑损表状不以实闻,但云:“鼠窃狗盗,郡县捕逐,行当殄尽,愿陛下勿以介怀!”帝良以为然,或杖其使者,以为妄言,由是盗贼遍海内,陷没郡县,帝皆弗之知也。杨义臣破降河北贼数十万,列状上闻,帝叹曰:“我初不闻,贼顿如此,义臣降贼何多也!”世基对曰:“小窃虽多,未足为虑。义臣克之,拥兵不少,久在阃外,此最非宜。”帝曰:“卿言是也。”遽追义臣,放散其兵,贼由是复盛。
(节选自《资治通鉴·隋纪七》)
文中画波浪线的部分有三处需要断句,请写出相应位置的答案标号。
内史侍郎虞世基以帝恶闻贼盗诸将及郡县有告败求救者世基皆抑损表状不以实闻
答:
答案:B E G
解析:“帝恶闻贼盗”中,“帝”是主语,“恶”是谓语,“闻贼盗”这一动宾短语作“恶”的宾语,结构完整,其后停顿,故在B处断开。“诸将及郡县”是主语,“告败求救”是谓语,结构完整,其后停顿,故在E处断开。“世基”是主语,“皆”是状语,“抑损”是谓语,“表状”是宾语,结构完整,其后停顿,故在G处断开。
参考译文
内史侍郎虞世基因为隋炀帝厌恶听到贼寇的情况,(所以)诸将及各地郡县告败求救,虞世基都删减他们的奏报内容,不据实上报,只说:“鼠窃狗盗之徒,郡县官吏追捕,快要被彻底消灭了,希望陛下不要因此介意!”炀帝认为很对,有时还用杖责打据实报告的使者,认为(他们)说的都是谎话,因此贼寇遍布天下,攻陷郡县,炀帝都不知道。杨义臣击败并收降黄河以北的几十万贼寇,他把情况罗列在奏章中上奏炀帝,炀帝(看后)感叹道:“我原来没听说,贼寇突然到如此地步,杨义臣降服的贼寇怎么这样多!”虞世基回答说:“小贼虽然多,但不足为虑。杨义臣击败小贼,却掌握不少军队,将帅久在朝廷之外,这样是最不适宜的。”炀帝说:“你说得对。”于是调回杨义臣,遣散他的士兵,贼寇因此又多起来。
2.[2025·湖北新高考高三信息卷(三)]阅读下面的文言文,完成对应题目。
酂文终侯萧何病,上亲自临视因问曰君即百岁后谁可代君者对曰:“知臣莫如主。”帝曰:“曹参何如?”何顿首曰:“帝得之矣,臣死不恨!”秋,七月,辛未,何薨。何置田宅,必居穷僻处,为家,不治垣屋。曰:“后世贤,师吾俭;不贤,毋为势家所夺。”
(节选自《资治通鉴·汉纪四》)
文中画波浪线的部分有三处需要断句,请写出相应位置的答案标号。
上亲自临视因问曰君即百岁后谁可代君者
答:
答案:B D F
解析:“上”是主语,“亲自”是状语,“临视”是谓语,语意完整,应在其后即B处断开。“因问曰”承前省略主语,“因”是状语,“问”是谓语,“曰”是对话标志,应在其后即D处断开。“谁可代君者”是疑问句,结构完整,应在其前即F处断开。
参考译文
酂文终侯萧何病重,惠帝亲自前去探视,趁机问他:“您百年之后,谁可以接替您?”萧何回答说:“最了解臣下的莫过于皇上。”惠帝又问:“曹参怎么样?”萧何叩头说:“皇上已找到人选,我死也没有遗憾了!”秋季七月辛未日(初五)这一天,萧何去世。萧何生前购置田地住宅,必定在穷乡僻壤处,他主持家政,也从不修筑有围墙的房屋。他说:“如果我的后代贤德,就学我的俭朴;如果后代不贤,(这些劣等的田地房舍)也不会被权势之家抢夺。”
3.(2025·河南五市二模)阅读下面的文言文,完成对应题目。
至德二载,郭子仪率师趋长安,次潏水上。贼(张)守忠等军清渠左。大战,王师不利,委仗奔。子仪收溃卒保武功,待罪于朝。俄从元帅广平王率蕃、汉兵十五万收长安。入朝,劳之曰:“国家再造,卿力也。”子仪顿首陈谢。
连营进围相州,子仪督后军,未及战,会大风拔木,遂晦,跬步不能相物色,于是王师南溃。鱼朝恩素疾其功,因是媒谮之,故帝召子仪还。子仪虽失军,无少望,乃心朝廷。思明再陷河、洛,西戎逼扰京辅,天子旰食。议者谓子仪有社稷功而孽寇首鼠乃置散地非所宜。帝亦悟。
(节选自《新唐书·列传第六十二》)
文中画波浪线的部分有三处需要断句,请写出相应位置的答案标号。
议者谓子仪有社稷功而孽寇首鼠乃置散地非所宜
答:
答案:D F H
解析:“议者”作主语,“谓”作谓语,“子仪有社稷功”是一个完整的主谓宾结构,作“谓”的宾语,故其后即D处断开;“而”是连词,“孽寇”作主语,“首鼠”作谓语,语意完整,故其后即F处断开;“乃置散地”语意完整,故其后即H处断开。
参考译文
至德二年,郭子仪率领军队奔赴长安,驻扎在潏水岸边。叛贼张守忠等驻军在清渠的左侧。两军展开激战,唐军失利,丢弃兵器逃跑。郭子仪收拢溃败的士兵,守卫武功县,并等待朝廷治罪。不久,他跟随元帅广平王率领十五万蕃、汉联军收复了长安。郭子仪入朝,唐肃宗慰劳他说:“国家得以重建,全靠你的功劳。”郭子仪叩头谢恩。
唐军接连扎营,进兵包围相州,郭子仪督率后军,还没来得及交战,恰逢大风拔起树木,天色昏暗,几步之内无法辨认事物,于是唐军向南溃败。鱼朝恩一向嫉妒郭子仪的功劳,趁机诬陷他,所以皇帝召郭子仪回朝。郭子仪虽然离开了军队,但毫无怨言,仍然忠心于朝廷。史思明再次攻陷黄河、洛水一带,西北少数民族也逼近骚扰京畿地区,皇帝政务繁忙无暇吃饭。议论的人认为郭子仪有安定国家的功劳,而叛贼窥伺观望,进退不定,朝廷却将他置于闲散之地,这样做不合适。皇帝也醒悟过来了。
4.(2025·东北三省精准教学联盟高三4月联考)阅读下面的文言文,完成对应题目。
六月,己卯朔,(刘)秀与诸营俱进,自将步骑千余为前锋,去大军四五里而陈;(王)寻、(王)邑亦遣兵数千合战,秀奔之,斩首数十级。诸将喜曰:“刘将军平生见小敌怯,今见大敌勇甚可怪也且复居前请助将军!”秀复进,寻、邑兵却,诸部共乘之,斩首数百、千级。连胜,遂前,诸将胆气益壮,无不一当百,秀乃与敢死者三千人从城西水上冲其中坚。
(节选自《资治通鉴·汉纪三十一》)
文中画波浪线的部分有三处需要断句,请写出相应位置的答案标号。
今见大敌勇甚可怪也且复居前请助将军
答:
答案:B D G
解析:“今见大敌勇”与上文“平生见小敌怯”形成对比,语意完整,应在B处断开。“甚可怪也”是感叹句,“也”为句末语气词,应在D处断开。“请助将军”是祈使句,语意完整,应在G处断开。
参考译文
六月己卯日初一这天,刘秀和各营兵马一同进逼敌军,(他)亲自率领一千多步兵和骑兵充当前锋,在距离敌人大部队四五里远的地方列阵;王寻、王邑也派遣几千兵马来交战,刘秀(带兵)冲向敌军阵营,斩首了几十个人。将领们高兴地说:“刘将军平时见到弱小的敌军(都)胆怯,现在见到强大的敌人(反而)英勇,非常令人惊奇!而且又冲锋在前,请让(我们)帮助将军!”刘秀又向前进军,王寻、王邑的军队后退,各路兵马一同乘胜追击,斩获成百上千人的首级。(汉军)接连获胜,就(乘势)向前(追杀),将领们的胆量和气势更壮,没有不是以一当百的。刘秀就和三千名死士从城西水边攻击敌军的主将营垒。
5.(2025·四川绵阳高三考前适应性检测)阅读下面的文言文,完成对应题目。
予于是手掇韩公愈、柳公宗元、欧阳公修、苏公洵、轼、辙、曾公巩、王公安石之文,而稍为批评之,题之曰《八大家文钞》。嗟乎!云八君子者不敢遽谓尽得古六艺之旨而予所批评亦不敢自以得八君子者之深,要之大义所揭,指次点缀,或于道不相盭(注:同“戾”,乖违)已。谨书之以质世之知我者。
(节选自茅坤《〈八大家文钞〉总序》)
文中画波浪线的部分有三处需要断句,请写出相应位置的答案标号。
云八君子者不敢遽谓尽得古六艺之旨而予所批评亦不敢自以得八君子者之深
答:
答案:A E F
解析:“八君子”是主语,“者”表简短停顿,所以A处断开;能愿动词“不敢”后跟动词“遽谓”,其间不断开,“尽得古六艺之旨”是“遽谓”的宾语,所以E处断开;“亦不敢”和前面的“不敢”照应,前后形成并列关系,“亦”前面应停顿,所以F处断开。
参考译文
我于是亲手选取韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石的文章,并且稍作评论,将其命名为《八大家文钞》。唉!谈到这八位君子,我不敢贸然说他们完全得到了古代六艺的精髓,而我所作的评论,也不敢自认为已经深刻理解了这八位君子,但总的来说,我所揭示的大义,所指出的要点,或许与道并不相悖。我恭敬地写下这些,来请教世间了解我的人。
6.(2025·四川成都外国语学校一模)阅读下面的文言文,完成对应题目。
台去内地千里,户不啻十万,或欲一朝议弃(注:弃地迁民)。无论万家鸠鹄,买棹无资。即令囊空归井,饥寒惨逼,辗转不堪怜乎?是以(施公)力请于朝,籍为郡县。此有德于斯民甚厚!迨勾当事毕,奏凯旋师。题留总镇吴英暂留弹压,而又念兆庶之弃业亏课,委参将陈远致殚心招徕之。是侯之心无一息可舒台民于怀抱而东海陬壤无一人不颂覆帱于如天也。
(节选自《靖海将军侯施公功德碑记》)
文中画波浪线的部分有三处需要断句,请写出相应位置的答案标号。
是侯之心无一息可舒台民于怀抱而东海陬壤无一人不颂覆帱于如天也
答:
答案:A E F
解析:“是侯之心”是句子的主语,长主语后可断开,故A处断开。“东海陬壤”是后文的地点状语,“无一息可舒台民于怀抱”和“无一人不颂覆帱于如天也”为对称句式,故E、F处断开。
参考译文
台岛距离内地有千里之遥,住户不止十万,有人想要提议放弃台岛(迁移百姓)。(暂且)不说(台岛)万家居民长久受饥,孱弱瘦削,缺乏钱财雇佣舟船(,实在难以迁移至内地)。纵使让(台岛)居民耗尽囊中资财回到故乡,(一路上)饥苦受冻,凄凉悲惨,辗转流离,(这难道)不让人感到怜悯吗?因此(施公)向朝廷极力请求,将其设立为郡县。这件事对台岛民众有很深厚的恩德!等到事情料理完毕,胜利回师。(施公)上奏请求让总镇吴英暂时留驻台岛稳定时局,而又考虑到(因战乱而)抛家弃业、亏欠赋税的百姓,就委派参将陈远致竭尽心力招抚台人。这靖海侯施公的心思,没有一刻能够松懈对台岛民众的惦念和考虑;而在东海边远之处的台岛之上,没有一个人不赞颂施公的恩惠如天普覆。
7.(2025·江苏盐城高三考前指导卷)阅读下面的文言文,完成对应题目。
子贡曰:“陈灵公宣淫于朝泄冶正谏而杀之是与比干谏而死同可谓仁乎?”子曰:“比干于纣,亲则诸父,官则少师,忠报之心在于宗庙而已,固必以死争之,冀身死之后,纣将悔悟,其本志情在于仁者也。泄冶之于灵公,位在大夫,无骨肉之亲,怀宠不去,仕于乱朝,以区区之一身,欲正一国之淫昏,死而无益,可谓狷矣。《诗》云:‘民之多辟,无自立辟。’其泄冶之谓乎。”
(节选自《孔子家语》)
文中画波浪线的部分有三处需要断句,请写出相应位置的答案标号。
陈灵公宣淫于朝泄冶正谏而杀之是与比干谏而死同可谓仁乎
答:
答案:B D G
解析:“宣淫于朝”是状语后置句,应在其后即B处断开;“正谏”是“杀之”的缘由,中间用“而”连接,其间不断开,应在“之”后即D处断开;“是与……同”是主谓结构,“是”与“比干谏而死”并列,作主语,“同”作谓语,语意完整,应在G处断开。
参考译文
子贡说:“陈灵公在朝中公开淫乱,泄冶直言劝谏而遭到杀害,这和比干劝谏殷纣王而遭杀害是相同的,可以称为仁吗?”孔子说:“比干对于殷纣王,论亲缘是叔父,论官位是少师,报国的忠心在于保护宗庙社稷罢了,所以必定会以死进谏,希望身死之后,纣王能够悔悟,他的本心出于仁德。泄冶对于陈灵公,官职是大夫,没有亲缘关系,留恋君王的恩宠而不愿离去,在昏乱的朝廷任职,以微薄的一己之力而想匡正一个国家的淫乱昏庸,死了也对国家无益,可以说是性情拘谨耿直。《诗经》说:‘当今民间多邪辟之事,不要自立法以害己。’大概说的就是泄冶这样的事吧。”
8.(2025·浙江绍兴上虞区高三适应性检测)阅读下面的文言文,完成对应题目。
二月癸未,晋悼夫人食舆人之城杞者。绛县人或年长矣,无子,而往与于食。有与疑年,使之年。曰:“臣小人也,不知纪年。臣生之岁正月甲子朔四百有四十五甲子矣其季于今三之一也。”吏走问诸朝,师旷曰:“鲁叔仲惠伯会郤成子于承匡之岁也。是岁也,狄伐鲁。叔孙庄叔于是乎败狄于咸,获长狄侨如及虺也、豹也,而皆以名其子。七十三年矣。”士文伯曰:“然则二万六千六百有六旬也。”
(节选自《左传·襄公三十年》)
文中画波浪线的部分有三处需要断句,请写出相应位置的答案标号。
臣生之岁正月甲子朔四百有四十五甲子矣其季于今三之一也
答:
答案:A C E
解析:“臣生之岁正月甲子朔”是一个判断句,“臣生之岁”是偏正短语,作句子的主语,为表强调,一般与后面的成分断开,故在其后即A处断开;“正月甲子朔”是具体日期,其间不能断开,其又是“臣生之岁正月甲子朔”这个判断句的谓语,故在其后即C处断开;“四百有四十五”修饰“甲子”,其间不能断开,“矣”是句末语气词,故在其后即E处断开。
参考译文
二月癸未日,晋悼公的夫人请参与修筑杞国城墙的役人吃饭。绛县有个人年纪很大了,没有儿子,就去参加了这次聚餐。有人对他的年龄产生疑问,让他说出自己的年龄。他说:“我是个小人物,不知道如何记录年龄。我出生的那年,正好是正月甲子日初一这天,到现在已经过了四百四十五个甲子日了,最后一个甲子日到现在,刚好过了三分之一。”官吏跑去朝中询问,师旷说:“那是鲁国的叔仲惠伯与郤成子在承匡会面的那一年。这一年,狄人攻打鲁国。叔孙庄叔在咸地打败了狄人,俘虏了长狄侨如和虺、豹,还用他们的名字给自己的儿子取名。到现在已经七十三年了。”士文伯说:“那么就是二万六千六百六十日了。”
9.阅读下面的文言文,完成对应题目。
公讳某,字凝远,固始人。父嵩,以累举进士推恩,闭门教子,不肯仕,累赠奉直大夫。公,奉直第二子,幼有美质,读书日数千言,学为文,辄惊其长老。崇宁中,甫年十八,入太学,声名籍甚。会女真陷全燕,乘虚南下,两河皆震,吏士相顾无人色,或委官去。郡檄公饷军,公南方书生,平生不习金鼓,初咸意公难之。而公得檄即行不暇秣马冒兵往来军赖以无乏。
(节选自《全宋文·傅正议墓志铭》)
文中画波浪线的部分有三处需要断句,请写出相应位置的答案标号。
而公得檄即行不暇秣马冒兵往来军赖以无乏
答:
答案:B D F
解析:“公得檄即行”语意完整,说明傅公雷厉风行,故在B处断开;“不暇秣马”是“公得檄即行”的具体表现,其中“马”是“秣”的宾语,故在D处断开;“冒兵往来”省略了主语“公”,语意完整,“军”是下句主语,故在F处断开。
参考译文
傅公讳某,字凝远,固始人。他的父亲名叫傅嵩,因为多次参加进士科考试被推荐录用,但他只是潜心闭门教育子女,不肯做官,多次追赠至奉直大夫。傅公,是傅奉直的第二子,幼年资质过人,每天读几千个字,学写文章,往往使家族中的长者惊叹。崇宁年间,刚刚年满十八,进入太学,声名远播。适逢女真攻陷了整个燕地,并且乘虚南下,两河地区的百姓都十分震骇,官吏们面面相觑,吓得脸色大变,有的人就弃官而逃。郡署发公文让傅公筹措军饷,傅公是南方的一介书生,平生不懂军事,最初大家都认为他难以胜任。但是傅公收到郡署的公文后便开始执行,他来不及给马喂粮草,便往返于作战前沿,(南宋)军队依赖其供给才免于匮乏。
(2025·广东高州二模)阅读下面的文言文,完成10~14题。
材料一 匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守周亚夫①为将军,军细柳,以备胡。上②自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼!此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
(节选自《史记·绛侯周勃世家》)
材料二 汉景帝即位三年,七国同日反,天下震动。周亚夫一出即平之,功亦不细矣,而讫死于非罪。景帝虽未为仁君,然亦非好杀卿大夫者,何独至亚夫而忍为之?方其将屯细柳,只以备胡,且近在长安数十里间,非若出临边塞,与敌对垒,有呼吸不可测知之事。今天子劳军至,不得入,及遣使持节诏之,始开壁门。又使不得驱驰,以军礼见,自言介胄之士不拜。天子改容称谢,然后去。是乃王旅万骑乘舆黄屋顾制命于将帅岂人臣之礼哉!则其傲睨帝尊,习与性成,故赐食不设箸③,有不平之意。鞅鞅非少主臣,必已见于辞气之间,以是陨命,其可惜也!
(节选自洪迈《容斋随笔·卷六》)
材料三 余谓亚夫之巧于自著其能以邀主眷耳,行军之要固不在此也。何者?当时遣三将军出屯备胡,既非临阵之时,则执兵介胄,传呼辟门,一何过倨?况军屯首重侦探,岂有天子劳军已历两寨,而亚夫尚未知之理?乃至先驱既至,犹闭壁门,都尉申辞令。天子亦遵军。不亦甚乎!然其持重之体迥异他军,则锥处囊中,脱颖而出,亚夫之谋亦工矣!顾非文帝之贤,安能相赏于形迹之外哉?
(节选自姚苧田《史记菁华录》)
[注] ①周亚夫:绛侯周勃之子。②上:指汉文帝,去世后传位于汉景帝。③故赐食不设箸:指汉景帝在一次宴会上,没有给周亚夫提供筷子,周亚夫流露出不满的情绪。
10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请写出相应位置的答案标号。(3分)
是乃王旅万骑乘舆黄屋顾制命于将帅岂人臣之礼哉
答:
答案:C E H
解析:本题考查文言文断句的能力。“是”作主语,“乃”作谓语,“王旅万骑”与“乘舆黄屋”是并列结构,二者后应分别断开,故应在C、E处断开;“岂……哉”是固定句式,其前应停顿,即应在H处断开。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.之,到……去,与《鸿门宴》中“项伯乃夜驰之沛公军”的“之”意思相同。
B.谢,致意、问候,与《孔雀东南飞》中“多谢后世人”的“谢”意思不相同。
C.“必已见于辞气之间”与《陈情表》中“州司临门,急于星火”的“于”意思相同。
D.“顾非文帝之贤”与《离骚》中“忽反顾以游目兮”的“顾”意思不相同。
答案:C
解析:本题考查理解文言实词和文言虚词的意义和用法的能力。A.正确。B.正确。致意,问候/告诉,告知。C.错误。介词,在/介词,比。D.正确。但是/看。
12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)( )
A.汉文帝亲自慰问军队,到了细柳军营,被严守军纪的士兵阻拦。直到使者持节传达汉文帝的命令后,汉文帝才被允许进入。
B.出了细柳军营大门后,汉文帝赞叹周亚夫是不可侵犯的真将军,刘礼、徐厉等听后也赞叹不已,并表示要学习效仿。
C.材料二分析了周亚夫在汉文帝劳军细柳营时的表现,探讨了周亚夫无罪被杀的原因,并为其悲剧性的结局惋惜。
D.材料三质疑了周亚夫的军事才能,认为他通过严谨治军巧妙地自我展示才能来赢得皇帝的宠信,并没有行军打仗的本领。
答案:B
解析:本题考查理解文章内容的能力。B.“刘礼、徐厉等听后也赞叹不已,并表示要学习效仿”错误。原文“称善者久之”的主语是汉文帝,而不是刘、徐二人,且“效仿”一说也无中生有。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)周亚夫一出即平之,功亦不细矣,而讫死于非罪。(4分)
译文:
(2)余谓亚夫之巧于自著其能以邀主眷耳,行军之要固不在此也。(4分)
译文:
答案:(1)周亚夫一出兵就把他们平定了,功劳也不小,然而最终却无罪被杀。
(2)我认为周亚夫是巧妙地自我展示才能来赢取皇帝的宠信罢了,行军打仗的要领本来就不在于此。
解析:本题考查理解并翻译文言文句子的能力。(1)“出”,出兵;“即”,就;“细”,小;“讫”,最终。(2)“著”,展示;“邀”,赢取;“眷”,宠信;“要”,要领;“固”,本来。
14.洪迈与姚苧田对周亚夫性格及行事风格的认知有何异同?请根据材料二、材料三简要概括。(3分)
答:
答案:(1)同:都认为周亚夫性格傲慢。(2)异:姚苧田还认为周亚夫工于计谋且有稳重谨慎的一面。
解析:本题考查分析和概括文章相关内容的能力。(1)同:根据材料二中“则其傲睨帝尊,习与性成”和材料三中“则执兵介胄,传呼辟门,一何过倨”可知,他们都认为周亚夫性格傲慢。(2)异:根据材料三中“余谓亚夫之巧于自著其能以邀主眷耳”“其持重之体迥异他军,则锥处囊中,脱颖而出,亚夫之谋亦工矣”可知,姚苧田还认为周亚夫工于计谋且有稳重谨慎的一面。
参考译文
材料一 匈奴大规模入侵边境。于是朝廷任命宗正官刘礼为将军,驻军在霸上;任命祝兹侯徐厉为将军,驻军在棘门;任命河内郡太守周亚夫为将军,驻军在细柳,来防备匈奴的侵扰。皇上亲自去慰问军队。到了霸上和棘门的军营,直接驱车而入,将军及其下属都骑着马迎送。不久又来到了细柳军营,只见官兵都披戴盔甲,手持锋利的兵器,开弓搭箭,弓拉满。皇上的先行卫队到了营前,不能进入。先行卫队说:“皇上将要驾到!”军门都尉说:“将军有令‘军中只听从将军的命令,不听从天子的诏令’。”过了不久,皇上驾到,也不能进入。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军:“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说:“将军规定,军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳,慢慢前行。到了大营前,将军周亚夫手持兵器,双手抱拳行礼说:“穿戴着盔甲的武士是不能行跪拜礼的,请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动,改变脸色,扶着车前横木,派人致意说:“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后离去。出了细柳军营的大门后,许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说:“啊!这才是真正的将军!先前的霸上、棘门的军营,简直就像儿戏一样,匈奴完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军。至于周亚夫,敌人怎么可能去侵犯他呢!”对周亚夫称赞许久。
材料二 汉景帝即位后的第三年,吴、楚等七个诸侯国同一天反叛,天下为之震动。周亚夫一出兵就把他们平定了,功劳也不小,然而最终却无罪被杀。汉景帝虽然称不上是仁君,但也不是喜欢滥杀大臣的君主,为何偏偏对周亚夫忍心下手呢?想当年周亚夫驻军细柳,只是为了防备匈奴,而且驻地离长安不过几十里地,不像在边境与敌人对峙那样,有瞬息万变不可预知的战事。如今皇帝亲自来慰问军队,却不能进入军营,直到派使者手持符节传诏,周亚夫才打开营门。又让皇帝的车马不能奔驰,用军营的礼仪来拜见皇帝,自称穿戴着盔甲的武士不能行跪拜礼。皇帝因此改变了脸色向他致意,这样以后才离去。这可是率领着万骑随从,坐着黄屋车驾的皇帝啊,反而要受制于将领,这哪里是人臣应有的礼节呢!由此可见,周亚夫对皇帝的尊严傲慢不敬,这种习性是长期养成的,所以后来汉景帝赐他饭食时没有提供筷子,他便表现出内心的不满。他闷闷不乐地觉得自己不是侍奉年轻君主的大臣,这种情绪必然已经在言语和神色中表现出来了,因此才丧命,真是令人惋惜啊!
材料三 我认为周亚夫是巧妙地自我展示才能来赢取皇帝的宠信罢了,行军打仗的要领本来就不在于此。为什么呢?当时派遣三位将军出京驻军防备匈奴,既然不是临阵对敌之时,那么手持兵器、身披铠甲,还要通过传呼来打开营门,这是何等傲慢无礼啊?况且军队驻扎最重要的是侦探敌情,哪有天子前来慰劳军队已经经过两个军营,而周亚夫还不知道的道理?以至于皇帝的先行卫队已经到达,仍然关闭营门,让都尉通报命令。天子也只能遵守军营的规定。这不是太过分了吗!然而他稳重谨慎的作风与其他军队截然不同,就像锥子放在口袋里,尖头就会冒出袋子一样,周亚夫的谋略也很精巧啊!但是(如果)不是汉文帝贤明,又怎能在表面迹象之外赏识他呢?
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