湖北黄冈市浠水县2025年秋季期末质量监测试卷五年级语文试题

2025年秋季期末五年级语文试题参考答案 一、读句子，根据拼音写词语。（10分） ① 象征 ② 潮涨潮落 ③ 脊背 ④ 轮换 ⑤ 述说 二、选择题。（每小题2分，共24分） 1. C 2.A 3.A 4. A 5. B 6. B 7. C 8. B 9. C 10. (1)D (2) B (3) C 三、根据提示，把句子补充完整。（7分） 11. ① 聒碎乡心梦不成 ② 故园无此声 ③ 死去元知万事空 ④ 但悲不见九州同 12. ⑤不耻下问 ⑥ 问渠那得清如许 ⑦ 旧书不厌百回读 四、词句段运用。（4分） 13.略 14. 【示例一】竹子不像藤蔓、牵牛花那样，依赖支架 向上攀爬，它始终以挺拔的姿态向上生长。 【示例二】骆驼的步伐沉稳而坚定，不像骏马、猎豹那样，以风驰电掣的速度引人注目，它只默默地在沙漠中跋涉，承载着远行之人的希望与使命。 五、阅读选文，回答问题。（25分） 15.D 16.B 17.不可以。因为蚊子判断一个人是否适合其“口味”，不只是依据人身上的化学信息。如果去掉“主要”，说明只有一种依据，这与文章表述的意思不符。 18.（1） √ （2） × （3） √ （4）√ 19.示例：天天，你经常踢球，踢球后体温升高，出汗也多，这样最容易招蚊子了。我建议你踢完球后休息10分钟，然后及时去洗澡，这样不仅可以把身上的汗水洗掉，还能给身体降温，也就不容易招蚊子了。 20. ① 走夜路到班主任家借书看 ②去语文老师家借书看 ③拥有了自己的小书房 21.（1）示例：通过“扑”、“蹲”等动作，以及“暮色四合”“用尽”的描述，生动展现出我对书的极度渴望与痴迷。为了看书，全然不顾时间与金钱。 （2）“无数的美好”是“我”对老师家书籍的美好想象，体现出“我”对书中世界的向往，也表现出“我”对读书的痴迷。 22.前后照应 使文章内容衔接紧凑，结构严谨。 23.（示例）短文让我明白，热爱读书能让人克服困难、收获精神滋养。我曾为读一本喜欢的书，每天挤出半个小时，即使作业多也坚持。渐渐不仅拓宽了视野，还学会了专注，今后继续保持这份对读书的热情。（言之合理即可） 六．表达与交流（30分） 24. 一、一类文（27-30分） 内容：紧扣题意，中心明确，内容具体，感情真挚，有细节，字数达标（400字以上）。 结构：完整严谨，层次清晰，过渡自然，分段合理，逻辑连贯。 语言：流畅生动，用词准确，修辞恰当，无语病，标点正确，错别字极少。 书写：题目完整，卷面整洁，书写工整规范。 二、二类文（24-26分） 内容：符合题意，中心较明确，内容具体，感情真实，字数达规定80%以上。 结构：完整，层次较清楚，分段合理，过渡较自然。 语言：较流畅，用词较准确，偶有语病不影响理解，错别字少。 书写：题目完整，卷面整洁，书写较规范。 三、三类文（14-23分） 内容：基本符合题意，中心基本明确，内容欠具体，字数达规定60%-80%。 结构：较完整，层次欠清楚，过渡稍生硬。 语言：大体通顺，有少量语病，错别字较多，标点基本正确。 书写：题目基本完整，卷面较整洁，书写尚可辨认。 四、四类文（14分以下） 内容：偏离题意，中心不明确，内容空洞，字数不足规定60%。 结构：不完整，层次混乱，无条理。 语言：不通顺，语病多，错别字多，标点错误多，影响理解。 书写：题目缺失或错误，卷面杂乱，字迹潦草难辨。 学科网（北京）股份有限公司 $2025年秋季期末质量监测试卷 五年级语文试题 本试题共六页满分：100分 考试时间：90分钟 第一部分积累与运用(45分) 一、读句子，根据拼音写词语。（10分) 锦绣山河，皆为美的①xiangzheng( ).2chao zhang chao luo( 大河奔騰，那是我们涌动的血液：群山巍峨，拔地而起，那是我们挺直的③ib ei():辽阔大地，四季④lun huan(),满是爱的⑤shu shuo( 二、选择题。按要求选择一个正确的答案。(24分) 1.下列加点字注音完全正确的一组是( A.灰烬(jin 步履(1ǚ) 眼睑(jiǎn) 不可计数(shù) B.叮嘱(zh) 镜厘(ji6) 榨油(zhà) 应接不暇(xi) c家祭(0i) 节俭(jin) 辱骂(r 不计其数(shd) D.发誓(shi) 勤恳(kěn) 隐瞒(mdn) 不可估量(liang) 2.下列词语中，书写完全正确的一组是( A.吩附汛期索然无味 失魂落魄B懒情胁调振天动地众星拱月 C进攻胆怯别出新裁心安理得 D崩塌消毁讴心沥血 心旷神怡 3.下列各项中，加点词语的意思相同的一项是() A潘先生认为这样做有失体面。/人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人 没有好处的人。 B面对新挑战，五院空间站团队仔细分析影响因素，最终形成了多个实施方案。 /下过雨的路面很滑，老师嘱附我们过马路时要仔细一些。 C让我惊讶的是，这件工艺品十分精美，售价却十分便宜。/他这个人总爱贪些 小便宜。 D近年来，“数字技术”的兴起和升级，开辟了社会发展的新航路。/爷爷在院 门前的空地上开辟了一个菜园，种了各种蔬菜。 4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是( A.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器， 下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 B洞里经常准备着开水、干粮，被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。 C公园里盛开着红色、黄色、粉色的花朵，蝴蝶，蜜蜂在其间飞舞，构成了美丽 的画卷。 D青、红的瓜、碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着 一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 5.下列句子中，引号里的俗语运用不恰当的一项是( ) 4她“盼星星盼月亮”，终于盼回了出差的妈妈。 B.我们在享受古人带来的成果时，应该“打开天窗说亮话”，要懂得感恩。 C这道题他一直做不出来，同桌问他，他却说会做了，真是“打肿脸充胖子”。 1/6 D华华第一次当主持人，站在台上一点儿也不胆怯，真是“初生牛犊不怕虎”！ 6下列句子没有语病的一项是( A.游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快。 B读了《慈母情深》后，我们被伟大的母爱感动了。 C虽然太阳离地球太远了，但是看上去只有一个盘子那么大。 D.《水浒传》是中国古典文学四大名著。 7.对下面事物的特点，用不同的说明方法来说明，不恰当的是( ) 今天的风很大。 A今天的风很大，风速达到了七十千米每小时。 B今天的风很大，风速比一般的猎狗奔跑时的速度还要快。 C今天的风很大，像妈妈的手抚摸过我们的脸一样。 D,今天的风很大，把路边的大树都刮倒了。 8.下列句子中运用静态描写的是哪一句？( A.一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛… B阳光透过窗户洒在书桌上，书本整齐地摆放着，仿佛在等待主人的归来。 C秋风卷着金黄的树叶在空中旋转飞舞，时而掠过枝头，时而拍打窗户，最后轻 轻落在行人的肩头。 D雨滴在地上欢快地跳跃，它们时而急促，时而缓慢，像是在演奏一首自然的交 响乐。 9.文文想送给弟弟一句话，希望他珍惜时间。下列选项中最合适的一项( A克勤于邦，克俭于家。 B.一粥一饭，当思来处不易。 C莫等闲，白了少年头，空悲切。 D.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 10.文文班里举行“民间故事会”，一起参与他们的交流吧！(6分) (1)请为本次故事会选择一组民间故事，最合适的一项是() A.《精卫填海》 《女娲补天》 《西游记》 B.《嫦娥奔月》 《守株待兔》 《将相和》 C.《狐假虎威》 《田螺姑娘》 《滥竿充数》 D.《田螺姑娘》《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》 (2)“创造性复述故事”比赛，你认为不符合比赛要求的一项是() A.李强在讲《东郭先生和狼》这个故事时，大胆想象，为故事增加合理的情节。 B.孙飞在讲《飞来峰》这个故事时，提前把故事背熟，然后流畅地背给大家听。 C晓丽在讲《白娘子》这个故事时，把自己想象成白娘子，用白娘子的口吻讲。 D琳琳在讲《猎人海力布》这个故事时，变换情节顺序，先讲海力布变成石头 (3)乐乐来到民间故鲜展区。根据思维导图的信扇 相应故惠名称依次是 成 观 各 修 断 功过海 勤 心 饭 耕 解 领 壳 作 漫金山 遇 A.《田螺姑娘》 《八仙过海》 《白蛇传》 B.《哪吒闹海》 《蚕神姑娘》 《西湖龙井传说》 C.《八仙过海》 《田螺姑娘》 《白蛇传》 D.《哪吒闹海》 《牛郎织女》 《孟姜女哭长城》 三、根据提示，把句子补充完整。(7分) 2/6 11.【诗词有真情】“风一更，雪一更，① ② ”是纳兰性德对故乡的思念之情；“③ ④ 。”是陆游临终前无法看到祖国统一的遗憾之情。 12.【读书有方法】“敏而好学，⑤ ”鼓励我们要多学多问：朱熹说 “⑥ ?为有源头活水来”告诉我们要不断获取新知识：读书不 能只漫浪诵读，要像苏轼所说的那样“⑦ ,熟读深思子自知。” 四、词句段运用。(4分) 13.任选一个成语，用具体的情景把它的意思表现出来。(2分) 左右为难 恋恋不舍 难以置信 14.体会例句的表达特点，照样子，用对比手法写句子。(2分) 梅花的芬芳并不张扬，不像牡丹、芍药那样，用浓郁的味道吸引游人驻足， 它只在寒风中默默释放清雅的香气。 第二部分 阅读与鉴赏(25分) 五、阅读选文，回答问题。 (一)谁会成为蚊子的“大餐”(12分) ①我们在挑西瓜的时候，要么听声辨音，要么给西瓜“相面”，要么干脆就 凭运气。可蚊子会选择谁作为大快朵颐的对象呢？科学研究表明，蚊子也有类似 的“挑瓜术”，只不过它们关注的，是人的一些生理指标。蚊子靠什么来选餐呢？ ②歧子判断一个人是否适合其“口味”，主要依据是人身上的化学信息。 ③有昆虫学家发现，蚊子会根据二氧化碳的“痕迹”寻找“美食”。当人们 呼气时，从肺里呼出的二氧化碳并非立即与空气混合，而是暂时形成类似面包屑 那样的团块状气流。蚊子跟踪的正是这种气流。通过特殊习性和感觉器官，蚊子 跟踪人体留下的细微化学痕迹寻找叮咬对象。蚊子能根据空气中的二氧化碳“痕 迹”辨别方向，为了更好地感知到二氧化碳浓度高的地方，它们会花更大的力气 逆风飞行。 ④蚊子猎食的时候会用上所有的感官，但“嗅觉”更为重要。研究发现，新 陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。 ⑤我们身体产生的乳酸、呼出的二氧化碳会吸引蚊子。昆虫学家表示，利用 二氧化碳“痕迹”，蚊子会锁定距离50米以内的“目标”。当蚊子靠近（距离 小于1米)一群潜在的“受害者”时，它们的感觉器官开始读取各种参数，例如皮 肤的温度，上面是否有蒸气和微生物等。总体来说，“色香味俱全”的人会成为 3/6 蚊子优先选择的进食目标。 ⑥蚊子选择这个人而非另一个人作为叮咬对象，其依据的一个重要因素是皮 肤上微生物菌落产生的化学成分。皮肤上的微生物会产生一种由300多种不同成 分组成的“化学花束”。科学家指出，它的成分取决于环境和人的遗传结构。此 前有研究显示，和其他男性相比，皮肤细菌成分更多样的男性被蚊子叮咬的可能 性更低。（作者：王亚宏有删改） 15.蚊子判断一个人是否适合其“口味”的主要依据是什么？()(1分) A.年龄B.皮肤厚度C.衣服的颜色D.人身上的化学信息 16.下列哪一类人最不容易被蚊子叮咬？( )(1分) A.汗水更多的人 B.皮肤细菌成分更多样的男性 C.新陈代谢更快的人 D.体温更高的人 17.第二自然段中，如果去掉加点的词语是否可以，为什么？(2分) 18.就“如何提高阅读速度？”这一问题，同学们展开了讨论。请你判断下列同 学们说法的对(V)错(×)。(4分) (1)小语：读到“团块状气流”时，我不容易理解，但我没有回读。() (2)小文：读到“挑瓜术”“化学花束”等词语，我不太理解，便来回地多读了 几遍，从中体会作者生动的表达。() `(3)小强：在阅读短文的时候，我是带着“蚊子会选择谁作为大快朵颐的对象 呢？”这个问题阅读的，最终在文中找到了答案。() (4)小项：读第③段的第一句话时，我猜到下面是要讲解蚊子是怎么根据二氧 化碳“痕迹”来寻找叮咬对象的。() 19.天天是校足球队的一员，每次踢完球后都满身大汗。他有一个困扰一招蚊 子。阅读本文后，请你帮助天天解决困扰吧。（说明原因并给出建议）(4分) (二)书香作伴（13分) ①年幼的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店， 抬头是书，低头还是书。 4/6 ②那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。 偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到 老街上去。 ③老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点， 不是艳丽夺目的红鲷带，而是小人书。小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在 某棵大树下，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很，有的甚至连封面都没了，可 是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去， 我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里腾跳出 欢喜来，哦，在呢，在呢。我扑过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合， 用尽身上最后一枚硬币。 ④读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。班主任跟我 父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯 借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生， 便汹涌澎湃起来，势不可当。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人 走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突 兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内 心却被一种幸福，填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让 我有满怀的欢喜。 ⑤上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了 劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。他也终于答应我，我想读书时， 可以去他家借。 ⑥他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色 的瓦缝里，长着一蓬一莲的狗尾巴草。这样的房子，在我眼里，却如童话中的小 城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来。 ⑦是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的， 撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他抚 掌大叹：妙啊！他孩子气的大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯，洁净， 桐花一般地美好着，与书有关。 ⑧后来，我离开老街，忘了很多的人和事，却常不经意地会想起他：一树的 桐花，开得摇摇欲坠，他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书，那么，他已成 一枚书签，插在这册书里面。 ⑨而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想一抬头是书， 低头还是书。若是外出，不管去哪里，我最喜欢逛的，定是当地的书店和书摊。 ⑩午后时光，太阳暖暖的，风吹得漫漫的，人在阳台上小憩，随便从书架上 抽出一本书，摊膝上，风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花，那么，风吹来，随 便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。 20.请你根据文章的内容，梳理概括“我”在梦想实现前，与书香作伴的主要经 历。(3分) 时间点： 年幼时 小学时 高中时 而今 经历： 攒钱到老街上租书看书 ① 21文中很多细节都表现出“我”对读书的渴望和热爱，请细读下面两个句子， 5/6 结合加点的词语写下自己的感受。(4分) (1)我扑过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬 币。 (2)这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳 出无数的美好来。 22.文章的开头和结尾的关系是 这样写的好处是： 。(2分) 23.读了这篇短文，你受到了怎样的启发？请结合自己平时的阅读体验谈一谈。(4 分) 第三部分 表达与交流（共30分） 六、习作。(30分) 24.按要求完成习作。 生活是一本无字之书，读它，你会发现处处有风景：美丽的大自然是一道风 景，助人为乐的愉悦是一道风景，埋头苦学的少年是一道风景，无微不至的关爱 也是一道风景…请以“那是一道风景”为题，完成一篇习作。要求情感真挚， 内容具体，不少于400字。 6/6 2025年秋季期末质量监测 五年级语文答题卡 姓名： (条形码粘贴区) 学校： 注意事项： 1、答题前，考生粘贴好条形码，并将自己的姓名、学校填写清楚。 2、选择题必须使用2B铅笔填涂，解答题必须使用黑色墨水的签字笔书 写，不得使用铅笔与圆珠笔作解答题：填涂饱满、字体工整、笔迹清楚。 3、请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答 题无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 选择题正确填涂样例：圆 一、读句子，根据拼音写词语。(10分) ① ② ③ ④ ⑤ 二、选择题。（每小题2分，共24分） 1.囚回回回 2.A回回回 3.囚回回回 4.A回回可 5.A回回回 6.囚回回回 7.风回回回 8.囚回回回 9.A回回回 10.(1)A®@D 2)A回@D (3)囚回回回 三、根据提示，把句子补充完整。(7分) 11.① ② ⑧】 ④ 12.⑤ ⑥ ⑦ 四、词句段运用。(4分) 13.(2分) 14.(2分) 五、阅读选文，回答问题。(25分) 15.1分)囚回回回 16.(1分)囚回@回 17.(2分) 18.(4分)(1) (2) （3) (4) 19.(3分) 20.(3分)① ② ③ 21.(1)(2分) (2)(2分) 22.(2分) 23.(2分) .、习作(30分)