【金版学案】2016-2017学年高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏(人教版 课件+练习+单元测试):第二单元 (13份打包)

2016-09-30
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| 280页
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 第二单元 置身诗境 缘景明情
类型 备课包
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 96.68 MB
发布时间 2016-09-30
更新时间 2023-04-09
作者 吴钦友
品牌系列 -
审核时间 2016-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5620255.html
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来源 学科网

内容正文:

单元质量检测二 (时间:150分钟 满分:150分) 一、选择题(每小题3分,共15分) 1.下列各项中,加点字的注音完全正确的一项是(  ) A.滟滟(yàn)      剡溪(shàn) 渌水(lù) 殷岩泉(yìnɡ) B.东南坼(chì) 饷东蕾(xiǎnɡ) 观朝槿(jǐn) 铜钲(zhēnɡ) C.初霁(jì) 怆然(cānɡ) 絮帽(xù) 西崦(yān) D.邠州(Bīn) 霹雳(lì) 姜夔(kuí) 谢公屐(jī) 解析:A项,“殷”读yǐn。B项,“坼”读chè。C项,“怆”读chuànɡ。 答案:D 2.下列词语,书写全都正确的一项是(  ) A.鱼龙潜跃 渌水荡漾 丘峦崩催 云霞明灭 B.松下清斋 杜郎俊赏 豆蔻词工 煮琴烧笋 C.胡马窥江 洞天石扉 摧媚折腰 列缺霹雳 D.鸿雁长飞 舐犊情深 山盟海誓 熊咆龙吟 解析:A项,催-摧。B项,琴-芹。C项,媚-眉。 答案:D 3.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(  ) A.吾爱孟夫子,风流天下闻  风流:英俊杰出 B.失向来之烟霞 向来:原来 C.吴楚东南坼 坼:裂开,这里引申为“划分” D.可怜楼上月徘徊 可怜:可惜 解析:D项,可怜:可爱。 答案:D 4.下列表述有误的一项是(  ) A.《梦游天姥吟留别》写于李白在长安受权贵排挤出京的第二年。诗人借梦游仙境表达了自己对现实的不满和反抗。诗中虽流露出苦闷和抑郁,但感情激越奔放,表现了诗人自由不羁的个性。 B.李白诗歌奇特的构思,瑰丽的想象,大胆的夸张,神话传说的运用,形成了浪漫主义的艺术风格。他的诗歌对唐代以及后代众多诗人都产生过巨大的影响,韩愈曾对他有过很高的评价,认为“李杜文章在,光焰万丈长”。 C.唐以前的诗被唐人称为古体诗,唐人的诗被称为近体诗。古体诗有“歌”“吟”“行”等体裁。近体诗有律诗、绝句的区别。 D.“歌”“吟”“行”都是古体诗。古体诗的篇幅可长可短,多数为五言或七言句,其中可杂有长短句,平仄没有严格的规定,用韵自由。 解析:C项,唐诗中有古体诗,也有近体诗。 答案:C 5.根据语意,填入句中横线处正确的一项是(  ) 余光中在接受采访时说:“一位作家笔下,如果只能驱遣白话文,那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’里也有文言的墨水,在紧要关头,例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等,就能招之即来,文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论,换了有文言修养的人来写,也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头,如能‘文白相济’,其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是:‘________________’” A.文以为常,白以应变。 B.文白相济,见真求新。 C.白以为常,文以应变。 D.白话为本,力求立体。 解析:本段主要是说一个作家写得好的文章要以白话为主,同时要辅以文言,文言是白话的良好补充。 答案:C 二、填空题(每空1分,共15分) 6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)________________,江月年年望相似。 (2)________________,汀上白沙看不见。 (3)春水碧于天,___________。______________,皓腕凝霜雪。 (4)红颜弃轩冕,________________。 (5)________________,迷花倚石忽已暝。 (6)吴楚东南坼,________________。 (7)________________,阴阴夏木啭黄鹂。 (8)星垂平野阔,________________。 (9)野桃含笑竹篱短,________________。 (10)念桥边红药,________________? (11)________________,使我不得开心颜? (12)________________,海鸥何事更相疑。 (13)风一更,雪一更,______________,______________。 答案:(1)人生代代无穷已 (2)空里流霜不觉飞 (3)画船听雨眠 垆边人似月 (4)白首卧松云 (5)千岩万转路不定 (6)乾坤日夜浮 (7)漠漠水田飞白鹭 (8)月涌大江流 (9)溪柳自摇沙水清 (10)年年知为谁生 (11)安能摧眉折腰事权贵 (12)野老与人争席罢 (13)聒碎乡心梦不成 故园无此声 三、阅读题(共54分) (一)阅读下面这首诗,完成7~8题。(6分) 江 汉 杜 甫 江汉思归客,乾坤一腐儒。 片云天共远,永夜月同孤。 落日心犹壮,秋风病欲苏。 古来存老马,不必取长途。 7.这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二、三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象,试分析其情景交融的意境。(3分) 答:___________________

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