湖北襄阳市宜城市2025年秋八年级语文学业质量测试题

襄阳市宜城市2025年秋八年级语文学业质量测试参考答案及评分标准 1. （3分） ①. kuàng ②. 搏 ③. 殚 2. （2分）C 3. （2分）“这些看见让我们明白，真正的光芒，源于发自内心的热爱与坚守。”或““这些看见让我们明白，真正的光芒，源于由衷的热爱与坚守。” 4. （13分） （1）大漠孤烟直（2）长河落日圆 （3）几处早莺争暖树（4）谁家新燕啄春泥 （5）悠然见南山（6）天时不如地利 （7）入则无法家拂士 （8）鸢飞戾天者 （9）经纶世务者 （10）黄鹤一去不复返 （11）白云千载空悠悠 （12）仍怜故乡水（13）万里送行舟 （说明：每小题 1 分，共 8 分。每题内错一字扣 0.5 分，错两字本题不得分） 5. （2分） ①回 ②过 6. （2分）不留恋热闹，甘愿归隐山林 7. （4分） ①.篁：竹子。 ②岂：难道。 ③若：像。 ④飔：风。 8. （2分）可以让渔父在碧绿的树荫下停船小憩，听黄鹂歌唱，更加符合陶渊明归隐后的那般生活风貌。 9. （2分）取围屏骨子/断去两头/横安以为窗棂 10.（2分） D 11. （2分）示例1：语出《记承天寺夜游》，意在借交错纵横的水草表现堤外湖水的清澈。 示例2：语出《记承天寺夜游》，意在表现堤外水中水草纵横交错，柔美飘逸。 参考译文： 摘录二： 我家有两间茅屋，朝南的方向种着竹子。夏天新生的竹子刚刚长出，翠绿的树荫映照人影，在竹林中放置一张小床，十分凉爽舒适。秋冬时节，取下围屏的木框，截断两头，横向安放当作窗格，用均匀轻薄、洁白的纸糊在上面。风和日暖的时候，受冻的苍蝇撞到纸上，发出“冬冬”的声音，就像小鼓声一样。这时窗外一片零乱的竹影，难道不是天然的图画吗！我画竹子，没有老师传授，大多是从纸窗、白壁、日光、月影中领悟到的。 摘录三： 出了寓园，从南堤抵达豳园，北堤山野是出入丰庄所经由的地方。在南北两堤间，有一块好像展开的屏风般的石刻，上面有张灵墟写的“柳陌”两个字。堤岸两旁间隔种着桃树和柳树，每到春天，桃花纷纷飘落，十分美丽，偶尔有微风吹过，红花如雨一般飘落，洒满了游人的衣襟，我却认为不如那几株垂柳，绿影依依，可以让渔父在碧绿的树荫下停船小憩，听黄鹂歌唱，更加符合陶渊明归隐后的那般生活风貌。这就是我不以“桃”命名而以“柳”命名的用意。至于堤岸以外的地方，水中水草纵横交错，柔美飘逸，整条河流一片碧绿，波涛似云朵般舒卷，千变万化，如烟般的细雨迷蒙，在河上泛舟游玩，没有人不玩得痛快舒畅啊。 12.（2分） 示例一：标题甲简洁有力，干脆利落，抓住了新闻“双胞胎”、“二次入伍”两大核心信息；感叹号起到了强调作用，能快速吸引读者注意力。 示例二：标题乙形式工整，凝练有古韵，更显正式庄重；“赴国召”强调了事件的崇高意义，能引发读者情感共鸣，激发爱国情怀。 13. （2分）示例一：看着眼前的钢铁之师，您有什么想对逝去的战友说的？ 示例二：作为亲历过战争的革命前辈，您有什么想对年轻人说的？ 14. （2分）示例：①双胞胎二次入伍，启发我们个人的选择也能够有崇高的意义，主动担当社会责任；②阅兵仪式上油然而生的自豪感，让我们懂得了个人发展离不开国家的强大；③和平来之不易，天下大同需要你我的共同努力，不断实践。 15.（2分）B 16.（6分） (1)烘托人物心情(或以乐景写哀情,1分),用温暖明媚的景色反衬作者痛苦、悲伤、无助又无可奈何的心情（1分）。(共2分) (2)运用比喻和拟人的修辞手法(或调动多种感官1分),生动形象地描写了春风的温暖和煦(柔和),表达了作者对春天的热爱和赞美之情（1分）。(共 2分) (3)示例一：通过景物描写来反映人物的心情和性格，推动情节的发展。 示例二：调动多种感官，生动描绘景物，借景物描写表情达意。 示例三：运用比喻修辞手法，使景物描写更加生动形象， 借景物描写表情达意。 17.（3分）插叙(1分);回忆我翻父亲抽屉的往事，表明父亲的抽屉给儿时的我带来意想不到的惊喜和收获；为后文叙事抒情做铺垫；丰富了人物形象，突出了父亲的细心，有责任感，有生活情趣；表现了父亲对家人的爱(插叙作用每点1分，答出两点即可得2分)。（共3分） 18.（3分） ①从体裁来看，都是散文。 ②从主题来看，都是写父爱的。 ③从人物形象来看，两篇文章的父亲都为子女着想、都细心周到、疼爱子女。 ④从写作手法来看，都运用了铺垫的手法，结尾都照应了文题，都选取了生活中的小事，切入点小(以小见大)。 ⑤从语言特点来看，都朴素典雅，简洁细致。 （每 点1分，答出三点即可，共3分） 19． （2分）B 20． （4分）示例：红军长征途中的篝火（1分） 红军战士们燃起的篝火，不仅为夜晚行军带来光明与温暖，那跳动的红色火焰，也象征着革命力量的顽强与生生不息。（1分） 示例：狱中秘密传阅的《挺进报》红色封面（1分） 象征革命火种在黑暗中持续传递，信念不灭、斗争不止的精神力量。（1分） 21． （2分） 示例一：江姐。她是一位在政治上成熟的共产党员，她稳重、精细、坚强，处处表现出纯洁的党性与对革命事业的无比忠贞。她在去川北的路上，看到挂在城头上的丈夫的头颅，顿时热泪盈眶，禁不住要哭出声来，但她想到当时的处境与新的战斗任务，顿觉应以大局为重，控制自己的悲痛心情，更英勇地投入新的战斗。她的坚强，她的以国为重的思想，正是“红岩精神”的表现。 示例二：许云峰。他是工人出身，是优秀的共产党员，在被捕后，在监狱中沉着冷静，勇敢地与敌人斗争，保护了同志与组织。他在狱中以顽强的意志用手指挖通了石壁，把越狱的通道留给了同志们，自己却带着对胜利的坚定信念从容就义。 示例三：成岗。成岗是《红岩》中坚定的青年革命者，他主动承担《挺进报》的印刷工作，在狭小隐蔽的阁楼里，白天躲避敌人搜查，夜晚熬夜排版印刷，即便双手被油墨染黑、眼睛布满血丝，仍坚持让革命思想传遍重庆。被捕后，敌人用高官厚禄诱惑他，用酷刑折磨他，他始终拒绝“悔过”，还在狱中写下《我的“自白书”》，喊出“人，不能低下高贵的头”。他对革命工作的执着、面对诱惑与酷刑的不屈，完美诠释了“红岩精神”中坚守信仰、宁死不屈的内核，适合作为海报人物传递精神力量。 示例四：小萝卜头。小萝卜头是狱中年龄最小的革命者，自幼被关押在白公馆，在阴暗潮湿的环境中长大，却始终保持对光明的渴望。他利用自己年纪小、不易被敌人察觉的优势，悄悄为狱中的同志传递纸条、传递情报，帮大人了解外界消息。即便面对敌人的监视与呵斥，他也从未退缩，还在狱中坚持学习，用稚嫩的肩膀扛起革命任务。他虽年幼，却有着超越年龄的勇敢与坚定，其“在黑暗中传递希望”的行为，彰显了“红岩精神”中不畏困境、坚守信念的底色，以他为海报人物，能展现红岩精神的多元与传承，更易引发共鸣。 （事迹1分，精神1分） 22． （5分） 示例一：《背影》，从父亲蹒跚穿过铁道、攀爬月台买橘的背影里，我懂得了深沉的爱从来不是华丽的言语，而是藏在笨拙的细节里；换个视角看日常，原来平凡生活里满是被忽略的温柔与深情。 示例二：《藤野先生》，从藤野先生无偏见的关怀里，我懂了真诚与尊重是跨越国界的力量；读《三峡》，从山水的雄奇壮阔中，我学会以敬畏之心看待自然，用细腻视角发现世界的多元美好。 【“比如”后先点明篇目或主题（1分），再阐述具体感悟（1分），贴合心得体会的真情实感（1分），语言简洁连贯（1分），字数控制在80字左右（1分）。】（共5分）） 23.评分标准：内容45分，文面5分，共50分 内容： 一类(45—40)选材新颖, 紧扣题旨，内容充实，感情真挚,结构精巧，语言生动有表现力，详略得当。 二类(39—30)选材得当，符合题意，内容较充实，感情真实，结构完整，文从字顺，有详有略。 三类(29—20)有材料，基本符合题意，内容较单薄，合乎情理，条理基本清楚，语言基本通顺。 四类(19—0)偏离题意或文不对题，内容贫乏，不合常理，条理不够清楚，语病较多。 附加标准:①错别字 3 个扣 1 分，重现不计，最多扣 3分；②字数不足 350 个视为未完成，250~350 给 16—20分，150~250 给 11—15分，100~150 给 6—10分，100以下给 1—5分；③不写题目，扣 2 分。 文面：整体美观5分；书写工整4分；书写清楚3分；书写潦草但可认2分；字迹难辨0分。 学科网（北京）股份有限公司 $2025年秋八年级语文学业质量测试题 本议题共10页满分120分考试时间150分钟 ★祝考试顺利★ 注意率项： 1,答题前，先将自己的姓名、考号和学校填写在答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡的非答题 区域均无效 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、积累与运用(20分) 以下是小强摆写的学习心得，请你帮忙完善。 看见，是阅读赋予心灵的眼晴.于新闻的叙述中，我们看见战火中的英勇冲锋，逐梦苍 穹的自豪激动，观众席上的热泪盈驱，还有历史的伤痕与和平的祈愿。新闻的笔墨让事实有 了重量，让时代的脉(b6)清晰可触。在叙事的温情里，我们看见藤野先生的热忧无私，鲁 迅先生的赤诚风骨，南仁东的(dn)精竭虑，居里夫妇的执着探索。这些看见让我们明白， 真正的光兰，源于发自内心的由衷热爱与坚守。从古诗文的清韵中，我们看见三峡的雄奇壮 阔，富春江的襟碧澄澈，承天寺里的空明月色，更看见古人寄情山水的淡泊与坚守志趣的高 远. 文字如宙，设过它，( )。让我们打开文字这扇窗，珍越 时空的藩篱：那些未曾亲历的风景，在字里行间中化为可触可感的真实；那些未曾谋面的灵 魂，在墨香余韵中达成心照不宣的共鸣。 1.请你为文段内的加点字注音，根据拼音写出正确的字。(3分) 热泪盈眶( )脉(b6) (dan) 精竭虑 2.请你选出最恰当的一项填入文中的括号，使文段衔接紧密，内容贴切，音韵和谐。() (2分) A.与家国相连、与自然相生、与时代相拥 B,与时代相拥、与家国相连、与自然相生 C.与时代相拥、与家国相连、与自然相融 D.与家国相连、与时代相拥、与自然相融 八年级语文试题第1面共10面 3.你发现画横线的句子有语病，请帮他改正。（2分) 改正后的句子： 4.小强打算为学习心得增添一段话，请你用本学期所学的古诗句帮他将下列语段补充完整。 (13分) “看见”的地方有味道。《1) ,(2) .”王维看见了 边塞雄浑壮丽奇景，孤寂更甚；“(3) ，(4)） ,”白居易看 见了西潮群鸟争春，游兴更浓；“《5)采菊东篱下， .”陶渊明随意的看见， 闭适波泊。(6) 地利不如人和，”孟子看见了国家治理既要施“仁政” 以求“人和”，也要警惕“(7) ，出则无敌国外患者，国恒亡.”看不见 的地方更时人寻味.“(8) 望峰息心；（9) 窥谷忘反.” 吴均观富春江景，就看不见俗务繁杂；“叫10) ,（11) 崔颗看不见黄稿的仙踪，只余悠悠怅惘萦绕心头；“(12） (13) ”李白已看不见渐远的故乡身影，只见故乡水的绵长不绝. 二、阅读与鉴赏（45分) (一)阅读下面摘录的古诗文，完成5一一11题。（16分) 摘录一： 山行 项斯 青枥林深亦有人，一渠流水数家分。 山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。 蒸茗气从茅舍出，绿丝声隔竹篱闻。 行逢卖药归来客，不惜相随入岛云®。 【注】①唐末诗人，自觉怀才不遇，除做过县尉小官外，隐居山林达三十年。②岛云：白云 飘浮山间，有如水中岛屿。 八年级语文试题第2面共10面 滴录二： 题画三则（节选）》 郑燮 余家有茅屋二间，南面种竹。夏日新篁初放，绿阴照人，置一小榻其中，甚凉适也。秋 冬之际，愍圆屏骨子断去两头横安以为窗起，用匀薄洁白之纸糊之。风和日暖，冻蝇“触纸 上，冬冬作小鼓声。于时一片竹影零乱，岂非天然图画乎！凡吾画竹，无所师承，多得于纸 需、粉型.日光、月影中耳 【注】①冻蝇：秋冬受冻的苍蝇。 横录三： 柳陌 祁彪佳 出寓园，由南堤达幽圆”，其北堤则丰庄所从入也。介于两堤之间，有若列屏者，得张 灵雄书口“柳陌”.堤旁间植桃柳，每至春日，落英缤纷”，微飔偶过，红雨满游人衣裾，予 以为不若数林重柳，绿影依依，许渔父停桡“碧阴，听黄鹂弄舌，更不失彭泽家风®耳，此主 人·不宇桃而字柳意也。若夫一堤之外，荇藻交横，竟川含绿，涛云耸忽，烟雨霏做，拔掉 格流，无不率尔休畅矣。 【注】①潮(b)圃：与文中的“寓园”“丰庄”均为地点名称。②落英缤纷：语出《桃花 源记)，意在表现桃花纷纷飘落的美丽景象。③桡（ro):与下文的“棹（zhào)”都指船 桨，④彭泽家风：指像陶渊明归隐后那样的生活风貌。⑤主人：作者自称。⑥荇藻交横： 。 5.额联中，诗人用“ ”二字，生动描写出了山林里富有动态美的景 象。(2分)》 6.颈联描写了村里烘茶与抽茧的热闹景象，与下文“不惜”二字形成对比，表达出了诗人 的 心境。(2分) 7.小雯在摘录中标注了四个疑难字词，·请帮他解释。(4分) ①算： ②岂： ③若： ④飓： 八年级语文试题第3面共10面 8.小雯用横线画出了她最喜欢的句子，请你帮她翻译成现代汉语。(2分) 许渔父停枕碧阴，听黄鹞弄舌，更不失彭泽家风耳。 9.小雯发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。（2分) 取围屏骨子斯去两头横安以为窗棂 10.下面是小雯对摘录有关内容的概述，你认为不正确的一项是()(2分) A.《山行》首联暗示此处有村落，描绘出了一副恬美的山村图。 B.郑燮画竹子，没有老师教导，而是依靠对生活处处留心观察。 C.“咫”为形声字，音同“思”。读音轻柔，有柔和细腻之感。 D祁彪佳将路命名为“柳陌”，因为他很喜欢绿影依依的景象。 11,擒录三中多处借用前人佳句。参照摘录三的注释②，完成注释©。（2分) ⑨节藻交横： (二)阅读下面报刊杂志材料，完成12一一14题。（7分) 【材料一】 9月15日，在黄石市2025年下半年新兵出征仪式现场，再次身着军装、胸戴红花、肩 域饺带的许豪、许杰双胞胎兄弟俩，并肩而立的身影格外引人注目。 早在2023年3月，兄弟俩在黄石城市职业技术学校毕业后不久，便怀揣着对军营的无 限幢憬与报国之志报名参军，同时服役于河南新乡某陆军部队。 今年3月，兄弟俩双双退役回家。然而，他们仍然心系部队生活，两人决定今年继续报 名应征入伍，再次进入部队服役。 今日出征仪式结束后，根据规定，兄弟俩将于明日前往河北某部队服役。面对即将踏上 的新征程，兄弟俩双双表示：“一定要继续加强训练，锤炼过硬本领，早日成为一名优秀的 军人，为家乡增光添彩.” (节选自2025年9月15日《湖北日报》，有刷改) 八年级语文试题第4面共10面 【材料二】 中国举行盛大阅兵纪念抗战胜利80周年 新华社北京9月3日电（记者柳刚、黄明、张汩泊)9月3日，中国以一场盛大阅兵， 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。中共中央总书记、国家主席、中 央军委主席习近平检阅共和国武装力量，并同各国来宾、各界代表一起观看分列式。 这次阅兵，是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，是人民军队奋进建军百年 的养新亮相，是中华民族捍卫和平正义的坚定宣示。 9时19分许，雄壮的乐曲声中，习近平乘坐红旗检阅车，沿长安街向东，依次检阅地面 徒步方队、战旗方队和装备方队 “我很拿运，能看到今天的盛世.现在，我们的国家强大了，在党的领导下，我们更有 信心战胜一切困难.”天安门城楼上，抗战老兵刘世钱激动不已。 “和平来之不易，和平必须捍卫.”阅兵领导小组办公室副主任、中央军委联合参谋部 作战局少将副局长吴译裸表示，我们愿同世界上爱好和平的国家和人民一道以史为鉴，携手 为人类前途命运争取更加光明的未来. (有剧改) 【材料三】 中华民族的家国情怀以“心怀天下”为终极指向，既是民族精神的核心，也是激励民族 复兴的动力.中国古代“天下观”蕴含平等、和平与公正理念。《老子》“修之于天下，其德 乃普”强调德行需以天下为怀。《管子》“以天下为天下”主张超越狭隘视野.孔子“天下为 公”以“公”规范人际关系与国家秩序，体现家国情怀向天下情怀的延伸。这些思想共同构 成古代理想社会的精神图谱。 宋代张载提出“为万世开太平”，以“开”字彰显实践自觉。任陕西眉县县令期间、他 通过制度确立来保障农业社会中的人口获得最大限度的福祉，起到保障政治稳定和经济繁荣 的作用，他晚年创办横渠书院培养弟子，使“为生民立命”理念通过教育延续。范仲淹则在 庆历新政中实施十项改革，首创义庄制度济贫。他的《岳阳楼记》不仅留下“先天下之忧而 八年级语文试题第5面共10面 忧”的千古绝唱，更以“政通人和”的治理实绩，将天下担当转化为行政实践。张、范二人 的制魔探术与民生实戏，使“心怀天下”超越理论范畴，形成“小我”与“大我”统一的文 化范式 今日中国正迈向伟大复兴，古代理想通过奋斗渐成现实。从“天下为公”到“人类命运 典同体”，这种情神始终贯穿民族血脉。文艺工作者当以创作传承家国情怀，用艺术语言论 情新时代的天下意识。当每个个体都能以天下为己任，中华文明的辉煌必将在创造性转化中 续写新篇，为民族复兴注入不竭动力. (节选自《光明日报》2019年8月12日，有剔改) 12.下面是小雯为【材料一】拟写的两个标题，请选择一个说明其特点。(3分) 【甲】双胞胎，二次入伍！ 【乙】双子再入伍，青春赴国召 13.假如你有机会果访【材料二】中的抗战老兵刘世钺，请设计两个采访问题。注意：新闻 采访要求报道内容有意义，有价值，衫显正能量。（2分) 问题一： 创题二： 14.请结合三则材料内容，谈谈你对家国情怀的新认识。（2分) (三)阅读下面散文，完成15一一18题。（14分) 父亲的远方 ①父豪离开我们5年了. ⑦他离去的那天是2018年7月31日，农历六月十九。在父亲停止呼吸的制那，我无助 地望向窗外，盛夏的中午，晴空万里，阳光灿烂，蓝天映衬着墙角的无花果树，饱满多汁的 无花果在烈日的暴晒下溢出牛乳似的汁液。原来万物的悲喜并不相通。 ①怕母亲睹物思人，父亲的遗物我只保留了一个抽屉。 ④我小时候喜欢翻父亲的抽屉。那时，父亲的抽屉简直是一个神奇的宝洞，总能为我带 来意想不到的惊喜和收获.比如，我总能翻出足够买一根雪糕的零钱，还能翻出弹珠、鱼钩、 玻璃球等男孩们喜欢的玩具，还发现了《白毛女》和《红灯记》的年历片…后来几次撇家， 八年级语文试题第6面共10面 棒图的柜子换了，可父亲的抽屉依然是发动全家生活的引擎。 ⑤每次回家，夜深人静之际，我就会打开父亲的抽屉，翻弄他摆放整齐的物件，然后一 钟钟自位，他那使用多年的老花镜，我送给他的钢笔，他用过的通讯录，我都一一收拾好， 香水是我的先生送给父亲的，他偶尔用一用，更多的是一种纪念和收藏；他的账本上一笔笔 膏撕地记录着家度的开支；备忘录上还记着他没来得及做的几件事。在所有的物件中，最令 我感幼到想流泪的是车钥匙、驾驶证和那次过生日时的照片。 ①原本我并不打算要孩于，和天下大多数父母一样，他和母亲表示未来带孩子的事情由 他们乘负膏，但这并不足以打动我，最终说服我的是他的一句话：“不要以为孩子会拖累你。 我和你妈在最精我力竭的时候，只要见到你，就立刻有了使不完的劲.”得知我怀孕的消息， 父就第一时间辞掉工作，做起了我的专属司机。他早上按时把我送到学校，傍晚按时接 我回家，每次上车，车里总有各种美食等着我。现在，每当寒暑假回上海，我都要重新整理 一通父亲的抽屉，那里有他的气息、他的目光、他的声音，有他善良和有趣的灵魂，有他一 如既往的支持和爱，代如道他没有离去。纪念一个人，除了保留一些可供凭吊的物品，最重 要的是让他的美德重现于我们的言行之中。 ①父景病重住院期间，我曾问他：“爸爸，您觉得哪里的风景最美？”他的回答令在场的 人落润，他说：“送顺顺上学和接顺顺放学路上的风景最美。”顺顺是我的孩子，是他心心念 舍的外孙，他用绵绵无尽的爱，说出了我在任何经典文学作品中都没有读到过的最动人的诗 句，孩子毕业前夕，有一回很晚才回家，他说自己独自去坐了一趟365路公交车，365路是 父量从学校接孩子回家坐的公交车。父亲离去的那年，我在医院度过了我的生日、我买了一 个景糕，希望他和家人一起陪我过生日。那天，他非常高兴地吃了蛋糕，拍了生前和我的 最后一张照片，照片中的他目光炯炯、神采奕奕，我知道他已用尽全身的力气，微笑着向这 个世界做最后的告别 ①在这个世界上，不是每个人都有诗和远方。有的人没有远方，柴米油盐、锅碗瓢盆就 是他们的远方，无尽的牵挂就是他们的远方，永远的守护和陪伴就是他们的远方。有一些远 方很肤浅，有一些近旁很深刻。父亲的远方不在游历和风景中，而在日常的守护与不息的希 望里， 八年级语文试题第7面共10面 15.下面对文章分析理解错误的一项是（)(2分) A.父亲的抽屉是文章的行文线索，贯穿全文。 B.第⑦段画线句从正面写出了“我”父亲对儿子的爱。 C.本文结构完整，结尾段结构上照应文题，内容上暗示主旨。 D.本文记述了父亲去世后，我回忆怀孕时父亲开车接我上下班，在医院父亲陪 我一起过生日等事情。 16.阅读下面两个语段，完成表格。(6分) 景物描写 问题探究 可借鉴的方法 盛夏的中午，睛空万里，阳光灿烂，蓝 在本文中的作用： 天映村着墙角的无花果树，饱满多汁的无花 (1) 果在烈日的暴晒下溢出牛乳似的汁液。 你在描写景物时可以 从两个语段借签的方法： “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的 (3) 手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息， 从修辞角度赏析： 混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微 (2) 润湿的空气里酝酿。（《春》节选) 17.请写出第④段在文中的记叙顺序及作用。 (3分) 18.老师希望同学们将《背影》与本文进行联读。请你从体裁、主题、人物形象、写作手法 和语言特点中任选三个方面进行对比，找出两篇文章的相似点。(3分) 八年级语文试题第8面共10面 《四)班级准备举办“信仰的传承”主题阅读活动，要求你来参与。(8分) 19,在分享会上，小扬展示了《红星照耀中国》《红岩》中的细节。下列表述中，人物与情 节对应不正确的一项是()(2分) A,贺龙(《红星照耀中国》)—他的个人感召力极大，在“哥老会”中的名声遍及中国， 多次将哥老会的成员收编进红军。 B.朱德(《红星照耀中国》)—国民党空投传单悬赏捉拿他，他却命令将传单保存起 来，用背面印红军的宜传品。 C,红姐(《红岩》)一在狱中得知丈夫遇害的消息后，她将巨大的悲痛转化为更坚定 的斗争意志。 D.小萝卜头(《红岩》)一一传递狱中《挺进报》，在各个牢房间传递着中共地下党组织 的消息和情报， 0.活动总结时，同学们一致认为，如果“信仰”有颜色，那一定是“红色”。请借助表格， 探究《红星照耀中国》和《红岩》中某一“红色”物象的意义。(4分) 红色物象 象征意义 象征革命力量的迅猛与不可阻挡，战 红军沿大渡河连夜行 士们克服艰难险阻、坚定向前的革命气 军时如万箭齐发的火光 《红星照耀中国》 势。 ⊙ ②】 江姐临刑前换上的红 象征革命者面对死亡的超然从容、大 《红岩》 色绒线衣 无畏精神，为革命前仆后继的决心。 ③ ④】 2引，筹备组要准备一张人物海报作为宜传海报，请你选择《红岩》中最能彰显“红岩精神”的 人物推程给他们，并结合小说的具体情节写出推荐理由。（2分) 八年级语文试题第9面共10面 三、表达与交流（55分)】 22.专题学习活动即将结束。一路走来，我们透过文字之窗，用不同的视角、方法去看世界， 请你列举本学期所学的八年级上册课文，续写下面这段话，完成自己的心得体会。(80字左 右，5分) 在这次专题学习活动中，我学会了更有智慧地去看世界。比如… 23.从下列两项任务中选择，项写一篇文章。（内容45分，文面5分，共50分) 任务一：世界很大，风景很多。什么值得被看见？请以“值得被看见”为题目 写一篇文章。 任务二：生活中，我们常常只看得见表象：看见落叶飘零，忽视了它一整个夏天的生长： 看见他人成功，忽视了背后默默的努力。用心审视，.才能看见藏在背后的风景。请以 藏在 里”为题目写一篇文章。 要求：①请先用“√”选定任务，将作文题目补充完整：②作文题目写在第一行方格正 中：③600字左右，文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 八年级语文试题第10面共10面