内容正文:
★启用前注意保密
农种燕尚外软妆的尊花辣繁是海心
,2025一2026学年度第一学期期末教学质量监测
菜
出
法
八年级
语文
本试卷共8页,21小题,满分120分。考试用时120分钟。
注意事项:1,答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓
名和班级填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘
贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题
目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂
色。
其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答
题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答
案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要
求作答的答案无效。
4.
考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并
交回。
唯地装其英的必心美冷
景了一的,越容内受两议唤木后.酮
一、积累运用(22分)
不
美长顺灵产的
1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1)采菊东篱下,二。[陶渊明《饮酒》(其五)]
父
(2)
,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
圆(3)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
”。(杜牧《赤壁》)
(4)鸢飞戾天者,
,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
【S(5)王维《使至塞上》中,以传神之笔刻画塞外奇特壮美风光的句子是:
文话垫野油自班干里吸落
【八年级语文第1页(共8页)】
架
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(6)诗词的妙处,常在精微处见深沉。晏殊在《浣溪沙》中借“中夏,
山“似曾相识燕归来”,道出对时光流转的哲思;李白在《渡荆门送别》则以“月
下飞天镜,
”,勾勒出瑰丽奇幻的江天胜景,曹植在《梁甫行》中刻
高画民生疾苦,“,狐兔翔我宇”的荒凉令人动容;而李清照在《如梦
令》中,那“常记溪亭日暮,
”的往昔欢愉,更反衬出词人此刻的
米心境。
黄衣装表它的皮牌艇儒“渐闻向修货学
班级开展“喜迎十五运,共筑城市魂”综合性学习活动,请你参与并完成2~6
题。(12分)的是和派襟部韵库为评水高级快出货
任务一:聚焦体育盛会
卡夏贵轮纯”账牌成
2025年10月,第十五届全国运动会帆船项目在汕尾红海湾扬帆开赛。这不
仅是一次向全国展示汕尾“山海湖城”魅力的宝贵契机,更是一场高水平体育竞
技的崭新吴现。为了表达对盛会的(I)youzhong欢迎,市区地标建筑的电子屏
在夜晚点亮祝福标语,与璀璨的星空”出。赛会志愿者和工作人员以(2)
yis-b心gu的态度,为赛事提供了周到的服务保障。过盛限普关
至中
除了精彩赛事,汕尾的多元魅力同样。观赛之余,游客们得以放松
(3)y6uguàg,沿着精心设计的“山海风情”线路深度体验。他们既可领略红海
湾的壮阔,也能古村落的历史韵味,品尝地道的渔家美食。这正是“跟
着赛事来旅游”的独特价值所在:在感受体育激情的同时,沉浸式体验一地的风
土人情。这场盛会,完美融合了体育精神与城市风貌,让“办好二个会,提升一
座城”的理念深植人心。
(径〉然一1阳宗,宇文的面可發顾(一
2.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)youzhong()(2)yisi-bùgu()'(3)yuguàng()
3.下列依次填人横线处的词语,最恰当的一项是(:)(2分)四
A相映成趣引人入胜探访
B.相映成趣娓娓动听探访
C.交相辉映引人入胜探寻
5
D.交相辉映娓娓动听探寻西兰:
装面证,积的代法州
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4.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)
A.这不仅是一场高水平体育竞技的崭新呈现,更是一次向全国展示汕尾“山
海湖城”魅力的宝贵契机。
B.这不仅是一次向全国展示汕尾“山海湖城”魅力的宝贵契机,也是一场高
水平体育竞技的崭新呈现。
C.这既是一次向全国展示汕尾“山海湖城”魅力的宝贵契机,更是一场高水
平体育竞技的崭新呈现。
D.这因为是一场高水平体育竞技的崭新呈现,所以是一次向全国展示汕尾
“山海湖城”魅力的宝贵契机。
任务二:投身实践行动
5.为欢迎十五运会盛会,发挥主人翁精神,你所在的班级计划开展一项“社区
环境美化”社会实践活动,需要设计宣传标语。同学小语创作了一条标语:
“清洁家园齐动手,共迎盛会展新颜。”这条标语既点明了行动(清洁家园),
也关联了背景(迎接十五运会),体现了“小主人”的责任感。请你借鉴小语
的设计思路,从“社区、盛会、弯腰、文明、行动、微笑”这些提示词中至
少选用一个,为活动另拟一条宣传标语,不超过20字。(2分)
6.有同学认为:“我们是学生,主要任务是学习,城市管理和服务是大人的事。”
请你结合中学生应具备的认识、能力和素养,提出反驳意见。(2分)
二、阅读(48分)
(一)阅读下面的文字,完成7~11题。(17分)
【甲】
山川之美,古来共淡。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交晖。青林翠
竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》)
【乙】
仆去月①谢病②,还觅薜萝⊙。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限
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日;幽岫④含云,深溪蓄翠。蝉吟鹤唳水响猿啼英英相杂绵绵成韵。既素重幽
居,遂葺宇⊙其上。幸富菊花,偏饶竹实⑦。山谷所资⊙,于斯已办。仁智所乐
岂徒语哉」
文剩
(选自吴均《与顾章书》,有改动)
[注]①去月:上月。②谢病:因病辞宫。③薜萝(blu6):薜荔和女萝,指隐士
的服饰,此处代指隐居。④幽岫(x心):幽深的山洞。⑤英英:象声词,形容虫
鸟动物的叫声,也形容声音和谐动听。⑥葺(q)宇:修建房屋。⑦竹实:竹子
所结的实,隐士的食物。⑧资:出产的东西,提供。⑨办:具备。
乙.下列各项中,加点词语意思相同的一项是()(3分)
A.山川之美/何陋之有
B.夕日欲颓/七十而从心所欲
C.沉鳞竞跃/负势竞上
沙
D.未复有能与其奇者/屠自后断其股
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)高峰入云,清流见底。
(2)仁智所乐,岂徒语哉!
9.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)
蝉吟鹩唳水响猿啼英英相杂绵绵成韵
10.下列对两篇短文内容的理解与分析,不恰当的一项是()(3分)
A.【甲】文以“山川之美,古来共谈”总领全文,【乙】文则以“仁智所乐,
岂徒语哉”收束全篇,均抒发了对山水的热爱。
B.两文写景都富有层次感,【甲】文从“高峰入云”到“沉鳞竞跃”俯仰结
合,【乙】文从“森壁争霞”到“深溪蓄翠”远近相衬。
C.两文在写景时都调动了视觉与听觉,都以声衬静,但【甲】文突出热闹
生机,【乙】文则强调清幽韵律,效果不同。
D.两位作者都沉醉于山水,但【甲】文作者更倾向于邀请朋友共赏,【乙】
文作者则更满足于独自隐居的惬意生活。
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:匠
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11.两文在描绘自然景物时都运用了“动静结合”的手法。如【甲】文中的“晓
雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。”通过晨昏景象的动静交替,描绘
出山川充满灵动的生命力,使画面鲜活,表达了作者对自然之美的沉醉。请
从【乙】文中找出动静结合的描写句子,并简要分析其作用。(4分)
(二)阅读下面的文字,完成12~14题。(9分)
白杨礼赞(节选)
茅盾
①那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!
②那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像
加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也
像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出;它的宽大的叶子也是片片向上,几
乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青
色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树」哪怕只有碗那样粗
细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
③这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!
④它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是
专指“婆婆”或“旁斜逸出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但
是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,
它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺主
这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严
肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的
广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨
兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛
然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?
12.根据第②段,概括白杨树的外形特征。(2分)
13.文中第②段画波浪线的句子“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立
的一种树”有什么深刻含义?(3分)
14.请从修辞手法的角度,赏析第④段中画横线的句子。(4分)
但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不
屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!
【八年级语文第5页(共8页)】
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(三)阅读下面的文字,完成15~18题。(16分),
故乡的那棵花椒树
李娟
①老家的山坡地里,种着一棵花椒树,树冠直径四五米。它距今已近百年,
树皮爬满了褶皱。
②从我记事时起,它就像一位朴实勤劳的庄稼人,从不肯悄悄闲下来偷个
懒,每年都会结出圆润饱满的花椒粒,一嘟噜一嘟噜的,在山风中摇晃着等候父
亲采摘。有了它的慷慨馈赠,母亲很少购买花哨作料,日常烧菜做汤全靠那花椒
提味增鲜。灼青菜时撒一把,菜叶的清香更加扑鼻;熬汤时丢一点儿,酱咸味里
便陡增几分鲜香。
③立秋后,山风簌簌拂过山坡,裹来了浅浅秋意,亦催红了花椒果穗。每到
花椒成熟时,父亲便携把剪刀赶往树下,开始手动采摘花椒。别看花椒果穗密密
麻麻的,可难摘得很,稍不留神还会被树枝上的尖刺刺到。而且枝叶间可能藏着
“八家子”虫,即桑褐刺蛾,人若沾上它的毒毛,会引起难忍的剧痛和奇痒。这
项费时耗神的活计,父亲需要花费许久的时光,才得以摘完满枝的果穗。
④母亲心疼父亲的劳苦,总想上山帮忙,父亲却乐呵呵地打趣:“你留家烧
饭热汤,便是帮我最大的忙。”母亲听后只能作罢,安心在家等待父亲披着暮色
归来。很多时候,母亲会用花椒煮热水,给父亲泡脚解乏,说花椒水能祛除湿
气。每次泡完,父亲总会抿着嘴,笑说浑身得劲儿,全然忘记了连日劳作的
倦意。
⑤小时候,我最盼望的,就是父亲早日摘完花椒。因为那时,母亲总会做美
味的松蘑炖鸡,而她最拿手的,亦是这道珍馐美食。记得那时,母亲抓来自家散
养的柴鸡,宰杀拔毛洗净后剁成小块,撒进几把父亲择好的鲜嫩花椒,烩炖深山
老林中采回的新鲜松蘑。灶膛里的柴火跳跃着,锅中的汤汁咕嘟作响,鸡肉的鲜
香混着松蘑的清香,再加上花椒的麻香,氤氢出的诱人香味,能飘散到三里外的
村口,勾得人口水直流。不必等母亲招呼,我便能闻着熟悉的香味,奔回家中大
快朵颐。
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⑥花椒需要晾晒干透,方可长期保存。而它最出浓香的,是包裹种粒的外
壳,母亲会把成嘟噜的花椒挑出黑色种粒,再摊开晾晒,直至完全褪去水分。母
亲笑着说:“咱这花椒,味儿浓,让大伙儿都尝尝。”说罢,便分装成很多包,放
在挎篮中嘱咐我去送。每次,大家都会回赠给我些东西一大捧鲜花生、几枚土
鸡蛋,或是刚出锅的玉米馍…小小的挎篮里装满了热乎乎的乡情乡意,散发出
浓郁醇香的味道,香如花椒。
⑦长大后,我虽身在外漂泊,心却留在故里徘徊。客居异乡多年,虽已适应
当地饮食习惯,但总会想念那松蘑炖鸡的滋味。每每回家时,年迈的母亲也必是
炖上一锅,撒进大把的花椒,这也叫我很是满足。舀上满满一大碗,就着乡邻特
意送来的玉米馍,我依然能吃出浓郁的乡情滋味。当熟悉的椒麻香味袭来,我的
眼泪总忍不住滑落。朦胧中,我似乎看到了父亲采摘花椒的身影,只是不再灵活
如当年。
⑧故乡的那棵老花椒树,可能将是我一生的惦念吧…
(选自《燕赵晚报》2025年11月15日,有删改)
15.【内容梳理】本文围绕“花椒树”叙述了多个充满温情的生活场景。请阅读
全文,完成下表。(4分)
相关事件/花椒树的作用
主要相关人物
体现的情感/意义
(1)
父亲
体现父亲的辛劳
为家常菜肴提味增鲜
(2)
体现母亲的持家
作为制作“松蘑炖鸡”的关键作料
母亲和“我”
寄托对家的怀念
(3)
母亲、乡邻
体现淳朴的乡情
成为“我”漂泊在外的惦念
“我”
(4)
16.【句子赏析】请从修辞手法的角度,赏析文中第⑤段画横线的句子。(3分)
灶膛里的柴火跳跃着,锅中的汤汁咕嘟作响,鸡肉的鲜香混着松蘑的清
香,再加上花椒的麻香,氤氯出的诱人香味,能飘散到三里外的村口,勾得
人口水直流。
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架
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(6)诗词的妙处,治女…
17.【内容理解】文章第③段详细描写了父亲采摘花椒的艰辛。作者为什么要把
这个过程写得这么详细?请写出两点原因。(4分)
18.【主旨探究】“故乡的那棵花椒树”在文中显然不仅仅是一棵树。请结合全文
内容,说说它被赋予了哪些深层的含义,寄托了作者怎样的情感。(5分)
(四)阅读下面的文字,完成19~20题。(6分)
19.在《红星照耀中国》中,斯诺初到陕北时,通过实地观察,发现红军与他之
前所听到的宣传截然不同。下列不符合斯诺实地观察到的红军真实情况的一
项是()(2分)
A.士兵多由贫苦农民组成,但精神饱满,普遍具有政治觉悟。
B.官兵生活待遇平等,高级将领和士兵穿同样的制服,吃同样的伙食。
C.部队装备虽然简陋,但纪律极为严明,对百姓秋毫无犯。
D.士兵对政治漠不关心,只听从军官的命令。
20.斯诺在《红星照耀中国》中记录了多位红军领袖。请从周恩来、彭德怀、贺
龙中选择一位,简述其出身背景或早期经历中的一个关键细节,并谈谈这一
细节让他成为了怎样的革命者。(4分)
三、作文(50分)
21.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
生活中的爱,从不是轰轰烈烈的宣言,而是藏在细枝末节的点滴里。它
可能是清晨餐桌上温热的一碗粥,是书包里悄悄塞进的雨伞,是作业本上密
密麻麻的批注,是失意时一句轻声的鼓励…这些藏在寻常事物里的温暖,
像微光一样照亮我们的成长之路。请你用心发现,并写下那份属于你的、被
“藏”起来的深情。
请以《藏在里的爱》为题,写一篇记叙文。
要求:(1)请先将题目补充完整,然后写作;(2)不少于500字;
(3)文中不得出现真实姓名和校名。
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