江苏南京市秦淮区2025-2026学年七年级上学期期末语文试卷

注意事项： 1.本试卷8页，共100分。考试时间120分钟。 2.答案一律用黑色墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。 (22分) 1.用诗句原句填空。(6分) (1) 思而不学则殆。 (《论语》十二章) (2)晴空一鹤排云上， (刘禹锡《秋词（其一）》) (3)何当共剪西窗烛， (李商隐《夜雨寄北》) (4) 铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） (5) 山入潼关不解平。 (谭嗣同《潼关》) (6)非淡泊无以明志， (诸葛亮《诚子书》) 2.小语同学正在参加主题为“少年正是读书时”的专题学习活动，请你和他一起 完成任务。(9分) 阅读，为少年点亮一盏不灭的心灯。透过薄薄的书页，我们跨越时空，与千 百年前的灵hún（▲)倾谈。历史的厚重，科学的精（▲)妙，文学的旖旎， 哲学的深邃（▲），无不令人心驰神往。这并非单纯的消遣，而是一场主动的追 寻与攀登。它帮助我们扫除心灵的蒙昧，积蓄前行的力量， 让年轻的生命因阅读而气xiàng(（△)万千。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分) ①精妙（▲）②深邃（▲）③灵hn(▲）④气xiang万千（▲） (2)请对下列词语在文中的词性进行判断，完全正确的一项是（▲）(3分) A.“千百年前”是数量词，“的”是助词，“而”是连词。 B. “一场”是名词，“与”是连词，“因”是介词。 C.“单纯”是形容词，“的”是助词，“帮助”是动词。 D. “追寻”是动词，“主动”是副词，“年轻”是名词。 七年级语文第1页共8页 (3)联系上下文，在横线上填写句子，使之成为排比句。(2分) 它帮助我们扫除心灵的蒙味，积蓄前行的力量， 3.口语交际（7分) 小语的叔叔从国外回来，送给他一本英文原版小说《夏洛的网》。小语很想在 班级“图书漂流角”分享这本书，他写了一张图书推荐卡： 书香致远 书名：《夏洛的网》（英文原版） 推荐人：七（1)班小语 推荐语：这本书是我叔叔从美国带回来的原版书，国内 很难买到。故事讲的是小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的友谊， 文字优美，插图精致。不过，这本书是全英文的，适合 英语水平高的同学阅读，不然可能看不懂。 温馨提示：请借阅者爱惜图书，不要折页，不要损坏， 不要涂画，看完立即归还。 小语：你觉得我的推荐卡写得怎么样？ 你：(1) (2分) 小语：谢谢你的肯定和建议！我也觉得温馨提示有些生硬，那我把这里改一下。 你：(2) (3分) 小语：有道理。不过，我担心把“适合英语水平高”删掉，有些同学借了看不懂 会失望。 你：(3) (2分) 小语：明白了，既要真诚，又要有吸引力。我再把推荐语调整一下，谢谢你！ 二(45分) (一)阅读下面的古诗，完成下列题目。(4分) 乐游原 李商隐 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 七年级语文第2页共8页 【注】①乐游原：长安（今西安）城南的游览胜地。地势高而宏散，西汉曾在这 里建有宫苑。②向晚：将近傍晚。③不适：不愉快。 4,李商隐的《乐游原》和马致远的《天净沙·秋思》都写到了“夕阳”，但所抒 发的情感有所不同。请结合诗句内容分析两位作者分别借“夕阳”表达了怎样的 情感。(4分) (二)阅读下面的古文，完成下列题目。(15分) 【甲】《狼》 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已 尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。居乃奔倚 其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈 狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】《义犬复仇记》（有删改） 有客自南中来者，言其乡某翁，高一犬甚驯。翁入山采药，犬辄从。一日， 翁堕崖下，犬狂吠驰归，衔翁子衣袂，引至崖处。子见父，气已绝，痛哭。犬忽 啮子衣，力曳之西行百步，至一深草处，爪创土不休。子异之，掘尺许，得白金 数锭，盖翁平生所蓄，备棺椁费者也。 越数月，有盗夜劫其家。犬噤不发声，潜啮盗足，盗仆，犬啮其喉毙之。余 盗惊散。翌日，官验盗，乃邻郡积恶贼也。人始知犬之沉毅能复仇如此。 鸣呼！犬，高也，犹知报主御仇。彼受人大思而背面事贼者，独何心哉？。 5.小语对文中的几个加点词语不太理解，你教她用表格中的方法，解释文中加点 词的意义。(4分) 加点词 方法 释义 顾野有麦场 参考成语：左顾右盼 (1) 七年级语文第3页共8页 联系课内：过中不至，太丘舍去。 一狼径去 (2) (《陈太丘与友期行》) 语境推断：前文“高一大甚驯”， 犬辄从 (3) 后文“辄从” 犬 查阅词典：①极远的、隔绝的：② 气已绝 (4)▲ (填序号) 极、最：③动词，横渡：④停止 6.小语画出了不理解的句子，请你为他翻译。(4分) (1)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。(2分) (2)犬噤不发声，潜啮盗足。(2分) ▲ 7.小语想将乙文中犬的义举用连环画呈现，请你根据选文，仿照第一幅画的示例， 补充第二、三幅画的配文。(4分) 第一幅：老翁堕崖，气绝身亡。犬狂奔返家，衔子衣袂。 第二幅： (2分) 第三幅： (2分) 8.蒲松龄说“禽兽之变诈几何哉”，甲文中的狼狡猾却可笑。但乙文中的犬却如 此忠义智慧，让人敬佩。同样是动物，差别真大！请你结合文本内容，说说这种 差别背后的理由。(3分) (三)阅读下面材料，完成下列题目。(15分) 【甲】 ①许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮， 他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢 乘着马车去游公园一除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都 要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。” ②有一天，来了两个骗子，他们自称是织工，说他们能够织出人类所能想 到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有 一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 七年级语文第4页共8页 ③“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看 出在我的王国里哪些人是不称职的；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是 傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来！”于是他付了许多现款给这 两个骗子，好使他们马上开始工作。 ④他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一 点儿东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。 他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，一直搞到 深夜。 (节选自《皇帝的新装》) 【乙】 ①有一个小幸童，拿出一个羊脂玉的盘儿，有三个法蓝镶金的茶锺：又一 童，提一把白铜壶儿，斟了三杯香茶。真个是色欺榴蕊艳，味胜桂花香。三藏见 了，夸爱不尽道：“好美器！”那老僧道：”污眼污眼！老爷乃天朝上国，广览 奇珍，似物件！好物件！真是美食美器！”那老僧道：“污眼污眼！老爷乃天朝 上国，广览奇珍，似这般器具，何足过奖？老爷自上邦来，可有甚么宝贝，借与 弟子一观？”三藏道：“可怜！我那东土，无甚宝贝，就有时，路程遥远，也不 能带得。” ②行者在旁道：”师父，我前日在包袱里，曾见那领袈裟，不是件宝贝？ 拿与他看看如何？”行者道：“你笑怎的？”院主道：“老爷才说袈裟是件宝贝， 言实可笑。若说袈裟，似我等辈者，不止二三十件：若论我师祖，在此处做了二 百五六十年和尚，足有七八百件！”叫：“拿出来看看。”那老和尚，也是他一 时卖弄，便叫道人开库房，头陀抬柜子，就抬出十二柜，放在天井中，开了锁， 两边设下衣架，四围牵了绳子，将袈裟一件件抖开挂起，请三藏观看。果然是满 堂绮绣，四壁绫罗！ ③行者一一观之，都是些穿花纳锦，刺鳞销金之物，笑道：“好，好，好， 收起收起！把我们的也取出来看看。”三藏把行者扯住，悄悄地道：”徒弟，莫 要与人斗富。你我是单身在外只恐有错。”行者道：“看看袈裟，有何差错？” 三藏道：“你不曾理会得，古人有云，珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人。 倘若一经入目，必动其心：既动其心，必生其计。汝是个畏祸的，索之而必应其 求可也；不然，则殒身灭命，皆起于此，事不小矣。”行者道：“放心放心！都 在老孙身上！”你看他不由分说，急急地走了去，把个包袱解开，早有霞光进进， 尚有两层油纸裹定，去了纸，取出袈裟！抖开时，红光满室，彩气盈庭。众僧见 了，无一个不心欢口赞。真个好袈裟！ (节选自《西游记》第十五回) 9.根据乙文情节内容，完成填空。(3分) 三藏夸爱赞宝→(1)▲→三藏只说无宝→行者透露袈裟→(2)▲ 行者展示袈装→(3)▲ 10.甲文中的“皇帝”和乙文中的“老师祖”虽然身份不同，但颇有相似之处。 请结合文本内容，分析两人的相似之处。(4分) 11.结合原著后续事件，品析乙文划线句在人物形象塑造和情节结构安排中的妙 处。(4分) 三藏把行者扯住，悄悄的道：“徒弟，莫要与人斗富。你我是单身在外，只 恐有错。” (1)该句在人物形象塑造上的妙处是： (2)该句在情节结构安排中的妙处是： 12.你从甲文的“新装趣事”和乙文的“袈裟风波”分别得到了什么启示？请结 合选段具体分析。(4分) (四)阅读下面的文章，完成下列题目。(11分) 过年记 老舍 ①在太平年月，北京的冬天是很长很冷的。一进腊月，北风就像小刀子似的， 飕飕的刮着，刮得人脸生疼。孩子们的手，没有不生冻疮的，肿得像小馒头，夜 里痒得睡不着。母亲就用萝卜片烤热了给我们敷上，这才好些。 ②可是不管多冷，腊月的北京总是热闹的。一过腊八，街上就显出过年的气 象来了。卖年画的，卖春联的，卖水仙花的，摆满了街道两旁。最招孩子们喜欢 七年级语文第6页共而 的，是卖“噗噗噔儿”的一那是一种玻璃玩具，用嘴一吹一吸，就发出噗噗▣ 的声音，脆生生的。 ③到了腊月二十三，灶王爷上天，家家户户都要祭灶。母亲把糖瓜供在灶王 爷像前，说这样能让灶王爷嘴甜些，“上天言好事，回宫降吉祥”。我们小孩子 关心的倒是那盘糖瓜，黄澄澄的，粘牙，可是真甜。 ④腊月二十七、八，是最忙的时候。母亲和姐姐们要蒸好几笼的馒头、豆包， 还要炸丸子、炸排叉。厨房里整天热气腾腾的，油香混着蒸汽，把玻璃窗都蒙上 了一层白雾。我就趴在窗台上，用手指在白雾上画小人儿。 ⑤除夕那天下起了小雪。雪花不大，疏疏落落的，还没落到地上就化了。可 是这点小雪，倒给过年添了几分诗意。贴春联的浆糊不容易冻了，大红纸映着薄 雪，格外鲜亮。 ⑥天黑下来的时候，鞭炮声就开始了。先是一两声试探似的，接着就响成了 一片。二踢脚“嘭一啪”的蹿上半空，小鞭“噼里啪啦”的炸出一地红纸屑。 空气里弥漫着好闻的火药味儿，这就是年的味道。 ⑦吃过年夜饭，我们要守岁。母亲说，守得越久，父母活得越长。我们就强 撑着不睡，可是眼皮总往一块儿粘。窗外，远远近近的鞭炮声渐渐稀了，最后只 剩下更夫“梆—梆一”的打更声，在寂静的夜里传得很远。 ⑧正月初一醒来，第一件事是给父母磕头拜年。然后穿上新衣裳，到街上看 踩高跷、跑旱船的。街上满是穿红着绿的人，见面都说“过年好”，声音里都带 着喜气。 ⑨现在我在南方过冬，这里冬天不冷，过年也不让放鞭炮了。有时候夜里醒 来，听着窗外的雨声，忽然就很想念北京那些有鞭炮声的除夕，想念空气里那股 熟悉的火药味儿。虽然那味道呛人，可那就是家的味道啊。 ⑩春天总要来的，不管冬天有多长。只是有些东西，就像那些消失在夜空里 的鞭炮声，再也回不来了。 (根据老舍《北京的春节》等作品改编) 【注释】①噗噗蹬儿：北京传统儿童玩具，玻璃制品，吹吸时可发出声响。 七年级语文第7页共8页 13.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（▲）(3分) A.文章开头写北京冬天的寒冷和孩子生冻疮的细节，与后文过年的热闹形 成对比，突出年的温暖可贵。 B.第⑥段中“先是一两声试探似的，接着就响成了一片”，运用拟人手法 生动写出了鞭炮声由疏到密的过程。 C.第⑦段描写守岁情景，“眼皮总往一块儿粘”的细节真实地表现了孩子 们困倦却坚持守岁的可爱模样。 D.文章结尾“春天总要来的”与第⑨段“有些东西再也回不来了”矛盾， 表达了作者对传统年俗消逝的无奈。 14.文章第②段提到了“卖‘噗噗噔儿’的”，但并没有对这种玩具进行具体介 绍，作者为什么这样写？请结合文本内容，阐明理由。(4分) 15.老舍在文中既描写了北京冬天“小刀子似的”北风和孩子生冻疮的苦，又细 腻描绘了过年的热闹与温馨。这种“不避讳”的写法，是否影响了他对北京、对 过年的深情表达？请结合文本内容和作者情感，谈谈你的看法。(4分) 三、作文(33分，含书写分3分) 16,小文最近向你倾诉道：“每次遇到困难就想放弃，觉得自己什么都做不好。” 作为他的好朋友，你决定以写信的方式分享一个自己的故事来鼓励他。请从以下 两个角度中选择一个为标题。 A.我也曾是个“猪八戒” B.我的“取经路” 要求：不少于500字；不得出现真实的校名、人名。署名统一写“小语”，日期 统一写“1月30日”。 七年级语文第8页共8页