专题六 核心素养专项突破（精练册）-【考出好成绩】2026年山东新中考历史单元分层练习课件PPT（统编版）

该初中历史中考复习课件聚焦山东新中考核心考点，覆盖中国古代史（齐国长城、农业发展）、近现代史（甲午战争、五四运动等）及世界史（经济大危机与关税战），严格对接中考说明，分析史料实证、时空观念等核心素养考查权重，归纳材料分析、简答、历史短文等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“核心素养专项突破+真题式训练”模式，如通过齐国长城“实物+文献互证”题，示范史料实证方法，培养学生辨析史料能力；结合潍坊地区历史发展题，强化时空观念，指导学生在特定时空框架分析历史现象。配套历史短文写作指导（如“关税战没有赢家”），帮助学生掌握史论结合答题技巧，助力学生中考冲刺，为教师提供系统复习教学方案。

历 史 物 理 物 理 物 理 物 理 研究山东新考情 更懂中考新方向 山东新中考 历史 精练册 1 2 第二部分 专题复习 高分保障 山东中考重难点专题突破 专题六 核心素养专项突破 3 1.阅读材料，回答问题。(12分) 材料一 齐长城莱芜段遗址现存城墙残高约 3～5米，墙体由夯土分层筑成，部分 地段保留烽火台遗迹，考古学家在遗址周边发现战 国时期的陶片与兵器残件。 《史记 · 齐太公世家》记载：“(齐桓公)二十三年，山戎伐燕， 燕告急于齐。齐桓 公救燕，遂伐山戎，至于孤竹而还。其后筑城以拒夷狄。” 材料二 《齐民要术 ·种谷》载：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道， 劳而无获。”山东泰安大汶口文化遗址出土了大量用于粟作农业的骨镰、石斧，部 分陶器内壁还 残留粟壳痕迹。 4 （1）根据材料一分析，如何通过“实物史料+文 献史料”互证还原齐国筑长城的 历史?(4分) [答案] 齐长城莱芜段遗址的夯土城墙、烽火台遗迹(实物),印证了《史记》中“筑城” 的记载；遗址周边的战国陶片、兵器残件(实物),结合 《史记》“拒夷狄”的文献记载， 可还原齐国为抵御游牧部落、巩固疆域而筑长城的历史背 景与目的，实现“实物证 存在、文献补背景”的互证。 （2）材料二中文献史料与实物史料的互证，说明了山东古代农业发展的什么特 征?(4分) [答案] 说明山东古代农业具有“从实践到理论”的传承特征：大汶口文化的骨镰、 石斧(实物) 体现早期粟作农业实践，《齐民要术》“顺天时，量地利”的记载(文献) 是对长期农业实践的理论总结，二者互证山东农业注重遵循自然规律，且实践与 理论形成传承脉络。 6 （3）综合上述材料，谈谈多元史料互证对历 史研究的意义。(4分) [答案] 多元史料互证可弥补单一史料的局限(如实物缺乏背景、文献可能存在主观 记载),让历史研究更具客观性与说服力；同时能还原更丰富的历史细节(如农业技术 演变、军事工程目的),帮助研究者更全面理解历史发展脉络。 7 2.潍坊，古韵悠长，历代华章。隋唐运河、宋时丝路、元代官道……岁月流转间， 见证了华夏文明的层层浪潮与岁月沉淀。阅读材料，回答问题。(14分) 材料一 盛唐时期，整个潍坊区域出现繁荣 局面，“大河南北，人口殷繁，衣食 之源，租赋 尤广”。史书记载贞观年间“商旅野次(野外停留),无复盗贼，囹圄(监 狱)常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱。行 旅自京师至于岭表， 自山东至于沧海，皆不赍粮，取给于路”。开元年间更是“时累岁丰 稔，东都米斗十 钱，青、齐米斗五钱”。 ——摘编自《贞观政要》《旧唐书》 8 （1）据材料一，概括盛唐时期潍坊地区繁荣 局面的表现。(4分) [答案] 人口众多，居民生活繁荣；经济来源丰富；农 业生产丰收，粮食价格低 廉；交通发达，商业 活动频繁；社会治安良好。 9 材料二 宋朝时期，潍坊地区继续作为重要 的商贸中心，随着海上丝绸之路的兴起， 这里 的对外贸易更加繁荣。潍坊、青州等地与朝 鲜半岛的贸易主要通过海路进行， 登州贡道涉及潍坊的站点、驿道各4处。随着海运技 术的提升，宋代的海上对外贸 易商品种类从奢侈品过渡到大众消费品，使得大规模贸易成为可能，并且与国计 民生的关系日益紧密。 ——摘编自潍坊新闻网《陆海丝路枢纽，何以潍坊?》 10 （2）据材料二，指出宋朝时期潍坊地区在对 外贸易方面的变化，并结合所学说明 其原因。 ( 6 分 ) [答案] 变化：对外贸易更加繁荣；商品种类和贸易范围扩大。 原因：宋朝政府对外开放的政策；海上贸易的 风险相对较低；航海技术的进步； 海上丝绸之路的发展。 11 材料三 元朝时期，潍坊地区受到一定程度的战争破坏，但在元世祖忽必烈的统治 下，地方行政体制得到整顿，社会秩序逐渐恢复。 元代还重视交通建设，修建了 多条官道，促进了潍坊地区与外界的交流。 ——改编自《新元史》 （3）据材料三，指出元朝时期潍坊地区社会 秩序恢复的措施。(4分 ) [答案] 整顿地方行政体制，建立有效的社会秩序；修建官道，改善交通条件。 3.山东历史悠久，拥有丰富的研学旅行资源。 某学校计划组织一次“感悟山东历 史”主题研学活动，请你参与完成下列准备工作。 (11分) 活动一 识历史地图，明悠久历史 13 （1）山东又称“齐鲁之邦”。齐国、秦国等诸 侯国的出现与西周开始实行的什么 制度有关?(1分)图中的哪个字母表示齐国的位 置?(1分) [答案] 制度：分封制。齐国：B。 活动二 读齐鲁历史，晓儒学发展 作为齐鲁文化核心的儒学产生于春秋时期的鲁国，由孔子开创，孟子等继往 开来，秦始皇统一天下后，儒学崇尚仁义的思想观点 并不被秦始皇所重视，反而 制造了“焚书坑 儒”的文化劫难。汉武帝在位时采纳儒生董仲舒的建议，最终奠定 了儒学的正统地位。 14 （2）依据上述材料并结合所学知识回答，儒 学的核心思想是什么?(1分)汉武帝 采纳了董仲舒的什么建议“最终奠定了儒学的正统地位”? ( 1 分 ) [答案] 核心思想：“仁”的学说(主张“爱人”“为政以 德”,反对苛政和任意刑杀);崇 尚仁义；用“仁政”治国，轻徭薄赋；等等。(答对一点即可) 建议：尊崇儒术。 15 （3）完善上面资料卡的内容：① （ 人 物 ) ; ② ( 作品)。(2分) 活动三 建资料卡片，知山东名人 贾思勰：北朝农学家，所著《齐民要术》是我国现存的第一部完整的 农业科学著作。 ① :唐朝书法家，他是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的 大书法家。 张择端：北宋画家，他的② 是我国美术史上的不朽作品。 颜真卿 《清明上河图》 16 活动四 亲历纪念地，育爱国情怀 17 （4）图1中的“甲午战争”爆发于哪一年?(1 分)图2纪念的“五四运动”是一场什么 性质的运动?(1 分)图3纪念的“台儿庄大战” 的主要指挥者是谁?(1分) [答案] 1894年；彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动；李宗仁。 （5）谈谈你参与这次研学旅行活动的感想。 ( 2分 ) [答案] 山东历史悠久、文化昌盛、人才辈出；近代以 来，山东人为争取民族独立 和国家昌盛作出 了重大贡献，作为一名山东人，我感到十分自豪；我们要继承和 发扬革命传统，努力学习，报效祖国。(言之有理即可) 18 4.阅读材料，回答问题。(6分) 材料 1930年6月17日，美国国会通过了 《霍利—斯穆特关税法案》。该法案提高 了 890种商品的进口税率……结果1931年美 国纳税进口商品的平均税率，比1914年 高出 41 .5%。这是100多年来美国关税史上的 顶点。 ……法案一经实施即有33个国家提出抗议，7个国家采取报复措施，到1931年 底， 参加抵制的国家达到25个。法国和意大利 提高汽车的关税，印度提高布匹的 关税。古巴、墨西哥、澳大利亚和新西兰的立法机构相应通过新的关税方案。到 1931年底，欧洲各国进口税比1929年提高60% —100%。 1931年底1932年初，美国又先后颁布法令，对一些工业品和农产品征收10% — 100% 的进口税，致使关税抵制运动转变为关税混战，彻底动摇了自由贸易体制。 — 摘编自高德步、王珏编著《世界经济史》 19 围绕材料信息并结合所学知识，以“关税战 没有赢家”为题目，写一则150字左右的 历史短 文。(要求：论从史出，史论结合；逻辑严 密，条理清晰；表述成文，叙述 完整) [答案] 论题：关税战没有赢家 论述：1929年，资本主义世界爆发经济大危 机 。为应对经济大萧条，美国出台了 《霍 利—斯穆特关税法案》,大幅提高商品进口税率。该关税法案的出台引发了一 场世界性关税大战，动摇了自由贸易体制，进一步加剧了世界各国经济危机，严重 冲击了全球经济秩序稳定。 由此可见，关税战没有赢家。只有坚持多边自由贸易体制，加强国际合作，才能推 动世界经济向着更加开放包容、互惠共赢的方向发展。 20 21 $