第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展(精讲册)-【考出好成绩】2026年山东新中考历史单元分层练习课件PPT(统编版)

2026-02-09
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.97 MB
发布时间 2026-02-09
更新时间 2026-02-09
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 考出好成绩·中考总复习
审核时间 2026-01-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56201869.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史中考复习课件聚焦中国近代史“近代经济、社会生活与教育文化事业的发展”核心考点,严格对接课标要求,系统梳理民族工业发展历程、社会习俗变迁、新式教育等中考高频内容,分析考点权重并归纳选择、材料分析等常考题型,体现备考针对性。 课件亮点在于融合山东新中考真题训练与核心素养培养,如通过2024烟台真题解析“实业救国”思想,用“练一练”材料题培养史料实证能力,指导学生运用历史解释方法分析教育文化变革作用,助力学生掌握答题技巧,为教师提供系统复习框架,提升中考冲刺效率。

内容正文:

研究山东新考情 更懂中考新方向 山东新中考 历史 精讲册 1 2 第一部分 系统复习成绩基石 板块二 中国近代史(1840—1949年) 第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 3 大单元知识体系构建 核心知识分主题整合 历史脉络串联 聚焦山东新中考 4 大单元知识体系构建 历史时序 返回目录 5 大单元知识导图 返回目录 6 课标要求:通过了解张謇兴办实业的典型事例,知道近代中国民族工业发展的艰辛历 程。 核心知识分主题整合 主题一 近代中国经济的曲折发展 考点一 近代民族工业的发展 八上P122~P123 返回目录 7 1.民族工业发展历程 返回目录 8 2.著名企业家 (1)甲午中日战争后,状元实业家①______创办大生纱厂,带动了很多中国人走 上“②__________”道路。 (2)处于内忧外患夹缝中的民族工业顽强发展,出现了荣氏兄弟、卢作孚、侯德 榜等著名企业家。 张謇 实业救国 返回目录 9 3.特点 曲折发展 民族工业除了受③__________和封建主义的双重压迫外,还遭到官僚资本主义的摧残,民族工业发展举步维艰 总体落后 中国近代民族工业虽然有了长足的发展,但总的来说还比较④______ 发展失衡 (1)中国近代民族工业资金少,规模小,技术差,而且主要集中在轻工业部门,重工业基础极为薄弱 (2)地区分布也极不平衡,主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市 帝国主义 落后 返回目录 10 练一练 阅读材料,完成练习。 创办大生纱厂,对于张謇而言……标志着他对一项新制度——公司制度的践行…… 当然,推动公司制度发生与发展的更大动力,源于晚清时期的经济民族主义思潮。面 对外国经济侵略的加剧,国内藉“公司”以卫利权的思想越来越强烈。 ——李玉《中国近代公司制度建设的几个面相》 据史料指出推动公司制度产生与发展的动力,并结合所学回答,这种“藉‘公司’以卫利 权”的思想在当时被称为什么? 动力:经济民族主义思潮 。思想:实业救国。 返回目录 11 考点二 近代社会生活的变化 八上P124~P126 课标要求:通过了解民国以来社会生活的变化,知道中国走向现代化的曲折过程。 原因 (1)鸦片战争后,在西方列强不断扩大对中国侵略的同时,也带来了近代西方文明,促进了中国社会生活的变化 (2)中国人民革命的影响,如辛亥革命大力改革和倡导新的社会生活习俗 (3)民主、平等思想的不断传播和资产阶级革命的发展,都冲击了旧的生活方式,促进了社会生活的演变 (4)中国人民的适应性和创新的结果 主题二 社会生活与教育文化事业的近代化 返回目录 12 表现 风俗 习惯 (1)剪辫、易服和劝禁缠足:强令男子剪掉辫子,劝禁女子缠足 (2)易服饰:西服、中山装、旗袍等出现并流行 (3)改礼节:废除有损人格的①________,代之以简单的鞠躬、握手礼 (4)改称呼:取消“老爷”“大人”的称谓,代之以“先生”的称呼,体现出自由平等的新风尚 _____________________________ 辛亥革命后 军警为行人 剪辫子 生活 方式 (1)交通通信:新式交通工具的引入,方便了人们的出行,促进了商品的流通,逐渐改变了人们的生产方式和生活方式 (2)衣食婚丧和休闲娱乐:日益开放,出现了崇洋逐新的趋向 跪拜礼 续表 返回目录 13 特征 不平衡;呈现出②__________、多元发展的特征 续表 新旧并呈 返回目录 14 考点三 教育文化事业的发展 八上P127~P131 课标要求:通过了解开办京师大学堂、废除科举制度等近代新式教育发展的主要史 事,知道中国走向现代化的曲折过程。 教 育 洋务运动时期 兴办了①________、福州船政学堂等新式学校 甲午中日战争 后 清政府先后在天津创办北洋西学堂,在上海创办南洋公学 晚清时期 ②______年宣布停止科举考试,废除沿用了约1 300年的科举 制度 同文馆 1905 返回目录 15 新 闻 出 版 报刊 (1)1872年在上海创办的《③______》,是近代中国存在时间最长的中文报纸 (2)著名报纸(民国时期):天津的《大公报》、上海的《新闻报》、延安的《解放日报》 (3)著名刊物(民国时期):上海的《东方杂志》、陈独秀创办的《新青年》、邹韬奋主办的《生活》周刊 出版业 (1)1897年在上海创办的④____________,是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构 (2)中国共产党在根据地创办的新华书店,成为出版发行进步书刊的重要阵地 申报 商务印书馆 续表 返回目录 16 文 学 鲁迅:《狂人日记》无情批判吃人的封建礼教;《阿Q正传》深刻解剖了整 个民族的精神弱点 郭沫若的《女神》、茅盾的《子夜》、曹禺的《雷雨》、巴金的《家》、老 舍的《骆驼祥子》 艺 术 美术 (1)齐白石:擅绘花鸟草虫 (2)徐悲鸿:《⑤_____________》《愚公移山》 音乐 (1)聂耳:《义勇军进行曲》(中华人民共和国国歌)、《毕业歌》 (2)冼星海:《⑥____________》体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神 田横五百士 黄河大合唱 续表 返回目录 17 艺 术 电影 (1)中国自己拍摄的第一部无声电影是1905年拍摄的京剧《⑦_______》(谭鑫培主演),第一部有声电影是1931年拍摄的《歌女红牡丹》 (2)出现了赵丹、周璇等电影明星;《十字街头》《马路天使》《渔光曲》等影片丰富了人们的精神生活 定军山 续表 返回目录 18 思考 结合上述内容,简述教育文化变革对近代化的推动作用。(历史解释) 特征:教育变革:废科举、办新式学堂、派留学生,培养懂西学的科技、外交人才,为 近代化提供智力支撑;文化变革:新文化运动倡导“ 民主科学”、推动白话文普及,传 播近代思想,破除封建桎梏,推动思想层面的近代化;整体上加速了中国从传统农业 社会向近代工业社会的转型。 返回目录 19 历史脉络串联 中国近代报刊反映时代呼声 返回目录 20 聚焦山东新中考 1.(2024烟台)1895年,清政府与日本签订了丧权辱国的《马关条约》,此举激起 张謇极大的愤慨和忧虑,他认为只有发展民族工业才能抵制帝国主义的侵略,并且 士大夫有不容推卸的责任。可见,他主张( ) B A.变法图强 B.实业救国 C.民主共和 D.民主科学 返回目录 1 3 2 5 6 7 4 2.(2025济宁一模)跨学科 · 物理 下图是中国近代民族工业发展示意图,下列选项 对其解读正确的是( ) D A.洋务运动闭合了开关,获得发展的黄金期 B.受近代社会性质影响,电池容量巨大 C.受甲午中日战争影响,电灯初次发亮 D.第一次世界大战期间,电灯比较亮 返回目录 1 3 2 5 6 7 4 3.(2024聊城)下图所示内容反映了中国近代某一领域的重要变化,该领域是( ) A A.社会习俗领域 B.文化教育领域 C.物质生活领域 D.城市生活领域 返回目录 1 3 2 5 6 7 4 4.(2025潍坊一模)下图为19世纪70年代创作的《上海新造铁路火轮车开往吴淞》, 它反映了当时中国( ) C A.民众生活完全西化 B.民族工业飞速发展 C.新旧并呈多元发展 D.风俗习惯发生变化利 返回目录 1 3 2 5 6 7 4 [解析] 题干图片中,火车上载满行人,周围还汇集了上海的各种交通工具,有马车、 自行车、黄包车,所以整体是当时上海的交通发展新旧交通工具同时存在,也为不同 人群提供了多样的选择,题干材料反映了新旧并呈多元发展的情景,C项正确。 返回目录 1 3 2 5 6 7 4 5.下图是一位初中学生在探究学习中搜集的资料。根据这些资料,可以判断出该探究 学习的主题是( ) B A.中国近代新式教育的发展 B.近代中国新式报纸的发展 C.中国近代文化事业的发展 D.民国时期影响较大的刊物 返回目录 1 3 2 5 6 7 4 6. 晚清时期,社会各地兴起了建设学堂的热潮。1905年,德国人里布克创办德华普 通学堂,开设德文、理化、卫生、法律等科目,还设有商务部夜校。学堂针对学生 收费,每月学费四到五两不等,招收了大量学子,这从侧面说明( ) C A.学堂选官制度完全得到落实 B.学堂选官受外国学制影响 C.新式教育具备一定民众基础 D.新旧势力冲突已趋于缓和 [解析] 据题干并结合所学知识可知,学堂收费较高(每月四到五两),在这种情况下仍 能招收大量学子。这说明民众对新式教育有一定的接受度和需求,即新式教育具备一 定民众基础,C项正确。 返回目录 1 3 2 5 6 7 4 7.阅读下列材料,回答问题。(11分) 材料一 材料二 辛亥革命后,随着日本在华势力的增强和政治经济利益的扩大,日本在华新 闻事业的发展势头不减,到1937年七七事变之前,已累计有中文报纸30多种,试图影 响中国读者和舆论,干预中国政治,体现出明显的政治倾向……七七事变后,日本相 返回目录 1 3 2 5 6 7 4 继在沦陷区新创办了30种以上的中文报刊……它们大量刊登颂扬日本对华侵略战争和 傀儡政权的报道,宣传“建立东亚新秩序”“治安强化运动”和“防共、剿共”。日 本依靠这些通讯社和报刊,在中国形成了一个巨大的宣传网络,为其侵略战争服务。 (1)根据材料一并结合所学知识,指出图1和图2两份报刊宣传的主张有何不同?(2分)并 归纳它们对中国近代社会的发展产生了什 么共同作用。(2分) 不同主张:《时务报》宣传变法维新,主张实行君主立宪;《民报》宣传民主革命, 主张实行民主共和。(2分) 共同作用:都宣传了进步思想,促进了思想解放;都推动了中国近代化进程;都促进 了社会进步和发展等。(2分) 返回目录 1 3 2 5 6 7 4 (2)根据材料二,概括日本人在中国创办报刊意图的变化,并结合所学知识,归纳出 现这一变化的原因。(4分) 变化:七七事变前,制造舆论,试图干涉中国内政;七七事变后,为发动侵略战争和建 立傀儡政权宣传服务。(2分) 原因: 日本在华侵略势力进一步扩大。(2分) 返回目录 1 3 2 5 6 7 4 (3)综合上述材料,谈谈你对报刊在历史研究中作用的认识。(3分) 示例:报刊与时俱进,具有重要的研究价值;报刊属于文献史料,受创刊者和作者的主 观影响,具有局限性。(3分) 高分提能训练 请用“精练册”P39-40 返回目录 1 3 2 5 6 7 4 32 $

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