第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代（精讲册）-【考出好成绩】2026年山东新中考历史单元分层练习课件PPT（统编版）

该初中历史中考复习课件系统覆盖隋唐时期“繁荣与开放”核心考点，严格对接课标要求，梳理隋朝统一、大运河、科举制、“贞观之治”“开元盛世”等高频考点，分析山东中考命题趋势，归纳选择、材料分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题训练+素养提升”模式，如结合山东中考真题解析隋朝大运河影响，培养史料实证能力，通过“治世共同特征”分析强化历史解释，帮助学生掌握答题逻辑，教师可依此高效规划复习，助力学生中考冲刺。

研究山东新考情 更懂中考新方向 山东新中考 历史 精讲册 1 2 第一部分 系统复习成绩基石 板块一 中国古代史（1840年鸦片战争前） 第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 3 大单元知识体系构建 核心知识分主题整合 历史脉络串联 聚焦山东新中考 4 大单元知识体系构建 历史时序 返回目录 5 大单元知识导图 返回目录 6 课标要求：通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”,知道隋朝速亡和唐朝兴 盛的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，认识隋唐王朝在世界历史上的 重要地位。 核心知识分主题整合 主题一 隋唐时期的治乱兴衰 考点一 隋朝 建立1445 的统治 七下P2~P4 返回目录 7 1.隋朝的统一与灭亡 隋朝的统 一 概况 581年，①______夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴，杨坚就是隋文帝 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国 意义 结束了自西晋末年以来长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 隋朝的灭 亡 概况 618年，②________在江都被叛军杀死，隋朝灭亡 原因 隋炀帝的残暴统治，导致社会矛盾激化，爆发了大规模的农民起义 杨坚 隋炀帝 返回目录 8 2.开通大运河 目的 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 ___________________________________________________ 在位皇帝 ③________ 开凿时间 从605年起 概况 三点 大运河以④______为中心，北抵涿郡，南至余杭 四段 自北向南分别是永济渠、⑤______ ___、邗沟和江南河 五大 水系 自北向南连接了海河、黄河、淮 河、长江和钱塘江，全长2 700多 千米 隋炀帝 洛阳 通济渠 返回目录 9 影响 大运河的开通，加强了南北地区政治、⑥______和文化交流；但是耗费了大量的人力、物力和财力，加重了劳动人民的负担，加速了隋朝的灭亡 经济 续表 返回目录 10 3.开创科举取士制度 背景 魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵垄断，选官重门第、轻才能 创建 （1）隋文帝：废除了前朝的选官制度，初步建立起通过考试选拔人才的 制度 （2）隋炀帝：创立⑦________，标志着科举制的正式确立 特点 （1）注重考察人才的学识；将考试与选官结合起来；择优录取 （2）以分科考试选拔官员，相对公开公平 意义 （1）对政治：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用 人上的权力；扩大了官员选拔的范围；使有才学的人能够由此参政，促进 了⑧__________的流动 （2）对教育：推动了教育的发展 （3）对后世：成为历朝选拔官员的主要制度，一直维持了约1 300年 进士科 社会阶层 返回目录 11 思考 结合所学知识，简述秦隋两朝“二世而亡”的共性。(历史解释) 两朝在推行制度创新时，都大量征发徭役，像秦朝修建长城、隋朝开凿大运河，同 时赋税繁重、刑罚严酷；第二代君主继位都有争议，秦二世胡亥靠篡改遗诏上位，隋 炀帝杨广继位也有弑父嫌疑，且两人治国能力不足；百姓无法忍受压迫，纷纷起义， 秦朝有陈胜、吴广起义，隋朝有瓦岗军起义，最终两朝都快速灭亡。 返回目录 12 考点二 从“贞观之治”到“开元盛世” 七下P6~P9 建立 618年，①______称帝，建立唐朝，定都长安 在位皇 帝 主要措施 盛世局面 唐太宗 用人：虚心纳谏，重用魏征；广纳贤才，重用②________、 杜如晦等 政治：完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考 试科目；严格考察各级官吏的政绩 经济：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 “③_______ ___” 李渊 房玄龄 贞观之治 返回目录 13 武则天 打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立④______制 度，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础；继续推行贞观以 来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产 “政启开 元，治宏贞 观” ⑤____ ____ 重用贤能，出现贤相姚崇和宋璟；整顿吏治，裁减冗员；发 展经济，改革税制；注重文教，编修经籍 “开元盛世” 殿试 唐玄宗 续表 返回目录 14 1.盛唐经济 主题二 繁荣开放的盛唐景象 考点三 盛唐气象 七下P11~P18 课标要求：了解文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学 艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。 曲辕犁 唐三彩 长安 返回目录 15 2.民族交往与交融 方式 史实 军事打击 先后击败东、西突厥，加强对西域的统治 民族政策 唐太宗实行④______的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各 族的“天可汗” 册封首领 唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王 设置机构 设置⑤____________和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 唐蕃和亲 文成公主入藏：唐太宗时，吐蕃赞普⑥__________多次派使者到唐朝 求婚，唐太宗把文成公主嫁入吐蕃。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会 的发展，也增进了汉藏两族的友好关系 开明 安西都护府 松赞干布 返回目录 16 方式 史实 唐蕃和亲 金城公主入藏：唐中宗时，吐蕃赞普赤德祖赞（尺带珠丹）迎娶金城 公主，并上书唐朝皇帝说，唐朝与吐蕃“和同为一家” 唐蕃会盟 唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，立“⑦____________” 唐蕃会盟碑 续表 返回目录 17 思考 简述中国古代“治世”(如文景之治、贞观之治)的共同特征。(历史解释) 一是政治清明，君主贤明、重用贤臣，吏治较清廉，注重纳谏与法制规范，减少苛政； 二是经济恢复，推行轻徭薄赋、休养生息政策，鼓励农桑，人口增长、粮食储备充足， 百姓生活相对稳定；三是社会安定，民族关系缓和(如和亲、安抚政策)，社会治安良好， 阶级矛盾较缓和，整体呈现“国泰民安”的局面。 返回目录 18 3.开放的社会风气 精神风貌 昂扬进取、积极向上 社会风气 兼容并包，刚健豪迈的尚武风气盛行一时 返回目录 19 4.多彩的文学艺术 诗歌 概况 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期 代表 李白 他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，他因此享有“⑧______”的美誉 ______________________ 杜甫 诗风淳朴厚重，抒发悲愤凄婉之情，他被誉为“诗圣”，他的诗有“⑨______”之称 ___________________ 白居 易 诗歌平易近人，通俗易懂，深受大众欢迎 ____________________ 诗仙 诗史 返回目录 20 书法 颜真卿（其字端正劲美，雄浑敦厚）、柳公权（其字方折峻丽，笔力劲 健）和欧阳询（《九成宫醴泉铭》）等 绘画 阎立本（其画作人物形态各异，神形兼备）和⑩________（落笔雄劲，风 格奔放）（《送子天王图》）等 点拨：李白生活在盛唐时期，其诗歌多表现出一种昂扬的进取精神。杜甫生活在唐 朝由盛转衰的时期，其诗作多反映战争和政治腐败给人民带来的痛苦，反映了历史 的真情实况。启示：时代影响文学，文学反映时代。 吴道子 续表 返回目录 21 考点四 唐朝的中外文化交流 七下P19~P21 遣唐 使来 华 （1）目的：学习中国的①__________ （2）影响：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建 筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响（日本进行大化 改新） 先进文化 返回目录 22 鉴真东渡 754年（唐玄宗时），鉴真第6次东渡成功，抵达②______，为中日文化交流作出了卓越的贡献 __________________________ 都对增进唐与邻邦的友谊和促进文化交流作出贡献，都为完成自己的使命出生入死、历尽艰辛；都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神 玄奘西行 （1）贞观初年，玄奘西行前往③______取经 （2）回国后根据他的口述，由弟子记录成书的《④_____________》，是研究中外交流史的珍贵文献 _____________________ 日本 天竺 大唐西域记 续表 返回目录 23 与新 罗的 关系 新罗物产居唐朝进口首位，朝鲜半岛的音乐传入中国，新罗派遣使节和大 批留学生到唐朝学习中国文化 续表 返回目录 24 思考 归纳隋唐王朝在世界历史上的重要地位。(家国情怀) ①制度:隋唐时期的制度(科举制、三省六部制)推动了周边国家和近代西方国家的制度 建设( 如日本大化改新) 。②经济:隋唐时期的社会经济繁荣，促进了中外经济贸易的 发展，为世界经济发展注入活力(如日本仿唐朝货币铸造和同开珎)。③文学艺术:隋唐 时期的诗歌、建筑、绘画等影响了世界其他地区的文化发展(如鉴真主持修建的唐招 提寺)。④中外文化交流: 隋唐时期对外交往频繁，促进了世界文明的交流与发展(如鉴 真东渡日本传播了中国文化)；都城长安是国际化大都市，外国商人、使者、学子等云 集于此。 返回目录 25 课标要求：通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社 会危机。 安史 之乱 概况 755年，①________与史思明发动叛乱，先攻占东都洛阳，又攻下潼关，逼近长安。唐朝在北方少数民族军队的援助下，于763年平定叛乱 影响 对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，逐渐形成②__________的局面 黄巢 起义 原因 （1）唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重 （2）人民赋役繁重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生 概况 起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击 安禄山 藩 镇割据 主题三 唐末五代的社会危机 考点五 安史之乱与唐朝衰亡 七下P23~P25 返回目录 26 唐朝灭亡 907年，朱温建立③______政权，唐朝至此灭亡 五代十国 含义 唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现五个政权，南方地区出现九 个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“④__________” 评价 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，虽然政权分立，但长 期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终 是一个客观存在的必然趋势 后梁 五代十国 续表 返回目录 27 历史脉络串联 一、中国古代农业生产工具的改进 返回目录 28 思考 中国古代农业生产工具的演变反映在哪几个方面?对中国古代社会发展有何意 义? (时空观念) 方面:①耕作方式从刀耕火种到精耕细作；②生产工具的材质从石器、骨器到青铜器， 再到铁器；③动力从人力到畜力(牛耕)再到自然力(唐朝发明的筒车)。 意义:大大提高了劳动生产效率，促进了社会经济的发展、社会变革和进步；使建立 在农耕文化基础上的中华文明在世界上长期保持领先地位。 返回目录 29 二、秦始皇、汉武帝与唐太宗历史功绩的比较 返回目录 30 思考 请你谈谈如何正确评价历史人物。(唯物史观) 评价历史人物要全面、客观、公正；要把历史人物放在特定的历史背景下进行评价； 评价主要看历史人物是否促进了社会的发展与进步；史论结合，论从史出，多角度辩 证评价。 返回目录 31 三、中国古代的对外交往 返回目录 32 思考 结合中国古代的对外交往史实论述“开放则兴，封闭则衰 ”。(时空观念) 西汉时期，开辟丝绸之路，促进了中外经济文化交流；唐朝统治者采取开明的政策， 使得长安城云集中外商人、使者，促进了唐朝的繁荣；日本派遣唐使到中国学习， 回国后进行了大化改新，使日本由奴隶社会向封建社会转化，促进了日本的发展；清 朝最高统治者目光短浅，盲目自大，缺乏世界性长远目光，导致清朝走向闭关锁国， 落后于世界。综上所述，闭关自守只会导致落后挨打，必须坚持改革开放。 返回目录 33 1.（2024临沂）下图（来源：2021年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册第3 页）所示是我国古代的一项重大工程，在第38届世界遗产大会上获准列入《世界遗 产名录》。该工程( ) D A.开凿于隋统一全国之前 B.以长安为中心贯通南北 C.使隋朝的统治日趋稳固 D.对后世产生了深远影响 聚焦山东新中考 返回目录 1 3 2 5 6 7 8 4 2.下图所示的中国古代选官制度( ) C A.打破贵族对教育的垄断 B.以门第作为主要参考标准 C.有利于社会阶层的流动 D.延续了宋代重文轻武的政策 返回目录 1 3 2 5 6 7 8 4 3.山东本地特色 史书记载：“贞观年间，……商旅野次(野外停留)，无复盗贼，囹圄 (监狱)常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱。行旅自京师至于岭 表，自山东至于沧海，皆不赍粮，取给于路。”这一状况的出现得益于( ) A A.唐太宗吸取隋亡教训 B.武则天减轻百姓负担 C.隋文帝时期发展经济 D.唐玄宗发展农业生产 [解析] 根据题干信息并结合所学知识可知，贞观是唐太宗年号，唐太宗吸取隋亡教 训，轻徭薄赋、重视民生等，开创“贞观之治”，出现题干中社会安定、经济繁荣的 局面，A项正确。 返回目录 1 3 2 5 6 7 8 4 4.史料实证是历史学科核心素养之一。下列三幅文物图片集中反映了唐朝的( ) D A.陶器生产技术 B.海外贸易发达 C.农业产量极高 D.社会经济繁荣 返回目录 1 3 2 5 6 7 8 4 5.跨学科 · 传统文化 唐朝诗人杜甫的诗由于反映了历史的真实情况，故有“诗史”之 称。以下的诗句描写了唐朝夔州的( ) A A.生产状况 B.地理位置 C.商业贸易 D.文化景观 煮井为盐①速，烧畲②度地偏。 ——杜甫《秋日夔府③咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》 【注释】 ①煮井为盐：煮盐井之水以为盐。 ②烧畲(shē): 烧荒种田。 ③夔(kuí)府：唐置夔州，州的治所在今重庆奉节，为府署所在，故称夔府。 返回目录 1 3 2 5 6 7 8 4 [解析] 根据题干可知，“ 煮井为盐速，烧畲度地偏”一句描述社会生产状况，特举“煮 井”和“烧畲 ”说明二者各自在夔州手工业和农业生产中所占据的重要地位，故题干描 述的应该是唐朝夔州的生产状况，A项正确。 返回目录 1 3 2 5 6 7 8 4 6.中日山水相连，中国文化对日本有深远影响。最能反映下列五幅图片信息的诗句 是( ) D A.洛阳家家学胡乐 B.冲天香阵透长安 C.千金散尽还复来 D.唐风洋溢奈良城 返回目录 1 3 2 5 6 7 8 4 [解析] 根据题干和所学知识可知，唐朝开元通宝与日本和同开珎，体现了日本货币 受唐朝影响。日本使用的文字(如“平成”，文字形制仿唐)，反映日本文字受汉字影响。 唐朝长安城与日本平城京布局相似，说明日本城市建设仿唐。这些均体现日本受唐 朝文化深远影响。“奈良”是日本古都，诗句体现唐朝文化对日本奈良(及广泛地区)的 深刻影响，与图片中日本在货币、文字、城市建设等方面仿唐的信息契合，D项正确。 返回目录 1 3 2 5 6 7 8 4 7.跨学科 · 传统文化 (2025临沂)“杜甫诗《无家别》中有‘寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有?一二老寡妻’之句。”(来源：2022年版 义务教育教科书《中国历史》七年级下册第24页“材料研读”)该诗句所描述的局面出 现的直接原因是( ) C A.开元年间改革税制 B.北方少数民族的进攻 C.地方节度使的叛乱 D.藩镇割据局面的形成 返回目录 1 3 2 5 6 7 8 4 8.九年级(1)班同学在班级排演历史剧，请你参与完成。(15分) 【剧本主题】盛唐风华·光彩照人 【设计步骤】通过场景布置、完善剧情等步骤的设计，完成历史剧目的完整排演， 感受大唐的繁华。 【剧目设计】 步骤一 一组同学准备以“盛唐气象”为主题排演第一场剧目，他们准备了以下道具 进行场景布置。 返回目录 1 3 2 5 6 7 8 4 返回目录 1 3 2 5 6 7 8 4 步骤二 二组同学准备以“盛世帝王”为主题 排演第二场剧目。 返回目录 1 3 2 5 6 7 8 4 (1)请你帮他们完成道具的整理。(不得重复使用)(4分) 社会风气开放 ①⑤ 民族关系和睦 ②⑥ 返回目录 1 3 2 5 6 7 8 4 (2)请你从剧情A 和剧情 B 中任选一个剧情，为其场景提供史实依据。(4分) (3)开放设问 除题目中出现的人物外，请围绕主题再选取一个历史人物设计剧情，并 说明其入选的理由。指出排演历史剧时要注意的事项。(7分) 示例:选择剧情 B:唐玄宗重用贤能，如姚崇、宋璟等；整顿吏治，裁减冗员；发展经 济，改革税制等，使唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。(4分) 返回目录 1 3 2 5 6 7 8 4 高分提能训练 请用“精练册”P11-13 示例:选取武则天。 剧情:武则天统治时期，大力发展科举制度，创立殿试和武举，选拔了很多有才能的 人，推动了社会的发展。 入选理由:武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她在位期间，社会经济得以持续发展， 人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 (5 分) 注意事项:尊重历史事实，保证剧情符合历史背景 ；对历史人物和事件的理解要准确、 客观；服装、道具等尽量还原历史等。(2分) 返回目录 1 3 2 5 6 7 8 4 49 $