精品解析：湖北孝感市孝南区2025—2026学年度年八级上学期期末学业水平监测生物学试卷

2025-2026学年度八年级上学期期末学业水平监测 生物学试卷 （本试题卷6页，满分50分，考试时间45分钟） 祝考试顺利 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10小题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 如今，短视频以其个性化、碎片化、高黏度的特点，成为网民广泛应用的视频媒体之一。下班路上“刷一刷”，等电梯时“抖一抖”，吃美食前“拍一拍”……各类短视频应用已融入人们的日常生活。据专家研究：长期刷短视频导致注意力碎片化，记忆力减退，大脑反应迟钝，学习能力下降等。 据此完成下面小题。 1. 当你偷偷刷短视频时，精神高度紧张，心跳加快。下列叙述错误的是 （　　） A. 手机屏幕发出的光线落在视网膜上形成物像 B. 外耳收集声波，中耳传导声波，听觉感受器位于鼓膜上 C. 当你在搜索短视频内容时，需要大脑的参与 D. 心跳加快是神经调节和激素调节共同作用的结果 2. 条件反射是学习的一种基本形式，是建立在非条件反射基础上的。反射是通过反射弧完成的，如图为最简单的反射弧模型，该模型的传出神经是图中的（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 随着冬季气温下降，甲型流感在我国呈现高发态势。流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的一种急性呼吸道感染。流感由不同类型的病毒引起，已知的流感病毒有三种类型：甲型、乙型及丙型，其中以甲型较为常见。接种疫苗是预防流感的重要措施，不过经常参加体育运动，提高免疫力也很重要。 据此完成下面小题。 3. 下列有关甲流和甲流病毒的说法，合理的是 （　　） A. 科学家可以用光学显微镜对甲流病毒进行观察 B. 甲流病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，营寄生生活 C. 可以使用抗生素杀死或抑制甲型流感病毒 D. 甲流患者是易感人群 4. 流感防控以预防为主，下列有关校园流感防控说法不正确的是 （　　） A. 新冠肺炎部分症状与流感相似，因此接种流感疫苗也能预防新冠肺炎 B. 学校落实“晨午晚检”制度主要目的是控制传染源 C. 教室里经常开窗通风会减少流感病毒感染的概率 D. 接种流感疫苗能产生相应的抗体，这种免疫属于特异性免疫 5. “我运动，我健康”，为进一步增强学生体质，磨炼学生意志，孝感各地中小学开展了广播体操、跑步、跳绳等阳光体育活动。下列对运动的叙述错误的是 （　　） A. 人的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成 B. 骨骼肌两端的肌腱附着在不同的骨上 C. 如果神经系统受损，则其支配的肌肉可能萎缩 D. 只要运动系统完好，就能完成相应动作 据综合消息，“十四五”时期我国湿地面积稳定在8亿亩以上，守牢了湿地生态安全底线。2025年，我国多个鸟类濒危物种种群实现稳定增长甚至逆转，吉林莫莫格湿地监测到白鹤数量突破4100只，黑龙江兴凯湖的东方白鹳达到500只，较2020年增长42%，湖北崇湖湿地水质跃升，每年在此越冬的候鸟稳定在2万只以上。 据此完成下面小题。 6. 下列有关湿地生态系统的说法正确的是 （　　） A. 湿地生态系统由生产者、消费者和分解者组成 B. 湿地生态系统的能量最终来自于水生植物 C. 湿地也被称为“地球之肾” D. 湿地生物种类丰富，因此自我调节能力最强 7. 下列有关生态安全的说法正确的是 （　　） A. 生态安全是指生态系统安全 B. 生态安全主要是指没有环境污染 C. 上文说明我国湿地保护取得明显进展，只要保护鸟类就能维护生态安全 D. 生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力 2024年11月15日在我国生命科学研究中，果蝇首次乘“天舟八号”前往中国空间站承担实验任务，果蝇是有性生殖，卵生，遗传物质简单，有易于区分的相对性状，常被用来作为遗传学研究的材料，果蝇的性别决定与人类相似，是一种重要的模式生物。 据此完成下面小题。 8. 下列生殖方式中，与果蝇相同的是 （　　） A. 草履虫通过分裂产生新个体 B. 代孕母羊产下克隆羊多莉 C. 水稻种子发育成新植物体 D. 用棉籽壳种蘑菇 9. 如图为某果蝇体细胞中的染色体组成，下列说法错误的是（　　） A. 图示为雄性果蝇 B. 图示果蝇产生生殖细胞的染色体组成为a、b、c、X、Y C. 雌性果蝇体细胞中性染色体组成是XX D. 理论上果蝇群体中的雌雄比例为1：1 10. 下列关于生命起源和生物进化的说法正确的是 （　　） A. 米勒模拟原始地球条件设计的实验，证明了原始地球条件下可以形成蛋白质等有机物 B. 化石是研究生物进化的唯一证据 C. 原核生物比真核生物出现得早 D. 科学推测生物进化的总体趋势是从水生到陆生，从简单到复杂，从体型小到体型大 二、非选择题（除特别注明外每空1分，共30分） 11. “山水林田湖草沙是一个生命共同体，保护生物圈就是维护生态安全。”如图为草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题： （1）图I中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少非生物成分和_____，该生态系统中生产者是______。 （2）图I食物网中鹰获得能量最少的食物链是________。 （3）图I中有多组生物存在竞争关系，如________（写出两组）。 （4）如图Ⅱ中，甲乙丙丁可以构成图I中一条完整的食物链，则乙是____（填生物名称），若纵坐标为“体内有毒物质含量”，则丙是____（填生物名称）。 12. 无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。如图是生物生殖发育的示意图，其中①表示受精过程，②表示发育过程，请认真分析图解，回答有关问题： （1）图一的繁殖方式是无性生殖，其成功的关键是接穗和砧木的_____紧密结合。如果接穗是蜜桃的枝条，砧木是山桃的树干，用该方式繁殖的桃树，所结出的果实为_____（填“蜜桃”或“山桃”）。 （2）图二表示已受精的鸟卵结构，其进行胚胎发育的部位是[5]_____，为胚胎发育提供主要营养物质的结构为____ （填数字）。 （3）图三个体若代表绿色开花植物，则在进行过程①之前，还需要进行的生理过程是_____。若代表的是青蛙，则过程①之前，首先是通过抱对行为，分别把A和B一起排到水中，这样就会提高卵的_____。然后A与B在水中完成受精作用，因此，青蛙的生殖方式为_____受精（填“体内”或“体外”），卵生，生殖发育还离不开水。 （4）新生命的开始都是从细胞[C]____开始的。 13. 太空番茄是通过将普通番茄种子送入太空，利用太空环境中的特殊条件使种子发生变异，然后再带回地球进行种植培育而成的。番茄的果皮颜色由一对基因控制（用字母D、d表示），研究人员进行了番茄的杂交实验，结果如下表所示。请回答下列问题： 组别 亲本表现型 子一代的表现型和株数 红果 黄果 1 红果x黄果 489 0 2 红果x红果 374 123 3 红果x黄果 245 243 （1）番茄的红果和黄果是一对____。 （2）根据上表第____组可以推断出黄色果皮为______性状。（填“显性”或“隐性”） （3）第2组子一代红果番茄的基因组成是_____。第3组亲本红果基因组成中杂合子所占比例为_____%。 （4）从太空带回的番茄种子，在同一片土壤里种植后结出了紫色的番茄，这种变异属于_____（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。 （5）自然成熟的番茄乙烯含量高，极易腐烂、变质。科研人员通过转基因技术能够将抑制乙烯合成的基因转入到番茄中，从而培育出耐储存的番茄。这说明了______控制生物的性状，但有些性状是否表现还受到______的影响。 14. 为了研究生物抗药性产生的原因，某生物兴趣小组开展了如下探究实验。请你帮助完善实验方案，并分析作答以下问题： 实验方案： a、捕捉体形、活跃程度相似的家蝇若干，将其平均分成A、B两组，且两组雌雄比例相同。 b、A组家蝇用含有一定比例的DDT（农药）的食物进行喂养处理，B组用等量[？]的食物进行喂养。 c、观察并统计两组家蝇若干代的抗药性。 实验分析： （1）步骤a中划线部分体现了______原则。 （2）步骤b中？处应填______，上述实验设置B组的目的是_______。 （3）生物小组统计的实验结果：许多代后，A组家蝇的后代比B组家蝇的后代对DDT的耐药性要强。我们运用达尔文进化理论来解释家蝇抗药性产生变化的原因：家蝇个体的抗药性原本就存在差异，使用DDT处理后，A组中抗药性强的家蝇存活下来，并将这一_____（填“有利变异”或“不利变异”）遗传给后代，并通过遗传不断积累。 （4）从家蝇的进化方向来看：生物的变异是____的，而自然选择则是定向的。（填“定向”或“不定向”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度八年级上学期期末学业水平监测 生物学试卷 （本试题卷6页，满分50分，考试时间45分钟） 祝考试顺利 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10小题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 如今，短视频以其个性化、碎片化、高黏度的特点，成为网民广泛应用的视频媒体之一。下班路上“刷一刷”，等电梯时“抖一抖”，吃美食前“拍一拍”……各类短视频应用已融入人们的日常生活。据专家研究：长期刷短视频导致注意力碎片化，记忆力减退，大脑反应迟钝，学习能力下降等。 据此完成下面小题。 1. 当你偷偷刷短视频时，精神高度紧张，心跳加快。下列叙述错误的是 （　　） A. 手机屏幕发出的光线落在视网膜上形成物像 B. 外耳收集声波，中耳传导声波，听觉感受器位于鼓膜上 C. 当你在搜索短视频内容时，需要大脑的参与 D. 心跳加快是神经调节和激素调节共同作用的结果 2. 条件反射是学习的一种基本形式，是建立在非条件反射基础上的。反射是通过反射弧完成的，如图为最简单的反射弧模型，该模型的传出神经是图中的（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】1. B 2. D 【解析】 【分析】反射是指在神经系统参与下，人体或动物体对内外刺激所发生的有规律的应答反应，是神经调节的基本方式。 【1题详解】 A．外界物体反射的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，最终在视网膜上形成清晰的物像，视网膜上的感光细胞将光信号转化为神经冲动，再通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢形成视觉，故A正确。 B．外耳的耳廓负责收集声波，外耳道将声波传至中耳；中耳的鼓膜接收声波产生振动，听小骨将振动传导至内耳；听觉感受器位于内耳的耳蜗内，而不是鼓膜上，故B错误。 C．搜索短视频需要进行思考、记忆、语言处理、决策等高级神经活动，这些活动都必须在大脑皮层的参与下才能完成，属于复杂的条件反射，故C正确。 D．精神高度紧张时，神经系统会先做出反应，同时促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等激素，肾上腺素能够促使心跳加快、血压升高。因此，心跳加快是神经调节为主，激素调节为辅，二者共同协调作用的结果，故D正确。 故选B。 【2题详解】 甲是感受器，负责接受刺激并产生神经冲动。乙是传入神经，负责将感受器产生的神经冲动传导至神经中枢。丙是神经中枢，位于脊髓灰质内，负责处理神经冲动。丁是传出神经，负责将神经中枢的指令传导至效应器。戊是效应器，负责接受传出神经传来的信号并作出反应。所以，图中的传出神经是丁。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 随着冬季气温下降，甲型流感在我国呈现高发态势。流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的一种急性呼吸道感染。流感由不同类型的病毒引起，已知的流感病毒有三种类型：甲型、乙型及丙型，其中以甲型较为常见。接种疫苗是预防流感的重要措施，不过经常参加体育运动，提高免疫力也很重要。 据此完成下面小题。 3. 下列有关甲流和甲流病毒的说法，合理的是 （　　） A. 科学家可以用光学显微镜对甲流病毒进行观察 B. 甲流病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，营寄生生活 C. 可以使用抗生素杀死或抑制甲型流感病毒 D. 甲流患者是易感人群 4. 流感防控以预防为主，下列有关校园流感防控说法不正确的是 （　　） A. 新冠肺炎部分症状与流感相似，因此接种流感疫苗也能预防新冠肺炎 B. 学校落实“晨午晚检”制度主要目的是控制传染源 C. 教室里经常开窗通风会减少流感病毒感染的概率 D. 接种流感疫苗能产生相应的抗体，这种免疫属于特异性免疫 5. “我运动，我健康”，为进一步增强学生体质，磨炼学生意志，孝感各地中小学开展了广播体操、跑步、跳绳等阳光体育活动。下列对运动的叙述错误的是 （　　） A. 人的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成 B. 骨骼肌两端的肌腱附着在不同的骨上 C. 如果神经系统受损，则其支配的肌肉可能萎缩 D. 只要运动系统完好，就能完成相应动作 【答案】3. B 4. A 5. D 【解析】 【分析】（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 （2）传染病的预防措施：①控制传染源：如隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等；②切断传播途径：如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时戴口罩出门等；③保护易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等。 【3题详解】 A．病毒是非常微小的生物，其大小远远小于光学显微镜能够观察到的范围。光学显微镜一般只能观察到细胞等较大的结构，而病毒需要使用电子显微镜才能观察到。所以科学家不可以用光学显微镜对甲流病毒进行观察，A错误。 B．甲流病毒属于病毒这一类生物，病毒没有细胞结构，结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内，依靠宿主细胞提供物质和能量进行生命活动，甲流病毒营寄生生活，B正确。 C．抗生素主要是用于治疗细菌感染的药物，它的作用机制是抑制或杀死细菌，通过干扰细菌的细胞壁合成、蛋白质合成等过程来发挥作用。而甲型流感病毒是病毒，抗生素对病毒没有作用，不能使用抗生素杀死或抑制甲型流感病毒，C错误。 D．易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。甲流患者是已经感染了甲型流感病毒的人，属于传染源，而不是易感人群，D错误。 故选B。 【4题详解】 A．流感疫苗是针对流感病毒研制的，它能使人体产生针对流感病毒的抗体，从而预防流感。而新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，流感疫苗不能刺激人体产生针对新型冠状病毒的抗体，所以接种流感疫苗不能预防新冠肺炎，A错误。 B．传染源是指能够散播病原体的人或动物。学校落实“晨午晚检”制度，可以及时发现患有流感的学生，对这些患病学生进行隔离、治疗等措施，防止他们将流感病毒传播给其他健康学生，主要目的就是控制传染源，B正确。 C．流感病毒主要通过空气飞沫传播，教室里经常开窗通风，可以使室内空气流通，降低室内流感病毒的浓度，减少健康学生吸入含有流感病毒的空气的机会，从而减少流感病毒感染的概率，C正确。 D．接种流感疫苗后，疫苗作为抗原会刺激人体的免疫系统，使免疫系统产生针对流感病毒的相应抗体。这种免疫是人体在后天接触流感疫苗这种抗原后产生的，只对流感病毒起作用，具有特异性，属于特异性免疫，D正确。 故选A。 【5题详解】 A．人的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨在运动中起杠杆作用，关节是运动的支点，肌肉收缩提供动力，三者相互配合，共同完成各种运动，A正确。 B．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的呈乳白色的肌腱，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，B正确。 C．神经系统对肌肉的生理活动起着调节和控制作用。如果神经系统受损，神经冲动无法正常传导到肌肉，肌肉得不到有效的刺激和营养供应，长期下去就可能导致其支配的肌肉萎缩，C正确。 D．运动的完成并不是仅靠运动系统就能实现的，它需要神经系统的调节和控制，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，为运动提供能量。例如，运动时需要呼吸系统吸入氧气，排出二氧化碳；消化系统提供营养物质；循环系统运输氧气和营养物质到肌肉组织等。所以即使运动系统完好，若其他系统不能正常配合，也无法完成相应动作，D错误。 故选D。 据综合消息，“十四五”时期我国湿地面积稳定在8亿亩以上，守牢了湿地生态安全底线。2025年，我国多个鸟类濒危物种种群实现稳定增长甚至逆转，吉林莫莫格湿地监测到白鹤数量突破4100只，黑龙江兴凯湖的东方白鹳达到500只，较2020年增长42%，湖北崇湖湿地水质跃升，每年在此越冬的候鸟稳定在2万只以上。 据此完成下面小题。 6. 下列有关湿地生态系统的说法正确的是 （　　） A. 湿地生态系统由生产者、消费者和分解者组成 B. 湿地生态系统的能量最终来自于水生植物 C. 湿地也被称为“地球之肾” D. 湿地生物种类丰富，因此自我调节能力最强 7. 下列有关生态安全的说法正确的是 （　　） A. 生态安全是指生态系统安全 B. 生态安全主要是指没有环境污染 C. 上文说明我国湿地保护取得明显进展，只要保护鸟类就能维护生态安全 D. 生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力 【答案】6. C 7. D 【解析】 【分析】生态安全是指一个国家具有支撑国家生产发展的较为完整、不受威胁的生态系统，以及应对内外重大生态问题的能力。 【6题详解】 A．湿地生态系统由生产者、消费者、分解者组成的生物部分和非生物部分组成，故A错误。 B．湿地生态系统的能量最终来自于水生植物通过光合作用固定的太阳能，故B错误。 C．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，被称为“地球之肾”，故C正确。 D．湿地生物种类较少，营养结构简单，因此自我调节能力较弱，故D错误。 故选C。 【7题详解】 ABD．生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力，故AB错误，D正确。 C．上文说明我国湿地保护取得明显进展，要保护鸟类必须维护生态安全，故C错误。 故选D。 2024年11月15日在我国生命科学研究中，果蝇首次乘“天舟八号”前往中国空间站承担实验任务，果蝇是有性生殖，卵生，遗传物质简单，有易于区分的相对性状，常被用来作为遗传学研究的材料，果蝇的性别决定与人类相似，是一种重要的模式生物。 据此完成下面小题。 8. 下列生殖方式中，与果蝇相同的是 （　　） A. 草履虫通过分裂产生新个体 B. 代孕母羊产下克隆羊多莉 C. 水稻种子发育成新植物体 D. 用棉籽壳种蘑菇 9. 如图为某果蝇体细胞中的染色体组成，下列说法错误的是（　　） A. 图示为雄性果蝇 B. 图示果蝇产生生殖细胞的染色体组成为a、b、c、X、Y C. 雌性果蝇体细胞中性染色体组成是XX D. 理论上果蝇群体中的雌雄比例为1：1 【答案】8. C 9. B 【解析】 【分析】（1）完全变态发育是昆虫发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上差异明显；不完全变态发育是昆虫发育经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫形态结构和生活习性相似。 （2）果蝇的生殖过程中，经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，这种生殖方式属于有性生殖。 【8题详解】 A．草履虫是单细胞生物，通过分裂的方式产生新个体，即一个草履虫细胞直接分裂成两个草履虫细胞，不经过两性生殖细胞的结合，这种生殖方式属于无性生殖中的分裂生殖，与果蝇的有性生殖方式不同，A不符合题意。 B．克隆羊多莉的产生过程是将一只母羊的乳腺细胞的细胞核移植到另一只母羊的去核卵细胞中，然后将这个重组细胞培养成胚胎，再植入第三只母羊的子宫内发育成新个体。整个过程中没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖中的克隆技术，与果蝇的有性生殖方式不同，B不符合题意。 C．水稻种子的胚是由受精卵发育而来的，水稻利用种子繁殖新个体时，需要经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新植物体，这种生殖方式属于有性生殖，与果蝇的生殖方式相同，C符合题意。 D．蘑菇属于真菌，用棉籽壳种蘑菇是利用蘑菇的菌丝体在棉籽壳等培养基上生长繁殖，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖中的孢子生殖（蘑菇通过产生孢子来繁殖后代，这里利用棉籽壳培养蘑菇是利用其菌丝体生长），与果蝇的有性生殖方式不同，D不符合题意。 故选C。 【9题详解】 A．观察图示可知，该果蝇的性染色体组成为XY，在果蝇中，性染色体组成为XY的个体为雄性，所以图示为雄性果蝇，A正确。 B．在形成生殖细胞时，成对的染色体分开，分别进入不同的生殖细胞中，即生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半，且成单存在。图示雄性果蝇产生的生殖细胞中染色体组成应该是体细胞染色体组成的一半，其可能的染色体组成为a、b、c、X或a、b、c、Y而不是a、b、c、X、Y，因为生殖细胞中染色体是成单存在的，B错误。 C．果蝇的性别决定方式为XY型，雌性果蝇的性染色体组成是同型的，为XX；雄性果蝇的性染色体组成是异型的，为XY，C正确。 D．雌性果蝇产生的卵细胞只有一种，性染色体为X；雄性果蝇产生的精子有两种，一种含X染色体，一种含Y染色体，且比例为1：1。含X染色体的精子与卵细胞结合形成受精卵发育成雌性果蝇，含Y染色体的精子与卵细胞结合形成受精卵发育成雄性果蝇，所以理论上果蝇群体中的雌雄比例为1：1，D正确。 故选B。 10. 下列关于生命起源和生物进化的说法正确的是 （　　） A. 米勒模拟原始地球条件设计的实验，证明了原始地球条件下可以形成蛋白质等有机物 B. 化石是研究生物进化的唯一证据 C. 原核生物比真核生物出现得早 D. 科学推测生物进化的总体趋势是从水生到陆生，从简单到复杂，从体型小到体型大 【答案】C 【解析】 【分析】生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、足迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。 【详解】A．米勒实验的结果是生成了氨基酸等有机小分子物质，而蛋白质属于有机大分子，该实验仅证明了在原始地球条件下，无机小分子可以转化为有机小分子，并未证明能形成蛋白质，故A错误。 B．化石是研究生物进化最直接、最重要的证据，但并非唯一证据，除此之外，研究生物进化还有比较解剖学证据、胚胎学证据、分子生物学证据等，故B错误。 C．原核生物结构简单，无成形的细胞核，无复杂的细胞器；真核生物结构复杂，有成形的细胞核，具有多种细胞器。按照生物进化“从简单到复杂”的总体趋势，结构更简单的原核生物出现更早，之后才逐渐进化出结构更复杂的真核生物，故C正确。 D．生物进化的总体趋势是从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等。进化趋势并不包含“从体型小到体型大”，自然界中存在大量小型、简单的高等生物，也有大型生物退化、小型化的进化实例，体型大小并非进化的方向性规律，故D错误。 故选C。 二、非选择题（除特别注明外每空1分，共30分） 11. “山水林田湖草沙是一个生命共同体，保护生物圈就是维护生态安全。”如图为草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题： （1）图I中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少非生物成分和_____，该生态系统中生产者是______。 （2）图I食物网中鹰获得能量最少的食物链是________。 （3）图I中有多组生物存在竞争关系，如________（写出两组）。 （4）如图Ⅱ中，甲乙丙丁可以构成图I中一条完整的食物链，则乙是____（填生物名称），若纵坐标为“体内有毒物质含量”，则丙是____（填生物名称）。 【答案】（1） ①. 分解者 ②. 草 （2）草→鼠→蛇→鹰 （3）鼠和兔、狐和鹰、狐和蛇、鹰和蛇等 （4） ①. 蛇 ②. 鹰 【解析】 【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分又包括生产者、消费者和分解者。生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。 【小问1详解】 图Ⅰ食物网中只具有生产者和消费者，因此图I中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少非生物成分和分解者，该生态系统中生产者是能进行光合作用制造有机物的草。 【小问2详解】 该食物网有5条食物链即：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→鹰。能量是沿着食物链和食物网流动的，具有单向流动、逐级递减的特点，图I食物网中鹰获得能量最少的食物链是最长的食物链，即草→鼠→蛇→鹰。 【小问3详解】 图I中有多组生物存在竞争关系，如鼠和兔、狐和鹰、狐和蛇、鹰和蛇等，它们都有共同的食物。 【小问4详解】 图II中，甲乙丙丁可以构成图I中一条完整的食物链，则食物链是丙→甲→乙→丁，对应草→鼠→蛇→鹰，因此乙是蛇。若纵坐标为体内有毒物质含量，根据有毒物质随着食物链逐级积累的特点，则食物链是丁→乙→甲→丙，丙是鹰。 12. 无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。如图是生物生殖发育的示意图，其中①表示受精过程，②表示发育过程，请认真分析图解，回答有关问题： （1）图一的繁殖方式是无性生殖，其成功的关键是接穗和砧木的_____紧密结合。如果接穗是蜜桃的枝条，砧木是山桃的树干，用该方式繁殖的桃树，所结出的果实为_____（填“蜜桃”或“山桃”）。 （2）图二表示已受精的鸟卵结构，其进行胚胎发育的部位是[5]_____，为胚胎发育提供主要营养物质的结构为____ （填数字）。 （3）图三个体若代表绿色开花植物，则在进行过程①之前，还需要进行的生理过程是_____。若代表的是青蛙，则过程①之前，首先是通过抱对行为，分别把A和B一起排到水中，这样就会提高卵的_____。然后A与B在水中完成受精作用，因此，青蛙的生殖方式为_____受精（填“体内”或“体外”），卵生，生殖发育还离不开水。 （4）新生命的开始都是从细胞[C]____开始的。 【答案】（1） ①. 形成层 ②. 蜜桃 （2） ①. 胚盘 ②. 4 （3） ①. 传粉 ②. 受精率 ③. 体外 （4）受精卵 【解析】 【分析】图二中1卵壳，2系带，3卵白，4卵黄，5胚盘，6气室，7卵壳膜。 图三中细胞A表示精子，细胞B表示卵细胞，细胞C表示受精卵，①表示受精过程，②表示发育。 【小问1详解】 图一的繁殖方式是嫁接，属于无性生殖，嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。嫁接后的性状与接穗的性状相同，因此如果接穗是蜜桃的枝条，砧木是山桃的树干，用该方式繁殖的桃树，所结出的果实为蜜桃。 【小问2详解】 鸟卵的结构中，5胚盘中具有细胞核，是发育成雏鸟的部位，卵白和卵黄都能为胚胎发育提供营养，其中提供主要营养物质的结构为4卵黄。 【小问3详解】 若上述个体代表绿色开花植物，在进行过程①受精之前，还需要进行的生理过程是传粉。传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程，只有完成传粉，花粉才能在柱头上萌发，形成花粉管，进而完成受精。 若上述生物代表青蛙，在过程①之前，通过抱对行为，分别把A精子和B卵细胞一起排到水中，这样会提高卵的受精率。抱对能促进雌蛙和雄蛙同时排出卵细胞和精子，使卵细胞和精子在水中更易结合。然后A与B在水中完成受精作用，青蛙的生殖方式为体外受精，卵生，且生殖发育离不开水，因为其幼体蝌蚪需在水中生活。 【小问4详解】 进行有性生殖的个体，受精卵的形成代表新生命的开始，因此新生命的开始都是从细胞C受精卵开始的。 13. 太空番茄是通过将普通番茄种子送入太空，利用太空环境中的特殊条件使种子发生变异，然后再带回地球进行种植培育而成的。番茄的果皮颜色由一对基因控制（用字母D、d表示），研究人员进行了番茄的杂交实验，结果如下表所示。请回答下列问题： 组别 亲本表现型 子一代的表现型和株数 红果 黄果 1 红果x黄果 489 0 2 红果x红果 374 123 3 红果x黄果 245 243 （1）番茄的红果和黄果是一对____。 （2）根据上表第____组可以推断出黄色果皮为______性状。（填“显性”或“隐性”） （3）第2组子一代红果番茄的基因组成是_____。第3组亲本红果基因组成中杂合子所占比例为_____%。 （4）从太空带回的番茄种子，在同一片土壤里种植后结出了紫色的番茄，这种变异属于_____（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。 （5）自然成熟的番茄乙烯含量高，极易腐烂、变质。科研人员通过转基因技术能够将抑制乙烯合成的基因转入到番茄中，从而培育出耐储存的番茄。这说明了______控制生物的性状，但有些性状是否表现还受到______的影响。 【答案】（1）相对性状 （2） ①. 2 ②. 隐性 （3） ①. DD或Dd ②. 100 （4）可遗传 （5） ①. 基因 ②. 环境 【解析】 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 【小问1详解】 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。番茄的红果和黄果是一对相对性状。 【小问2详解】 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据第2组的遗传规律（亲代：红果×红果→子一代出现：黄果），可推知红果是显性性状，黄果是隐性性状。 【小问3详解】 红果是显性性状（基因组成为DD或Dd），黄果是隐性性状（基因组成为dd）。第2组中，黄果子一代的基因组成是dd，一个d基因来自父方，一个d基因来自母方，因此红果亲代的基因组成为Dd和Dd，子一代红果番茄的基因组成是DD或Dd。遗传图解是： 第3组亲本是红果和黄果，红果基因组成是AA或Aa，黄果基因组成是aa，又因为子代红果与黄果的比例是1：1，因此亲本红果的基因组成是Aa，所以基因组成中杂合子所占比例为100%。遗传图解是： 【小问4详解】 太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的遗传物质发生变异。可见，从太空带回的番茄种子，经过诱变获得的新性状属于可遗传变异。 【小问5详解】 基因工程的基本原理是利用人工方法分离出生物的遗传物质，通常是脱氧核糖核酸（DNA），在体外对其进行切割，拼接和重组，然后把改造后的目的基因导入某种宿主细胞或个体，从而改变生物的性状；有时也使目的基因在宿主细胞或个体中大量表达，以获得基因产物。说明了基因控制性状，但是性状也受到环境的影响。 14. 为了研究生物抗药性产生的原因，某生物兴趣小组开展了如下探究实验。请你帮助完善实验方案，并分析作答以下问题： 实验方案： a、捕捉体形、活跃程度相似的家蝇若干，将其平均分成A、B两组，且两组雌雄比例相同。 b、A组家蝇用含有一定比例的DDT（农药）的食物进行喂养处理，B组用等量[？]的食物进行喂养。 c、观察并统计两组家蝇若干代的抗药性。 实验分析： （1）步骤a中划线部分体现了______原则。 （2）步骤b中？处应填______，上述实验设置B组的目的是_______。 （3）生物小组统计的实验结果：许多代后，A组家蝇的后代比B组家蝇的后代对DDT的耐药性要强。我们运用达尔文进化理论来解释家蝇抗药性产生变化的原因：家蝇个体的抗药性原本就存在差异，使用DDT处理后，A组中抗药性强的家蝇存活下来，并将这一_____（填“有利变异”或“不利变异”）遗传给后代，并通过遗传不断积累。 （4）从家蝇的进化方向来看：生物的变异是____的，而自然选择则是定向的。（填“定向”或“不定向”） 【答案】（1）单一变量 （2） ①. 不含DDT ②. 形成对照 （3）有利变异 （4）不定向 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 实验中除了要研究的变量不同外，其他所有可能影响实验结果的因素都保持一致，确保实验结果是由单一变量引起的。步骤a中划线部分体现了单一变量。 【小问2详解】 B组不施加实验变量（DDT），上述实验设置B组的目的是形成对照，用来排除无关变量的干扰，使实验结果更具说服力。 【小问3详解】 在有DDT的环境中，抗药性强的家蝇更容易生存和繁殖，这种变异对家蝇的生存是有利的，因此属于有利变异，并且可以通过遗传逐代积累。 【小问4详解】 家蝇的变异是随机产生的，有抗药性强的，也有抗药性弱的，方向不固定，所以生物的变异是不定向的，而自然选择会定向保留适应环境的个体，淘汰不适应环境的个体，因此自然选择是定向的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $